河南省南阳市邓州市八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对腔肠动物的描述，完全正确的是（ ）</p><p>A. 多细胞，有肠道的动物 B. 有消化腔、有口无肛门的动物</p><p>C. 单细胞动物，有口有肛门 D. 身体两侧对称的动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，但无肠道，有口无肛门。腔肠动物身体辐射对称。所以B的说法完全正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项动物，都不是寄生类型的（ ）</p><p>A. 蛔虫、蛲虫、水蛭 B. 华枝睾吸虫、海葵、蚯蚓</p><p>C. 日本血吸虫、绦虫、蝗虫 D. 水螅、蜗牛、蜥蜴</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。</p><p>营寄生生活的生物，叫做寄生生物。题干中的蛔虫、蛲虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫专门从寄主体内获得营养，属于寄生；水螅、蜗牛、蜥蜴，能独立生活，不属于寄生。D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在动物的进化史上，首先成为两侧对称体型的动物是（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，据此解答。</p><p>腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，故A错误；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，故B正确；线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故C错误；环节动物的身体由环状体节构成，不是两侧对称，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（ ）</p><p>A. 有肛门 B. 身体细长</p><p>C. 有些种类的生殖器官发达 D. 寄生动物没有专门的运动器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>线形动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官，消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠、直肠，再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义。扁形动物的特征：身体呈两侧对称、背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官。</p><p>线形动物有肛门，而扁形动物没有肛门，是线形动物比扁形动物高级的特征，A符合题意；线形动物和扁形动物都具有身体细长这个特征，不是线形动物比扁形动物高级的特征，B不符合题意；线形动物和扁形动物都具有发达的生殖器官，不是线形动物比扁形动物高级的特征，C不符合题意；线形动物和扁形动物都没有专门的运动器官，不是线形动物比扁形动物高级的特征，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物不属于环节动物（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 沙蚕 C. 蝗虫 D. 水蛭</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成。</p><p>蚯蚓、沙蚕和水蛭的身体都是由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，A、B、D不符合题意；蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 有的两栖动物终生生活在水中</p><p>B. 既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物</p><p>C. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强</p><p>D. 利用人工提取的或人工合成的昆虫性外激素，可以诱捕相应的农业害虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。<br />（2）动物的学习行为越复杂，其适应复杂多变环境的能力越强.</p><p>大多数两栖动物营水陆两栖生活，有的两栖动物终生生活在水中，A正确；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；动物的学习行为越复杂，其适应复杂多变环境的能力越强，C正确；动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。利用人工提取的或人工合成的昆虫性外激素，可以诱捕相应的农业害虫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统的组成包括（ ）</p><p>A. 骨、关节和肌肉 B. 骨、关节和骨骼</p><p>C. 骨、软骨、肌肉和神经 D. 骨和关节</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接。骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以哺乳动物的运动系统的组成包括骨、关节、肌肉。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关动物运动的下列叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 动物运动的形式多种多样，是自然选择的结果</p><p>B. 动物运动都需消耗能量</p><p>C. 各种动物的运动都受神经系统的控制和调节</p><p>D. 脊椎动物的运动是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p><p>动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境，自然选择的结果，A正确；动物运动都需要消耗能量，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的，B正确；并不是各种动物的运动都受神经系统的控制和调节，如草履虫的运动，C错误；动物根据有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物，脊椎动物的运动是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做伸屈运动。蜥蜴的这种行为是动物的</p><p>A．社会行为 B．防御行为 </p><p>C．攻击行为 D．繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在运动场上铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷前，肱二头肌与肱三头肌的状态是（ ）</p><p>A. 同时收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p>C. 同时舒张 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。</p><p>骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A. 猫捉老鼠、老马识途 B. 狗辨主声、鹦鹉学舌</p><p>C. 公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蜘蛛结网、孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>猫捉老鼠是先天性行为，老马识途是学习行为，A不符合题意；狗辨主声、鹦鹉学舌，都是学习行为，B不符合题意；公鸡报晓是先天性行为，惊弓之鸟是学习行为，C不符合题意；蜘蛛结网、孔雀开屏，都是先天性行为，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，下列不属于其共同特征的是（ ）</p><p>A. 