北师大版八年级上册生物 第六单元 生命的延续 第19章 练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 受精作用发生在女性输卵管里</p><p>B. 卵巢能产生卵细胞和雌性激素</p><p>C. 子宫是女性最主要的生殖器官</p><p>D. 母乳中不仅有婴儿需要的营养成分，还有抵抗传染病的多种抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内，A正确；<br />女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官，B正确；<br />卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素，C错误；<br />抗体产生后能够在人体内存留一段时间（有些抗体在体内终生存在），母亲在与传染病作斗争的过程中体内产生了多种抗体，这些抗体会进入乳汁并被婴儿吸收，从而增加了婴幼儿免疫的能力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现今最早有跳跃动作的青蛙出现在侏罗纪时期，青蛙的种类很多，但无论是哪一种，都主要以害虫为食，是国家的三级保护动物．下列关于青蛙的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A. 青蛙的发育过程是变态发育</p><p>B. 青蛙的发育起点是蝌蚪</p><p>C. 蝌蚪发育到青蛙的过程中，先长出后肢，再长出前肢</p><p>D. 青蛙有抱对行为有利于提高精子和卵细胞的结合率</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。</p><p>青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，故A正确；青蛙的发育起点是受精卵，故B错误；蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢，再长出前肢，故C正确；青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909393354538794_ST/SYS201905240909393354538794_ST.001.png" width="76" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909393354538794_ST/SYS201905240909393354538794_ST.002.png" width="62" height="29" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909393354538794_ST/SYS201905240909393354538794_ST.003.png" width="95" height="22" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909393354538794_ST/SYS201905240909393354538794_ST.004.png" width="31" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。</p><p>图中是家蚕的发育过程，A是成虫，B是蛹，C是幼虫，D是受精卵。家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。因此，家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫期。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“女大十八变，越变越好看”。与这种变化直接相关的器官是</p><p>A. 输卵管 B. 子宫 C. 阴道 D. 卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物通过生殖发育不断地繁衍种族，下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 鸟卵的结构中胚盘是胚胎发育的场所</p><p>B. 用嫁接的方式可实现同一棵橘子树上结出不同口味的橘子</p><p>C. 男、女性最主要的性器官分别是睾丸和子宫</p><p>D. 毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】卵黄上的小白点叫胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，A正确；已知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，用嫁接的方式可实现同一棵橘子树上结出不同口味的橘子，B正确；卵巢和睾丸分别是女性和男性的主要生殖器官，C错误；发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物的传宗接代的过程中，传递下去的是</p><p>A．性状 B．控制性状的基因 </p><p>C．细胞核 D．生殖细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。胎儿与母亲进行物质交换发生在</p><p>A.胚盘B．卵巢 C．胎盘D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在用青霉素治疗一些传染病比三十年前效果差，其原因是（ ）</p><p>A. 环境污染严重 B. 现在人体普遍健康</p><p>C. 青霉素的生产方式与以前不同 D. 病原体产生了抗药性的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在青霉素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物生殖发育的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 家蚕的发育过程属于不完全变态发育 B. 青蛙的生殖和发育都离不开水</p><p>C. 蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段 D. 鸟卵中发育成雏鸟的结构是胚盘</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构差别明显。不完全变态发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫的形态结构差别不大。青蛙的发育属于变态发育；鸟类是体内受精、卵生。</p><p>家蚕的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，故A错误；青蛙的生殖和发育都离不开水，发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育，故B正确；蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，故C正确；鸟卵的胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】近亲结婚的危害是</li></ol><p>A. 后代一定得遗传病  B. 后代一定得传染病 </p><p>C. 后代的遗传病的可能性增大 D. 后代一定不能生育</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大得多。这是因为近亲之间具有共同的祖先，近亲男女之间具有的相同基因比较多，带有相同致病基因的可能性也比较大，这些致病的基因往往通过生殖传递给子女。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于不可遗传的变异的是（ ）</p><p>A．太空椒</p><p>B．高产抗倒伏小麦</p><p>C．转基因超级鼠</p><p>D．水肥充足长出的花生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。太空椒、高产抗倒伏小麦、转基因超级鼠，都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，属于不可遗传的变异，ABC不正确；水肥充足长出的花生，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学学习了人类遗传物质（图1）后，绘制了各概念之间的关系图，图2中甲、乙、丙、丁分别代表（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132157739382840_ST/SYS201904131132157739382840_ST.001.png" width="312" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 染色体、DNA、蛋白质、基因</p><p>B. 染色体、蛋白质、DNA、基因</p><p>C. 基因、DNA、蛋白质、染色体</p><p>D. 蛋白质、DNA、基因、染色质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因＜DNA＜染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质，丁包括乙和丙，所以丁是染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女孩在月经期间应</p><p>A. 可以吃冰棍冷饮 B. 每天用冷水洗澡保持清洁 C. 可以剧烈运动 D. 避免着凉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>月经是女子进入青春期以后每月一次的子宫出血现象，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关，月经期间子宫内膜的组织坏死、脱落，血管破裂出血，因此要注意卫生保健，据此解答。</p><p>月经虽是一种正常的生理现象，但在行经期间，要注意卫生保健：一要做到心情舒畅、情绪稳定；二要注意外阴部的清洁卫生，月经用品要干净、卫生，以防感染；三要注意饮食，不受寒着凉，保证有足够的睡眠和休息，以增强抵抗力；此外还要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动。故D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的卵细胞存在于下列哪个结构中 （ ）。</p><p>A. 花粉 B. 花粉管 C. 柱头 D. 胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，因此被子植物的卵细胞存在于胚珠中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝴蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（ ）</p><p>A. 无性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不变态发育</p><p>C. 有性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构差别明显。不完全变态发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫的形态结构差别不大。蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。</p><p>变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，两栖类青蛙的变态发育要经过四个时期，即受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，其中幼体和成体在形态结构上差别很大，属于变态发育。青蛙是雌雄异体，体外受精，属于有性生殖；昆虫纲的变态发育和两栖类有所不同，因为它们的变态发育又分为完全变态与不完全变态，蛾，蝶，蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等。蛱蝶是雌雄异体，体内受精，因此属于有性生殖，变态发育。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种昆虫的发育方式与其他三者不同（    ）</p><p>A. 蝗虫 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 家蚕</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。通过分析可知，蝗虫属于不完全变态发育；蜜蜂、蝴蝶、家蚕属于不完全变态发育。故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图所示），请根据人类的生殖回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/29/10/cfc5e681/SYS201901291007047840431687_ST/SYS201901291007047840431687_ST.001.png" width="576" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1)睾丸能够产生___________.</p><p>（2）胚胎在母体的子宫内发育，通过__________和__________从母体获取营养物质。</p><p>（3）进入青春期后，婷婷体内会出现的正常生理现象是___________，这与_______分泌的_____________有关。</p></div></div>
