内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种生物不是由细胞构成的？(      )</p><p>A. 艾滋病病毒 B. 山羊 C. 柳树 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>艾滋病病毒是动物病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A符合题意；山羊是动物、柳树是植物、草履虫是动物，都有细胞结构，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的叙述，正确的是 </p><p>A．对光时，用高倍物镜正对通光孔</p><p>B. 要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜</p><p>C．镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜</p><p>D. 要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜对光时，选用用低倍物镜，要使视野变亮，调节光圈和反光镜，镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视物镜，以防物镜压碎玻片。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是</p><p>A. 细胞核 B. 叶片 C. 叶绿体 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】早春播种, 常用“ 地膜覆盖暠 的方法促进早出苗, 其主要目的是 </p><p>A. 种子萌发需要避光 B. 增加二氧化碳以抑制呼吸</p><p>C. 保温、 保温有利于种子萌发 D. 防止鸟类取食种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是</p><p>①细胞壁 ② 细胞膜 ③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡</p><p>Ａ.①⑥⑦ Ｂ. ②③④⑤ Ｃ. ②③④⑤⑦ Ｄ. ①②③④⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体通过细胞分裂，使细胞数目不断增多，1个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（ ）</p><p>A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 无数个</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞，1个细胞分裂N次后的个数是2N。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中，因此，通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的。</p><p>细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞；两次分裂后，形成四个新细胞…1个细胞分裂N次后的个数是2N个细胞。 那么一个细胞连续分裂3次后，可以形成新细胞的个数是23═8(个)。故C符合题意。 故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（ ）</p><p>A. 小麦的子叶、花生的子叶 B. 小麦的胚乳、花生的子叶</p><p>C. 小麦的子叶、花生的胚乳 D. 小麦的胚乳、花生的胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中，花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们经常食用的海带和紫菜没有根、茎、叶的分化，它们属于（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，我们经常食用的海带和紫菜没有根、茎、叶的分化，它们属于藻类植物，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是</li></ol><p>A. 根冠 B. 分生区 </p><p>C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构属于器官的是</p><p>A. 番茄果肉 B. 洋葱表皮 C. 一只香蕉 D. 苹果果皮</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】番茄果肉，属于营养组织，A错误；洋葱表皮，属于保护组织，B错误；一只香蕉，属于器官，C正确；苹果果皮，属于保护组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物体结构层次的说法中正确的是</p><p>A. 所有的生物都是由细胞构成的</p><p>B. 皮肤由神经组织和上皮组织构成</p><p>C. 杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次</p><p>D. 绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误；<br />皮肤属于人体最大的器官，由神经组织、肌肉组织、结缔组织和上皮组织构成，B错误；<br />杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体，C正确；<br />绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）</p><p>A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法</p><p>B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位</p><p>C. 该实验能够说明草履虫具有应激性</p><p>D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。根据分析可知：“探究草履虫反应”只能反映单细胞生物的生理活动，不能反应出细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（ ）</p><p>A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的。</p><p>在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以，胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是</p><p>A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化</p><p>C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>藻类植物既有单细胞如衣藻，也有多细胞的如水绵等，大多是水生植物，A错误；石花菜属于藻类植物，无根茎叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，B错误；桫椤是国家一级保护的蕨类植物，C错误；藻类植物、苔藓植物用孢子繁殖，属孢子植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春天里，百花香。被子植物在美丽的花季，会进行特有的双受精作用，这种作用的主要场所是（ ）</p><p>A. 胚珠 B. 柱头 C. 花柱</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>卵细胞位于胚珠内，当花粉管到达胚珠里面后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与中央极核融合形成受精极核。因此被子植物的受精作用发生在胚珠内。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常给移栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充（ ）</p><p>A. 水和无机盐 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管运输的是有机物，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。所以人们给移裁的大树“打点滴”，其主要目的是补充水和无机盐，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向时（ ）</p><p>A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 蒸腾作用散失 D. 用于呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。</p><p>植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环。可见C合题意。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是</p><p>A．选择阴天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶</p><p>C．对移栽后的植物进行遮阳 D．根部带一个土坨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做植物的蒸腾作用。阴天，光照强度弱，植物的蒸腾作用也比较弱，选择阴天移栽植物，或对移栽后的植物进行遮阳可以降低蒸腾作用；刚移植的植物，根的吸水能力较弱，截去植物的大部分枝叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失。移植过程中保留根部的土坨，可以保护植物的幼根，使植物更快成活。故选项D的做法与蒸腾作用无关。</p><p>考点定位：植物蒸腾作用原理在农业上的运用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发时，首先进行的是（ ）</p><p>A. 