体表有坚韧的外骨骼 B. 身体分节</p><p>C. 足和触角分节 D. 有三对足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。</p><p>体表有坚韧的外骨骼、身体分节、足和触角分节，都属于蝗虫和蜘蛛的共同特征，A、B、C不符合题意；蝗虫有三对足，蜘蛛有四对足，因此，“有三对足”不属于蝗虫和蜘蛛的共同特征，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物的牙齿出现了分化（ ）</p><p>A. 扬子鳄 B. 鲨鱼 C. 老虎 D. 蜥蜴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。</p><p>哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。扬子鳄、蜥蜴属于爬行动物，鲨鱼属于鱼类，老虎属于食肉性哺乳动物，牙齿分为门齿、犬齿、臼齿。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于蜘蛛结网行为的叙述中，说法错误的是（ ）</p><p>A. 通过学习获得的行为 B. 由遗传获得的行为</p><p>C. 属于先天性行为 D. 由体内遗传物质决定的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。</p><p>根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蜘蛛结网的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。可见A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成</p><p>B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性</p><p>C. 骨骼肌由两端的肌腱分别附着一块骨的两端</p><p>D. 骨骼肌的作用是为运动提供动力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹，骨骼肌有受刺激收缩的特性。</p><p>骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，骨骼肌在运动中起动力作用。据上分析，骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上说法是不正确的。C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 昆虫的体表都有外骨骼</p><p>B. 软体动物有的有贝壳，有的没有贝壳</p><p>C. 虫壳可以随软体动物的生长而长大</p><p>D. 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的作用是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。<br />（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。</p><p>昆虫的体表都有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，A正确；软体动物的身体柔软，一般大多数具有贝壳，有的贝壳退化，B正确；贝壳可以随着软体动物身体的生长而生长，因此软体动物无蜕皮现象，C正确；软体动物的贝壳有保护作用，昆虫的外骨骼不但有保护作用，还能防止水分的蒸发，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列具有鱼的主要特征的动物是</p><p>A. 鱿鱼 B. 墨鱼 C. 鲸鱼 D. 鳙鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鱿鱼和墨鱼身体柔软，属于软体动物，A、B不符合题意；<br />鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，C不符合题意；<br />鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水中的氧进入鱼体内的途径是（ ）</p><p>A. 水→口腔→血液→鳃 B. 水→鳃→血液→口腔</p><p>C. 水→鼻腔→鳃→血液 D. 水→口腔→鳃→血液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p><p>水由鱼口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传说，十二生肖的“龙”，体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物与上述特征相似度最高的是（ ）</p><p>A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。</p><p>“龙”的体表有鳞片，有四肢和牙齿，有卵壳，能在水中和陆地生活，与爬行动物的主要特征很相似。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对动物行为的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强</p><p>D. 动物越高等学习行为不一定越多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和学习行为，而不分为先天性行为和社会行为，错误；<br />B、先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，错误；<br />C、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，正确；<br />D、动物越高等，学习行为越多而不是不一定越多，错误。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下属于动物群体内信息交流的是（ ）</p><p>A. 壁虎断尾</p><p>B. 乌贼喷出“墨汁”</p><p>C. 蜜蜂跳“8”字摆尾舞</p><p>D. 枯叶蝶模仿枯叶的形态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流；章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流；枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图的阴影部分表示的含义是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/a0d7687c/SYS201905240906352786692339_ST/SYS201905240906352786692339_ST.001.png" width="228" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生来就有 B. 有利于适应环境</p><p>C. 由生活经验和学习获得 D. 与遗传因素无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A不符合题意；先天性行为与学习行为都能适应环境，因此可以写在阴影部分，B符合题意；由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，C不符合题意；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是（）</p><p>A. 制造有机物</p><p>B. 促进自然界中的物质循环</p><p>C. 促进自然界中的能量循环</p><p>D. 维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】只有绿色植物才能制造有机物，动物不能进行光合作用自己制造有机物，A错误；动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②动物可以促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。B正确；能量是单向流动，逐级递减的，不能循环，C错误；生产者（植物）通过光合作用释放氧气，维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在由草、鼠、猫头鹰组成相对封闭的生态系统中，如果消灭了全部猫头鹰，鼠的数量就会（ ）</p><p>A. 迅速上升 B. 难以预测 C. 先上升后下降 D. 保持不变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。</p><p>在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。<br />在该生态系统中存在：草→鼠→猫头鹰的食物链，如果将鼠的天敌猫头鹰全部消灭了，则鼠的数量会先因猫头鹰的灭绝而上升，后来则因草的减少而下降。这说明，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两侧对称的动物身体的前端（头部）_____集中，能够最先感知外界刺激，使身体_____，身体的两侧或腹面通常有专门的_____。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效。</p></div></div>
