河南省郑州市登封市- 学年八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的呼吸器官不是鳃的是：</p><p>A. 河蚌 B. 蛇 C. 鲫鱼 D. 鲨鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸。</p><p>河蚌是软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，A不符合题意；蛇属于爬行动物，用肺呼吸，B符合题意；鲫鱼和鲨鱼都是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说“ 光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”,这些“ 泪珠” 一直是人类的保健品和装饰品中重要的一员,珍珠是贝类的什么结构产生的</p><p>A. 贝壳 B. 外套膜 C. 鳃 D. 足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p><p>软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为“树濑”的动物，具有以下特点：胎生，用肺呼吸。生物学家根据这些特点把他归类为（ ）</p><p>A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行动物 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“树濑”胎生，用肺呼吸等，这是哺乳动物的特征，因此“树懒”属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界上最大的动物类群是</p><p>A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p><p>昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国四大家鱼不包括（ ）。</p><p>Ａ．草鱼 Ｂ．鳙鱼 Ｃ．鲢鱼 Ｄ．鲤鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题我国的鱼类资源丰富，著名的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，不属于鱼类的是 ( ) </p><p>A．章鱼 B．黄鳝 C.泥鳅 D．海马</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在科学定义上，鱼是以鳍游泳，终生以鳃呼吸，是终生生活在水中的的脊椎动物。上述条件缺一不可。有些动物虽然终生生活在水中，以鳃呼吸，但它们没有脊椎骨，所以它们不属于“鱼”的范畴；还有些虽然生活在水中，有脊椎骨，但它们用肺呼吸，所以也不是鱼类。黄鳝、泥鳅、海马属于鱼类，而章鱼属于无脊椎的软体动物。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明的爸爸饲养了许多家鸽,他发现家鸽排粪频繁,通过学习明白了其原因是</p><p>A. 口腔内没有牙齿,食物消化不全 B. 食量大,消化能力强,形成的食物残渣多</p><p>C. 直肠短，不容易储存粪便 D. 缺乏控制排便的完善结构</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重；（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外。小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出。</p><p>鸟的直肠短，不容易储存粪便，所以排粪频繁。随时排出粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物中,相似特征最多的一组是</p><p>A. 蝙蝠和麻雀 B. 牛和羊 C. 蜜蜂和蜘蛛 D. 黄鳝和蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近；等级越大，亲缘关系越远。</p><p>蝙蝠属于哺乳动物纲，麻雀属于鸟纲；牛和羊都属于哺乳动物纲；蜜蜂属于昆虫纲，蜘蛛属于蛛形纲；黄鳝属于鱼纲，蛇属于爬行纲。所以共同特征最多的是牛和羊。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物不属于两栖类动物的是（ ）</p><p>A．蟾蜍 B．蝾螈</p><p>C．龟 D．大鲵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蟾蜍、蝾螈、大鲵属于两栖类，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。龟属于爬行动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一特征是两栖动物从水中能够到陆地生活的重要保证</p><p>A. 卵生 B. 成体用肺呼吸 C. 体外受精 D. 皮肤裸露</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。</p><p>两栖动物是一个由水生到陆生的过渡类群。其幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。用肺呼吸是两栖动物从水中能够到陆地生活的重要保证。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中,属于鸟类的是</p><p>A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 企鹅 D. 蝉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类用肺呼吸，卵生，气囊辅助完成双重呼吸。</p><p>蝙蝠、蜻蜓和蝉都能在空中飞行，但不同类。蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物；蜻蜓和蝗虫属于节肢动物；企鹅是卵生，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，属于鸟类。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰的呼吸方式为双重呼吸</p><p>C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 它们都是恒温动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，B正确；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，C正确；鹰是恒温动物，鱼是变温动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】平时我们所说的胳膊由下列哪两项构成（ ）</p><p>A. 大腿和小腿 B. 上肢和手 C. 上臂和前臂 D. 前臂和手</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>从人体的外形上看，人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分，胳膊属于四肢中的一部分。</p><p>胳膊属于四肢中的一部分，属于上肢，由上臂和前臂两项构成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是</p><p>A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁</p><p>C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的，属于学习行为。