胚根突破种皮发育成根 B. 胚芽发育成茎和叶</p><p>C. 胚轴发育成连接茎和根的部分 D. 从周围环境吸收水分</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成植物的根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（ ）</p><p>A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程</p><p>B. 植物生长需要的无机盐只有含氮、磷、钾的三种</p><p>C. 苔藓植物仅由一层细胞构成，可以当做监测空氨污染程度的指示植物</p><p>D. 水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子。植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。</p><p>绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，故A正确；植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，故B错误；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当监测空气污染程度的指示植物，故C错误；种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象</p><p>B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花</p><p>C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠</p><p>D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；<br />一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；<br />种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；<br />玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839378758359458_ST/SYS201905300839378758359458_ST.001.png" width="557" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括 。（选填甲图中的序号）</p><p>（2）种子萌发后，生长发育成乙。⑧吸收来的水通过 运输到⑥和⑦。</p><p>（3）完成受精作用后，丙中的胚珠和 分别发育成丁中的⑨种子和⑩果皮。</p><p>(4)桃花是种虫媒花，靠蜜蜂等昆虫将花粉从 传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。</p><p>（5）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的 中。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①②③④ （2）导管 （3）子房壁 （4）花药 （5）液泡</p><p>【解析】</p><p>试题（1）甲图中①是胚芽②子叶③胚根④胚轴，胚的组成包括①是胚芽、②子叶，③胚根，④胚轴；（2）植物通过根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用，筛管是运输有机物，方向是由上向下。因此⑧根把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管；（3）当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，胚珠将来发育成⑨种子，子房壁发育成果皮，子房将来发育成果实；（4）桃花是种虫媒花，靠蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉；（5）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色，使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的液泡中。故答案为：（1）①②③④；（2）导管；（3）子房壁；（4）花药；（5）液泡；</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子），请仔细读图并回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839380760406563_ST/SYS201905300839380760406563_ST.001.png" width="349" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子对照。</p><p>（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为______的种子。</p><p>（3）该实验严重不足之处是每组______，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。</p><p>（4）种子萌发需要的外界条件是______、______、______。</p><p>（5）种子萌发除必需的外界条件外，自身还需要满足______、______、度过______的条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】2和5 1 种子数量太少 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 胚是活的 完整的种子 休眠期 </p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。 </p><p>（2）2的条件适合会萌发，1干燥缺水种子不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子，2为对照组。 </p><p>（3）每组要有相同数量的多粒相同种子，该实验严重不足之处是每组种子数量太少，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。 </p><p>（4）（5）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件满足胚是活的、完整的种子且度过休眠期的条件，才能萌发。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明探究植物的有关生理作用后，画出如下图解。请据图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839382282532153_ST/SYS201905300839382282532153_ST.001.png" width="462" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在探究光合作用是否需要光的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，应对植物进行______处理。之后，将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片（如图甲），目的是设置______实验，叶片经光照、摘下脱色处理，滴加碘液后，______部分呈蓝色。原因是：______。</p><p>（2）图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______作用。</p><p>（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是______。图中标号______代表的是酒精，目的是脱去______，叶片由绿色变成______色。</p><p>（4）图甲中气体通过______进出植物体。</p></div></div>
<div><p>【答案】暗 对照 见光 叶片见光部分进行光合作用产生了淀粉 光合 蒸腾 呼吸 乙 2 叶绿素 黄白 气孔 </p><p>【解析】</p><p>光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程；呼吸作用是氧化分解有机物释放二氧化碳的过程；蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散发到空气中的过程。绿叶在光下合成淀粉的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。</p><p>（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽。之后，将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片（如图甲），目的是设置对照实验。实验结果是叶片见光部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；叶片遮光部分呈棕黄（或不变蓝 ），比较实验结果可知：叶片见光部分进行光合作用产生了淀粉。 </p><p>（2）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因此，A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用。 </p><p>（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，故乙装置是正确的。图二是对叶片颜色处理的装置，正确的装置是乙，图中标号2代表的是酒精。脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色，脱色过程中，盛有叶片的烧杯中的液体颜色逐渐变绿，脱色后的叶片呈黄白色（或白色或浅色）。 </p><p>（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过气孔进出植物体的。</p></div>
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