黑龙江省绥棱二中八年级第二学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物基本特征的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 生活都需要营养 B. 都能进行呼吸</p><p>C. 都由细胞构成 D. 都能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传变异的特性。</p><p>由分析可知，生活都需要营养、都能进行呼吸、都能生长和繁殖都属于生物的特征，ABD正确，除病毒外，生物都是由细胞构成的，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荒漠中的骆驼刺根系可深达二三十米，这体现了（ ）</p><p>A. 生物能影响环境 B. 生物与环境可以相互影响</p><p>C. 环境能影响生物的生存 D. 生物能适应一定的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>适者生存，生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，这体现了生物能适应一定的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中描述了哪一种非生物因素对桃花开放的影响（ ）</p><p>A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）</p><p>A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．水分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】落叶化作“春泥”靠的是细菌、真菌等分解者的分解作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是</p><p>A. 地球上所有生物以及它们所生活的环境</p><p>B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>C. 地球上所有生物的总称</p><p>D. 地球上所有生物能够生活的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为某同学观察到的一个视野，如果把物象移到视野中央，玻片标本应往哪个方向移动？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907271484865604_ST/SYS201905250907271484865604_ST.001.png" width="86" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。</p><p>显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，如果所要观察的物像位于显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应往左上方移动玻片标本，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ）</p><p>A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分裂、生长和分化</p><p>C. 细胞分化 D. 细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。</p><p>细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统进一步构成人。<br />所以，“我们从婴儿到青少年，个子长高了很多”，其根本原因是“细胞分裂、细胞生长和细胞分化”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视野调的暗些，需要使用</p><p>A. 小光圈  凹面镜 B. 大光圈  平面镜</p><p>C. 小光圈  平面镜 D. 大光圈  凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有涵养水源、保持水土、防风固沙等作用，且有“绿色水库地球之肺”之称的是哪种生态系统?</p><p>A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的</p><p>A. 蕨类植物 B. 藻类植物</p><p>C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞体积最小的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907278051175693_ST/SYS201905250907278051175693_ST.001.png" width="435" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>选项A中，目镜是5×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是50倍；选项B中，目镜是10×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是100倍；选项C中，目镜是15×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是150倍；选项D中，目镜是10×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400倍；由上可见A选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数体积最小，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的多少日定为全国的“植树节”（ ）</p><p>A. 3月10日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 5月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（ ）</p><p>A. 促进根毛生长</p><p>B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤</p><p>C. 减少土壤中无机盐的丢失</p><p>D. 减少水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是带土移栽的目的．解答时可以从根的结构功能方面来切入．</p><p>解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．</p><p>故选B．</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的？</p><p>A. 种子</p><p>B. 花</p><p>C. 芽</p><p>D. 茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是</p><p>A. 促进空气流通</p><p>B. 保温保湿，促进种子萌发</p><p>C. 避免种子被风吹日晒</p><p>D. 防止害虫破坏种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种，采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是保温、保湿、有利于萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是</p><p>A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 达莱湖里所有的鲤鱼 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一片森林</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。</p><p>达莱湖里所有的鲤鱼只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一块草地、生物圈、一片森林既包括了生物所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，都能构成一个完整的生态系统，A符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常吃的番茄里有许多种子，这是因为番茄的一朵花内具有多个</p><p>A.胚珠 B.雌蕊 C.雄蕊 D.子房</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠的数目。一个番茄内有许多种子，这是因为一朵番茄花的子房内有许多个胚珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？ ( )</p><p>A. 抑制植物光合作用 B. 降低植物蒸腾作用</p><p>C. 降低呼吸作用对有机物的消耗 D. 避免大风吹倒新裁的植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。</p><p>植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉一部分枝叶。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中A和B过程分别表示（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714323664386663_ST/SYS201901041714323664386663_ST.001.png" width="294" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细胞生长、细胞分化 B. 细胞分裂、细胞生长</p><p>C. 细胞分裂、细胞分化 D. 细胞生长、细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞分化。