山东省菏泽市鄄城县度第一学期期末考试七年级生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生物圈的有关说法，正确的是</p><p>A. 生物圈是指地表以上和海面以下各100米的圈层</p><p>B. 生物圈是对地球上有生物存在的环境的形象描述</p><p>C. 所有生物生命活动所需要的能量都来自生物圈</p><p>D. 生物圈基本上包括大气圈、岩石圈和部分水圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对生物学探究方法的理解不正确的是</p><p>A. 实验法是在特定条件下通过有步骤的操作和观察记录分析，发现或验证科学结论</p><p>B. 观察法是有目的的通过感官在特定条件下对生物进行感知、考察和描述，验证科学结论</p><p>C. 调查法是为达设想的目的收集研究对象的相关信息，然后进行分析综合从而得出结论</p><p>D. 测量法是用尺子等测量工具对生物体的长度速度等进行测量后用数据做出量化描述</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。实验离不开观察。</p><p>实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A正确；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B错误；调查法是为达设想的目的收集研究对象的相关信息，然后进行分析综合从而得出结论，C正确；测量法是用尺子等测量工具对生物体的长度速度等进行测量后用数据做出量化描述，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关叙述正确的是（ ）</p><p>A. 细胞分裂首先是细胞质一分为二，然后再形成两个细胞核</p><p>B. 所有的细胞长到一定程度后都可再进行分裂</p><p>C. 细胞分裂前细胞核内的遗传物质先进行复制</p><p>D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂，分化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织，据此解答。</p><p>生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体首先完成复制加倍，这样才能使新形成的细胞内的染色体的数目和原来的一样，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/20/10/43c50ea2/SYS201904201033598263992294_ST/SYS201904201033598263992294_ST.001.png" width="217" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 甲和丁 D. 乙和丙</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的甲目镜和丁物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( )</p><p>A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】李强的家里养了一盆观赏植物—肾蕨，为了使它长得好，你认为下列建议中较合理的是（ ）</p><p>A. 放在向阳的地方，多浇水</p><p>B. 放在背阴的地方，多浇水</p><p>C. 放在向阳的地方，少浇水</p><p>D. 放在背阴的地方，少浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是</p><p>A. 都依靠根从土壤中吸收营养 B. 蕨类植物无根、茎、叶的分化</p><p>C. 都能产生种子并且种子繁殖 D. 都能产生孢子，属于孢子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。</p><p>藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，B错误；藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖，C错误；藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，属于孢子植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“绿叶制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是</p><p>A. 溶解淀粉 B. 清洗叶片 C. 溶解叶绿素 D. 使淀粉变蓝色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】保卫细胞区别于叶表皮细胞的结构特点是（ ）</p><p>A．形状不同 B．大小不同</p><p>C．含叶绿体 D．气体交换的“窗口”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．</p><p>解：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某兴趣小组用二氧化碳测量仪记录某大棚内一昼夜二氧化碳的变化情况生成的曲线，下列有关叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837132682558589_ST/SYS201905310837132682558589_ST.001.png" width="202" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲乙段浓度增加是由于光合作用逐渐加强持续释放二氧化碳所致</p><p>B. 乙点浓度最高说明此时植物只进行呼吸作用而不进行光合作用</p><p>C. 在乙丙段浓度降低是因为光合作用逐渐增强而呼吸作用却逐渐减弱</p><p>D. 在丙丁段浓度回升是因为光合作用逐渐减弱或停止呼吸作用依然进行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。（2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。</p><p>由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中甲乙段（0-6时）二氧化碳然浓度增加是由于不能进行光合作用，但能进行呼吸作用释放出二氧化碳，A错误；在乙点大棚内二氧化碳浓度最高，从甲到乙光越来越强，到乙点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，B错误；在乙丙段大棚内二氧化碳浓度降低是因为光合作用大于呼吸作用，所以二氧化碳大气浓度逐渐减弱，C错误；在丙丁段二氧化碳浓变回升是因为光合作用继续减弱小于呼吸作用强度直至为0，而呼吸作用依然在进行，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036368483308121_ST/SYS201904151036368483308121_ST.001.jpeg" width="154" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳</p><p>B. Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气</p><p>C. Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳</p><p>D. Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>产物是二氧化碳和水的是动植物的呼吸作用，能以二氧化碳和水作为原料的是植物的光合作用，光合作用的产物是有机物和氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对几种动物的叙述错误的是</p><p>A. 昆虫体表有外骨骼，能有效减少体内水分散失</p><p>B. 