人教版八年级上册生物第二三单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下结构不属于人体运动系统的是( )</p><p>A. 骨 B. 心脏</p><p>C. 关节 D. 肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，关节是骨连接的主要形式，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。因此，不属于人体运动系统的是心脏，心脏属于血液循环系统，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与增加关节牢固性无关的结构是（ ）</p><p>A. 关节囊 B. 关节囊分泌滑夜</p><p>C. 关节周围的骨骼肌 D. 关节周围的韧带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】关节囊及囊里面、外面的韧带以及关节外的肌肉使关节牢固，A不符合题意；关节囊的内表面能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。使关节的运动灵活自如，B符合题意；关节周围的骨骼肌对关节起保护作用，可以增加关节的牢固性，C不符合题意；关节周围的韧带可以使得关节变得更加牢固，D不符合题意。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是</p><p>A．增加关节的灵活性</p><p>B．增加关节的牢固性</p><p>C．增加关节周围肌肉数量</p><p>D．加强关节的延展性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，关节的运动幅度和灵活性也大大增加，体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大，而不是肌细胞数量增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/ae98b39b/SYS201904171035215589517821_ST/SYS201904171035215589517821_ST.001.png" width="138" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.1使关节灵活 B.4使关节牢固</p><p>C.3和5共同围成2 D.2内的滑液由1分泌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨．</p><p>A、1关节囊与关节的牢固性有关．A错误；</p><p>B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关．B错误；</p><p>C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔．C错误；</p><p>D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液．D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原．请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处于什么状态（ ）</p><p>A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张</p><p>B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p><p>D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．如在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909325308438910_DA/SYS201905130909325308438910_DA.001.png" width="303" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图表示上臂完成举哑铃的动作,起支点作用的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/6d39668a/SYS201712310116046472149859_ST/SYS201712310116046472149859_ST.001.png" width="131" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统．在运动中，神经系统起调节作用，②骨起杠杆的作用，③关节起支点作用（也有说枢纽作用），①骨骼肌起动力作用。所以在举哑铃时，上臂完成运动过程中起支点作用的是③关节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）</p><p>A．主动出击获取食物</p><p>B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族</p><p>C．逃避敌害利于存活</p><p>D．以上三项均能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物的运动是动物与其它动物的根本区别，动物通过运动，可以逃避敌害，获取食物，完成求偶、交配，利于动物的生殖和繁衍种族。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种雌性萤火虫很奇怪,它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号,吸引该种的雄性个体前来。针对这种雌性萤火虫的行为,下列描述中错误的是( )</p><p>A. 此行为是繁殖行为</p><p>B. 此行为是本能行为</p><p>C. 此行为是取食行为</p><p>D. 萤火虫发光所需的能量是呼吸作用提供的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物之间可以借助气味、动作等起到传递信息的作用，称为动物语言，据此答题。</p><p>雌性萤火虫能准确地模仿另一种雄性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来，以取食，这是一种觅食行为，不是生殖行为，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，是动物的本能。萤火虫发光所需的能量是呼吸作用提供的，可见A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法．大山雀的这种行为（ ）</p><p>A. 不需要大脑皮层的参与 B. 不是生来就有的</p><p>C. 与蜜蜂筑巢行为一样 D. 是一种本能行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大山雀偷饮牛奶的行为是学习行为，需要大脑皮层的参与，A错误；<br />大山雀偷饮牛奶的行为不是生来就有的，是出生后产生的，B正确；<br />大山雀偷饮牛奶的行为是学习行为，而蜜蜂的筑巢行为是生来就有的，属于先天性行为，C错误；<br />先天性行为是本能，学习行为不是，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当一只小鸡孵化出来寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍,后来它只会啄可以吃的食物,这两种行为分别是( )</p><p>A. 先天性行为,学习行为</p><p>B. 