黑龙江省铁力市第四中学七年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列特定的各个地域中，不能构成生态系统的是（ ）</p><p>A. 一条小溪 B. 一所学校</p><p>C. 一片草坪 D. 一间教室</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：一条小溪、一所学校、一片草坪既包括了所在的环境，也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体．符合生态系统的概念，是一个生态系统。</p><p>而一间教室只有非生物部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于（ ）</p><p>A. 植物 B. 太阳能 C. 人 D. 动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是（ ）</p><p>A. 根</p><p>B. 茎</p><p>C. 花</p><p>D. 叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根的作用是固定植物体、吸收水分和无机盐，A不符合题意；<br />茎的作用是支持和输导，不能进行光合作用，B不符合题意；<br />花的功能是结出果实，不能进行光合作用，C不符合题意；<br />光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是（ ）</p><p>A. 能节省土地</p><p>B. 更好满足植物生长需要</p><p>C. 要用支架固定植物</p><p>D. 防止污染、害虫等危害</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高节省土地、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染、更好满足植物生长需要等优点。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正确表达呼吸作用的公式是 （ ）</p><p>A.有机物十氧→二氧化碳十水＋能量</p><p>B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量</p><p>C.水＋氧→有机物十能量十二氧化碳</p><p>D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量，因此呼吸作用的公式是有机物+氧→二氧化碳+水+能量．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，因此B是光合作用的公式．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是</p><p>A．地球上所有生物以及它们所生活的环境</p><p>B．大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>C．地球上所有生物的总称</p><p>D．地球上所有生物能够生活的地方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为某同学观察到的一个视野，如果把物象移到视野中央，玻片标本应往哪个方向移动？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/fd9a5ac1/SYS201905250907271484865604_ST/SYS201905250907271484865604_ST.001.png" width="86" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。</p><p>显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，如果所要观察的物像位于显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应往左上方移动玻片标本，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ）</p><p>A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们从婴儿长成青少年，这与细胞的哪些变化有关</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分裂、生长和分化</p><p>C. 细胞分化 D. 细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。</p><p>细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统进一步构成人。<br />所以，“我们从婴儿到青少年，个子长高了很多”，其根本原因是“细胞分裂、细胞生长和细胞分化”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将视野调的暗些，需要使用</p><p>A. 小光圈  凹面镜 B. 大光圈  平面镜</p><p>C. 小光圈  平面镜 D. 大光圈  凹面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有涵养水源、保持水土、防风固沙等作用，且有“绿色水库地球之肺”之称的是哪种生态系统?</p><p>A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫的表膜不具有的功能是</p><p>A.保护  B.呼吸  C.排泄  D.消化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，通过食物泡进行消化，借助纤毛的摆动进行运动，收集管能把多余的水分收集起来，送到伸缩泡，借助表膜排出废物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的</p><p>A. 蕨类植物 B. 藻类植物</p><p>C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物的共同特征叙述错误的是 ( )</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物</p><p>C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物能对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是没有细胞结构的生物，它是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的多少日定为全国的“植树节”（ ）</p><p>A. 3月10日 B. 3月12日 C. 4月12日 D. 5月12日</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。</p><p>1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（ ）</p><p>A. 促进根毛生长</p><p>B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤</p><p>C. 减少土壤中无机盐的丢失</p><p>D. 减少水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是带土移栽的目的．解答时可以从根的结构功能方面来切入．</p><p>解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．</p><p>故选B．</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的？</p><p>A. 种子</p><p>B. 花</p><p>C. 芽</p><p>D. 茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是</p><p>A. 促进空气流通</p><p>B. 保温保湿，促进种子萌发</p><p>C. 避免种子被风吹日晒</p><p>D. 防止害虫破坏种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以，早春播种，采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是保温、保湿、有利于萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是</p><p>A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．蒸馏水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式进行，上述题干中不论糖水、盐水，还是蒸馏水都没有植物生长需要的无机盐，而土壤浸出液有植物生活所需无机盐，所以最适合无土栽培培养液替代品的是土壤浸出液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取四片载玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、雨水和蒸馏水，烘干水分后，载玻片上没有结晶物质的是 </p><p>A．土壤浸出液 B．无土栽培培养液</p><p>C．雨水 D．蒸馏水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题含有无机盐的液体蒸干后会有结晶。土壤浸出液中含有无机盐，故A错误；无土栽培培养液中含无机盐，故B错误；雨水中含有无机盐，故C错误；蒸馏水中不含无机盐，所以此题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，对实验过程和结果的解释不正确的是（ ）</p><p>A. 光合作用需要光照</p><p>B. 滴加碘液是为了检验是否有氧气产生</p><p>C. 对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照</p><p>D. 将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>实验中滴加碘液是为了检验是否有淀粉的产生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与</p><p>A. 肥料 B. 温度</p><p>C. 水分 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在移栽蔬菜幼苗时，都要带上许多土，这个做法的目的是（ ）</p><p>A. 土壤是有许多营养   B. 有利于固定幼苗   C. 增加重量   D. 保护根系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．</p><p>解：移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤．提高成活率．可见D符合题意．</p><p>故选D</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“B” （_____） .</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。字母“P”，旋转180度是“d”，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】松的球果不是果实． ．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物．可见题中的叙述是正确的．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。所以说绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：生物图的画法是图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；一般用3H的削尖的铅笔；图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；字尽量标注在右侧，用尺引水平线，然后注字；在图的下方写所画图形的名称。用铅笔会图便于修改，3H的铅笔和与3B的铅笔的区别是3H的铅笔比较硬，这样绘出的图比较清晰地反映出细胞的结构，而3B铅笔太软，色泽太黑，细节部分不容易表达，所以绘画一般选用铅笔较好，图中较暗的地方用较密的细点来表示。本题说法不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】气孔主要分布在植物叶片的下表皮，上表皮相对较少。由于上表皮直接接受阳光的照射，温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的“门户”，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。题干说法错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最多的是含 的、含磷的和含 的无机盐．</p></div></div>