家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应</p><p>C. 兔的牙齿有分化，臼齿发达，与植食性相适应</p><p>D. 哺乳动物胎生、哺乳，体腔内有膈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化；（2）鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。（3）昆虫的外骨骼，可以起到保护和防止体内水分的散失，适于复杂的陆地的环境。</p><p>昆虫的外骨骼，可以起到保护和防止体内水分的散失，适于复杂的陆地的环境，A正确；家鸽有坚硬角质喙，与飞行无关，B错误；兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，C正确；哺乳动物具有胎生、哺乳的特点，体腔内有膈，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的</p><p>A. 鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊</p><p>B. 哺乳动物一般体表被毛，胎生，牙齿有分化</p><p>C. 鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度而改变</p><p>D. 蛇可在陆地上爬行也可在水中游泳，是两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（4）爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。</p><p>鸟类的身体大多呈流线型，利于空中飞行，有与肺相通的气囊来辅助呼，A正确；哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳，牙齿有分化，B正确；鱼体内有脊柱，属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化，C正确；蛇的体表具有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，用肺呼吸，属于爬行动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述正确的是</p><p>A. 是细菌的生殖细胞 B. 个体长大的细菌</p><p>C. 生命力减弱的细菌 D. 细菌的休眠体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。</p><p>有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢又轻又小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。细菌是靠分裂进行生殖的。因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）</p><p>A. 细菌 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌和真菌本质特征的叙述，正确的是</p><p>A. 是否具有细胞壁 B. 都进行分裂生殖</p><p>C. 是寄生还是腐生 D. 是否有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。</p><p>细菌没有成形的细胞核，只有拟核，真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，菌丝一般有隔膜，因此关于细菌和真菌本质特征的区别是细菌没有成形的细胞核，真菌有细胞核，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物分类的主要依据是</p><p>A. 看它们是否用种子繁殖 B. 生长方式和内部结构</p><p>C. 花、果实和种子的特征 D. 生长环境和生活状态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>被子植物的分类依据是花、果实和种子，解答即可。</p><p>生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837142251442781_ST/SYS201905310837142251442781_ST.001.png" width="158" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在该图表中猫与虎长得最相像</p><p>B. 虎和豹的共同点比虎和猫的多</p><p>C. 猫与豹的亲缘关系比与狗的近</p><p>D. 种是分类的基本单位</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。</p><p>猫与虎同属，猫和豹同科，猫和狗同目，目＞科＞属，因此猫与虎的亲缘关系最近，A正确；虎与豹同科，虎和猫同属，科＞属，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少，B错误；猫和豹同科，猫和狗同目，目＞科，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近，C正确；种是分类的最基本单位，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察，如图。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837143722461478_ST/SYS201905310837143722461478_ST.001.png" width="298" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时往载玻片中央滴加的液体是清水而口腔上皮细胞滴加的液体是____，因为洋葱细胞有____能起到保护作用。</p><p>（2）A图中出现了不少气泡而影响观察。要避免气泡产生应该在盖盖玻片时________。</p><p>（3）B图比较模糊，为了更清晰地观察细胞结构，应该调节[ ]____。</p><p>（4）当视野亮度较暗时，可以调节[ ]____或者换用凹面镜以增加视野亮度。</p></div></div>
<div><p>【答案】生理盐水 细胞壁 一边先接触液滴缓慢放平 2细准焦螺旋 4遮光器（调通光孔大小） </p><p>【解析】</p><p>制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染；图C中1是粗准焦螺旋、2是细准焦螺旋，3是转换器，4是遮光器，5是反光镜，解答即可。</p><p>（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的保持细胞 正常的形态；洋葱细胞有细胞壁能起到保护作用。</p><p>（2）A图中出现了气泡，在制片过程中，可能是盖盖玻片操作不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。</p><p>（3）B图比较模糊，为了更清晰地观察细胞结构，应该调节2细准焦螺旋。</p><p>（4）遮光器上光圈有大小之分，能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜。因此当视野亮度较暗时，可以调节4遮光器或者换用凹面镜以增加视野亮度。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837145874508583_ST/SYS201905310837145874508583_ST.001.png" width="170" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)结构[①]____中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行光合作用，制造有机物。</p><p>(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]____所示结构的细胞内含有叶绿体。