江西省萍乡市莲花县七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）</p><p>A．杨树的生活需要营养 B．杨树能够繁殖和生长</p><p>C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题植物排出废物的方式：落叶。变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）</p><p>A、生物能够适应自己所生活的环境</p><p>B、生物能够对自己所生活的环境造成影响</p><p>C、生物能够影响环境，或者环境能够影响生物</p><p>D、生物既能够适应环境，也能够影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。故选：D</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善。下列对其修改正确的是：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>位置</p></td><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇</p></td><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:43.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒左半侧</p></td><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20只</p></td><td style="width:50.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿土</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>纸盒右半侧</p></td><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20只</p></td><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干土</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 左半侧放置10只鼠妇 B. 右半侧改为湿土</p><p>C. 整个纸盒置于阴暗环境中 D. 右半侧温度设置为0℃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是光。除光不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、温度等都应该相同且适宜。所以对其修改正确的是右半侧改为湿土。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年5月18日至19日，在北京召开的全国生态环境保护大会强调，我国必须大力 开展生态文明建设。下列不符合生态文明建设的行为是（ ）</p><p>A. 长江流域生态修复 B. 将垃圾进行无害化处理</p><p>C. 用餐使用一次性木筷 D. 外出使用共享单车或步行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>长江流域生态修复，可保护环境，符合生态文明建设，A正确；垃圾进行无害化处理，可以减少环境污染，有利于保护环境，B正确；使用一次性木筷，要大量使用木材，会砍伐森林，不利于环保，易造成环境污染，C错误；外出使用共享单车或步行，低碳减排，可以减少对环境的污染，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜倍数为</p><p>（ ）</p><p>A. 10倍 B. 20倍 C. 40倍 D. 100倍</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，已知一台显微镜能将材料放大200倍，所用的目镜是5倍，那么应该选用：200÷5=40（倍）的物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图从甲到丙是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的三个视野，下列各项正确的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/cd309106/SYS201904091032016242232007_ST/SYS201904091032016242232007_ST.001.png" width="269" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从甲到乙需将低倍镜换成高倍镜</p><p>B. 从乙到丙需将玻片向左上方移动</p><p>C. 产生N主要是因为取样操作不当</p><p>D. 从甲到丙不需要调节细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】高倍显微镜视野与低倍显微镜视野相比，高倍镜下视野暗，看到的细胞数目少，但是细胞形体大，A错误；</p><p>乙中物像位于视野左上方，物像要向右下方移动，应该向左上方移动玻片标本， B正确；</p><p>产生N—气泡，主要是因为盖盖玻片时操作不当造成的，C错误；</p><p>从甲和丙可以看出，甲图象模糊，而丙图象清晰，因此从视野“甲”到视野“丙”的变化，要转动细准焦螺旋才能使物像清晰可见，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（ ）</p><p>A. 制片前，都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净</p><p>B. 制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水</p><p>C. 染色时，都是行用碘酒处理实验材料，后再盖上盖玻片</p><p>D. 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。<br />制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。</p><p>制片前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，A正确；<br />制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B正确；<br />染色时，都是行用碘酒处理实验材料，应该是先盖上盖玻片，再染色，C错误；<br />用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。避免产生气泡，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据细胞内部各部分结构的功能，下列结构相当于边防检查站的是</p><p>A. 细胞质 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞壁 D. 线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞结构中的细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞，相当于边防检查站。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的．成年人体内的细胞数达到了1014个．在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目（ ）</p><p>A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 始终是23条 D. 始终是23对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。人的体细胞中染色体数目是23对，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是23对。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的，在母体内一个受精卵细胞发生分裂形成两个细胞，这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用我们所学的细胞分裂知识进行分析，下列说法正确的是( )</p><p>A. 这对双胞胎是克隆人</p><p>B. 这对双胞胎在遗传上是一模一样的</p><p>C. 这对双胞胎在遗传上有可能一样也有可能不同</p><p>D. 这对双胞胎将来的相貌与性格会一模一样</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。</p><p>同卵双胞胎，因为来源自同一个受精卵，所以他们的染色体和染色体上的基因完全一样，即遗传物质是相同的，都是从父方和母方那里接受了同样的遗传物质；但是他们的相貌和性格可能受各自成长环境的影响而有所不同；克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。