江西省崇仁县第一中学届九年级上学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称作“地球之肺”的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ）</p><p>A. 细胞核内 B. 细胞膜上 C. 液泡内 D. 细胞质中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于细胞中液泡的细胞液，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 石狮子 B. 蘑菇 C. 泥沙 D. 音乐机器人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，石狮子、泥沙、机器人不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇是真菌，具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列可作为区别生物与非生物主要标志的是（ ）</p><p>A. 是否由细胞构成 B. 是否需要营养</p><p>C. 是否需要氧气 D. 能否运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等，生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存，植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到，是否需要营养是区别生物与非生物主要标志。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物不具有细胞结构的是( )</p><p>A、衣藻 B、酵母菌 C、狂犬病病毒 Ｄ、大肠杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，衣藻是单细胞藻类植物，酵母菌是单细胞真菌，大肠杆菌是细菌，它们都有细胞结构，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器．下图是显微镜结构示意图和“制作洋葱表皮细胞临时装片”的部分步骤图示，据图回答下列小题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/cedaf13c/SYS201712310117303326201966_ST/SYS201712310117303326201966_ST.001.png" width="608" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】图一步骤③取材，用于制作显微镜进行观察的玻片标本材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的</p><p>【2】按照实验操作过程，将图一中①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）</p><p>A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①</p><p>【3】小宇同学观察玻片标本时，想大幅度地升降镜筒，他应转动图二中的（ ）</p><p>A. 结构1 B. 结构8 C. 结构9 D. 结构10</p><p>【4】当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着图二中的（ ）</p><p>A. 结构1 B. 结构4 C. 结构8 D. 结构9</p><p>【5】小宇调换目镜和移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，则可以判定污点在（ ）</p><p>A. 玻片标本上 B. 物镜上 C. 目镜上 D. 反光镜上</p><p>【6】当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）</p><p>A. 用纱布擦 B. 用手擦 C. 用纸巾擦 D. 用擦镜纸擦</p><p>【7】用显微镜观察写有数字“698”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是（ ）</p><p>A. 869 B. 896 C. 968 D. 698</p><p>【8】若实验室光线较弱，在对光时，你一般会选择（ ）</p><p>A. 小光圈、平面镜 B. 小光圈、凹面镜</p><p>C. 大光圈、凹面镜 D. 大光圈、平面镜</p><p>【9】用显微镜观察人血的永久涂片，其中看到红细胞最大的是（ ）</p><p>A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜5×，物镜40×</p><p>C. 目镜5×，物镜10× D. 目镜10×，物镜40×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【3】C</p><p>【4】B</p><p>【5】B</p><p>【6】D</p><p>【7】A</p><p>【8】C</p><p>【9】D</p><p>【解析】植物细胞临时装片的制作步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸。</p><p>【1】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，所以用于制作显微镜进行观察的材料必须是“薄而透明的”，这是因为光线能透过材料。</p><p>【2】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本．即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，如图可知：①是盖盖玻片，②是展平，③取材，④是滴清水，因此正确顺序为④→③→②→①。</p><p>【3】图中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7压片夹、8反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱，9是粗准焦螺旋，能够使镜筒大幅度升降，C正确。</p><p>【4】4是物镜，当镜筒下降的时候，如果注视物镜，我们看到物镜的位置，不要让物镜压碎了玻片标本，故该选项B正确。</p><p>【5】用显微镜观察时，如果调换目镜和移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，表明污点不在目镜和玻片标本上，则可以判定污点在物镜上。</p><p>【6】当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。</p><p>【7】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，在一张小纸上写好数字“698”后，旋转180度后看到的是“869”，所以，“用显微镜观察写有数字‘698’的载玻片”，操作者的视野里看到的图形是“869”。</p><p>【8】遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。</p><p>【9】显微镜是生物学中常用的观察工具，其放大倍数为物镜和目镜的乘积，A是10×10为100倍，B是5×40为200倍，C是5×10为50倍，D是10×40为400倍，因此放大倍数最大的是D，所以看到的红细胞体积最大的是D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/cedaf13c/SYS201712310117293972640698_ST/SYS201712310117293972640698_ST.001.png" width="525" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲是_____细胞（填“植物”或“动物”）。</p><p>（2）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]_____。</p><p>（3）对细胞起支持和保护作用的结构是[]_____。</p><p>（4）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]_____中。</p><p>（5）_____是构成生物体的基本单位。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 植物 B细胞膜 A细胞壁 C细胞核 细胞</p><p>【解析】（1）因为图甲比图乙多了细胞壁、叶绿体和液泡，所以图甲是植物细胞；（2）细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞；（3）细胞壁处在植物细胞的最外面，对细胞起支持和保护作用；（4）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核；（5）除病毒外生物都是由细胞构成的，所以细胞是构成生物体的基本单位。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/cedaf13c/SYS201712310117300975879194_ST/SYS201712310117300975879194_ST.001.png" width="482" height="240" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有食物链_____条。</p><p>（2）其中的兔与草、蛇与鼠的关系是_____关系（填竞争或捕食关系），正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成 食物网. 请写出该生态系统的最长的一条食物链：____________________。</p><p>（3）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则_____的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累。</p><p>（4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 __________能力。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 9 捕食 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 猫头鹰 自我</p><p>【解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．图中有9条食物链：草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；（2）兔吃草、蛇吃鼠，因此该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是捕食关系，“正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多食物链，它们彼此交错又会形成食物网”，营养级越多食物链越长，图中最长的那条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；（3）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即猫头鹰体内含有毒物质最高；（4）一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有自我调节能力，但这种能力也是有限的，如果超过这个限度生态系统就会被破坏。</p></div>
页:
[1]