<div><p>【答案】氮 磷 钾</p><p>【解析】</p><p>试题植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故答案为：×</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞基本结构的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/a88e803d/SYS201905280842113908206662_ST/SYS201905280842113908206662_ST.001.jpeg" width="316" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A表示 。</p><p>（2）B中含有的能量转换器是 和叶绿体。</p><p>（3）C表示 ，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由 和DNA组成。</p><p>（4）①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞膜</p><p>（2）线粒体</p><p>（3）细胞核，蛋白质</p><p>（4）分化</p><p>【解析】</p><p>试题（1）、A细胞膜，能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易的进入细胞．</p><p>（2）B内含能量转换器，故B为细胞质．植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，可把光能转变成化学能．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，可把化学能转变为动能．</p><p>（3）C是遗传物质的控制中心，故为细胞核．其中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，主要由DNA和蛋白质组成．</p><p>（4）①过程代表细胞形成组织的过程．在正常情况下，经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可形成不同的组织．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是花的基本结构示意图，请根据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/13/17/c9eaef8e/SYS201807131712560871736973_ST/SYS201807131712560871736973_ST.001.png" width="190" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中_______(填序号)共同构成了雌蕊其中[ ]____将来发育成果实,它内部的_______将发育成种子，_____(填序号)组成了雄蕊</p><p>(2)能产生花粉的是[ ]_______,其上的花粉落到雌蕊的[ ]_____上的过程叫做_____________</p></div></div>
<div><p>【答案】 2 3 5 5子房 胚珠 1 4 1花药 2柱头 传粉</p><p>【解析】试题分析：雄蕊和雌蕊是花的主要结构，图中1是花药，2是柱头，3是花柱，4是花丝，5是子房，据此答题。</p><p>（1）雌蕊是由2柱头、3花柱和5子房组成的，其中子房内含有一枚或是多枚胚珠，5子房最终发育成果实，胚珠最终发育成种子，雄蕊是由1花药和4花丝组成的；（2）雄蕊包括花药和花丝，1花药里面含有花粉，植物在开花以后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的2柱头上，这个过程叫做传粉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/10/1fc1eb53/SYS201904121024015976167393_ST/SYS201904121024015976167393_ST.001.png" width="357" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图________ 。</p><p>（2）这位同学在剥洋葱时有辛辣的汁液流出，这些汁液来自细胞中的_________</p><p>（3）A图中出现________ ，从而影响到观察结果，这可能是在制作临时玻片标本中哪个步骤操作不规范引起的？________ 。</p><p>（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是________ </p><p>（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号________ 所示结构，使________ （填低倍或高倍）物镜对准通光孔。</p><p>（6）这位同学第一次用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，第二次用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中第________ 次所看到的细胞数目多。</p><p>（7）B图中染色最深的是细胞内的________ 。它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由________ 和_________组成，其中________ 是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。</p></div></div>
<div><p>【答案】 B 液泡； 气泡； 盖片； 生理盐水 ②； 高倍； 一 细胞核； 蛋白质； DNA； DNA</p><p>【解析】图A是在显微镜下看到的口腔上皮细胞，图B是在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，因为植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图C是显微镜的主要结构，①是粗准焦螺旋，②是转换器，③反光镜。</p><p>（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图，表示口腔上皮细胞是图A。<br />（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，洋葱中辛辣味道的汁液就来自于细胞中液泡的细胞液。<br />（3）图中带有黑边的圆圈是气泡。临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。<br />（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态。如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩；如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破。<br />（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮。为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构，使高倍物镜对准通光孔。<br />（6）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，放大倍数越小，细胞体积越小，看见的细胞数目越多。第一次的放大倍数═目镜倍数×物镜倍数═10×10═100（倍），第二次的放大倍数═目镜倍数×物镜倍数═16×40═640（倍），640倍＞100倍，因此第一次的放大倍数小，看到的细胞数目多。<br />（7）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/645f3992/SYS201904201032109191766154_ST/SYS201904201032109191766154_ST.001.png" width="513" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是____________________________。</p><p>(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_________作用。</p><p>(3)上图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是________。</p><p>(4)在脱色后的叶片上滴加___________，变蓝的是图甲叶片中____________部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。</p></div></div>
<div><p>【答案】将原有淀粉耗尽（使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响） 对照 B 碘液 未遮光 </p><p>【解析】</p><p>试题实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。</p><p>（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。</p><p>（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。</p><p>（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p><p>（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。</p></div>
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