人教版七年级生物下册：第四单元 第七章第三节 拟定保护生态环境的计划同步练习题
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容（ ）</p><p>A. 调查森林面积减少的情况</p><p>B. 分析水土流失的原因</p><p>C. 调查大气污染、水污染的状况</p><p>D. 调查当地计划生育政策落实的情况</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应；拟定保护生态环境的计划，应从水资源、土地资源、生物资源以及气候资源等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。计划生育政策的落实情况不属于保护生态环境方面的内容。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新《环境保护法》中明确规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是（ ）</p><p>A. 大力植树造林，退耕还林还草</p><p>B. 倡导步行、骑行等绿色出行方式</p><p>C. 使用清洁能源，减少有害气体的排放</p><p>D. 禁止开发、利用一切野生动植物资源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大力植树造林可促进二氧化碳的吸收，退耕还林还草可提高生物多样性，恢复生态环境，A正确；</p><p>倡导步行、骑自行车等绿色出行方式减少二氧化碳的排放，符合低碳节俭的生活方式，B正确；</p><p>使用清洁能源，减少有害气体符合低碳节俭的生活方式，C错误；</p><p>保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是（ ）</p><p>A. 垃圾分类回收 B. 低碳绿色出行</p><p>C. 沿河排放污染物 D. 禁燃烟花爆竹</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。其中垃圾分类回收、低碳绿色出行和禁燃烟花爆竹有利于保护生态环境，有利于实现人与自然的和谐发展，而沿河排放污染物不能实现人与自然的和谐发展，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于生态环境急剧恶化，我们应该（ ）</p><p>A. 积极行动起来，宣传保护环境的重要性</p><p>B. 无能为力，任其自然发展</p><p>C. 别人怎么做，我就怎么做</p><p>D. 只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做于己无关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。保护生物圈，人人有责。我们要积极行动起来，宣传保护环境的重要性；积极参与保护环境，从自身做起，如节约用水用电，不适用一次性筷子等。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”，现在很多环境问题都是由人类随意处理垃圾引起的，我们要积极践行垃圾分类回收，留住碧水蓝天。下图中，“可回收垃圾”的标志是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036260236468949_ST/SYS201904151036260236468949_ST.001.png" width="51" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036260236468949_ST/SYS201904151036260236468949_ST.002.png" width="63" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036260236468949_ST/SYS201904151036260236468949_ST.003.png" width="58" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036260236468949_ST/SYS201904151036260236468949_ST.004.png" width="54" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】回收垃圾是将垃圾回收再利用，属于循环使用，A正确；图B表示餐厨垃圾，B错误；图C表示有害垃圾，C错误；图D表示其他垃圾，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于保护生物圈的叙述中，错误的是</p><p>A. 改善人类的生活质量是生物圈保护的中心目标之一</p><p>B. 对生态环境质量的监测是保护生物圈的前提之一</p><p>C. 保护生物圈是发达国家和地区的人们应尽的义务</p><p>D. 人类的活动会强烈地干扰生物圈的自然发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统；</p><p>A.生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护，以改善人类的生活质量。这是生物圈保护的中心目标之一；故该项正确；</p><p>B.生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。通过对生态环境质量的监测，了解生物圈的情况，是保护生物圈的前提之一，故该项正确；</p><p>C.生物圈是人类生存的唯一家园，保护生物圈是所有国家和地区的人们应尽的义务，故该项错误；</p><p>D.生物圈属于生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度的，人类活动会强烈地干扰生物圈的自然发展，如果人为的破坏超过了其调节能力，其平衡会被打破。故该项正确；故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于</p><p>A. 协调人与生物圈的关系 B. 保护生物圈内的各种生物</p><p>C. 保护地球上的生态环境 D. 防止生物圈遭到破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。保护生物圈，人人有责。</p><p>人与生物圈计划，简称MAB，是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划。生物圈保护区是MAB的核心部分，具有保护、可持续发展、提供科研教学、培训、监测基地等多种功能。其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合，基础理论和应用技术的结合，科学技术人员、生产管理人员、政治决策者和广大人民的结合，对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究，并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化，及这种变化对人类本身的影响。“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于协调人与生物圈的关系。故选A</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图为反映环境问题的漫画，请认真思考，然后回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/93835e6b/SYS201905290840576750203628_ST/SYS201905290840576750203628_ST.001.png" width="146" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> (1)漫画反映的环境问题主要有_______________________________________</p><p> (2)导致上述环境问题的主要原因是__________________________________</p><p> (3)这幅漫画给我们的启示是_______________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】人类砍伐森林，破坏草原，引发土地沙化，气候干旱，人类和动物失去了美好的家园，并且为了适应变化了的恶劣环境，身体发生了异常变化，破坏了生物正常的机体 人口的过度增长，对自然资源不合理的开发、利用和破坏 我们应该尊重生态规律，树立环保意识，严格地按照生态规律开发和利用自然资源，保证自然资源的可持续发展和利用 </p><p>【解析】</p><p>在我国的植被中，森林占据了主体。我国的森林资源尽管植物种类丰富，但是我国仍然是一个少林国家，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。我国不仅人均森林面积少，而且长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了一些荒山。草原的情况也不容乐观。过度放牧使许多草场退化、沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。</p><p>（1）根据图中人们砍伐树木的现象；草原遭到破坏；，我们判断该图是反映了森林资源遭到了破坏，引发土地沙化，气候干旱，人类和动物失去了美好的家园，并且为了适应变化了的恶劣环境，身体发生了异常变化，破坏了生物正常的机体。</p><p>（2）引发这类问题的原因，由于人口的过快过度增长，对食物、空间和自然资源不合理的开发、利用和破坏。</p><p>（3）我们应该尊重生态规律，树立环保意识，严格地按照生态规律开发和利用自然资源，保证自然资源的可持续发展和利用。</p></div>
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