广东省开平市第二中学八年级上学期期末复习生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究活动中，可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（ ）</p><p>A. 可以解决不便直接用实验方法解决的难题</p><p>B. 可提高效率，节约资源、资金和时间</p><p>C. 一般情况，模拟程度越高，实验效果越好</p><p>D. 通过模拟实验的结果都不可靠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题生物学探究的方法主要有观察和实验法等，观察法是生物学研究的基本方法，以观察对象不施加任何处界影响或是影响降低到最低限度，认真地观察，详实地记录，精心的分析。实验法是根据研究者的需要设计实验条件，从而对研究对象施加不同程度的外界影响，根据研究者的实验条件进行观察，可见实验法离不开观察法。但是，对于有一些实验难以将实验对象进行实验时，常采用模拟来做实验，或者是模拟某些条件进行实验，这种研究方法叫模拟实验，如研究鱼的游泳；人体的呼吸原理等。这种方法简单易操作，省时，费用低，直观等特点，弥补实验探究的不足，模拟的实验结果进行分析。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种动物是地球上种类和数量最多的？（ ）</p><p>A.昆虫 B.鸟类</p><p>C.鱼类 D.哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p><p>已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，而鱼类共有24600多种，世界现存鸟类9000多种，哺乳动物有5000多种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】今年暑假小军同学爬山时看到了一些动物，你认为属于昆虫的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154516953813772_ST/SYS201712310154516953813772_ST.001.png" width="454" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①② B. ①②③④ C. ②④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，①蝉和②蝗虫属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的运动都是通过一定结构来完成的。人体的运动系统不包括</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 神经 D. 骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ）</p><p>A海龟、鱿鱼 B海蜇、青蛙 C蜘蛛蟹、章鱼 D鲤鱼、河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，</p><p>A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，</p><p>C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，</p><p>D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类适于飞行生活的下列特点中，错误的是 （ ）</p><p>A. 体呈流线型</p><p>B. 胸肌发达</p><p>C. 口内无齿，消化慢</p><p>D. 体被羽毛，前肢为翼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列没有“外骨骼”的动物是（ ）</p><p>A．蜜蜂 B．虾 C．河蚌 D．蜻蜓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蜜蜂、虾、蜻蜓都是节肢动物，体表有外骨骼；河蚌属于软体动物，体表有贝壳，不具有外骨骼，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构和生理特性的叙述，不正确的是</p><p>A. 蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B. 鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸</p><p>C. 软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D. 腔肠动物辐射对称，有口无肛门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫和虾都属于节肢动物，节肢动物的体表有外骨骼，A正确；<br />鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸；而鲸鱼、海豹属于哺乳动物，因此用肺呼吸，B错误；<br />软体动物的身体柔软，一般都有贝壳保护柔软的身体，C正确；<br />腔肠动物的身体辐射对称，有口无肛门，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于自然保护区功能的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 自然保护区是“优良的狩猎场”</p><p>B. 自然保护区是“天然基因库”</p><p>C. 自然保护区是“天然实验室”</p><p>D. 自然保护区是“活的自然博物馆”</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科研的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的重要场所。故选项A错误</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）</p><p>A. 繁殖 B. 运动 C. 通讯 D. 产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用</p><p>A. 制造有机物 B. 帮助植物传粉</p><p>C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生。该选项不属于动物在生物圈中的作用。A符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。C不符合题意；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。D不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物群体中不具有社会行为的是（ ）</p><p>A. 黑猩猩群体</p><p>B. 蚂蚁群体</p><p>C. 小区内宠物狗群体</p><p>D. 蜜蜂群体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为 没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。另 外蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，所以在题目中的动物有蜜蜂、蚂蚁和黑猩猩具有社群行为，而小区内宠物狗群体则不是。</p><p>考点:社会行为的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们的生活离不开动物，下列说法不正确的是（ ）</p><p>A．人们吃的食物，如肉、蛋、奶等直接来源于动物</p><p>B．人们穿的衣服原料，如毛皮、丝绸等来自动物</p><p>C．人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品</p><p>D．苍蝇、蚊子等能传播疾病，是人类不需要的动物，应彻底消灭</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物的肉蛋奶可供人类食用；人们穿的衣服原料，如毛、皮、丝绸等来自动物；药用如乌鸡、蝎子、蜈蚣；观赏用如金鱼；人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品；其他用途如生产某些人类所需物质如牛奶、羊绒．与人类生活息息相关。</p><p>苍蝇蚊子虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡。</p><p>考点: 动物在自然界中的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是蜥蜴具有的特征( )</p><p>A. 卵生 B. 肺呼吸</p><p>C. 体表被毛 D. 具角质鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。</p><p>蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定、卵生。而体表被毛是哺乳动物的特征，因此不是蜥蜴具有的特征。C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为翻阅下列哪一本书最合适？（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908408698255920_ST/SYS201905240908408698255920_ST.001.png" width="102" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908408698255920_ST/SYS201905240908408698255920_ST.002.png" width="99" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908408698255920_ST/SYS201905240908408698255920_ST.003.png" width="100" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908408698255920_ST/SYS201905240908408698255920_ST.004.png" width="95" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是菜粉蝶的分类，解答时可以从分类单位以及菜粉蝶的特点方面来切入。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，菜粉蝶在分类上隶属动物界、无脊椎动物、节肢动物门、昆虫纲、蝶形目。因此了解菜粉蝶的生长、发育和行为应该翻阅《蝴蝶》一书。