<div><p>【答案】感觉器官 定向运动 运动器官 </p><p>【解析】</p><p>动物的身体包括辐射对称和两侧对称（左右对称）。</p><p>两侧对称的动物身体的前端感觉器官集中，能够最先感知刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食、防御等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫身体表面有能保护自己的“盔甲”，但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期_____，通常发育成成虫后不再有这种现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】蜕皮</p><p>【解析】</p><p>昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大，有蜕皮现象。</p><p>大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支持和防止体内水分的散失的作用。外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，所以昆虫的发育过程都有蜕皮现象，昆虫一生中蜕皮的次数一般是4～5次，通常发育成为成虫后，就不再蜕皮。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在脊椎动物中， 是最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。</p></div></div>
<div><p>【答案】鱼类。</p><p>【解析】</p><p>试题脊椎动物们的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱。鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，超过其他各纲脊椎动物种数的总和，世界上现存的鱼类约2万4千种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，由于_____和_____缩减的原因，两栖动物的种类和数量正在减少。</p></div></div>
<div><p>【答案】环境污染 水域面积 </p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>两栖动物的受精和发育过程都离不开水，因此水域面积缩减是造成两栖动物减少的原因。两栖动物对环境的依赖性大，威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量减少。所以目前，由于环境污染和水域面积缩减的原因，两栖动物的种类和数量正在减少。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】_____是真正适应陆地环境的脊椎动物。科学研究表明，在距今2亿年前至随后的一亿多年间，它占有绝对的优势，因而人们称那个时代为_____时代。</p></div></div>
<div><p>【答案】爬行动物 爬行动物 </p><p>【解析】</p><p>爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。科学研究表明，在距今2亿年前至随后的一亿多年间，爬行动物占有绝对的优势，人们称那个时代为爬行动物时代。</p><p>爬行动物的生殖和发育摆脱了水的限制，是真正适应陆地环境的脊椎动物。在距今2亿年前和随后的1亿年间，属于中生代。中生代时，爬行动物（恐龙类、色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代。中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物的牙齿有_____、犬齿和_____的分化，牙齿分化既提高了哺乳动物_____的能力，又增强了对食物的_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】门齿 臼齿 摄食 消化能力 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。</p><p>哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。哺乳动物牙齿的分化，既提高了哺乳动物摄食的能力，又增强了对食物的消化能力。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究动物行为的方法主要有 和 ，以及这两种方法的结合。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】观察法；实验法；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。因此，研究动物行为的方法是采取观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物群体中信息交流，在群体_____、_____和繁衍后代等方面都有非常重要的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】觅食 避敌 </p><p>【解析】</p><p>群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。</p><p>社群动物分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。对动物群体的共同觅食、避敌及繁衍后代等方面都有非常重要的意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些 和 来发明创造各种 ，这就是仿生。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物 结构 功能 仿生</p><p>【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物，随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请结合下图回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/a0d7687c/SYS201905240906364426438118_ST/SYS201905240906364426438118_ST.001.png" width="426" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述动物中属于恒温动物的是_____（填字母）。</p><p>（2）若将A、B、C、D、E、F、G分成两大类，则C、F属于_____。这两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____。</p><p>（3）A终生生活在水中，通过_____和_____的摆动以及_____的协调作用游泳。</p><p>（4）D体内气体交换在_____进行，_____可辅助呼吸，以满足飞行时需要的大量氧气。