而同卵双胞胎是通过有性生殖而产生的，不是克隆人。故B正确</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养没备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的</p><p>A. 分裂能力</p><p>B. 分化能力</p><p>C. 增殖能力</p><p>D. 免疫能力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>考查细胞的分化功能。</p><p>细胞分裂的结果是增加细胞的数量，细胞分化的结果是增加细胞的种类。通过题文中“干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞”的提示，可知，干细胞可以生成不同种类的细胞，这是通过细胞分化来实现的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/19/09/cffd43ec/SYS201905190914174756856329_ST/SYS201905190914174756856329_ST.001.jpeg" width="417" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D是植物细胞，不参与组成人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图①一③，下列叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/645f3992/SYS201904201032454683970750_ST/SYS201904201032454683970750_ST.001.jpeg" width="371" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的</p><p>B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成</p><p>C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA</p><p>D. 图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的结构层次没有系统，图中②是植物，没有上皮组织，上皮组织是动物的组织，图③示大型真菌，是用孢子繁殖的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察草履虫时，常在载玻片上方少许棉花纤维，目的是（ ）</p><p>A. 固定草履虫 B. 限制草履虫的运动 C. 分隔培养液 D. 吸收培养液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清，应该想办法控制其运动．据此解答．</p><p>解：草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】堿市环境好，很难找到鼠妇，黄粉虫便成了探究“非生物因素对生物的影响”时常选的实验材料。同学们进入实验室，看到杯子中的黄粉虫都躲藏在食物（麦麸）下面。因此他们提出了要探究的问题：</p><p>光会影响黄粉虫的分布吗？</p><p>（1）你的假设是：_____。</p><p>（2）制定并实施方案：取方形铁盘，在两侧的中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。</p><p>（3）观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。某小组记录的实验数据如表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:405.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:87.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境</p></td><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第一次</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第二次</p></td><td style="width:52.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第三次</p></td><td style="width:56.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第四次</p></td><td style="width:44.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第五次</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:87.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明亮</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>4只</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>4只</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>3只</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:87.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>16只</p></td><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>16只</p></td><td style="width:52.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>17只</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>18只</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>18只</p></td></tr></table><p> </p><p>（4）根据上述实验数据可以得出的结论是：_____。若全班有10个小组进行了该探究实验，则应取10组数据的_____作为得出结论的依据。</p><p>（5）实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只，目的是_____。</p><p>（6）如果要继续进行“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验的变量是_____，需要给黄粉虫幼虫提供_____两种环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】黄粉虫会选择阴暗的环境 黄粉虫会选择阴暗的环境 平均值 避免偶然性 湿度 潮湿和干燥 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。</p><p>（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据黄粉虫幼虫的生活环境，提出的问题是：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：黄粉虫会选择阴暗的环境。 </p><p>（4）对得出的实验数据求平均值，减少误差。由实验记录可知，黄粉虫幼虫大都趋向阴暗的环境，阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多，说明光会影响黄粉虫幼虫的生活。因此，根据上述实验数据可以得出的结论是：黄粉虫会选择阴暗的环境。若全班有10个小组进行了该探究实验，则应取10组数据的平均值作为得出结论的依据。</p><p>（5）不能用1只黄粉虫幼虫，如果只用1只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的黄粉虫幼虫生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。因此，实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只，目的是避免偶然性。</p><p>（6）影响黄粉虫幼虫的生活的因素，除了光以外，湿度也会影响黄粉虫幼虫的生活。如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿和干燥两种环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/6802b4b7/SYS201905270844335723301906_ST/SYS201905270844335723301906_ST.001.png" width="260" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____部分和分解者。