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酸奶不仅口感好，而且营养价值高，这是因为在牛奶中加入了</p><p>A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，可产生抗生素的是 ( )</p><p>A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 肺炎双球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，所以此题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的肠道内有些细菌能够制造维生素B1和维生素K,他们与人类的关系是 （ ）</p><p>A. 寄生 B. 腐生</p><p>C. 共存 D. 共生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答。</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。由分析可知，在人的肠内有很多细菌可以与人“和平相处”，人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益，同时人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系；腐生是指部分营腐生生活的微生物分解有机物，使食物、水果等腐烂变质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国丰富的植物资源中，居于世界首位的是（ ）</p><p>A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11 科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p><p>考点: 生物的多样性的内涵。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国北方严寒的冬季，当地人会凿开冰面抓鱼．鱼会聚集在冰孔周围的原因是（ ）</p><p>A. 鱼具有向光性 B. 冰口处氧气较多</p><p>C. 冰口处水温较高 D. 冰口处食物较多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：鱼是生活在水中的动物，它体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳、卵生，属于变温动物，鱼用鳃呼吸水中的氧气，严寒的冬季由于冰覆盖了水面，因此水下氧气少，当人们将冰面凿开时，冰孔处氧气多，鱼会聚集在此处呼吸，已获得更多的氧，而水温在零度以下才结成冰，冰口处接近大气温度要低于下部的水温。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我市一些地方利用稻田青蛙、蜘蛛等治虫，取得了很好的效果，这种生物防治的最大优点是（ ）</p><p>A．减少经济开支</p><p>B．减轻劳动强度</p><p>C．减少农药对环境的污染</p><p>D．彻底消灭害虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物防治就是利用生物来防治病虫害．可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间 的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。</p><p>因此某地农民利用稻田蜘蛛虫取得了很好的效果，这种“以虫治虫”的最大好处是减少了农药对环境的污染，同时还能将害虫的数量降低到较低水平，有利于保护有益动物，有利于环境保护。</p><p>考点:生物防治 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌培养的一般方法有下面几个步骤，其中正确的顺序是（ ）</p><p>①配置培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④恒温培养 ⑤冷却</p><p>A.③①②④⑤ B.①③⑤②④</p><p>C..③⑤①②④ D.①②④③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细菌和真菌培养的一般方法：1、配制含有营养物质的培养基。牛肉汁+琼脂 2、高温灭菌 3、冷却4、接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程5、培养，将培养皿放在培养箱或温暖的环境中培养。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 “天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自</p><p>A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹肌 D．胸肌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了 ( )</p><p>A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性</p><p>C. DNA的多样性 D. 染色体的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，如杂交水稻之父--袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的是（ ）。</p><p>A. 水螅 B. 蛔虫 C. 蚯蚓 D. 河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题水螅生活在水中，结构简单，有口无肛门，是腔肠动物；蛔虫寄生，身体细长，有口有肛门，是线形动物；蚯蚓生活在潮湿的土壤中，身体有许多环状的体节构成，属于环节动物；河蚌，身体柔软，有外套膜，有贝壳，属于软体动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大米草是六十年代从美国引进到福建的一种植物，由于大米草的繁殖能力极强，很快遍布海滩，致使当地很多生物濒于灭绝。导致该地区生物多样性遭到破坏的主要原因是（ ）</p><p>A. 滥砍乱伐</p><p>B. 滥捕乱杀</p><p>C. 环境污染</p><p>D. 外来物种入侵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>回答此题的关键是要明确生物多样性受到威胁的原因是什么。</p><p>生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁；引进的大米草属于外来生物，其适应力强，繁殖力强，进而影响了当地许多生物的生存，使生物多样性受到威胁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）</p><p>A. 甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法</p><p>B. 乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源</p><p>C. 丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用</p><p>D. 丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌分布广泛，这与下列哪项特点有关 （ ）</p><p>A. 细菌具有快速繁殖和形成芽孢的特性</p><p>B. 细菌没有成形的细胞核</p><p>C. 细菌没有叶绿体，不能进行光合作用</p><p>D. 细菌具有细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是细菌的哪些特点和它们的分布有关，有利于细菌分布广泛的特点，可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点等方面切入。</p><p>细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌，这些特点都有利于细菌的广泛分布，细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，因此营养方式，一般是异养（包括腐生和寄生），可见，选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 （ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:113.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 5.03pt 3.38pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>类别1</p></td><td style="width:115.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3pt 4.65pt 3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别2</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:113.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>燕子、青蛙、野兔、鱼</p></td><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 4.65pt 3pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 水生还是陆生 B. 有无脊柱</p><p>C. 体温是否恒定 D. 是胎生还是卵生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是动物的分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此答题。</p><p>图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱，可见B符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。</p><p>实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。</p><p>（1）提出问题：_______________________________________？</p><p>（2）作出假设：_________________________________________。</p><p>（3）制定计划：</p><p>① 实验材料：2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。</p><p>② 实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5 天，并记录看到的现象。</p><p>（4）实验结果：见下表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:408.