湖北省襄阳市宜城市届九年级上期中生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？（ ）</p><p>A. 不随意践踏草坪 B. 合理密植农作物</p><p>C. 移栽植物时去掉部分枝叶 D. 储存蔬菜的地窖留有通风孔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为践踏草坪减少了草坪间的间隙，不利于它的呼吸，A正确；合理密植是有效提高光合作用利用率的手段，与呼吸无关，B错误；叶是进行蒸腾作用的器官，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，降到蒸腾作用的同时植物的呼吸作用也减弱，C正确；因为留有通光口，使得蔬菜可以进行光合作用，产生一定量的氧气，消耗一定量的二氧化碳，保证地窖中的空气中含氧量，不至于产生大量的无氧呼吸而产生酒精，使得蔬菜腐烂，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与猫相比，油菜不具有的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】油菜是绿色开花植物，猫属于哺乳动物；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，动物比植物多系统这个结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个西瓜里面有很多种子，是因为西瓜花中（ ）</p><p>A. 一个子房中有很多胚珠 B. 一个胚珠中有很多子房</p><p>C. 一个雄蕊中有很多花粉 D. 一个花粉管中有很多精子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140572368480142_DA/SYS201712310140572368480142_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以一个西瓜中有很多种子，这是因为一个子房里有很多胚珠。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列配对不正确的是（ ）</p><p>A. 线粒体——呼吸作用的主要场所，提供能量 B. 叶绿体——光合作用场所</p><p>C. 细胞膜——保护和控制物质进出细胞 D. 细胞核——保护和支持作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能分解有机物并将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是（ ）</p><p>a．撕取薄膜</p><p>b．盖盖玻片</p><p>c．染色</p><p>d．放置材料</p><p>e．滴清水</p><p>A. eadbc B. daebc C. eadcb D. adebc</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．</p><p>解：对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．可知正确顺序是e滴清水、a撕取薄膜、d放置材料、b盖盖玻片、c染色．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察临时装片时，如果视野中出现了一个污点，移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在</p><p>A.装片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜下污点存在的位置有三处，一是目镜，二是物镜，三是玻片标本。.使用显微镜观察临时装片时，如果视野中出现了一个污点，移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在目镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于器官这个结构层次的是（ ）</p><p>A. 草履虫 B. 果肉 C. 桃子 D. 表皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、草履虫是生物体。</p><p>B、果肉属于组织，错误。</p><p>C、桃子是果实，属于器官。</p><p>D、表皮细胞属于组织。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如生态系统含有毒物质镉，在草→兔→鹰这条食物链中有毒物质最多的是（ ）</p><p>A. 草 B. 兔 C. 鹰 D. 一样多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在“草→兔→鹰”食物链中营养级最高的是鹰．因此有毒物质积累最多的是鹰。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一粒种子能够长成参天大树，是因为（ ）</p><p>A．细胞的分裂 B．细胞的分化 </p><p>C．细胞的生长 D．A、B、C三项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多．据此答题．</p><p>解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼．生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多．因此，一粒种子能够长成参天大树，是因为细胞的分裂和细胞的生长有关．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物类群与特征配对不正确的是（ ）</p><p>A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物——都属于孢子植物</p><p>B. 苔藓植物——有茎、叶的分化，无真正的根</p><p>C. 藻类植物——无根、茎、叶的分化</p><p>D. 蕨类植物——有种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 朵朵葵花向太阳</p><p>C. 北风吹，雁南飞 D. 一石激起千层浪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传现象；朵朵葵花向太阳属于生物的应激性；北风吹，雁南飞属于迁徙现象；一石激起千层浪属于自然现象，不属于生命现象。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个完整的生态系统包括</p><p>A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分</p><p>C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是（ ）。</p><p>A. 促使根从土壤中吸收水分 B. 散失热量，降低植物体的温度</p><p>C. 增加大气温度，调节气候 D. 促进水分和无机盐在植物体内的运输</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】长期堆放的大白菜会因发热而腐烂，能使大白菜产生热量的生理活动是（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：植物的光合作用是植物利用光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水转换为有机物，并储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量，释放的能量包括热能。所以能使大白菜产生热量的生理活动是呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的什么结构中含有大量的糖分（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液含有大量的糖分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子的主要部分及其包含的结构是（ ）</p><p>A. 胚，胚芽胚轴胚根子叶 B. 胚乳，胚芽胚轴胚根子叶</p><p>C. 子叶，胚芽胚轴胚根胚乳 D. 胚乳，胚芽胚轴胚根胚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】种子中最重要的结构是胚，胚包括胚芽、胚根、胚轴、子叶。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请回答显微镜使用的相关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/19f37d9b/SYS201712310148199914307214_ST/SYS201712310148199914307214_ST.001.png" width="530" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对光时应转动②，使_____对准通光孔，选用一个较大光圈并转动_____（填序号），直到整个视野呈雪白色为止．</p><p>（2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是_____．</p><p>（3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向_____方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的_____（填序号）．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 转换器 ③ 10× 右下 ⑤</p><p>【解析】使用显微镜观察切片时，对光的正确步骤是：a、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；b、转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔；c、左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到自亮的视野。图中①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。</p><p>（1）对光时应转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到白亮的视野。<br />（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有两种：一种是8倍×10倍，放大倍数是80倍；一种是8倍×40倍，放大倍数是320倍。前者的放大倍数较小，看见的细胞数目较多。