学习行为,先天性行为</p><p>C. 先天性行为,先天性行为</p><p>D. 学习行为,学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>一只小鸡刚孵化出来寻找食物时，它会把地上的任何小点都啄个遍，是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，小鸡后来它只会啄可以吃的食物。是通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的学习行为，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行探究菜青虫的取食行为实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择应该相同（ ）</p><p>A. 叶片的种类 B. 叶片的颜色</p><p>C. 叶片的形状 D. 叶片的湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。因此，在进行探究菜青虫的取食行为实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择应该相同叶片的种类。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ）</p><p>A. 动物越低等学习能力强</p><p>B. 蚯蚓走的迷宫复杂</p><p>C. 老鼠走的迷宫简单</p><p>D. 动物越高等学习能力强</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题干中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。</p><p>考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物行为的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 先天性行为是由动物的遗传物质所决定的</p><p>B. 具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯</p><p>C. 宠物狗定点排便属于先天性行为</p><p>D. 蜘蛛织网是一出生就会的行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是由动物的遗传物质所决定的，A正确；具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯，B正确；宠物狗定点排便是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C错误；蜘蛛织网是一出生就会的行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一群狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述，不正确的是 （ ）</p><p>A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地</p><p>C.是雌性 D.负责指挥整个社群的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级，例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动，故C的说法错误，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的社会行为不包括（ ）</p><p>A. 蜜蜂成员的分工合作 B. 两性识别</p><p>C. 狒狒的等级制度 D. 白蚁的群体生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，故不符合题意；两性识别属于生殖行为，不是社会行为，故符合题意；狒狒群体内有严格的等级制度，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，故不符合题意；白蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，因此属社会行为，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列气味中，在个体间起通讯作用的是（ ）</p><p>A. 椿象在受到攻击时释放的臭气 B. 狗走路时，隔不远撒尿留下的气味</p><p>C. 黑尾鹿遇到危险时释放的香草味 D. 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：椿象在受到攻击时释放的臭气，是为了熏走敌害，保护自己，属于防御行为，A错误；狗沿路撒尿，并不是与其他的狗沟通信息，或者吸引异性狗前来。实际上狗撒尿是它留下气味做信号，这样它才能沿着气味顺利返回家。B错误；黑尾鹿遇到危险时释放的香草味，释放香气以气味的形式告诉同伴有危险 有利于保护群体的安全，属于用气味交流信息，C正确；当雄虎和雌虎巡视领地时，会举起尾巴将有强烈气味的分泌物和尿液喷在树干上或灌木丛中，界定自己的势力范围，是起警告的作用，非联系通讯作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麻雀食性很杂,常以小昆虫、谷子、小麦、碎玉米、杂草草籽等为食,为防止麻雀偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是( )</p><p>A. 对生态系统没有不良影响</p><p>B. 生态系统必定会全面崩溃</p><p>C. 生态系统中昆虫的数量将会急剧上升</p><p>D. 对生态系统中部分昆虫和麻雀的天敌的数量将产生影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力。</p><p>生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加。因此，如果人们采取措施剿灭麻雀，对生态系统中部分昆虫和麻雀的天敌的数量将产生影响，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 动物作为生物圈中的消费者促进物质循环</p><p>B. 动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡</p><p>C. 动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子</p><p>D. 动物在生物圈中只有积极的一面，没有消极的一面</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题动物在自然界中的主要作用有：①动物生存所需的营养物质，绝大部分无法在体内合成，必须从外界摄取食物为食，动物以绿色植物或其它动物为食，将摄取的有机物变成自身所需的物质，体内的有机物经过氧化分解，产生二氧化碳、水等排出体外，同时动物排出的粪便或其遗体经过腐生菌的分解后，也能释放二氧化碳、无机盐等，这些物质反过来又可以被植物所利用，所以，动物能促进生物圈中的物质循环，②动物的活动也影响植物的繁衍生息，例如，一些动物能帮助植物传粉或传播种子等，③动物与动物之间以及动物与其它生物之间存在着相互依存、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着重要的作用，虽然动物在生物圈中有如此重要的作用，但也有消极的一面，如一些昆虫或是鸟类会破坏庄稼，使农作物减产，某些动物数量过多，也会对植物造成危害，如蝗灾，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】周海喜欢用哑铃锻炼上肢，请据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/23/10/46fded29/SYS201806231008137287872013_ST/SYS201806231008137287872013_ST.001.png" width="161" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中表示_____动作，此时处于收缩状态的是_____，处于舒张状态的是_____．