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一天</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二天</p></td><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三天</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第四天</p></td><td style="width:46.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第五天</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:51.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温暖潮湿</p></td><td style="width:51.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td><td style="width:51.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>少许霉菌</p></td><td style="width:51.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>很多霉菌</p></td><td style="width:55.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非常多霉菌</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>长满霉菌</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:25.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温潮湿</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发霉</p></td></tr></table><p> </p><p>（5）结论：__________________________________________。霉菌适宜生活在____________环境中。</p><p>（6）在本实验中，设置了A 组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做______实验。</p></div></div>
<div><p>【答案】温度会影响霉菌的生活吗 温度会影响霉菌的生活 温度会影响霉菌的生活 温暖潮湿 对照 </p><p>【解析】</p><p>对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这个不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，该实验变量是温度，A组与B组构成一组对照实验，A组是对照组，B组是实验组。</p><p>（1）某同学进行的是“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，所以提出的问题是：温度对霉菌的生活有影响吗?</p><p>（2）作出假设是对提出问题的否定或肯定回答，所以根据生活经验，可以做出假设为：温度对霉菌的生活有影响；</p><p>（5）由实验表格现象分析可以知道，放在温暖潮湿的地方的馒头长满了霉菌,所以得出结论：温度对霉菌的生活有影响，霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中；</p><p>（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，除一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做对照试验。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908423281180337_ST/SYS201905240908423281180337_ST.001.png" width="349" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为［ ］_______、［ ］_______和腹部三部分。 </p><p>（2）图中［ ］___________是它的飞行器官。它有______对足，跳跃时主要靠图中［ ］________。</p><p>（3）蝗虫呼吸时气体出入身体的门户是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑩头部 ⑪胸部 ⑨翅 三 ⑦后足 气门 </p><p>【解析】</p><p>（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸，据此答题；</p><p>（2）图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、⑪胸部、⑫腹部。</p><p>（1）观图可知：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/fe9f5e00/SYS201905240908423281180337_DA/SYS201905240908423281180337_DA.001.png" width="472" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>蝗虫的身体分为⑩头部、⑪胸部、⑫腹部三部分；</p><p>（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，⑦后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，翅是它的飞行器官，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；</p><p>（3）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。</p><p>⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：___________________。</p><p>⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力__________</p><p>⑶为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法___________。供选答案（不可取、可取）</p><p>⑷请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。</p><p>①______________________；</p><p>②______________________；</p><p>③_____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】人类的乱捕滥杀 下降 不可取 建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境 健全法律法规，坚决打击偷猎者 加强国际合作，制止藏羚羊绒制品非法国际贸易活动 </p><p>【解析】</p><p>威胁生物多样性的原因有栖息地的破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>（1）由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人类的乱捕滥杀；</p><p>（2）把藏羚羊引入到动物园圈养起来，破坏了食物链，改变了藏羚羊的生存环境，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降；</p><p>（3）消灭藏羚羊的天敌，这种做法首先破坏了生物的多样性，藏羚羊若失去了天敌的控制，身体素质将严重下降，最终导致藏羚羊数量下降，因此这种做法不可取；</p><p>（4）保护藏羚羊采取的措施有：①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境； ②健全法律法规，坚决打击偷猎者；③加强法制宣传和执法力度，提高公众环保意识；④生态移民，减少对藏羚羊栖息地的人为干扰；⑤加强国际合作，制止藏羚羊绒制品非法国际贸易活动等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图为动物分类系统图解，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/e39fe3f0/SYS201808081128102152794668_ST/SYS201808081128102152794668_ST.001.png" width="278" height="255" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)上述动物中，______与虎的亲缘关系最近；_________与虎的亲缘关系最远。</p><p>(2)猫与豹所共有的分类等级中单位最小的是___________。</p><p>(3)猫在____________这个分类等级上与抹香鲸分开。</p><p>(4)虎鲨属于鱼纲，其体形呈流线型，用_____ 呼吸，通过尾部的摆动和________的协调作用游泳。</p><p>(5)抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为__________、___________。</p><p>(6)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 猫 虎鲨 科 目 鳃 鳍 胎生 体内受精 生理功能</p><p>【解析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图中的分类索引可知，猫和虎同属于猫属，亲缘关系最近，虎鲨与虎的亲缘关系最远。<br />（2）由图中的分类索引可知，猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。<br />（3）由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。<br />（4）虎鲨属于鱼纲，鱼类是用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。<br />（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为体内受精、胎生。<br />（6）我们在对动物进行分类的时候，除了要比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。</p></div>
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