甘肃省定西市漳县三中八年级上学期12月月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物的行为及特点的描述正确的是（ ）</p><p>A. 动物的行为只是指动物的某一动作</p><p>B. 动物的行为都是由体内的遗传物质决定的</p><p>C. 动物的行为的产生都是受到外界刺激的结果</p><p>D. 动物行为与生活环境有密切的关系，是对复杂多变环境的适应性表现</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。</p><p>动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，A错误；<br />动物的先天性行为都是由体内的遗传物质决定的，学习行为是通过后天的学习和生活经验中获得的行为，B错误；<br />动物体在内外刺激和体内生理变化下所产生的活动表现叫做动物的行为，C错误；<br />动物的行为是动物对环境的适应性行为，同生活环境有密切关系，是对复杂多变环境的适应性表现，如鸟类的迁徙行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌的特征描述，不符合的一项是（ ）</p><p>A. 个体都比较大，如木耳、香菇等</p><p>B. 能产生孢子，孢子能发育成新个体</p><p>C. 细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物生活</p><p>D. 细胞内有真正的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】真菌既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如蘑菇，A错误；真菌能产生孢子，用孢子繁殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，B正确；真菌都没有叶绿体，靠现成的有机物生活，营养方式是寄生或腐生，C正确；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此真菌细胞内具有真正的细胞核， D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列哪些地方有细菌和真菌的踪迹？（ ）</p><p>A. 在寒冷的极地 B. 在很热的温泉中</p><p>C. 在人的身体上 D. 以上三处都有</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时还可以形成芽孢来度过不良环境，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流，海底很热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍，表明细菌、真菌分布广泛，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是</p><p>A. 尺骨骨折 B. 肌肉拉伤 C. 肩关节脱臼 D. 皮肤檫伤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，可见皮肤擦伤不会影响运动功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人有人言，兽有兽语”，动物能利用行为语言传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（ ）</p><p>A. 壁虎断尾 B. 乌贼释放墨汁 C. 兔子逃跑时竖起尾巴 D. 蜥蜴变色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。</p><p>动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。兔子逃跑时竖起尾巴，告诉同伴有危险快逃，属于群体中的信息交流。而壁虎断尾、乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，蜥蜴变色是一种保护色，不容易被敌害发现，都不是群体内的信息交流。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（ ）</p><p>A. 所有的节肢动物都有社会行为</p><p>B. 有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息</p><p>C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍</p><p>D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有的节肢动物就没有社会行为，如蝗虫，A错误；<br />有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，B正确；<br />社会行为有利于动物的生存和繁衍，C正确；<br />具有社会行为的群体成员间有明确分工，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 细菌和真菌都属于原核生物 B. 真菌通过分裂的方式繁殖后代</p><p>C. 细菌、真菌对人类有害无益 D. 细菌和真菌能促进自然界中的物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真菌结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物，细菌属于原核生物，A错误；</p><p>细菌进行分裂生殖，真菌孢子生殖，B错误；</p><p>细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义．少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，C错误；</p><p>腐生的细菌、真菌会把动植物的遗体、遗物等分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此腐生的细菌、真菌，能促进自然界的物质循环，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶 绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存。这种细菌是人们迄 今 发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。下列有关该菌的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核</p><p>B. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供</p><p>C. 该菌合成蛋白质的场所是核糖体</p><p>D. 该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据题意可知，该生物属于细菌，细菌属于原核生物中的一种，原核生物与真核生物的共同点是均有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，但是原核细胞没有线粒体、中心体、叶绿体、细胞核、染色体等复杂的结构。</p><p>细菌属于原核生物，原核生物细胞没有成形的细胞核，A错误；<br />细菌没有线粒体，B错误；<br />该菌合成蛋白质的场所是核糖体，C正确；<br />细菌细胞没有叶绿体，之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有与光合作用有关的色素和酶，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用性引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是（ ）</p><p>A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用了昆虫的取食行为，故A选项错误；而是利用了昆虫之间的通信，干扰雌雄害虫之间的信息交流，进而使雌雄虫不能交配，达到控制害虫数量的目的，故B选项正确；不是利用了昆虫的学习行为，故C错误；不是利用了昆虫的迁徙行为，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的一种生物，感染人体后会使人患破伤风。破伤风杆菌具有的特点是（ ）</p><p>A. 没有成形的细胞核</p><p>B. 与酵母菌的细胞结构相同</p><p>C. 同流感病毒一样无细胞结构</p><p>D. 没有DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此破伤风杆菌的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物运动的说法，错误的是</p><p>A. 蛇四肢退化，不能爬行 B. 家鸽前肢变成翼，适于飞行</p><p>C. 青蛙的后肢发达，适合跳跃 D. 蚯蚓没有骨骼，不能快速运动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蛇四肢退化，用肌肉和骨骼协调爬行，A错误；家鸽前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行生活，B正确；青蛙的后肢发达，适合跳跃，C正确；蚯蚓没有骨骼，没有运动系统，只能靠依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而缓慢运动，而不能快速运动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是</p><p>①接种 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④恒温培养</p><p>A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①②③④ D. ②③①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤</p><p>口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ）</p><p>A. 有机物 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖，因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（ ）</p><p>A. 物体上的灰尘 B. 霉菌的孢子 C. 霉菌的种子 D. 细菌的芽孢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>物体发霉，是长的霉菌，霉菌是用孢子繁殖后代的，所以粉尘的主要成分是孢子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遇到不良的生存环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境( )</p><p>A. 鞭毛 B. 荚膜</p><p>C. 芽孢 D. 不成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：当细菌遇到干旱、低温、高温的生活环境时，细胞的里面就形成了一个椭圆形的休眠体，具有很强的抵抗能力，芽孢又小又轻，可以随风飘散，当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个细菌。</p><p>考点: 细菌的营养方式和生殖方式。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？</p><p>A. 夏季未及时清洗的衣物 B. 干燥环境中的皮鞋</p><p>C. 未放冰箱里的剩饭剩菜 D. 