云南省昆明市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（ ）</p><p>A．逐年增粗、长高的小树 B．漫天飞舞的雪花</p><p>C．恐龙化石 D．溶洞中长高的钟乳石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：小树能够进行呼吸、生长等有生物的特征，是生物，A正确；漫天飞舞的雪花，没有生命，不具有生物的特征，不是生物，B错误；恐龙化石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，C错误；溶洞中长高的钟乳石没有生命，不具有生物的特征，不是生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当我们用手去触摸含羞草的叶时，它的叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（ ）</p><p>A. 能够运动 B. 需要呼吸</p><p>C. 能对外界的刺激作出反应 D. 生物都是有细胞构成的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，是含羞草对外界刺激的反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是</p><p>A. 调查是科学探究常用的方法之一</p><p>B. 人口普查就是调查</p><p>C. 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查</p><p>D. 调查结果要进行整理和分析</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题调查是科学探究常用的方法之一，A正确；人口普查、森林资源调查、濒危动物调查都属于调查，B正确；一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，C错误；调查后对调查结果要进行整理分析，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬运到巢穴中，体现生物之间的哪种关系（ ）</p><p>A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争。</p><p>在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，这需要蚂蚁彼此之间密切合作、紧密配合才能完成，因此蚂蚁间的关系属于合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是</p><p>A．光   B．温度    C．水    D．空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体， 温度影响生物的分布、生长和发育，春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了( )</p><p>A．环境影响生物  B．生物影响环境</p><p>C．生物依赖环境  D．生物适应环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长，蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，试验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此蚯蚓对环境有影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼</p><p>C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，A错误；池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，B错误；池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，C错误；一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某牧草种植区，为防止鸟吃草籽，用网将整个实验区罩了起来。结果是草的叶子很快被吃光，因而没能得到预想的草籽，造成这种现象的原因是( )</p><p>A.环境污染严重 B.牧草品种退化</p><p>C.草的生长迅速变慢 D.食物链被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在农场中存在着食物链：草→虫→鸟，用网把草地罩起来后，破坏了食物链，鸟飞不进去，虫没有了天敌鸟的控制大量繁殖，吃光了草的叶子，影响了草的光合作用，因此草长得并不好，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（    ）</p><p>A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者．其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的范围包括（ ）</p><p>A. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面</p><p>B. 大气圈、水圈、岩石圈</p><p>C. 水圈、大气圈</p><p>D. 大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是 ( )</p><p>A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当转动目镜和移动装片时，污点始终不动，则污点可能在（ ）</p><p>A．装片上 B．目镜上 C．反光镜上 D．物镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜下观察玻片标本时，若视野中的物像偏左上方，欲将物像移动到视野中央，玻片移动方向是向（ ）</p><p>A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的左上方，它实际上位于玻片标本的右下方，所以要移到中央，应向左上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。</p><p>在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的。所以显微镜下观察玻片标本时，发现物像位于视野的左下方，要将物像移动到视野的中央，玻片移动的方向是向左下方。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“b”和“6”，那么载玻片上的图形是( )</p><p>A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点，显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:396pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:21pt"><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>显微镜序号</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目镜</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5×</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10×</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15×</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20×</p></td></tr><tr style="height:21pt"><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物镜</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8×</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>40×</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10×</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>45×</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。</p><p>（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。</p><p>A、显微镜的放大倍数═5×8═40（倍）；</p><p>B、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；</p><p>C、显微镜的放大倍数═15×10═150（倍）；</p><p>D、显微镜的放大倍数═20×45═900（倍）；</p><p>显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中，放大倍数最大的是D，所以，视野中细胞数目最少的显微镜可能是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ）</p><p>A. 清水，生理盐水 B. 清水，碘液</p><p>C. 生理盐水，碘液 D. 碘液，碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”；在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带有酸味的物质存在于番茄果肉的哪一结构中（ ）</p><p>A. 液泡 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。液泡中含有细胞液，解答即可。</p><p>液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种果蔬汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所，据此解答。</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸽子体细胞内具有的能量转换器是( )</p><p>A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶绿体是植物细胞内特有的能量转换器，叶绿体通过光合作用，把光能转换成化学能储存在有机物中；线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器：线粒体通过呼吸作用，把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用。故A、C、D错误；B正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞中下列物质含量最多的是 （ ）</p><p>A. 水 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查细胞的组成成分，其中水的含量最高，据此答题。</p><p>组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%-80%。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个细胞连续分裂四次，可以形成多少个细胞（ ）</p><p>A. 4 B. 8 C. 12 D. 16</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的特点方面来切入。</p><p>细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞4次分裂后，可以形成新细胞的个数是24=16（个）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组织的形成是</p><p>A．细胞分裂的结果 B．