</p><p>（5）E的呼吸器官是_____，G的生殖方式是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】DG 无脊椎动物 无脊柱 尾部 躯干部 鳍 肺 气囊 肺 胎生哺乳 </p><p>【解析】</p><p>图中A是鱼类；B青蛙属于两栖动物；C蚯蚓属于环节动物；D鸽子属于鸟类；E龟属于爬行动物；F蝗虫属于环节动物；G斑马属于哺乳动物。</p><p>：（1）体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，图中D鸽子属于鸟类，G斑马属于哺乳动物，属于恒温动物。<br />（2）图中ABDEG为脊椎动物，其余CF为无脊椎动物，分类依据是体内有无脊柱。<br />（3）图A为鱼，属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。<br />（4）家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式---双重呼吸。<br />（5）E龟属于爬行动物，用肺呼吸；G斑马具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/a0d7687c/SYS201905240906366618968087_ST/SYS201905240906366618968087_ST.001.png" width="277" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）_____图是家兔的牙齿_____图是狼的牙齿。</p><p>（2）图A的①形状像凿子，适于_____，它的②表面宽阔适于_____图B的③尖锐锋利适于_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】A B 切断食物 磨碎食物 撕裂食物 </p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这是与它们的食性不同相适应的。草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿。图示中①是门齿，②是臼齿，③是犬齿。</p><p>（1）家兔为草食性动物，其牙齿具有门齿和臼齿，而狼为肉食性动物，其牙齿具有门齿、臼齿和犬齿，所以A图是家兔的牙齿，B图是狼的牙齿。<br />（2）①是门齿，形状像凿子，适于切断食物；②是臼齿，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；③是犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据以下材料,完成有关的探究实验: </p><p>资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗. </p><p>资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应. </p><p>为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表: </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:4.5pt"><td style="width:127.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼缸 </p></td><td style="width:127.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>模型 </p></td><td style="width:127.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>三刺鱼的反应 </p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号 </p></td><td style="width:127.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>三刺鱼外形,腹部灰褐色 </p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无反应 </p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号 </p></td><td style="width:127.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>三刺鱼外形,腹部红色 </p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有攻击行为 </p></td></tr><tr style="height:12pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号 </p></td><td style="width:127.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鲳鱼外形,腹部灰褐色 </p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无反应 </p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4号 </p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鲳鱼外形,腹部红色 </p></td><td style="width:127.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有攻击行为 </p></td></tr></table><p> </p><p>（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是？ （_____）</p><p>（2）和、和两组对照实验的变量都是？通过这两组对照实验,你得出的实验结论是？ （_____）</p><p>（3）若以鱼体外形为实验变量,上表中可以形成的对照实验组合有？ （_____）</p><p>（4）如果去掉、组实验,只考虑、组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由。 （_____）</p><p>（5）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的什么物质所决定的,这种行为属于什么行为。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】1号和2号腹部颜色红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因1-3、2-41-4号模型中包含2个变量,不符合变量单一的要求遗传 先天性</p><p>【解析】</p><p>对照实验只有一个变量，就是所要探究的问题；动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为。</p><p>（1）对照实验只有一个变量，就是所要探究的问题。如果作出的假设是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，那么变量是红色，因此验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。</p><p>（2）1和2、3和4两组对照实验只有腹部颜色的不同，因此它们的变量都是腹部颜色；结论与假设一致，根据假设是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，通过这两组对照实验，你得出的实验结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因。</p><p>（3）若以鱼体外形为实验变量，上表中外形不同的是1与3、2与4；因此可以形成的对照实验组合有1-3、2-4。</p><p>（4）如果去掉2、3组实验，只考虑1、4组的实验，1-4号模型中包含2个变量，外形不同、腹部颜色不同，不符合变量单一的要求。因此大家认为得出的结论会不准确。</p><p>（5）雄三刺鱼的攻击行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为。</p></div>
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