山东省泰安市岱岳区良庄中学八年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ）</p><p>A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 两栖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代</p><p>D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂，它们分工协作，共同维持群体生活的行为属于（ ）</p><p>A. 繁殖行为 B. 取食行为</p><p>C. 攻击行为 D. 社群行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄峰三种类型的蜜蜂，它们分工协作，共同维持群体生活，属于社群行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你由伸肘状态变为屈肘状态时（如图），下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845330995884494_ST/SYS201905280845330995884494_ST.001.png" width="131" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. X是肱二头肌、收缩；Y是肱三头肌、舒张</p><p>B. Y是肱二头肌、收缩；X是肱三头肌、舒张</p><p>C. X是肱二头肌、舒张；Y是肱三头肌、收缩</p><p>D. Y是肱二头肌、舒张；X是肱三头肌、收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中Y肱二头肌，X肱三头肌，结合图回答．</p><p>解：当你由伸肘状态变为屈肘状态时，位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，图中由伸肘状态变为屈肘状态时Y是肱二头肌收缩；X是肱三头肌舒张．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2009年起甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来了很多不便。下列关于其病原体一一甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（ ）</p><p>A. 个体微小，结构简单</p><p>B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动</p><p>C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质</p><p>D. 该病毒属于动物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；甲型H1N1流感病毒寄生在人身上使人患病因此属于动物病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 生物分类的最基本单位是</p><p>A.门 B.纲 C．科 D．种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是动物在自然界中的作用（ ）</p><p>A. 维持生态平衡</p><p>B. 促进生态系统的物质循环</p><p>C. 在促进生态系统物质循环过程中分解消耗有机物，因此在自然界中充当分解者</p><p>D. 帮助植物传粉传播种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题动物在自然界中的作用包括：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用；能促进生态系统中的物质循环；能够帮助植物传粉、传播种子．</p><p>解：A、动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，A错误；</p><p>B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用．可见，动物能促进生态系统的物质循环．B错误；</p><p>C、动物在自然界中充当消费者，C正确；</p><p>D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．D错误；</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为裸子植物故乡的是（ ）</p><p>A. 美国 B. 巴西 C. 印度 D. 中国</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪，后又经过冰川时期而保留下来，并繁衍至今的。据统计，全世界生存的裸子植物约有850种，隶属于79属和15科，中国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66．6%、41．5%和29．4%，是世界上裸子植物最丰富的国家。在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属。因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列项目中，哪个是保护生物多样性的根本措施（ ）</p><p>A. 保护生物的数量 B. 保护生物的栖息环境</p><p>C. 保护生物的种类 D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】保护生物的栖息环境以及生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是</p><p>①幼虫 ②蚕吐丝作茧 ③化蛹 ④受精卵 ⑤交尾 ⑥羽化</p><p>A. ①③②④⑤⑥ B. ④①③②⑤⑥</p><p>C. ④①②③⑥⑤ D. ①②③⑥⑤④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．</p><p>解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如家蚕等．因此家蚕的发育过程为：④受精卵→①幼虫（蚕）→②蚕吐丝作茧→③化蛹→⑥羽化→⑤交尾．而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳前的蝉处于哪一个阶段（ ）</p><p>A. 蛹 B. 幼虫 C. 若虫 D. 成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，是不完全变态发育。</p><p>蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。蝉的发育属于不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。脱壳前的蝉处于若虫阶段，脱壳后的蝉有2对翅3对足，是成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ）</p><p>A. 酸味的 B. 甜味的</p><p>C. 一半酸味，一半甜味 D. 酸甜适中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，由题意可知，水蜜桃的枝是接穗，因此这个枝条将来所结果实的味道应该和接穗的一样，是甜的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是</p><p>①果蝇 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀</p><p>A．①② B．①③ C．②③ D．②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题② 蝗虫、④蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育；①果蝇 、③蜜蜂的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。蝴蝶的发育是完全变态发育，所以发育过程与蝴蝶相似的是 ①果蝇、③蜜蜂。</p><p>考点:昆虫的生殖和发育过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是</p><p>A.雌雄异体，体外受精，水中发育</p><p>B.雌雄同体，体内受精，体内发育</p><p>C.雌雄异体，体内受精，水中发育</p><p>D.雌雄同体，体外受精，水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是青蛙发育过程的四个时期，其中正确的发育顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845337221448734_ST/SYS201905280845337221448734_ST.001.png" width="358" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④⑤ B. ③②④⑤①</p><p>C. ③④②⑤① D. ①③②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育．