江西省吉安市八年级上学期期末复习生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。下列与本主题不相符的是（ ）</p><p>A. 倡导节约用水 B. 倡导使用一次性筷子</p><p>C. 倡导步行、骑自行车上班 D. 倡导发电子贺卡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】使用一次性筷子与环境保护是相背的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶芽中发育成幼叶的结构是</p><p>A. 生长点 B. 芽原基 C. 叶原基 D. 芽轴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构和功能：生长点有很强的分生能力，属于分生组织可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。</p><p>枝芽的结构和作用如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/bdd83e3f/SYS201905260908075918701062_DA/SYS201905260908075918701062_DA.001.png" width="432" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此叶芽中发育成幼叶的结构是叶原基。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关种子的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 一般来说，种皮受损不影响种子萌发</p><p>B. 绝大多数种子的萌发不需要光</p><p>C. 种子植物的生殖不一定靠种子完成</p><p>D. 蕨的种子微小，又叫孢子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种子萌发的内部条件是胚是完整的，活的，一般来说，种皮受损不影响种子萌发，故A不符合题意；种子萌发的外界条件是一定的水分，适宜的温度和充足的空气，所以绝大数种子的萌发不需要光，故B不符合题意；种子植物的生殖可以种子繁殖后代，还要利用根，茎，叶等进行无性生殖繁殖后代，故C不符合题意；蕨类植物产生孢子繁殖后代，不产生种子，种子不是孢子，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】红皮花生是彩色花生的一种，生食有补血功效，具有较高的营养价值。下列说法错误的是</p><p>A. 红皮花生种子由种皮和胚组成 B. 其萌发过程中需要水分、氧气和适宜的温度</p><p>C. 其萌发过程中能利用胚乳中的营养物质 D. 红皮花生种子的营养物质主要贮存于子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>双子叶植物的种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚是种子的主要结构。</p><p>由分析可知：红皮花生属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，A正确；<br />红皮花生种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，B正确；</p><p>花生属于双子叶植物，其种子的营养物质贮存在子叶里，其萌发过程中能利用子叶中的营养物质，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，C错误；<br />红皮花生属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶中储存着丰富的营养物质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李将白菜的幼苗移栽后，开始几天出现了萎蔫现象。造成这一现象的主要原因是</p><p>A. 损伤了叶 B. 损伤了根冠或生长点</p><p>C. 损伤了伸长区 D. 损伤了幼根或根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难以溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼。托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已经逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈地从土壤中吸收水分的主要原因是</p><p>A.根毛细胞吸胀作用 B.根毛细胞液浓度大</p><p>C.根毛细胞呼吸旺盛 D.叶肉细胞蒸腾作用强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，因此，盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大土壤溶液的浓度，植物细胞就会吸水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组将活的金鱼藻装入盛适量水的烧杯里，然后放到黑暗的环境中，经过一段较长的时间，你会发现这些金鱼藻</p><p>A. 生长得更好 B. 生长正常 C. 全部死亡 D. 停止生长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>金鱼藻是藻类植物，其营养方式是自养，需要通过光合作用制造有机物来维持自身的生命活动。</p><p>植物进行光合作用的条件是光；将金鱼藻放到黑暗的环境中较长的一段时间后，金鱼藻因得不到光而不能进行光合作用，当金鱼藻体内储存的有机物消耗尽后，金鱼藻就会因“饥饿”而死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是</p><p>A.表皮细胞无色透明、有利于光线的通过</p><p>B.筛管为光合作用输送原料</p><p>C.叶肉中含有叶绿体为光合作用提供场所</p><p>D.保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A.叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，起保护作用，还有利于光线的通过。不符合题意。B.光合作用是指在光下，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程，可见其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，植物体内的导管为光合作用输送水分（原料），筛管输送其制造的有机物（产物）。符合题意。C.叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的场所，也是叶片呈现绿色的主要原因。不符合题意。D.叶片的上下表皮上面有由保卫细胞围成的气孔，是气体进出的门户，不符合题意。故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】秋天到了，农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这样做的目的是保持</p><p>A.干燥高温的环境   B.干燥低温的环境</p><p>C.潮湿高温的环境   D.潮湿低温的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命，实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件，例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量，所以，农民将刚收获的玉米果穗吊挂在房檐下面目的是保持干燥，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的寿命。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我市草莓种植户为提高大棚草莓的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是</p><p>A. 合理密植 B. 适当增加光照时间</p><p>C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。<br />（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。<br />（3）可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，据此答题。</p><p>合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，A不符合题意；<br />光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产，B不符合题意；<br />及时松土施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加樱桃的产量，C不符合题意；<br />适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于关节的说法错误的是（ ）</p><p>A. 关节在运动中起支点的作用 B. 关节既有灵活性又能牢固性</p><p>C. 所有的动物体内都有关节 D. 关节是由关节面、关节囊、关节腔组成</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题关节在运动中起支点的作用，A正确；使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，加固连接．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B正确；关节是指骨与骨之间能够活动的连接，无脊椎动物它们的体内没有脊柱、没有骨。因此，所有的动物都有关节的说法是错误的，C错误；关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物的运动和行为，下面几种说法中正确的是：</p><p>A.动物的运动系统是由骨和肌肉组成的</p><p>B.