</p><p>（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____，食草动物的数量总比食肉动物_____。</p><p>（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是__的关系，这样就形成了_____。本图中有_____条食物链，它们相互关联，形成_____。</p><p>（4）此图中最长的一条食物链可表示为_____。</p><p>（5）倘若一些不法分子为了获取毛皮大量猎杀狐，那么在一定时间内兔的数量将__，鼠的数量将_____，导致环境被破坏。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物 多 多 吃与被吃 食物链 5 食物网 草→鼠→蛇→鹰 增加 增加 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。因此，图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者。</p><p>（2）在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的。在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得能量越少，数量就越少。从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。 </p><p>（3）在生态系统中，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。综上分析，从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网。</p><p>（4）通过（3）分析可知，此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，若一些不法分子为了获取毛皮大量猎杀狐，那么在一定时间内兔的数量将增加，鼠的数量将增加，导致环境被破坏。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月11日，萍乡市被评为国家森林城市，其中的森林城市亮点工程包括建设和完善国家级湿地公园2个。图1是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图分析回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/6802b4b7/SYS201905270844337854671935_ST/SYS201905270844337854671935_ST.001.png" width="558" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）排放到人工湿地的生活污水中的有机物，被植物根系间的细菌、真菌等_____者降解。</p><p>（2）如图2表示有关某轻度污染的人工湿地生态系统的调查结果。可见，湿地生态系统具有_____的作用，所以湿地生态系统也被称作_____。</p><p>（3）利用人工湿地净化生活污水，需要控制污水排放量，这是因为人工湿地生态系统的_____能力是有限的。</p></div></div>
<div><p>【答案】分解 净化水源 地球之肾 自动调节 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。因此，排放到人工湿地的生活污水中的有机物，被植物根系间的细菌、真菌等分解者降解。</p><p>（2）生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如汞、银、镉等），通过食物链和食物网在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者；植物的生活需要营养物质：水分和无水机盐由根从土壤中吸收，有机物通过叶制造，所以河水中的重金属可通过植物根的吸收而减少。因此，如图2表示有关某轻度污染的人工湿地生态系统的调查结果。可见，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 </p><p>（3）生态系统具有一定的自动调节能力，所以利用人工湿地净化生活污水，需要控制污水排放量，这是因为人工湿地生态系统的自动调节能力是有限的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图中①～④是某同学在观察过程中看到的物像，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/6802b4b7/SYS201905270844339896719040_ST/SYS201905270844339896719040_ST.001.png" width="696" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的_____；从视野①变为视野②，应调节显微镜的_____（填字母）。</p><p>（2）请根据物像出现的先后顺序，对其进行排序：_____。</p><p>（3）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是_____和_____。</p><p>（4）细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣﹣_____中。</p></div></div>
<div><p>【答案】物镜 b ③④①② 细胞壁 液泡 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节细准焦螺旋使物像更清晰。由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时，物像正好向左移动到视野的中央。</p><p>（1）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节细准焦螺旋使物像更清晰。因此，使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的物镜；从视野①变为视野②，应调节显微镜的b细准焦螺旋。</p><p>（2）图中物像位于视野中央偏右下方，如图③，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央，这样可以看到模糊的物像④，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①，此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰②。故图像出现的先后顺序进行排序：③④①②。</p><p>（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，人体口腔上皮细胞结构和洋葱表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡等。</p><p>（4）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此，细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构---细胞核中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年3月10日萍乡市第五届乡村旅游节暨东桥镇第十一届油菜花节在湘东区东桥镇草市村正式拉开帷幕，油菜花可以观赏，油菜籽可以榨油，对当地农民来说是一举两得。如图所示的是从受精卵到油菜植株的生长发育过程，请据图回答以下问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/6802b4b7/SYS201905270844341928766145_ST/SYS201905270844341928766145_ST.001.png" width="634" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）过程指的是细胞_____，过程指的是细胞_____。</p><p>（2）过程的结果是形成了不同的_____。</p><p>（3）一株油菜的结构层次由微观到宏观依次是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 分化 组织 细胞→组织→器官→植物 </p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。图中的a表示细胞分裂，过程b指的是细胞分化。</p><p>（2）细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。过程的结果是形成了不同的组织。 </p><p>（3）受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
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