</p><p>解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即③受精卵→②蝌蚪→④长出后肢的蝌蚪→⑤幼蛙→①成蛙．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物是指</p><p>A. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物</p><p>B. 有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物</p><p>C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物</p><p>D. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：两栖动物是指幼体在水中生活，成体在陆地生活，也能在水中生活的动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述鸟的哪种繁殖行为？（ ）</p><p>A．求偶 B．筑巢 C．产卵 D．孵卵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查鸟的生殖和发育过程．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．</p><p>解：鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵的结构示意图，其中能发育成新个体的部位是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845339713994429_ST/SYS201905280845339713994429_ST.001.png" width="143" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1 B. 3 C. 4 D. 5</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中，1卵壳、2卵壳膜、3卵黄、4胚盘、5卵白、6气室、7卵黄膜、8卵黄系带。</p><p>1是卵壳，对卵细胞具有保护作用，A错误；3是卵黄，为胚胎发育提供营养，B错误；4是胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，能发育成新个体，C正确；5是卵白，为胚胎发育提供水分和养料，同时对卵细胞具有保护作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（2015秋•岱岳区期末）下列均为相对性状的一组是（ ）</p><p>①头发左旋与惯用右手 ②双眼皮与色盲 ③能卷舌和不能卷舌</p><p>④卷发与黑发 ⑤有耳垂和无耳垂 ⑥单眼皮和双眼皮．</p><p>A．①③④ B．②③⑥ C．⑨④⑤ D．③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题相对性状必须具有两个特点，1是同种生物，2是同一性状的不同表现形式．</p><p>解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．③能卷舌和不能卷舌、⑤有耳垂和无耳垂、⑥单眼皮和双眼皮，都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状．①头发左旋与惯用右手、②双眼皮与色盲、④卷发与黑发，都是两种性状，不是同一性状，因此不能称为相对性状．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（   ）</p><p>A. 近亲婚配的家庭不稳定 B. 近亲婚配其后代必患遗传病</p><p>C. 近亲婚配后代患遗传病的机会增加 D. 遗传病都是隐性基因控制的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/d515ecd8/SYS201904171036501927789868_ST/SYS201904171036501927789868_ST.001.png" width="198" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息</p><p>C.细胞核、染色体、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】DNA存在于染色体上，是生物的主要遗传物质，上面储存有遗传信息，DNA具有双螺旋结构，性状是由基因决定的，基因是决定生物性状的DNA片段。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ）</p><p>A. 44条+XY和22条+X、22条+Y</p><p>B. 44条+XY和22条+X</p><p>C. 44条+XY和X、Y</p><p>D. 22条+XY和X、Y</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题人的性别遗传过程如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845341985464459_DA/SYS201905280845341985464459_DA.001.png" width="338" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从性别遗传图解看出，正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是44+XY和22条+X、22条+Y。</p><p>考点:人的性别遗传。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是</p><p>A.在大、小两种花生中分别随机取10粒</p><p>B.在大、小两种花生中分别随机取20粒</p><p>C.在大、小两种花生中分别随机取30粒</p><p>D.在大、小两种花生中分别随机取40粒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】选用的花生粒数越多，实验的误差就越小。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845344598433079_ST/SYS201905280845344598433079_ST.001.png" width="407" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：甲：________、乙：________．</p><p>（2）甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的________；请写出图甲中序号6所指的结构名称________．</p><p>（3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因，是由于图中的________（填序号）分解水果中的有机物产生________和________所致．</p><p>（4）图中的乙能产生________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细菌；青霉</p><p>（2）细胞核；鞭毛</p><p>（3）丙；酒精；二氧化碳</p><p>（4）青霉素</p><p>【解析】</p><p>试题细菌的基本结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．图甲是细菌的结构图；乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，多细胞真菌．a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e菌丝</p><p>解：（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：甲：细菌、乙：青霉．</p><p>（2）甲为细菌，乙、丙、丁为真菌，在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 细胞核；请写出图甲中序号6所指的结构名称 鞭毛，具有运动的作用．</p><p>（3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因，是由于图中的 丙酵母菌分解水果中的有机物产生 酒精和 二氧化碳所致．</p><p>（4）图中的乙能产生 青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．