<div><p>【答案】 精子 胎盘 脐带 出现月经 卵巢 雌性激素</p><p>【解析】（1）男性的主要性器官是睾丸，其主要功能是产生A精子和分泌雄性激素。</p><p>（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。</p><p>（3）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，B子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察经过整理后的人成对染色体排序图，请回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/07/10/3578ed65/SYS201904071031497571901508_ST/SYS201904071031497571901508_ST.001.png" width="128" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图是_______（填男或女）成对染色体排序图，其染色体组成是_____________。染色体是由蛋白质和_____两种物质组成的。</p><p>（2）如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的____________现象。这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的____________现象。</p><p>（3）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是____________，父亲的基因组成是_________，母亲的基因组成是___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 男 22对+XY DNA 遗传 变异 aa Aa Aa</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。</p><p>（1）人类有22对常染色体，1对性染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性体细胞中的一对性染色体组成是XY。从图中可以看出第23对性染色体大小差别较大，是XY，因此该图是男的成对染色体排序图，其性染色体组成是XY，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。<br />（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，是亲子间具有相同的形状，因此这是生物的遗传现象；这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，是亲子间具有不同的形状，因此这是生物的变异现象。<br />（3）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是aa，父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946507052918636_ST/SYS201904141946507052918636_ST.001.png" width="394" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，染色体是由蛋白质和 两种物质组成的；</p><p>（2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有 条染色体；</p><p>（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性；</p><p>（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）成对；DNA； （2）23； （3）X； （4）25%。</p><p>【解析】</p><p>试题（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成。因此，从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/772502b2/SYS201904141946507052918636_DA/SYS201904141946507052918636_DA.001.png" width="221" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）（3）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同称为XX染色体，男性体细胞的XY染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。（2）图乙表示的个体所产生的生殖细胞中含有23条染色体；（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X性染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。</p><p>（4）根据第23对染色体的形态可以判断：甲是女性染色体排序图，乙是男性染色体排序图。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此假设双眼皮由显性基因D控制，单眼皮由隐性基因d控制．遗传图解如图：从图解中看出，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据人的性别遗传图谱，回答下列问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909404535206088_ST/SYS201905240909404535206088_ST.001.png" width="170" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请补充完整图中的性别遗传图谱．________ </p><p>（2）由图谱分析可知，生男生女的机会是________ 的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）见图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909404535206088_DA/SYS201905240909404535206088_DA.001.png" width="161" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）均等（或“各占1/2”、“各占50%、”“各占一半”）</p><p>【解析】</p><p>试题（1）（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种且数量相等，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的，男性产生的两种类型的精子与女性产生的卵细胞结合的几率是相等的，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩，如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，因此生男生女的比例相等。</p><p>故答案为：（1）见图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909404535206088_DA/SYS201905240909404535206088_DA.001.png" width="161" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）均等（或“各占1/2”、“各占50%、”“各占一半”）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图1所示的几种生物繁殖方式示意图，回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/98ac1203/SYS201905240909406226334649_ST/SYS201905240909406226334649_ST.001.png" width="553" height="328" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A的繁殖方式为________，C的繁殖方式为________．</p><p>（2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：________．</p><p>（3）利用B、D、F方式繁殖生物个体的主要优点是________</p><p>（4）如图2所示的这种科学技术依据的原理是________</p><p>（5）结合图2谈一下何为组织培养？________．</p></div></div>
<div><p>【答案】压条 扦插 经两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵逐渐发育成一个新个体 产生的新个体具备双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性 细胞具有全能性 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体 </p><p>【解析】</p><p>人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。</p><p>（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。如图，A是压条，C是扦插，都是用植物体的一部分直接繁殖新个体的方式，属于无性繁殖。</p><p>（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。B是家蚕在进行交尾产卵，D是植物用种子繁殖后代，F是青蛙产卵繁殖后代，都经两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成一个新个体。因此，B、D、F繁殖方式的共同特征是：经两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵逐渐发育成一个新个体。</p><p>（3）B、D、F都经两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成一个新个体，都属于有性生殖，产生的后代具备两个亲体的遗传性，具有更大的生活力和变异性。</p><p>（4）植物细胞的全能性是指植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力．在适宜条件下，任何条件下，任何一个细胞都可以发成一个新个体。因此，如图2所示组织培养，这种科学技术依据的原理是细胞具有全能性。</p><p>（5）人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。</p></div>
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