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。 下面描述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/0de9fa02/SYS201905260906103592692707_ST/SYS201905260906103592692707_ST.001.png" width="221" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肘关节由图一中②③④组成</p><p>B. ③中的滑液使关节非常牢固</p><p>C. 把鸡腿送入口中的过程中, 肘关节起支点的作用</p><p>D. 在此运动过程中, 图二中⑥ 肱二头肌舒张,⑦肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，⑥肱二头肌，⑦肱三头肌。</p><p>关节由关节面、②关节囊和③关节腔组成，关节面有①关节头和④关节窝组成，A错误；③关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活，B错误；运动是指骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩牵动所附着的骨围绕关节的活动。关节起支点的作用，把鸡腿送入口中的过程属于屈肘，肘关节起支点的作用，C正确；处于屈肘状态，此运动过程处于屈肘状态，⑥肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中,与“ 蜘蛛结网” 属于同一类型的是</p><p>A. 鹦鹉学舌 B. 小狗算算数 C. 白鼠走迷宫 D. 孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。而孔雀开屏和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中,学习能力最强的是</p><p>A. 黑猩猩 B. 百灵鸟 C. 章鱼 D. 青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度有关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。</p><p>黑猩猩在这四种动物中是最高等的，学习能力也最强，A正确；百灵鸟属于鸟类，但在这四种动物中不是最高等的，学习能力不是最强，B错误；章鱼属于软体动物、青蛙属于两栖动物，比较低等。学习能力不强，C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的</p><p> A.狒狒. B.蜜蜂. C.蚂蚁. D.蝗虫.</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】具有社群行为的动物的特征：群居生活；群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠语言、动作、气味等来交流信息。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】天鹅都是在每年的五月份产下两三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身边。决定天鹅这类生理活动和行为的物质是</p><p>A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>“天鹅都是在每年的五月份产下两三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁”，这是天鹅生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。DNA是最主要的遗传物质，因此决定天鹅这类生理活动和行为的物质是DNA。D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水,制作了模型鳃进行实验, 请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/0de9fa02/SYS201905260906108566884098_ST/SYS201905260906108566884098_ST.001.png" width="369" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图是模型鳃在水中,鳃丝呈展开状态,所有的鳃丝都能与水进行_____,而乙图是模型鳃离开水后,由于_________粘结在一起,大量的鳃丝不能进行气体交换,鱼会因不能获得足够的_____而窒息死亡。</p><p>（2）此实验通过对比模型鳃在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响, _____( 选填“ 能” 或“ 不能”)形成对照实验。 </p><p>（3）此实验的变量是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】气体交换 鳃丝 氧气 能 水 </p><p>【解析】</p><p>（1）鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，并用实验验证.<br />（2）鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死。</p><p>（1）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。甲图是模型鳃在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。乙图是模型鳃离开水后，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。<br />（2）、（3）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。此实验通过对比模型鳃在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响，有唯一变量水，因此能形成对照实验。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013 年 5 月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/0de9fa02/SYS201905260906110918206870_ST/SYS201905260906110918206870_ST.001.png" width="136" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）很多网友都在转发《小龙虾是虫不是虾》的贴子,提醒大家都不要再吃小龙虾了,那么它究竟是什么呢? 小龙虾如图,你认为它是_____。</p><p>A. 环节动物 B. 软体动物</p><p>C. 节肢动物 D. 棘皮动物</p><p>（2）小龙虾是否如网上所传“ 爱吃腐烂性食物” 呢? 针对这个问题,某中学学生活动小组的同学作了如下探究:</p><p>①提出问题:小龙虾爱吃腐烂性食物吗?</p><p>②作出假设:_____。</p><p>③设计并实施实验:选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾,平均分为两组 分别置于水量等环境状况相同的容器中,并标号为 1 号和 2 号,在 1 号容器中饲喂腐烂食物,则在 2 号容器中饲喂_____(“ 等量” 或“ 过量”) 新鲜食物。将 1 号、2 号容器中的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录 1 号、2 号容器中食物的消耗情况。