煮沸未密封的肉汤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】夏季未及时清洗的衣物，有充足的营养和水分，容易生长霉菌，A错误；干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长，B正确；未放冰箱里的剩饭剩菜，有充足的营养和水分，容易生长霉菌，C错误；煮沸未密封的肉汤，长时间也会生长霉菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的消化道内有一个庞大的细菌群，这些细菌的结构不可能有的是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。</p><p>如图：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909194365467450_DA/SYS201905240909194365467450_DA.001.png" width="194" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是</p><p>A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养</p><p>B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养</p><p>C. 配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养</p><p>D. 配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象</p><p>培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养。故B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是</p><p>A. 一个细菌 B. 一个霉菌</p><p>C. 细菌的菌落 D. 真菌的菌落</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落，菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】毛细血管</p><p>【解析】</p><p>鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺能与外界进行气体交换，它们的结构总是和功能相适应的。</p><p>鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃弓、鳃丝和鳃耙组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换；青蛙的成体既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，肺外包绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换。可见它们在结构上的共同特点它们的呼吸器官与空气接触面大，内部有丰富的毛细血管。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物：幼体生活在_____中，用_____呼吸，经_____为成体，营_____生活，用_____呼吸，同时用_____辅助呼吸．代表动物：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】水 鳃 变态发育 水陆两栖 肺 皮肤 青蛙、蟾蜍 </p><p>【解析】</p><p>两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能。</p><p>两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，幼体和成体的差别较大，属于变态发育，代表动物有青蛙、蟾蜍。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】运动系统主要是由 、 和 组成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】骨 关节 肌肉（骨骼肌）</p><p>【解析】试题分析：动物的运动系统主要是由骨、关节、肌肉骼组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，因此运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】咸鱼长时间不易腐烂是因为其上盐分多，能够杀死细菌。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，据此作答。</p><p>食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。腌肉等食品采用的是腌制法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，而不能够杀死细菌，故此题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青霉菌通过孢子繁殖。 （_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】青霉属于真菌，依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式为孢子生殖。说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酵母菌是真菌中的单细胞个体。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．真菌有单细胞的，也有多细胞个体。酵母菌是真菌中的单细胞个体。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇体内有叶绿体，能自己制造有机物．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，蘑菇菌的体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠分解现成的有机物获得生活必需的物质和能量，这种营养方式是异养。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用放大镜可以观察细菌。 （________）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，故题干的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用肉眼可以看见的细菌或真菌的集合体称为菌落。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。</p><p>由分析知道：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微生物个体微小，是用肉眼不能直接观察的一类生物．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】微生物根据其结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。其中病毒形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态。而大型的真菌，如蘑菇可以肉眼直接观察。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>青霉的孢子是青绿色的，曲霉的孢子是黑色或黄色等，在形成孢子前菌丝是无色的。</p><p>真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是它们孢子的颜色。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌利用芽孢繁殖，真菌通过产生孢子繁殖．_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>细菌的繁殖方式是分裂生殖，真菌是孢子生殖。</p><p>细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。细菌的芽孢是休眠体，是度过不良生活环境的一种形式，不是生殖细胞。<br />真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图中几种动物的行为，然后回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134248858918254_ST/SYS201808081134248858918254_ST.001.png" width="504" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①属于_________行为，这种行为对于维持动物个体的__________和种群的_________是十分重要的。</p><p>（2）②属于_________行为，③属于_________行为，④属于_________行为。</p><p>（3）①②③④所示的几种行为都属于动物的_________________。</p><p>（4）海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 防御 生存 延续 觅食（或取食） 生殖（或繁殖） 迁徙（或节律） 先天性行为 学习行为</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）①黄鼬放出臭气，是为了恐吓敌害，掩护自己逃跑，避免伤害，属于防御行为，这种行为对于维持动物个体的生存和种群的繁衍是十分重要的；（2）②羚羊吃草，是为了获取食物，维持生存，属于觅食行为；③黄鹂筑巢，是鸟类的筑巢行为，属于繁殖行为；④秋天雁南飞，是受季节影响形成的迁徙行为；（3）①黄鼬放出臭气、②羚羊吃草、③黄鹂筑巢、④秋天雁南飞，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/a2126d6d/SYS201905190912536472738643_ST/SYS201905190912536472738643_ST.001.png" width="191" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A是________B________C__________D________E________ </p><p>（2）F是__________，它使细菌能够运动。 </p><p>（3）该细菌的结构中没有_____________，不能进行光合作用，不能制造 ____________ ；营养方式是________ ，生殖方式是___________</p><p>（4）_________是细菌的休眠体，对不良环境有__________</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 叶绿体 有机物 异养 分裂生殖 芽孢 较强的抵抗能力 </p><p>【解析】</p><p>图中A、DNA；B、细胞膜；C、细胞壁；D、荚膜；E、细胞质；F、鞭毛。</p><p>（1）图中A、DNA；B、细胞膜；C、细胞壁；D、荚膜；E、细胞质；F、鞭毛。 <br />（2）在细菌的结构示意图中F是鞭毛，鞭毛的作用是帮助细菌运动。<br />（3）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，所以不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，因此它的营养方式是异养。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。<br />（4）当细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。</p></div>
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