北师大版八年级上册生物第五单元 第16章 动物的行为 章末练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于动物“语言”的是 ( )</p><p>A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿</p><p>C.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D.萤火虫发光</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，狗撒尿，是通过气味告诉其它狗这是我的地盘，不要靠近，长尾猴发现蛇时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑，萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的，有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占雌虫，因此都属于群体中的信息交流，而乌贼用腕足捕捉食物是捕食行为，不是群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于动物的社会行为的是（ ）</p><p>A. 一群狒狒组成严格的“等级社会” B. 母鸡带着一群小鸡在觅食</p><p>C. 蜂群中的蜂王由工蜂来喂养 D. 蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，</p><p>一群狒狒组成严格的“等级社会”，表明有等级次序，因此属于社会行为，故A不符合题意；</p><p>母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为。故B符合题意；</p><p>蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，故C不符合题意；</p><p>蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，故D不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】天鹅都是在每年的五月旬产下二三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁．决定天鹅这类生理活动和行为的物质是（ ）</p><p>A. DNA B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“天鹅都是在每年的五月份产下二三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁”，这是天鹅生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。DNA是最主要的遗传物质，因此决定天鹅这类生理活动和行为的物质是DNA。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，与繁殖行为有关的是（ ）</p><p>A.黑头鸥雄鸥的长鸣和“昂首阔步”</p><p>B.野兔时时竖起耳朵听周围动静</p><p>C.小河中鲫鱼成群觅食</p><p>D.两只狗为争夺骨头而在打架</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，春天青蛙鸣叫是繁殖行为中的求偶行为。A.黑头鸥雄鸥的长鸣和“昂首阔步”，都是为了吸引异性，属于繁殖行为．故正确；B.野兔时时竖起耳朵听周围的动静属于防御行为，与繁殖行为无关；C.小河中的鲫鱼成群觅食属于觅食行为；D.两只狗为争夺骨头而打架属于攻击行为。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据行为的发生，下列与其它动物行为不同的是</p><p>A. 猴子骑车 B. 老马识途</p><p>C. 蜘蛛结网 D. 鹦鹉学舌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】猴子骑车、老马识途、鹦鹉学舌都是通过学习或生活经验的积累得来的行为属于学习行为，而蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，因此蜘蛛结网的行为与其他的行为不相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于学习行为的是（  ）</p><p>A. 母鸡教小鸡捕虫 B. 蝙蝠夜间捕蚊 C. 工蜂喂养蜂王 D. 食草动物吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>蝙蝠夜间捕蚊、工蜂喂养蜂王、食草动物吃草都是由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；而母鸡教小鸡捕虫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于学习行为的是</p><p>A．母鸡孵蛋 B．蚂蚁筑巢 C．鸟类迁徙 D．蚯蚓走迷宫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题母鸡孵蛋、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC错误；蚯蚓走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下两项都属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B. 蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠</p><p>C. 大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D. 孔雀开屏、黑猩猩钓取食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蜜蜂筑巢、蜘蛛结网都属于先天性行为，A正确；蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠都属于学习行为，B错误；大山雀喝牛奶是学习行为，萤火虫发光是先天性行为，C错误；孔雀开屏是先天性行为，黑猩猩钓取食物是学习行为的产物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等动物行为是动物生来就有的，是由身体里遗传物质所控制的行为，所以叫做（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 贮食行为 D. 防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为根据获得途径的不同划分为两类：先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中最小的一个8岁，经过科研人员9年的艰辛训练，到l7岁时，其智力仅有4岁小孩的水平．这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的？（  ）</p><p>A. 脊髓 B. 小脑 C. 大脑 D. 脑干</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，如果大脑皮质的内部结构和功能不断地分化与完善，那么分析、理解和判断问题的能力将会有很大的提高，“狼孩”的智力低下，是因为大脑发育不完善。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物越低等，先天性行为所占比例越大，这有利于</p><p>A.获得食物 B.逃避敌害</p><p>C.寻找配偶 D.适应相对稳定的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为，先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境，动物越高等，学习行为的本领越强，动物越低等，先天性行为所占比例越大，这有利于适应稳定的环境，有利于动物的生存和繁衍后代。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关</p><p>B. 先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为</p><p>C. 狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征</p><p>D. 动物越高等，学习行为就越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，A错误；先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网，B正确；狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征，C正确；动物越高等，学习能力越强，学习行为就越多，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ）</p><p>A. 大山雀偷饮牛奶 B. 蚯蚓走迷宫</p><p>C. 海豚表演 D. 母鸡哺育小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中不正确的是（ ）</p><p>A. 动物行为的产生与生活环境没有任何关系</p><p>B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p>C. 先天性行为是学习行为的基础</p><p>D. 先天性行为是动物生来就有的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答： </p><p>（1）黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于________行为． </p><p>（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？________． </p><p>（3）动物越高等，学习能力________． </p><p>（4）先天性行为是由动物体内的________决定的，而学习行为是在________的基础上，通过________的作用，由________和________而获得的． </p><p>（5）学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物________．</p></div></div>
<div><p>【答案】学习 不能 越强 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 适应复杂的环境 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）黑猩猩的这种行为是在生活过程中，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此从获得的途径来看属于学习行为。<br />（2）刚出生不久的幼猩猩没有学习行为，因此不能完成这种行为。<br />（3）动物越高等，大脑越发的，学习能力越强。<br />（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。<br />（5）学习行为比先天性行为更加高等，更能够帮助动物适应复杂的环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴．根据动物社群行为的特点，分析回答：</p><p>（1）在蚁群中，数目最多的是_____，体形最大的是_____．</p><p>（2）当工蚁外出寻找食物时，靠头上的_____与伙伴交流．</p><p>（3）蚂蚁的社群生活，对于它们更好地_____，维持_____的生存有重要意义．</p><p>（4）像蚂蚁一样群体生活的队伍很多，请举出其中一例．答：如_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 工蚁 蚁后 触角 适应环境 个体和种族 蜜蜂</p><p>【解析】（1）蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 雄蚁：或称父蚁，头圆小，上颚不发达，触角细长．有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：又称职蚁，无翅，一般为群体中最小的个体，但数量最多。因此，蚁群中数目最多的是工蚁，体型最大的是蚁后。<br />（2）蚂蚁属于节肢动物中的昆虫，昆虫有触角，是其感觉器官。当工蚁外出寻找食物时，靠头上的触角与伙伴交流。<br />（3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还具有等级。如蚂蚁的个体很弱小，难以独立生存；但是如果一群蚂蚁在一起，互相分工、密切合作，就会变得很强大，有利于抵挡外敌。因此可以更好地适应环境，有利于个体和种族的生存。<br />（4）像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多”，如蜜蜂、狒狒、狼、狮子等。</p></div>
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