</p><p>故答案为：（1）细菌；青霉</p><p>（2）细胞核；鞭毛</p><p>（3）丙；酒精；二氧化碳</p><p>（4）青霉素</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2015秋•岱岳区期末）仔细观察图中动物，回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845346500157260_ST/SYS201905280845346500157260_ST.001.png" width="356" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 ．</p><p>（2）E的生殖发育的特点是 ．</p><p>（3）D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的</p><p>（4）在上述几种动物中，最低等的是 ，最高等的是 ．</p><p>（5） 所在的类群是包含动物种类最多的类群．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）翼；羽毛；</p><p>（2）胎生哺乳；</p><p>（3）外套膜；</p><p>（4）涡虫；蝙蝠；</p><p>（5）B</p><p>【解析】</p><p>试题A涡虫属于扁形动物；B河蟹属于节肢动物；C老鹰属于鸟类；D河蚌属于软体动物；E蝙蝠属于哺乳动物；F扬子鳄属于爬行类；G蟾蜍属于两栖类；H鲳鱼属于鱼类．</p><p>解：（1）C老鹰在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛．</p><p>（2）E蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物．</p><p>（3）D河蚌能够形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的．</p><p>（4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→节肢动物．无脊椎动物→脊椎动物．脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳动物，在上述几种动物中，最低等的是A涡虫，涡虫属于扁形动物，最高等的是E蝙蝠，蝙蝠属于哺乳动物．</p><p>（5）B河蟹属于节肢动物，是包含动物种类最多的类群．</p><p>故答案为：（1）翼；羽毛；</p><p>（2）胎生哺乳；</p><p>（3）外套膜；</p><p>（4）涡虫；蝙蝠；</p><p>（5）B</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示植物的一些繁殖方式，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845347570577365_ST/SYS201905280845347570577365_ST.001.png" width="354" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中属于无性生殖的是________（填字母代号）；这种生殖方式的优点是________．</p><p>（2）图中属于有性生殖的是________，这种生殖方式的特点是________．</p><p>（3）图C中①称为________，②称为________．①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）ABCD；保持亲本的优良性状</p><p>（2）E；具有父母双亲的遗传特性</p><p>（3）接穗；砧木；形成层</p><p>【解析】</p><p>试题观图可知：A是压条、B是扦插、C和D是嫁接，四者都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，E是种子繁殖，属于有性生殖，据此答题</p><p>解：（1）A是压条、B是扦插、C和D是嫁接，四者都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；这种生殖方式的优点是保持亲本的优良性状．</p><p>（2）图中属于有性生殖的是E种子繁殖，这种生殖方式的特点是 具有父母双亲的遗传特性．</p><p>（3）图C中①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的 形成层紧密结合，以确保①的成活．</p><p>故答案为：（1）ABCD；保持亲本的优良性状</p><p>（2）E；具有父母双亲的遗传特性</p><p>（3）接穗；砧木；形成层</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845349322448804_ST/SYS201905280845349322448804_ST.001.png" width="477" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，属于________发育．</p><p>（2）丙图中新生命与母体是通过[ ] ________进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作________．</p><p>（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ] ________能够发育成种子，[ ] ________发育成果皮．</p><p>（4）上述四类生物的生殖方式都属于________．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）不完全变态；完全变态；</p><p>（2）1胎盘；胎生</p><p>（3）④胚珠；③子房壁</p><p>（4）有性生殖</p><p>【解析】</p><p>试题（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．</p><p>（2）图丙：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿；丁图：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠．</p><p>（3）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖．嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖</p><p>解：（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育．</p><p>（2）丙图中新生命与母体是通过1胎盘进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作胎生．</p><p>（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[④]胚珠能够发育成种子，[③]子房壁发育成果皮．</p><p>（4）上述四类生物的生殖方式都是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，都属于有性生殖．</p><p>故答案为：（1）不完全变态；完全变态；</p><p>（2）1胎盘；胎生</p><p>（3）④胚珠；③子房壁</p><p>（4）有性生殖</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多指为一种常染色体显性遗传病，受D基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845351675671575_ST/SYS201905280845351675671575_ST.001.png" width="217" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）Ⅱ﹣2的基因组成是________，她产生的卵细胞的基因组成是________．</p><p>（2）Ⅱ﹣1产生的精子类型分别是________和________．</p><p>（3）Ⅳ﹣1是多指的可能性为________．</p><p>（4）Ⅳ﹣2是女孩的可能性是_____．</p><p>（5）请你推断Ⅱ﹣1的基因组成：___ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）dd；d</p><p>（2）D；d</p><p>（3）50%</p><p>（4）50%</p><p>（5）Dd</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．</p><p>（3）“多指为一种常染色体显性遗传病，受D基因控制”，则正常指受d基因控制．因此，多指的基因组成是DD或Dd，正常指的基因组成是dd．</p><p>（4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．