在神经系统和运动系统的相互配合下，动物就能完成各种运动</p><p>C.动物的行为多种多样，但都有利于它们的存活和繁殖后代</p><p>D.动物的取食行为都是先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A.动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构，如脊柱，该不符合题意；</p><p>B.运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，同时还需要能量的供应，因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合，该不符合题意；</p><p>C.动物的行为，是有利于它们存活和繁殖后代的活动，故符合题意；</p><p>D.从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物的取食行为有些是先天性行为，如刚出生的幼仔会吃奶，有些是学习行为，如大山雀偷食牛奶，故不符合题意；</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有很多成语与动物的行为有关，下列不属于动物行为的是 （ ）</p><p>A. 蜻蜓点水 B. 狡兔三窟 C. 井底之蛙 D. 舐犊情深</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为是动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，</p><p>A、蜻蜓点水是繁殖行为，属于先天性的动物行为，</p><p>B、“狡兔三窟”之说，说的就是兔的灵敏和机智属于动物的行为，</p><p>C、井底之蛙说明了蛙的生活环境，不是动物的行为，</p><p>D、舐犊情深老牛爱小牛，比喻人之爱子，属于动物的行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遇到不良生活环境时，某些细菌为度过不良环境而形成的结构是</p><p>A. 鞭毛 B. 荚膜 C. 芽孢 D. 拟核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌的生命力比较顽强，在环境不适宜自己生活时，就形成一个芽孢，据此答题。</p><p>当细菌遇到干旱、低温、高温的生活环境时，细胞的里面就形成了一个椭圆形的休眠体，具有很强的抵抗能力，芽孢又小又轻，可以随风飘散，当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个细菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关H7N9禽流感病毒的说法不正确的是</p><p>A. 可以独立生活 B. 个体及其微小</p><p>C. 以复制的方式增殖 D. 该病毒属于动物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。</p><p>病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A错误；</p><p>病毒个体极其微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，需要借助电子显微镜观察，B正确；</p><p>病毒以自我复制的方式繁殖，C正确；</p><p>H7N9型禽流感病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>菜豆</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放置环境</p></td><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:69.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100粒</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100粒</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>暗室</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不适量</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。</p><p>（2）这个实验设计应修改的内容是：_____________________________________。</p><p>（3）菜豆种子萌发时，所需养料来自________________。 </p><p>（4）菜豆种子是由种皮和_________组成的；胚芽能发育成幼苗的__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】不能 2号花盆中的水改为适量 子叶 胚 茎和叶 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。<br />（3）种子萌发的过程是：种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶。</p><p>（1）1号和2号不能构成对照试验，因为它的变量不唯一。此实验探究的是光照对菜豆发芽的影响，变量只能是光，1号和2号变量有两个（光照和水），因此不能构成对照试验。<br />（2）如果要构成对照试验应把2号的水设置为和1号相同，保证变量只是光。<br />（3）菜豆种子是双子叶植物种子，养料主要储存在两片子叶里。<br />（4）菜豆种子是由种皮和胚组成的；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，其中胚芽将来发育成幼苗的茎和叶，胚根发育成根。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/bdd83e3f/SYS201905260908092033795343_ST/SYS201905260908092033795343_ST.001.png" width="362" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得的结论是：①号试管内含较多的_________ (气体)，这是由于植物进行_________作用的结果。</p><p>（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行光合作用。该实验的变量是_________。</p><p>（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的_________自下往上运输来的。</p><p>（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论:________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气 光合作用 光 导管 植物进行呼吸作用产生大量二氧化碳 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作。<br />（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。<br />（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。<br />（4）由图示可知：甲装置可以用来验证光合作用产生氧气，乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳。</p><p>（1）氧气有助燃的特性。如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（气体），这是由于植物在光下进行光合作用的结果。</p><p>（2）植物的光合作用只能在光下进行，因此为了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成黑色的。该实验的变量是光。</p><p>（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是植物通过根吸收的、由木质部中的导管自下往上运输来的。</p><p>（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊”。，由此得出结论是：植物进行了呼吸作用，释放出二氧化碳气体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为关节模式图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/bdd83e3f/SYS201905260908093944519523_ST/SYS201905260908093944519523_ST.001.png" width="87" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)[ 1 ]和[ 4 ]共同组成的结构_________________________。</p><p>(2)[ 5]是________，可减少运动时两骨之间的摩擦。 </p><p>(3)[ 3]内与减少关节面之间摩擦有关的是__________________。</p><p>(4)[ 2]是__________ ，由________组织构成，使得关节牢固。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节面 关节软骨 滑液 关节囊 结缔组织 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。</p><p>（1）关节面包括1关节头和4关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>（2）关节面上覆盖着5关节软骨，关节软骨能够给减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡。</p><p>（3）3关节腔内有2关节囊内壁分泌的滑液，减少关节运动时产生的摩擦。</p><p>（4）2是关节囊，由结缔组织构成，外面有韧带，使得关节固。</p></div>
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