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操，养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）</p><p>A.增加水中氧的含量 B.能美化环境</p><p>C.清洁鱼缸里的水 D.起到杀菌作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业生产上，为了提高植物的光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程；“气肥”的主要成分是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。</p><p>光合作用的表达式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907282735621235_DA/SYS201905250907282735621235_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气，原料中的二氧化碳是气体。在大棚中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向大棚中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。因此这种”气肥“是指二氧化碳，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质是</p><p>A. 合成有机物，储存能量</p><p>B. 分解有机物，储存能量</p><p>C. 合成有机物，释放能量</p><p>D. 分解有机物，释放能量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．</p><p>解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td colspan="5" style="width:293.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td rowspan="2" style="width:49.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>场所<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>原料<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>条件<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>产物<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>能量<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>光合作用<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>光<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>合成有机物<br />储存能量<br /> </p></td><td rowspan="2" style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>相互对立<br />相互影响<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>所有活细胞<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>有无光皆可<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>分解有机物<br />释放能量<br /> </p></td></tr></table><p>植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是( )</p><p>①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片</p><p>④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平</p><p>⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液</p><p>A．②①③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤②③ D．②③①④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：临时装片的制作步骤：擦、滴、取、放、盖、染，故应选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ）。</p><p>A. 细胞是它们的结构和功能单位</p><p>B. 都是由一个细胞——受精卵发育而来</p><p>C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统</p><p>D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>番茄的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，牛的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，番茄的结构层次中没有系统。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“B” （_____） .</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。字母“P”，旋转180度是“d”，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】松的球果不是果实． ．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物．可见题中的叙述是正确的．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。所以说绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最多的是含 的、含磷的和含 的无机盐．</p></div></div>
<div><p>【答案】氮 磷 钾</p><p>【解析】</p><p>试题植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故答案为：×</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的神经系统结构和功能的基本单位是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】神经元</p><p>【解析】</p><p>神经元又叫神经细胞，神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。</p><p>神经元又叫神经细胞，神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位，是由细胞体和突起构成。能感受刺激，产生兴奋，传导兴奋。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的______组织。栽花和种庄稼都需要松土原因是___________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】分生组织 促进植物根的呼吸作用 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。</p><p>掐去植物的顶端，植物就不会向上生长，主要是除去了植物的分生组织。植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果鱼缸长期不换水，水就会变成绿色，这主要是_____植物大量繁殖所形成的。这种植物不结种子，依靠_____繁殖后代。</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类 孢子 </p><p>【解析】</p><p>藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。</p><p>鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，孢子植物靠种子繁殖后代。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幼根的生长主要是由于__区细胞的分裂增加数量和__ 区细胞体积的变大．</p></div></div>
<div><p>【答案】 分生 伸长</p><p>【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此幼根能够不断生长的主要原因是分生区细胞数目的增多和伸长区细胞体积的增大的缘故。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】__________是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p></div></div>