</p><p>解：（1）图中，Ⅱ﹣2是正常指，因此Ⅱ﹣2的基因组成是dd，她产生的卵细胞的基因组成是d．</p><p>（2）Ⅰ﹣2正常指的基因组成是dd，因此Ⅰ﹣2遗传给Ⅱ﹣1的基因一定是d，所以Ⅱ﹣1多指的基因组成是Dd，则Ⅱ﹣1产生的精子类型分别是D和d．</p><p>（3）Ⅲ﹣1多指的基因组成是Dd，Ⅲ﹣2正常指的基因组成是dd，遗传图解如图1：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845351675671575_DA/SYS201905280845351675671575_DA.001.png" width="246" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．</p><p>从图1中看出，Ⅳ﹣1是多指的可能性为50%．</p><p>（4）人的性别遗传过程如图2：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845351675671575_DA/SYS201905280845351675671575_DA.002.png" width="303" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．</p><p>从图2看出，生男生女的几率都是50%．因此Ⅳ﹣2是女孩的可能性是50%．</p><p>（5）Ⅰ﹣2正常指的基因组成是dd，因此Ⅰ﹣2遗传给Ⅱ﹣1的基因一定是d，所以Ⅱ﹣1（多指）的基因组成是Dd．</p><p>故答案为：（1）dd；d</p><p>（2）D；d</p><p>（3）50%</p><p>（4）50%</p><p>（5）Dd</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/30/09/20de0705/SYS201904300926519605952538_ST/SYS201904300926519605952538_ST.001.png" width="402" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。</p><p>(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)</p><p>(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。</p><p>(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。</p><p>(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。</p><p>(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）界；</p><p>（2）ABCD；E；</p><p>（3）有无脊椎；</p><p>（4）变态发育；</p><p>（5）E；基因</p><p>【解析】</p><p>试题图中的A是家鸽，属于鸟类；B是海马，属于鱼类；C是青蛙，属于两栖动物；D是蝴蝶，属于节肢动物昆虫纲；E是熊猫，属于哺乳动物。</p><p>（1）生物分类的基本单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种，这五种生物所属的最大单位是界。<br />（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是ABCD属于卵生，E是胎生哺乳。<br />（3）B海马，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。<br />（4）C青蛙和D昆虫发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性有所不同，称为变态发育。<br />（5）A家鸽属于鸟类，能够在空中飞行，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。<br />（6）每种生物都是该物种的基因库，里面包含该物种的所有遗传信息，如果灭绝，该物种的基因库就永远消失，永不再生。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜是大家比较喜爱的食品，市场上的西瓜，有红瓤的、黄瓤的；有籽的、无籽的；圆形的、椭圆形的…..请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845354387492937_ST/SYS201905280845354387492937_ST.001.png" width="100" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）遗传学上，西瓜的红瓤与黄瓤/圆形与椭圆形被称为________．</p><p>（2）现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，由此可推断________是显性性状．结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的预测比例为________．</p><p>（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成________过程．研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明_____．</p><p>（4）除圆形和椭圆形西瓜外，市场上偶见有方形西瓜（如图所示）．将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进玻璃盒中便可使其发育成这种”另类”西瓜．请问方形西瓜能否遗传____（能或不能），因为：________．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）相对性状；</p><p>（2）红瓤；l/4；</p><p>（3）受精；染色体数量变化能引起生物性状改变；</p><p>（4）不能；方形西瓜变异由环境引起，遗传物质未发生改变，不能遗传</p><p>【解析】</p><p>试题生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．</p><p>生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．</p><p>解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形被称为是同一性状的不同表现形式叫做相对性状．</p><p>由一对等位基因控制；由表中所示的遗传结果可知：在西瓜的红色和黄色这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即红色是显性性状，黄色是隐性性状．</p><p>（2）亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状．因此现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，因此红瓤是显性性状，黄瓤是隐性性状，黄壤基因组成是rr，亲代红瓤的基因组成是杂合的即Rr．遗传图解如图：从遗传图解可知子代中，结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为1/4，结红瓤西瓜植株的基因组成为RR或Rr．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/28/08/01eb1bc9/SYS201905280845354387492937_DA/SYS201905280845354387492937_DA.001.png" width="389" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成受精过程．研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明染色体数量变化能引起生物性状改变．</p><p>（4）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的．将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜，该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的，是不遗传的变异，不能遗传．因此若将方形西瓜的种子种植后，植株自然生长所结的西瓜形状为圆形或椭圆形，原因是方形西瓜变异由环境引起，遗传物质未发生改变，不能遗传．</p><p>故答案为：</p><p>（1）相对性状；</p><p>（2）红瓤；l/4；</p><p>（3）受精；染色体数量变化能引起生物性状改变；</p><p>（4）不能；方形西瓜变异由环境引起，遗传物质未发生改变，不能遗传．</p></div>
页:
[1]