山东省肥城市七年级上学期12月份竞赛生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句包含生命现象的是</p><p>A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知</p><p>B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回</p><p>C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船</p><p>D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；</p><p>“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；</p><p>“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；</p><p>“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查校园的植物种类时,做法错误的是</p><p>A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案</p><p>C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查首先要明确调查的目的，要如实做好记录，活动时要注意安全，调查时观察要仔细。如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。所以调查过程中不能只记录自己喜欢的生物。因此C项做法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）</p><p>A、生物能够适应自己所生活的环境</p><p>B、生物能够对自己所生活的环境造成影响</p><p>C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物</p><p>D、生物既能够适应环境，也能够影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/c3049bb9/SYS201904270921223033412878_ST/SYS201904270921223033412878_ST.001.png" width="192" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降</p><p>B. 若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系统的自动调节能力是有限的</p><p>C. 若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁</p><p>D. 若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是：丁→乙→甲→丙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>根据图中所给的数据可知：该生态系统构成的食物链是丙→甲→乙→丁，在一段时间内，若乙的数量增加，由于甲的被捕食增多，则会引起甲减少、丁食物充足，丁的数量增加，丙的数量增多，故A错误；若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系统的自我调节能力是有限的，因此人们的活动要遵循自然规律办事，故B正确；根据生态系统中的能量流动和物质循环的特点，营养级越低所含能量越多．若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁，故C正确；根据生物富集的特点，有毒物质随营养级的升高，会积累越多，若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是：丁→乙→甲→丙，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( )</p><p>A. 城市生态系统 B. 农田生态系统</p><p>C. 森林生态系统 D. 海洋生态系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜的使用，错误的是（ ）</p><p>A. 显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放</p><p>B. 在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”</p><p>C. 显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多</p><p>D. 观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放，A正确；<br />显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，B错误；<br />显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多，C正确；<br />显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有异物，移动装片和转动目镜，该异物都不动，说明该异物位于（ ）</p><p>A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查显微镜下异物的判断。视野中的异物可能存在于三个位置：物镜、目镜和装片，移动装片和转动目镜，该异物仍然存在，这说明该异物位于装片上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/53e77370/SYS201904210922233061474545_ST/SYS201904210922233061474545_ST.001.png" width="331" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是细胞的控制中心 B. ③对细胞起保护和支持作用</p><p>C. ⑤存在于植物体的所有细胞 D. ⑥可以将无机物合成有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中①是细胞核，②是细胞壁，③是细胞膜，④是细胞质，⑤是叶绿体，⑥是线粒体。</p><p>①细胞核是遗传的控制中心，A正确；③是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，没有支持作用，B错误；⑤是叶绿体，并不是所有的植物细胞都有这个结构，比如叶表皮细胞和根部细胞就没有叶绿体，C错误；⑥是线粒体，它是呼吸作用的场所，是将有机物转化为无机物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，发生分裂的先后顺序是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/6346a68f/SYS201712302332596428538425_ST/SYS201712302332596428538425_ST.001.png" width="414" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙</p><p>C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的甲，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即丙过程；接着细胞质一分为二即丁过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即乙过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是甲→丙→丁→乙。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】扬子鳄的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→个体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。扬子鳄属于动物，所以结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可知动物体比植物体多了系统这个结构层次。向日葵属于植物，梅花鹿属于动物，所以在结构层次上，向日葵比梅花鹿少了系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/e59f4d6d/SYS201904181034421481926429_ST/SYS201904181034421481926429_ST.001.png" width="182" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 不动 B. 在A、B之间运动</p><p>C. 从B到A运动 D. 从A到B运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B. 苔藓具有类似茎和叶的分化</p><p>C. 苔藓是绿色的，能进行光合作用 D. 