</p><p>（2）图中①和②能相互配合，共同完成动作，是在_____的支配下进行的．</p><p>（3）双手自然下垂时，屈肌群与伸肌群所处的状态分别是_____和_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 屈肘 ① ② 神经系统 舒张 舒张</p><p>【解析】一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时，以肱二头肌为主的肌肉处于舒张，以肱三头肌为主的肌肉处于收缩状态。图中①肱二头肌，②肱三头肌。</p><p>（1）图中表示屈肘动作，①表示肱二头肌，在屈肘时处于收缩状态，而同时②肱三头肌则处于舒张状态。<br />（2）神经系统在运动中起调节作用，因此①肱二头肌和②肱三头肌能够相互配合，共同完成动作是在神经系统的支配下进行的。<br />（3）双手自然下垂时，屈肌群与伸肌群所处的状态都是舒张，所以人感觉比较轻松。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据关节模式图,回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/ba109f2c/SYS201905270843243799265715_ST/SYS201905270843243799265715_ST.001.png" width="121" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)关节面是由图中的__和___(填数字序号)构成的。 </p><p>(2)与关节牢固性相适应的结构是[ ]____。 </p><p>(3)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖着一层表面光滑的____,图中关节囊内壁还能分泌_____,可以减少骨与骨之间的摩擦。 </p><p>(4)进行体育运动或从事体力劳动时,用力过猛或不慎摔倒,会使关节头从___里滑脱出来,造成脱臼,若遇到上述情况,不要让受伤的关节活动,立即请医生治疗。</p></div></div>
<div><p>【答案】1 2 4 关节囊 关节软骨 滑液 关节窝 </p><p>【解析】</p><p>图中1关节头，2关节窝，3关节软骨，4关节囊，5关节腔。</p><p>（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括1关节头和2关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>（2）4关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。</p><p>（3）关节面上覆盖着一层表面光滑的3关节软骨，关节软骨具有弹性，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，图中关节囊内壁还能分泌滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。</p><p>（4）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使1关节头从2关节窝里滑脱出来，造成脱臼，若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群．但是，如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中，它却学不会黄莺的叫声．</p><p>（1）a的鸣叫声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_____ 行为作用的结果．</p><p>（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的_____．</p><p>（3）以上探究说明_____行为是在_____行为的基础上建立的．</p><p>（4）一般来说，动物越_____，学习能力越强．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 学习 遗传物质 学习 先天性 高等</p><p>【解析】（1）白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，表明幼雏（a）学习模仿了白冠雀群（B）的鸣叫。因此，a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是先天性行为在起作用，而白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是后天学习行为在起作用。<br />（2）不同鸟类的鸣叫不同，是由遗传物质决定的，是先天性行为。因此白冠雀幼雏a学不会黄莺的鸣声，是因为a与黄莺体内的遗传物质不同。<br />（3）上述实验说明，学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上建立的。<br />（4）一般来说，动物越高等，学习能力越强。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图表示一个森林生态系统中的树木、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/27/08/ba109f2c/SYS201905270843245851312820_ST/SYS201905270843245851312820_ST.001.png" width="103" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A曲线代表____、B曲线代表_____、C曲线代表_______。 </p><p>(2)指出它们在该生态系统的营养结构中的地位:生产者是____;消费者是____;写出食物链:______。(用字母表示) </p><p>(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是______的常用方法,其优点是___________</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）树林 食虫鸟 植食性昆虫</p><p>（2）A B、C A→B→C</p><p>（3）生物防治 减少农药使用，减轻环境污染</p><p>【解析】</p><p>排在食物链越前面，数量越多，越后面的，数量越少，所以A是树林，B是食虫鸟，C是植食性昆虫，绿色植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物，以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫的方法叫做生物防治，用该方法的优点是减少农药使用，减轻环境污染。</p></div>
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