甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校届九年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】正常成年人每天形成的原尿约为150升,而排出的尿液约为1．5升,这是由于（ ）</p><p>A. 肾小球的滤过作用 B. 肾小囊的透过作用</p><p>C. 肾小管的重吸收作用 D. 肾单位的透析作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右．主要原因是发生了肾小管的重吸收作用．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸奶是人们喜欢的食品，参与其发酵的主要微生物是</p><p>A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．青霉菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列过程属于化学性消化的是(    )</p><p>A. 牙齿将食物切断 B. 吃糖有甜味</p><p>C. 咀嚼馒头有甜味 D. 胃蠕动使食物混合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化，物理性消化并不能改变食物的分子结构；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化，化学性消化改变了食物的分子结构，使它们由大分子的物质分解为了小分子的物质。故咀嚼馒头有甜味，唾液将淀粉消化为麦芽糖，生成了新物质麦芽糖，故属于化学性消化。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛的体细胞有30对染色体，那么牛的卵细胞中有 条染色体。牛的皮肤细胞含有 条染色体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】30；60</p><p>【解析】试题分析：科学家通过实验得知牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞中的染色体数是体细胞的一半30条，皮肤细胞是体细胞含有染色体数是30对（60条）。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物通过生殖使种族得到延续和发展，植物的生殖方式包括了_____和_____。由受精卵发育成新个体的生殖方式属于___________生殖。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 有性生殖 无性生殖 有性生殖</p><p>【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】栖息环境；生态系统</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。故答案为：栖息环境；生态系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为草原生态系统的食物网，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8049f24d/SYS201712310046551899999809_ST/SYS201712310046551899999809_ST.001.png" width="291" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这个食物网由__________条食物链组成。</p><p>（2）若蛇的数量减少，草的数量将会__________。</p><p>（3）从生态系统的组成来看，图中未体现出来的是_____和______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 五 减少 分解者 非生生部分</p><p>【解析】（1）该食物网中有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。<br />（2）在此生态系统中存在草→鼠→蛇→鹰这样的食物链，若蛇的数量减少，鼠的数量将增加，所以草的数量将会减少。<br />（3）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中草是植物是生态系统中的生产者；消费者有鼠、兔等动物，所以图中未体现出来的是 分解者和 非生物部分。</p></div>
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