苔藓植物能开出米粒大小的花</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物受精过程离不开水，生活在阴暗潮湿的环境中，A正确；<br />苔藓植物一般具有茎和叶，叶可以进行光合作用，B、C正确；<br />苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，更不能开花结果，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/24/09/a30092ee/SYS201904240926279497554746_ST/SYS201904240926279497554746_ST.001.png" width="294" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 两种种子的营养物质都储存在④中</p><p>B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同</p><p>C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③</p><p>D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、⑤是种皮、③是胚芽、④是子叶；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。</p><p>菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，A错误；菜豆种子的子叶2片，玉米种子的子叶1片，B正确；在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，C错误；新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统一条食物链中四种生物成分的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908345242330594_ST/SYS201905250908345242330594_ST.001.png" width="456" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲所示的食物网中，包含部分草原生态系统的生物，这些生物之间主要存在着捕食和_____关系，并由此造成了所在生态系统中_____的流动．</p><p>（2）图乙a、b、c、d所处的食物链，如果被难以分解和排出的有毒物质污染，则体内有毒物质含量最高的是_____，原因是该生物在食物链中所处的_____最高，且有毒物质通过食物链能不断积累．</p><p>（3）图丙中表示生物关系的曲线A和B，能体现图甲中狼和羊关系的是_____，能体现图甲中鹰和蛇关系的_____．</p><p>（4）要提高该草原生态系统的稳定性，最好的办法是_____；如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该草原沙化、荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】竞争 物质和能量 b 营养级别 A B 增加生物的种类和数量 生物影响环境 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。<br />（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）在图甲所示的生态系统中，包含部分草原生态系统的生物生产者和消费者，这些生物之间主要存在着捕食和竞争关系，生物之间通过食物的关系相互联系形成食物链。在生态系统中，如食物链：植物→鼠→鹰，鼠吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鼠的体内，鹰吃鼠，鼠体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。<br />（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是b，所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”，则体内有毒物质数量最多的是b。<br />（3）根据图示可知：丙图中能够表示捕食关系的是A，因为丙图中A所示当一种生物数量增多时，必然引起另一种生物数量减少，相互影响，相互制约关系。图丙中B所示的图示：图B中一开始两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。后者表示两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系。图甲中狼和羊关系的是捕食关系，鹰和蛇既有捕食关系，也有竞争关系。因此图丙中，A图表示狼和羊捕食关系，图B表示鹰和蛇捕食和竞争关系。<br />（4）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法是增加生物的种类和数量。“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化”，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图甲表示人体细胞的部分生命活动示意（A、B表示生理过程．①②③④表示几种不同的组织），乙是显微镜结构简图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908348504650546_ST/SYS201905250908348504650546_ST.001.png" width="437" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图甲，细胞通过_____可以增加数目；通过_____可以形成不同的组织（如①②③④）；其中能感受刺激，传导神经冲动，在体内其调节和控制作用的是[ ]_____．（[ ]中填图中代码，横线上填结构名称）组织．</p><p>（2）对于人体而言，图中的①②③④按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做_____；如人体内在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用的这类结构有_____（至少列举2个）．</p><p>（3）如果用显微镜观察图甲中的细胞，在制作临时装片时，载玻片上应先滴加一滴生理盐水，其目的是___________________________；如果观察过程中，发现视野过暗，应调节图乙中的[ ]_____选用较大的光圈，并使用凹面反光镜；如果看到的像发虚，则可慢慢调节[ ]_____，直到物像变清晰为止．</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 分化 ③神经组织 器官 口腔、胃、肠、肝、胰、唾液腺（答出两个即可） 维持细胞的正常形态结构 6遮光器 3细准焦螺旋 </p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。<br />（3）动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。<br />（4）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；视野中的污点在目镜、物镜、玻片上；显微镜呈倒立的像。<br />（5）图甲中A表示细胞分裂、B表示细胞分化；图乙中1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。</p><p>（1）图中A过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图A表示细胞分裂过程；B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过B过程表示细胞分化，形成了组织。神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋。<br />（2）不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体内有八大系统，其中消化和吸收营养物质的是消化系统，由口腔、胃、肠、肝、胰、唾液腺等器官构成。<br />（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的原有形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。如果观察过程中，发现视野过暗，应调节6遮光器，用较大的光圈和7反光镜上的凹面镜．若要使视野中的物像更加清晰，应调节3细准焦螺旋。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某同学用显微镜观察自制的洋葱表面细胞临时装片时，所用的显微镜、观察到的视野及绘制的洋葱表皮细胞．请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908351537794832_ST/SYS201905250908351537794832_ST.001.png" width="288" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）制作装片时，为防止视野中出现图乙中a所示的现象，在盖盖玻片时应该用镊子夹起盖玻片，_____，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上；为保证清晰地观察到图丙中代码所示的结构，在上述操作完成后，一般还应进行染色处理，具体操作是________________。