<br />（3）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野A中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野B中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野A变为视野B的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像从视野C变为视野D的状态应用⑤细准焦螺旋进行调节。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图描述的是绿色植物﹣大豆的一生，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140560966871769_ST/SYS201712310140560966871769_ST.001.png" width="477" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于______．</p><p>（2）图C的茎和叶是由图A中的______（填序号）发育而成的．</p><p>（3）从图A到图B过程所需的营养物质是由______（填序号）提供．</p><p>（4）图E中的大豆种子是由图D中的______发育形成的．要形成大豆种子，D必需经过_________________两个生理过程．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 器官 2 4 胚珠 传粉和受精</p><p>【解析】（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。由图可知，从构成生物体的结构层次分析，A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官。<br />（2）种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，①胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，②胚芽发育成茎和叶，④子叶为其发育提供营养物质。根吸收的水分90%多用于蒸腾作用。<br />（3）种子萌发过程中需要的营养物质来自于子叶。<br />（4）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。因此E果实是由D中的子房发育而来。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140562455420284_ST/SYS201712310140562455420284_ST.001.png" width="375" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该植物白天和晚上都能进行生理活动是_________．（填字母）</p><p>（2）图乙中代表C过程的曲线是______，进行此生理活动的场所是___________．</p><p>（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[]__________生理活动．</p><p>（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_____________方法。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A和B 1 叶绿体 B蒸腾作用 合理密植</p><p>【解析】（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用。<br />（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。<br />（3）移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。<br />（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>编号</p><p> </p><p>内容</p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:81.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方式</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不洒水，拧紧瓶盖</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>倒入较多的清水，把种子淹没，然后拧紧瓶盖</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放置环境</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃、有光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃、有光</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃、有光</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4℃、有光</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同．这样的实验叫做_____．</p><p>（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件．</p><p>（3）在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的目的是_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对照实验 一定的水分 排除实验的偶然性</p><p>【解析】（1）“1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同”。这样的实验叫做对照实验。<br />（2）1号瓶和2号瓶唯一的变量是水分，1号瓶洒入少量清水种子萌发；2号瓶不洒水，缺乏一定的水分，种子不萌发．因此1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。</p><p>（3）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性。因此“在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子”，这样做的好处是可以避免偶然性，使结果更有说服力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花的结构图，请仔细观察后回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140577621417382_ST/SYS201712310140577621417382_ST.001.png" width="163" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ ①，②，③ 这三部分合称____________。</p><p>⑵图中【____ 】里有花粉，花粉落到柱头上萌发长出花粉管，花粉管里有___________与【4】__________ 中的卵细胞结合形成受精卵，将来发育成______________。</p><p>⑶玉米的果穗上常有缺粒现象，这主要是由于_____________引起的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 雌蕊 7 精子 胚珠 胚 传粉不足</p><p>【解析】（1）图中①柱头、②花柱、③子房组成雌蕊，⑥花丝、⑦花药组成雄蕊。<br />（2）图中7花药里有花粉，花粉落到柱头上萌发长出花粉管，花粉管里有精子与[④]胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚。<br />（3）一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，玉米的果穗上常有缺粒现象，这主要是由于传粉不足引起的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140579499141563_ST/SYS201712310140579499141563_ST.001.png" width="243" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_________________________ 。</p><p>（2）从总体上看，数量最多的生物是 __________</p><p>（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_________的关系。 </p><p>（4）本图中有______条食物链，鹰获取能量最少的一条食物链可表示为____________。</p><p>（5）在该生态系统中，对鼠有间接关系的生物是____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 非生物部分和分解者 草 捕食 5 草 →鼠→蛇→鹰 鼠</p><p>【解析】（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。</p><p>（2）生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）。因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的。</p><p>（3）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。生态系统的几条食物链相互交织形成食物网，每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。</p><p>（4）该图中共有五条食物链：分别是 树、草→兔→鹰，树、草→兔→狐，树、草→鼠→狐，树、草→鼠→鹰，树，草→鼠→蛇→鹰。最长的一条是：树、草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（5）在该生态系统中蛇、狐、鹰以鼠为食，鼠以草为食，兔也以草为食，兔和鼠之间是竞争关系，所以和鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草，对鼠有间接关系的生物是兔。</p></div>
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