吉林省四平市伊通县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于</p><p>A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，</p><p>所以细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几组动物中不属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 猎豹 B. 企鹅 C. 响尾蛇 D. 大猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。<br />（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。<br />（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。</p><p>猎豹和大猩猩是哺乳动物，企鹅是鸟类，都是恒温动物；响尾蛇是爬行动物，属于变温动物，不是恒温动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）</p><p>A、体节 B、两端的粗细 C、环节 D、环带</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，是区别蚯蚓前后端的标志。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，它的细胞内（ ）</p><p>A. 没有叶绿素 B. 没有菌丝 C. 没有细胞壁 D. 没有细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌，本题可以结合植物细胞的特点以及蘑菇菌的形态结构特点进行解答。</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 亲鸟育雏 B. 蜘蛛结网 C. 母兽哺乳 D. 动物表演</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层 不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为．亲鸟育雏、蜘蛛结 网、母兽哺乳是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开和闭合着，这样做是（ ）</p><p>A. 排泄体内的代谢物质 B. 交换体内多余的水</p><p>C. 散发体内的热量 D. 进行呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的。</p><p>因为鱼的口和鳃是相通的，且鱼的呼吸是在鳃部，通过鳃部的毛细血管与水中的氧进行气体交换，从而新鲜的氧气进入体内，二氧化碳排出体外。如果口和鳃盖后缘同时张开的话，从口吸进去的水直接就从鳃盖出来，无法进行呼吸作用了。交替张开时，水从口吸入后进入鳃部，进行气体交换后，由鳃部排除水和二氧化碳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫是种类最多的一类动物，大约有100多万种，下列哪组生物都属于昆虫（ ）</p><p>A. 苍蝇 蚊子 蟑螂 蜈蚣 B. 蜘蛛 对虾 蝗虫 蜜蜂</p><p>C. 蝴蝶 蜻蜓、蝗虫、蝉 D. 瓢虫 蚯蚓 蝼蛄 蝉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>昆虫身体分部，一般具有三对足、两对翅，数量多等，据此答题。</p><p>苍蝇、蚊子、蟑螂属于昆虫，蜈蚣是多足纲动物，不属于昆虫，A不符合题意；<br />蝗虫、蜜蜂属于昆虫，蜘蛛属于蛛形纲动物，对虾属于甲壳纲动物，B不符合题意；<br />蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、蝉都属于昆虫，C符合题意；<br />蚯蚓属于环节动物，瓢虫、蝼蛄、蝉属于昆虫，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作下列食品时，与细菌、真菌无关的是（ ）</p><p>A. 自制酸奶 B. 腌制黄瓜咸菜</p><p>C. 制作面包 D. 酿制米醋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等等，据此作答。</p><p>发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。<br />做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。酿制米醋，利用了醋酸菌。而选项B腌制黄瓜咸菜，只是将含有的水分渗出，没用利用发酵技术。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有“微生物学之父”之称的科学家是（ ）</p><p>A. 列文•虎克 B. 达尔文 C. 巴斯德 D. 林奈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>认真识别各位科学家的主要成就与贡献，有利于做好该题：列文•虎克---显微镜、达尔文---生物进化论、巴斯德---巴氏消毒法、林奈---双名法。</p><p>巴斯德，法国微生物学家、化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父”。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物分类的主要依据是</p><p>A. 根、茎、叶</p><p>B. 叶、果实、种子</p><p>C. 根、叶、花、果实</p><p>D. 花、果实、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质</p><p>C. 抗生素虽然能治病，但使用不当也会对身体不利</p><p>D. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。</p><p>抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌，A错误；</p><p>抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，B错误；</p><p>凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，C正确；</p><p>抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于环节动物的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 小麦线虫 C. 蛔虫 D. 丝虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。</p><p>蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；小麦线虫、蛔虫、丝虫是线形动物。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂症状，这是感染了（ ）</p><p>A. 寄生虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。</p><p>由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了保护丹项鹤等珍稀生物，我国建立了（ ）</p><p>A. 向海自然保护区 B. 青海湖自然保护区</p><p>C. 长白山自然保护区 D. 卧龙自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。</p><p>我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。在江苏省盐城自然保护区，越冬的丹顶鹤最多一年达600多只，成为世界上现知数量最多的越冬栖息地。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）</p><p>A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁</p><p>C. 潮湿的沙土地 D. 潮湿的粮食堆</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌．真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。</p><p>由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，A不符合题意；<br />由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，B不符合题意；<br />潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，C不符合题意；<br />潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生活中，我们常能闻到水果腐烂时发出的酒味，这是由下列哪种生物分解有机物后产生的</p><p>A．乳酸菌 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．曲霉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。腐烂的水果往往散发出酒味，就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故。</p><p>考点: 发酵技术在食品制作中的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（2分）下列动物中不属于鱼类的是（ ）</p><p>A. 鲫鱼 B. 草鱼 C. 海马 D. 鱿鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>ABC、鲫鱼、草鱼、海马都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类．故ABC错误；</p><p>D、鱿鱼虽然生活在水中，但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物。故D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是</p><p>A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代</p><p>B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率</p><p>C. 胎生.哺乳大大降低了幼仔的死亡率</p><p>D. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项B说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定</p><p>B. 每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>C. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性</p><p>D. 生物多样性是指生物种类的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因差异，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个丰富的基因库；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，当生态系统的多样性受到影响时，生物种类的多样性和基因的多样性会受到影响。故选D。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/e7f49820/SYS201905240907102271393533_ST/SYS201905240907102271393533_ST.001.png" width="391" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/e7f49820/SYS201905240907102271393533_DA/SYS201905240907102271393533_DA.001.png" width="334" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。<br />体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。<br />体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。<br />扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 <br />环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。<br />软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。<br />节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。<br />线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图A是人类关节模式图和曲肘动作图B，请认真看图丙回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/e7f49820/SYS201905240907105974474989_ST/SYS201905240907105974474989_ST.001.png" width="475" height="295" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人体的运动系统主要是由骨、骨连接（如图关节）、骨骼肌共同组成的，关节在骨的运动中起支点的作用，A图中的是关节头，是关节窝，在关节头和关节窝的表面都有关节软骨，关节软骨非常光滑，它们与关节腔（里面有少量滑液）共同作用使关节的运动跟家灵活，是_____，可以使相邻的骨连接更牢固。</p><p>（2）B图（曲肘动作图）也可以表示骨，肌肉和关节之间的关系，当骨骼肌接收神经传来的兴奋时，就会产生收缩，同时处于舒张状态，从而牵动骨绕着关节活动，于是完成曲肘动作。</p><p>（3）C图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是_____</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/e7f49820/SYS201905240907105974474989_ST/SYS201905240907105974474989_ST.002.png" width="475" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】1 5 4 3 关节囊 6 7 A </p><p>【解析】</p><p>（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。<br />（2）关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。<br />（3）图中的1关节头，5关节窝，两者构成关节面；2关节囊，3关节腔，4关节软骨。6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是肱骨，9是肘关节。</p><p>（1）人体的运动系统主要是由骨、骨连接（如图关节）、骨骼肌共同组成的，关节在骨的运动中起支点的作用。A图中的1是关节头，5是关节窝，两者构成关节面，表面覆盖着光滑的4关节软骨，关节软骨和3关节腔内的滑液与关节的灵活性有关。2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。<br />（2）B表示屈肘动作，屈肘时，当骨骼肌受神经传来的刺激时，6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张，牵动着骨绕着9关节活动产生运动。<br />（3）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。C图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，请按要求回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/31/10/a8485a2f/SYS201901311006027905648783_ST/SYS201901311006027905648783_ST.001.png" width="194" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填出图中各结构的名称：① ，② ，③ ．</p><p>（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 可以辅助 完成双重呼吸．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）气管；气囊；肺</p><p>（2）肺；气囊 肺</p><p>【解析】试题分析：此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答．</p><p>解：（1）（2）图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．</p><p>故答案为：（1）气管；气囊；肺</p><p>（2）肺；气囊 肺</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓是人类的好朋友，被誉为“环境净化器”．小明同学很想了解有关蚯蚓的知识，查阅了大量资料，并亲自对它进行了认真观察．请你和小明一起回答下列问题：</p><p>（1）蚯蚓的身体由很多相似的_____构成，这个特点可以使蚯蚓躯体_____灵活．</p><p>（2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，用放大镜观察，可见许多_____，它与蚯蚓的肌肉配合使身体产生运动．</p><p>（3）在触摸蚯蚓体表时，会感到黏滑．蚯蚓的呼吸就是靠能分泌黏液的_____来完成．因此，在观察实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，以保持体表的湿润，这也是正常情况下蚯蚓需要穴居在_____土壤中的原因．</p><p>（4）雨后的林荫小路或花坛边，我们经常会看到蚯蚓在地面上蠕动，这是因为_____．</p><p>A．蚯蚓要到地面取食 B．蚯蚓要到地面晒太阳C．雨后土壤中缺少空气 D．湿土对蚯蚓的压力大</p></div></div>
<div><p>【答案】环状体节 运动 刚毛 体壁 潮湿 C </p><p>【解析】</p><p>蚯蚓的身体由许多环节构成，因此它属于环节动物，因为体内没有脊椎，又称为无脊椎动物，用体壁进行呼吸。</p><p>（1）蚯蚓身体细长，约由100多个相似2体节组成。这样的动物叫做环节动物。蚯蚓身体分节，使它的躯体运动灵活。<br />（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。<br />（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。<br />（4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，土壤中充满了雨水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：</p><p>实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。</p><p>实验过程及现象如图所示，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/e7f49820/SYS201905240907112230910749_ST/SYS201905240907112230910749_ST.001.png" width="429" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出的问题是什么？_____。</p><p>（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是_____（填序号）</p><p>（3）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？________</p><p>（4）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？____________</p></div></div>
<div><p>【答案】温度对霉菌的生长有什么影响？（或温度会影响霉菌的生长吗？） ① 水分；适宜的温度；有机物 冷冻或风干 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的是“探究霉菌生长需要哪些环境条件”的活动，可以从对照实验的特点和要求方面来切入。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组，解答即可。</p><p>（1）甲组的实验设计方案，实验的唯一变量是温度，可见要探究探究温度对霉菌生活的影响，提出：温度对霉菌的生长有什么影响？（或温度会影响霉菌的生长吗？）<br />（2）霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，甲组实验中①满足了霉菌的生活需要的条件，会最先长出霉菌。<br />（3）霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。<br />（4）由霉菌的生活需要一定的条件：水分、适宜的温度、还有有机物。可知为了防止家中食品发生霉变可以冷冻或风干等。</p></div>
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