细胞成熟的结果</p><p>C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物在成长时期，最初的形成的细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织。所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程．细胞分化的结果就是产生的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（ ）</p><p>A. 结缔组织 B. 营养组织 C. 肌肉组织 D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。</p><p>血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液有运输、防御和保护、调节体温的功能。是一种流动的结缔组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菊花有多种组织构成，但它不具有的组织是（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 输导组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。</p><p>绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的；所以，菊花属于器官，由多种组织构成，植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，肌肉组织是动物体的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】月季与长颈鹿的结构层次相比，所缺少的是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。据此解答。</p><p>月季是绿色开花植物，长颈鹿属于动物，月季与长颈鹿的结构层次相比，所缺少的是系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是( )</p><p>A. 单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系</p><p>B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料</p><p>C. 草履虫对污水的净化有一定的作用</p><p>D. 所有的单细胞生物对人类都是有利的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】单细胞生物虽然微小，只由单个细胞组成，但与人类有着密切的关系，如多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。草履虫对污水净化有一定的作用，单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正确；<br />多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，如单细胞植物衣藻等是鱼类的天然饵料，B正确；<br />草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，C正确；<br />单细胞生物对人类有的有益，有的有害，如草履虫能净化污水，有些单细胞生物是对人类有害的，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，没有根、茎、叶分化的植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物主要特征：<br />①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；<br />②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。</p><p>藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意；<br />苔藓植物有了茎、叶分化，没有真正的根，体内无输导组织，植株矮小，B不符合题意；<br />蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意；<br />种子植物有根、茎、叶等器官，且较发达，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成参天大树，是因为（ ）</p><p>A. 种子内有胚轴和种皮 B. 种子内有胚芽和胚根</p><p>C. 种子内有子叶和胚乳 D. 种子内有完整的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子的胚是种子的主要结构，能发育成新植物体。</p><p>胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚最终发育成新植物的幼体，所以一粒种子能发育成参天大树，是因为种子中有完整的有生命力的胚。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物与被子植物相比最主要的不同之处是（ ）</p><p>A. 果实内有种皮</p><p>B. 没有果皮，种子裸露在外面</p><p>C. 胚外有子房壁保护</p><p>D. 松果是有果皮包着种子的果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。</p><p>根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】既能贮存营养物质，又是胚的一部分的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成。</p><p>双子叶植物种子储存营养物质的结构是子叶，单子叶植物种子储存营养物质的结构是胚乳。胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶。可见既能贮存营养物质、又是胚的一部分的是子叶，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发所需的外界条件是（ ）</p><p>①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气</p><p>A. ①②③ B. ①③⑤</p><p>C. ①②③④ D. ①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件．种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．</p><p>解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．因此种子萌发所需的外界条件是①适量的水分、③适宜的温度、⑤充足的空气．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是</p><p>A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>考点: 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最多的无机盐有（ ）</p><p>A．含氮、磷、钾的无机盐 B．含氮、铁、钙的无机盐</p><p>C．含磷、钙、锌的无机盐 D．含铁、锌、磷的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）</p><p>A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．保卫细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为不利于环境保护的是（ ）</p><p>A. 植树造林、退耕还林还草</p><p>B. 绿色出行、低碳生活</p><p>C. 少用一次性筷子</p><p>D. 大量砍伐森林，促进经济发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题人类的存在是以自然为基础的，人类的科学技术与社会发展必须建立在这个基础之上，虽然人类拥有一定的力量来改变自然影响自然．但是却永远也无法背离自然规律，和自然的基础．所以人类必须与自然和谐统一，“人类只有一个地球”，要爱护我们的生存环境采取的措施有：①减少煤和石油的燃烧；②开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；③植树造林，绿化荒山；④提倡使用布袋购物；⑤绿色出行，低碳生活；⑥少用一次性筷子等．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846209440678206_ST/SYS201905270846209440678206_ST.001.png" width="436" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中共有食物链_______________条，写出其中的一条食物链：_________ </p><p>（2）图中鹰与兔是__________关系，如果鹰的数量大量减少，短时间内，兔的数量将会_____________ 。</p><p>（3）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少__________部分和_________。</p><p>（4）如果该草原生态系统受到有毒物质DDT的污染,那么体内积累DDT量最多的动物是________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】5 草→鼠→蛇→鹰（草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰） 捕食（吃与被吃） 增加 非生物 分解者 鹰 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。<br />（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）该食物网中共有5食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（2）鹰以兔为食，鹰与兔是捕食关系。如果鹰的数量突然大量减少，则兔会因为失去天敌的控制，短时间内兔的数量会增多。</p><p>（3）从生态系统的组成成分看，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，动物是消费者，所以图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。</p><p>（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此若此生态系统受到DDT的污染，一段时间后积累DDT量最多的生物是鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为动植物细胞结构示意图，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846211782471160_ST/SYS201905270846211782471160_ST.001.png" width="436" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图__________是动物细胞，图 ____________是植物细胞。（填“甲”或“乙”）</p><p>（2）图中结构②细胞膜的功能是____________________________________________ 。</p><p>（3）图甲所示的细胞特有的，能将光能转化为化学能的结构是[ ]____________ 。</p><p>（4）细胞的控制中心是[ ]______________。</p><p>（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[ ① ]_________________________ [ ④ ] ______________[ ⑥ ]___________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 甲 控制物质的进出 ⑥叶绿体 ③细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质、⑥叶绿体。