<div><p>【答案】气孔</p><p>【解析】</p><p>气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过_____，利用光能，将二氧化碳和水转化成贮存能量的__________（如淀粉），并且释放__________的过程，称为光合作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 有机物 氧气 </p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧气与有机物的过程。</p><p>绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907290152458322_ST/SYS201905250907290152458322_ST.001.png" width="184" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有______食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统的________，图中未表示出的生物是_______。</p><p>（2）请写出图中一条最长的食物链_____________________________</p><p>（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是________。</p><p>（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会________________ ，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_______________能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】5条 生产者 分解者（细菌和真菌） 草→鼠→蛇→鹰 鹰 增加 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中共有5食物链。从生态系统的组成成分看，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草是生态系统中的生产者，动物是消费者，所以图中未表示出的生物是分解者。</p><p>（2）营养级越多食物链越长，图中一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰。</p><p>（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会因捕食者减少而增加，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的自动调节能力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/21/09/cf573c94/SYS201905210913577012679261_ST/SYS201905210913577012679261_ST.001.png" width="229" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成_________。</p><p>（2）在菜豆种子结构图中2是_________，将来发育成e_________。</p><p>（3）菜豆种子具有_______片子叶。</p><p>（4）菜豆营养物质主要贮存在__________中，而玉米营养物质主要贮存在___________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 胚根 根 二 子叶 胚乳 </p><p>【解析】</p><p>菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶；观图可知：5子叶、4胚芽、3胚轴、2胚根、3种皮，a叶，b子叶，c茎，d种皮，e根，据此解答。</p><p>（1）豆种子结构包括种皮和胚，胚包括2胚根、1胚轴、4胚芽、5子叶。<br />（2）图中的2胚根，将来发育成植物体的根，如图中的e根。<br />（3）菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在两片肥厚的子叶内。<br />（4）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907292994749866_ST/SYS201905250907292994749866_ST.001.png" width="256" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花中最主要的结构⑦是_________ ⑧ 是__________.花粉是在［④］__________中产生的。</p><p>（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和 _________两个非常重要的时期。</p><p>（3）⑥的名称是________，将来能发育成__________。</p><p>（4）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于____________不足引起的。</p></div></div>
<div><p>【答案】雌蕊 雄蕊 花药 受精 胚珠 种子 传粉不足 </p><p>【解析】</p><p>图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，⑥胚珠，⑦雌蕊，⑧雄蕊。</p><p>（1）⑦雌蕊和⑧雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，花粉是在④花药中产生的。</p><p>（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和受精两个非常重要的时期，一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。</p><p>（3）⑥是胚珠，将来能发育成种子。</p><p>（4）传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908359748570686_ST/SYS201905160908359748570686_ST.001.png" width="554" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。</p><p>（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。</p><p>（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。</p><p>（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。</p><p>（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。</p><p>（6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉（或消耗掉有机物）</p><p>（2）对照 （3）乙 2</p><p>（4）绿 黄白色 （5）未遮光 淀粉</p><p>（5）光</p><p>【解析】实验前将植物暗处理的母的是将原有的淀粉运走耗尽，提高实验的准确性，一半遮光，一半不遮光，是为了进行对照得出光合作用需要光，酒精能溶解叶绿素，但由于着火点低，所以要进行隔水加热，叶绿素到了酒精中，酒精变成绿色，叶片呈现黄白色，未遮光的部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇到碘液变蓝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907295496395562_ST/SYS201905250907295496395562_ST.001.png" width="452" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1显示______________细胞的分裂过程；图2显示________细胞分裂过程。</p><p>（2）描述在细胞分裂时，两图中A.时期结构2内所发生的变化的：___________。</p><p>（3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，所示结构的变化过程。图1中结构1的变化：_________________，图2中结构1的变化：____________。</p><p>（4）每幅图中C所示细胞与A所示细胞的结构和_________________一样。</p></div></div>
<div><p>【答案】动物 植物 染色体复制再均分成两份 向内凹陷 在细胞中央形成新的细胞壁、细胞膜 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了；</p><p>（2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。</p><p>（1）图1中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。因此图1表示动物细胞的分裂过程；图2中细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质中间形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个细胞，因此图2表示植物细胞分裂过程。</p><p>（2）细胞核分裂时，细胞核中的染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞核中，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。因此细胞分裂时，两图中A时期细胞核2内所发生的变化是染色体复制再均分成两份。</p><p>（3）动物细胞与植物细胞分裂的不同在于分裂末期，植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁像“日”字，而动物细胞是细胞膜向内凹陷，形成两个新细胞，像“8”字。因此在细胞分裂过程中，图1中结构1的变化：①细胞膜向内凹陷；图2中结构1的变化在原来细胞中央形成新的细胞壁、细胞膜。</p><p>（4）细胞分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同，因此每幅图中C所示细胞与A所示细胞的结构和遗传物质一样。</p></div>
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