</p><p>④预测实验结果和结论。</p><p>（3）实验中分两组的目的是形成_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】C 小龙虾爱（或不爱）吃腐烂性食物 等量 对照 </p><p>【解析】</p><p>（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。<br />（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）小龙虾的体表有较硬的甲（外骨骼），足和触角分节，因此小龙虾是节肢动物（甲壳纲）故选C。<br />（2）①提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？<br />②作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是小龙虾爱（或不爱）吃腐烂性食物。<br />③设计并实施实验：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？唯一不同的变量是食物，除食物不同外其它条件都相同，因此选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂腐烂食物，则在2号容器中饲喂等量新鲜食物。将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。<br />（3）实验中分两组的目的是形成对照。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同的生物有不同的生活环境,经过漫长的进化过程,生物的结构特点逐渐与功能相适应,你能对下列动物的特点进行下总结吗?</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/0de9fa02/SYS201905260906112709978308_ST/SYS201905260906112709978308_ST.001.png" width="524" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在研究生物的过程中,经常对生物进行分类,上图的动物可以分为两类,B、H 一类,其他动物一类,你的分类标准是_____。</p><p>（2）A 为了与生活环境相适应,身体结构呈_____,有了防御和攻击的利器是_____。</p><p>（3）C 主要生活在湿润的土壤中,但是下过大暴雨之后却会爬到地面上来,原因是_____D适应其生活环境的两个至关重要的特点是_____和_____。E 一生中有三种呼吸器官出现,分别是_____,但是它不属于陆生动物,其原因是_____。F 适应陆地生活,主要原因是从这类动物开始有了发达的_____,能够在陆地环境中呼吸,它的卵能够在陆地孵化。F 和 G 体表都有特殊的结构适于陆地生活,分别是_。</p><p>（4）鸟类为了在飞行中获得足够的氧气,进化出了_____辅助呼吸;鸟的前肢变为______。</p></div></div>
<div><p>【答案】体温是否恒定 辐射对称 刺细胞 土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面上呼吸 用鳃呼吸 用鳍游泳 鳃、肺、皮肤 生殖和发育离不开水 肺 角质鳞片、外骨骼 气囊 翼 </p><p>【解析】</p><p>图中A水螅属于腔肠动物；B家兔属于哺乳动物；C蚯蚓属于环节动物；D海马属于鱼类；E青蛙属于两栖动物；F壁虎属于爬行动物；G蝗虫属于节肢动物；H属于鸟类。</p><p>（1）图中B家兔属于哺乳动物，H麻雀属于鸟类，它们的体温恒定，属于恒温动物。其余动物都属于变温动物。<br />（2）A水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5～12条柔软细长的触手，帮助捕捉食物。另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，这也是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。<br />（3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤里水太多，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸。D鱼类具有适于水中生活的特点，如用鳃呼吸，用鳍游泳；E青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。青蛙的生殖和发育离不开水，所以不能真正适应陆地生活。F壁虎属于爬行动物，用肺呼吸，体内受精，产有硬壳的卵，更适应陆地上的发育，是因为卵有坚硬的外壳，卵壳能保护卵内部的结构。<br />F壁虎属于爬行动物，体表有角质鳞片，可以起到防止体内水分蒸发的作用。G蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起到防止体内水分蒸发的作用。<br />（4）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。鸟的前肢变为翼，适于飞行生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们, 团队合作、互助友爱是成功的重要因素,瞧! “ 寻宝之旅” 正在火热进行……</p><p>（1）跳绳环节,跑男们双手快转齐摇,绳儿飞翻于头顶与脚尖……每个动作的形成都是由骨、_____和_____三者在_________的调节作用下协调配合、共同完成,同时能量的供应需要_________、_____和循环系统的参与。</p><p>（2）在“ 撕名牌” 环节中,当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是_____动作,一个动作的完成至少需要_____组以上的肌群相互配合。</p><p>（3）广播中传来“ out” 的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜,从行为获得的途径看,这属于_____行为,它需要在_____行为的基础上完成。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨骼肌 关节 神经系统 消化系统 呼吸系统 伸肘 两 学习 先天性 </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。跳绳环节，跑男们双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖，这个过程中，使运动灵活的腕关节相当于支点，每一个动作的形成都是由骨、关节、肌肉三者在神经系统的协调配合下，共同完成的，同时运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统的配合。<br />（2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在“撕名牌”环节中，当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是伸肘动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。这说明，一个动作的完成至少需要两组以上的肌群相互配合。<br />（3）学习行为是在后天的学习和生活经验中获得的行为，先天性行为是生来就有，由遗传物质决定的行为。广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于学习行为，它需要在先天性行为的基础上完成。</p></div>
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