</p><p>（1）（5）动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。此外植物细胞还具有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体等结构。乙图中只有细胞膜、细胞核、细胞质，没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以应属于动物细胞；甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，所以应属于植物细胞。</p><p>（2）细胞膜能够控制物质进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。</p><p>（3）⑥叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能。</p><p>（4）③细胞核里面有染色体，染色体上DNA，DNA是主要的遗传物质，可见细胞核是遗传的控制中心。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是桃花结构示意图，请根据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846213193596750_ST/SYS201905270846213193596750_ST.001.png" width="294" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一朵花中，最主要的结构是_____________和____________。</p><p>（2）花粉是在[ ] ____________中产生的。</p><p>（3）呈粉红色的结构是[ ] _____________，其色彩鲜艳的作用是______________________________________。</p><p>（4）图中发育成果实的结构是[ ]______________，将来发育成种子的结构是____________ ，种子中的胚又是由受精卵发育而形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】雄蕊 雌蕊 ③花药 ①花瓣 吸引昆虫来传粉 ⑥子房 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①花瓣、②柱头、③花药、④花柱、⑤花丝、⑥子房、⑦萼片、⑧花托、⑨花柄。</p><p>（1）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要结构。</p><p>（2）花粉是在③花药中产生的。</p><p>（3）呈粉红色的结构是①花瓣，其色彩鲜艳的作用是吸引昆虫来传粉。</p><p>（4）一朵完整的桃花要经过传粉、受精完成后花萼、花瓣、柱头等结构都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846213193596750_DA/SYS201905270846213193596750_DA.001.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846214825468188_ST/SYS201905270846214825468188_ST.001.png" width="319" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子的子叶有_____________片，玉米种子的子叶有_____________片。</p><p>（2）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为 ________________。</p><p>（3）菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是[ ] __________ ，能发育成茎和叶的是[ ]____________。</p><p>（4）当把碘液滴在玉米种子的纵切面上，图中[ ]____________会被染成蓝色。</p></div></div>
<div><p>【答案】2 1 胚 2或9胚根 4或7胚芽 10胚乳 </p><p>【解析】</p><p>图示为菜豆种子和玉米种子的结构图，1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。该题要从两类种子的相同点和不同点方面考虑解答。</p><p>（1）菜豆种子属于双子叶植物种子，子叶2片；玉米种子属于单子叶植物种子，子叶1片.</p><p>（2）种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分。</p><p>（3）种子萌发的过程：2或9胚根首先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根与茎的部分，4或7胚芽发育成茎和叶，子叶逐渐萎缩、凋落.<br />（4）玉米种子的结构中贮存营养物质的地方是10胚乳，胚乳的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示发生在植物体内的某些生理过程（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用），据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846216777662551_ST/SYS201905270846216777662551_ST.001.png" width="300" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图中A过程是生物的共同特征，称为__________作用，其过程是在细胞内分解有机物，释放能量。发生该作用的场所是_______________ 。</p><p>（2）图中C过程进行的必要条件是__________，进行该作用的场所是___________ ， 写出该过程的表达式：_________________________________________________ 。</p><p>（3）图中B过程中水分由根吸收，经茎中的导管运输至地上部分，再由叶片的气孔散失到大气中。此生理过程称为 ___________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸 线粒体 光 叶绿体 二氧化碳+水-- -------→有机物（储存着能量）+氧气 蒸腾 </p><p>【解析】</p><p>植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。据此解答。</p><p>（1）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中。</p><p>（2）光合作用是指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程。所以C光合作用的必要条件是光，进行的场所是叶绿体，表达式：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/cc8741fe/SYS201905270846216777662551_DA/SYS201905270846216777662551_DA.001.png" width="283" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>（3）B表示蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，再由叶片的气孔散失到大气中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学做了如下的实验，在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。</p><p>数日后记录发芽情况如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:11.25pt"><td style="width:103.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装 置</p></td><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:44.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>场 所</p></td><td style="width:50.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>日光下</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>日光下</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗中</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗中</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温 度</p></td><td style="width:50.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>棉华干湿状态</p></td><td style="width:50.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:103.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>数日后种子萌发状况</p></td><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全部萌发</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有萌发</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全部萌发</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）从甲和乙两个小组对比，该兴趣小组同学想要探究的问题是：_____ </p><p>（2）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ________ ，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是 ______组。</p><p>（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用____ 和 ___作为实验组和对照组。从实验结果看，种子的萌发与光照__________有或无）关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】水对种子的萌发有影响吗 水 甲 甲 丙 无 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）甲和乙两个小组对比，唯一不同的变量是水分，因此该兴趣小组同学想要探究的问题是：水对种子的萌发有影响吗？</p><p>（2）甲潮湿种子萌发，乙干燥种子没有萌发，因此根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分。</p><p>当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好。甲有日光能进行光合作用，而丙黑暗中没有光不能进行光合作用。所以若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组。</p><p>（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，作为对照的两组应有唯一变量--光照，具备这一条件的是甲组和丙组。因此在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组。从实验结果看，甲组和丙组的种子都萌发，所以种子的萌发与光照无关。</p></div>
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