</p><p>（2）观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5X、40X字样，则观察到的物像是实际细胞的_____倍；如果想把视野中的b细胞移到视野中央，应将装片向_____方向移动。</p><p>（3）图丙是该同学根据视野中的b细胞绘制的“植物细胞结构示意图”，则其中最明显得错误是少画了_____；如果观察到的b细胞正处于分裂阶段，则其分裂过程中首先一分为二的结构是[ ]_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】使它的一边先接触载玻片上的水滴 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 200 右下方 细胞壁 3细胞核． </p><p>【解析】</p><p>图甲中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜；图乙中：a是气泡，b是细胞；图丙中，1是细胞壁、2是液泡、3是细胞核、4是细胞质。</p><p>（1）用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；为保证清晰地观察到图丙中3细胞核所示的结构，在上述操作完成后，一般要用碘液染色，染色时在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，易染色均匀。<br />（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积，观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5×、40×字样，则视野中看到的物象是实际细胞的5×40=200（倍）；物像移动的方向和玻片移动的方向相反，如果想把视野中的b细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动。<br />（3）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，图丙是该同学根据视野中 的b细胞绘制的图像，他明显存在的实物是少画了细胞壁；细胞分裂时，3细胞核先由一个分成两个。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是5种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908355200713376_ST/SYS201905250908355200713376_ST.001.png" width="336" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中植物只能生活在水中的是[ ]_____，它所代表的植物类群与其它植物类群相比较，主要特征是_____；图中植物可以产生孢子，靠孢子繁殖的是_____（用代码回答），其中[ ]_____体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大．</p><p>（2）图中代码①②所示结构都是植物的繁殖器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的_____，因而生命力、适应环境的能力都更强．</p><p>（3）图中植物都与环境密切依存，其中[ ]_____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为检测空气污染程度的指示植物．</p></div></div>
<div><p>【答案】E衣藻 没有根、茎、叶的分化 A、C、E A肾蕨（或蕨类） 果皮 C葫芦藓（或苔藓） </p><p>【解析】</p><p>（1）根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类.<br />（2）孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。<br />（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。<br />（4）图中A是蕨类植物，B是裸子植物，C是苔藓植物，D是被子植物，E是藻类植物。</p><p>（1）E衣藻生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。图中A蕨类植物，C苔藓植物，E藻类植物都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。其中A蕨类植物植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的根，并且分化出了输导组织。<br />（2）图中①是种子，②是果实。种子和果实都属于生殖器官。B、D两类植物的共同特点是都用种子繁殖，但D类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物。<br />（3）C是苔藓植物。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908359214377769_ST/SYS201905250908359214377769_ST.001.png" width="360" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的线剖开的。</p><p>（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ]_______，说明该结构的主要成分是_________。</p><p>（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]_____为胚的发育提供营养，结构将来发育成植物的茎和叶。</p><p>（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_______。</p><p>（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_____________，不同点是玉米种子有[ ]_________,而菜豆种子没有。</p></div></div>
<div><p>【答案】 淀粉 胚乳 子叶 透明（或无色） 种皮和胚（或种皮和胚根、胚芽、胚轴、子叶） 胚乳 </p><p>【解析】</p><p>（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:265.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>菜豆种子</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有种皮和胚</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>玉米种子</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里。</p></td></tr></table><p>（2）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。<br />（3）菜豆种子和玉米种子结构如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/377b6483/SYS201905250908359214377769_DA/SYS201905250908359214377769_DA.001.png" width="387" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />（4）图一中，a是纵切、b是横切、c是前后切 图二是玉米种子的结构，其中1是胚乳、2是子叶、3是胚芽、4是胚轴、5是胚根、6是胚轴，图三是菜豆种子的结构，其中7是胚根、8是胚芽、9是子叶。</p><p>（1）“图示二玉米种子的纵剖面”，该剖面是刀片沿着图一所示的线剖开的。<br />（2）玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，玉米种子储存的营养物质主要是淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性，因此“在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液”，变成蓝色的部分是胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。<br />（3）“图三示菜豆种子结构”，结构子叶为胚的发育提供营养，结构胚芽将来发育成植物的茎和叶。<br />（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是无色，其功能是保护作用。<br />（5）“比较菜豆种子和玉米种子的结构”，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有胚乳。</p></div>
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