甘肃省武威第五中学届九年级上第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（ ）的地方。</p><p>A．低温、干燥 B．高温、干燥 </p><p>C．高温、潮湿 D．低温、潮湿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、干燥，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于竞争关系的是（ ）</p><p>A. 水稻和稗草 B. 猫和老鼠</p><p>C. 狼和羊 D. 蚂蚁和蚱蜢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是 ( )</p><p>A. 尽量将标本撕得薄一些 B. 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下</p><p>C. 若有气泡，则用手轻压赶走 D. 盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮薄膜，尽量不要黏连叶肉，防止细胞多层重叠，影响观察，A正确；<br />盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，将盖玻片垂直盖下，会产生气泡，影响观察，B错误；<br />用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动，少量较大的气泡可慢慢赶出，大量的较小的气泡，会四处移动，不能赶出，C错误；<br />将稀碘液滴在盖玻片上，碘液未和材料接触，不能染上颜色，无法观察到细胞核等结构，应将碘液滴在盖玻片一侧，从另一侧用吸水纸吸引，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，能产生种子的是 （ ）</p><p>A. 水绵 B. 墙藓</p><p>C. 满江红 D. 油松</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题解析：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，水绵属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，它们都不能产生种子；被子植物和裸子植物能结种子，用种子繁后代，属于种子植物，油松属于裸子植物。可D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】九龙江是厦门的母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是</p><p>A.整条九龙江 B.九龙江的水 </p><p>C.九龙江里所有的鱼 D.九龙江里的所有生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查生态系统及其生态系统的组成．</p><p>解：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看做一个生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．选项A可以看做一个生态系统．选项B仅有九龙江的水，缺少非生物部分阳光、空气和生物部分．选项C仅有九龙江里所有的鱼，缺少生产者、分解者和非生物部分．选项D缺少非生物部分．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）Z_X_X_K]</p><p>A. 含铁、锌、钙的 B. 含锰、铁、氮的 C. 含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 。</p><p>考点: 无机盐的类型及其对植物的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】验证种子的呼吸作用最好选用（ ）。</p><p>A. 干种子 B. 熟的种子</p><p>C. 萌发的种子 D. 刚收获的种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是植物的呼吸．解答时可以从呼吸作用的强弱方面来切入．</p><p>解：营养物质必须先溶解在水里才能被吸收利用，而干种子缺少水分，营养物质不能完全溶解在水里，影响了植物的利用，因此干种子的呼吸作用较弱；熟的种子没有生命力不能呼吸；萌发的种子正是呼吸最旺盛的时候，用来验证种子的呼吸作用效果明显；刚收获的种子有可能进入休眠期，呼吸较弱．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的 和 有主要关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生长；分裂</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。因而生物体也由小长大。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位农业技术员给同学们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。</p><p>（1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要 。</p><p>（2）小毛根据假设设计了“种子的萌发” 实验，将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了。重复这样的实验，结果都一样。于是，小毛得出的结论是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）一定的水分、适宜的温度和充足的空气</p><p>（2）种子的萌发确实需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）科学探究中的假设不是随便作出的，应有一定的依据，要围绕提出的问题，根据已有的知识和生活经验作出假设；根据“在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用浇水也可以播种”描述的是对水分的控制，可作出假设：种子萌发需要一定的水分；根据“许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种”重点在于温度是否适宜，可作出假设：种子萌发需要适宜的温度；根据“种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气”可作出假设：种子萌发需要充足的空气．所以作出假设：种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。</p><p>（2）小毛“将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了重复这样的实验，结果都一样．”．我们可以得出种子的萌发确实需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】果实是由花的 发育而来，种子是由花的 发育而来的，种子中的 是新植物体的幼体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】子房；胚珠；胚</p><p>【解析】试题解析：果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a4c66e2c/SYS201712310127141814851331_DA/SYS201712310127141814851331_DA.001.png" width="248" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由图可见果实是由花的子房发育而来；种子由胚珠发育而来；种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚发育成植物的新个体。</p><p>故答案为：子房；胚珠；胚</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统的__________和_________是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 物质 能量</p><p>【解析】在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在图上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、 转换器等四部分的结构。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a4c66e2c/SYS201712310127143117224179_ST/SYS201712310127143117224179_ST.001.png" width="161" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/a4c66e2c/SYS201712310127143117224179_DA/SYS201712310127143117224179_DA.001.png" width="191" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】在显微镜的结构中，镜壁的作用是连接镜筒和镜座；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；转换器的作用是转换物镜；反光镜的作用是反射光线。</p></div>
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