</p><p>(3)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构[ ]____中散失，这种生理过程叫____作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶脉 ③叶肉细胞 ⑤气孔 蒸腾 </p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中图中的①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮，⑤气孔。</p><p>（1）①叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，其中导管能将水运送至叶肉细胞，植物进行光合作用制造有机物。</p><p>（2）③叶肉细胞中靠近上表皮的栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的海绵组织形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，所以叶片呈现绿色。</p><p>（3）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。因此植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤气孔中散失的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黑藻（图左）是池塘湖泊中常见的沉水植物，蟹农在开展养殖时也常加入黑藻以提高产量。请结合所学知识回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837147165634172_ST/SYS201905310837147165634172_ST.001.png" width="82" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837147165634172_ST/SYS201905310837147165634172_ST.002.png" width="179" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）养蟹时加入黑藻，不仅能为蟹提供饵料，还能为蟹的呼吸提供____。蟹和虾以及蝉都属于______动物，但蟹在呼吸上和鱼一样要靠____吸收溶于水中的氧。</p><p>（2）黑藻的叶片小而薄，是研究光合作用的好材料。某生物小组用黑藻进行了如下探究：</p><p>①实验步骤：首先，将黑藻遮光处理24h以上，以消耗掉____。然后，将黑藻随机均分成两组：A组置于光下、B组置于黑暗环境中培养一段时间。第三，从A、B组各摘取一大致相同的叶片，分别放在装有少量酒精的小试管中，隔水加热至叶片变成黄白色。最后，取出叶片，用清水漂洗后，分别滴加碘液染色。</p><p>②实验结果及A组叶片变蓝，B组叶片呈黄褐色；该实验结果说明____。</p><p>③将A组叶片用清水冲洗后制成临时装片，在显微镜下观察到的图像如右图所示，呈蓝色的结构是叶肉细胞中的______(填结构名称)，说明叶片在这里进行了光合作用并产生淀粉。</p></div></div>
<div><p>【答案】氧 节肢 鳃 叶片内的有机物 光是光合作用的条件 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>（1）节肢动物的身体由许多体节构成，一般可分头、胸、腹三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部。（2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。</p><p>（1）黑藻能进行光合作用，释放氧气，养蟹时加入黑藻，不仅能为蟹提供饵料，还能为蟹的呼吸提供氧气。蟹和虾以及蝉的身体都由许多体节构成，都属于节肢动物，但蟹在呼吸上和鱼一样要靠鳃吸收溶于水中的氧。</p><p>（2）黑藻的叶片小而薄，是研究光合作用的好材料。某生物小组用黑藻进行了如下探究：</p><p>①实验步骤：首先，将黑藻遮光处理24h以上，以消耗掉叶片内的有机物。然后，将黑藻随机均分成两组：A组置于光下、B组置于黑暗环境中培养一段时间。第三，从A、B组各摘取一大致相同的叶片，分别放在装有少量酒精的小试管中，隔水加热至叶片变成黄白色。最后，取出叶片，用清水漂洗后，分别滴加碘液染色；②实验结果及A组叶片变蓝，B组叶片呈黄褐色；该实验结果说明光是光合作用的条件；③将A组叶片用清水冲洗后制成临时装片，在显微镜下观察到的图像如右图所示，呈蓝色的结构是叶肉细胞中的叶绿体，说明叶片在这里进行了光合作用并产生淀粉，即叶绿体是进行光合作用的场所。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是骨骼肌结构和屈肘动作示意图，请回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837149737279868_ST/SYS201905310837149737279868_ST.001.png" width="90" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837149737279868_ST/SYS201905310837149737279868_ST.002.png" width="113" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）骨骼肌可简单地分为____和_____两部分；一束骨骼肌要跨越一个或几个____，靠（图中数字）附着在不同的骨上；在体内骨骼肌受到来自______传来的兴奋刺激后而收缩，牵拉所附着的骨活动，从而产生运动。</p><p>（2）屈肘时[ ]____收缩，[ ]____舒张，而伸肘时正好相反。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌腱 肌腹 关节 1和6 神经 ②肱二头肌 ①肱三头肌 </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）骨骼肌可简单地分为肌腱和肌腹两部分；一束骨骼肌要跨越一个或几个关节，靠1和6（肌腱）附着在不同的骨上；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，②肱二头肌收缩，①肱三头肌舒张，伸肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是五种生物结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/43b763e6/SYS201905310837151619474231_ST/SYS201905310837151619474231_ST.001.png" width="330" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)一般地说，生物是由细胞构成的，但图中[]____是例外，它主要由________组成。而[ ]____虽有细胞结构，却没有成形的细胞核，我们称这类生物为____生物。</p><p>(2)这几种生物都不能经光合作用制造有机物，只能靠分解____获得能量，吸收营养维持生活。</p><p>(3)A和E一般靠____吸收有机物，营____生活，靠____进行繁殖，对自然界的物质循环有着重要的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】B病毒 蛋白质和遗传物质 C细菌 原核 现成的有机物（分解环境中的有机物） 菌丝 腐生 孢子 </p><p>【解析】</p><p>图中A是青霉，B是病毒，C是细菌，D是酵母菌，E是蘑菇。</p><p>（1）一般地说，生物是由细胞构成的，但图中B病毒无细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。而C细菌虽有细胞结构，却没有成形的细胞核，我们称这类生物为原核生物。</p><p>（2）这几种生物都没有叶绿体，不能经光合作用制造有机物，只能靠分解现成的有机物获得能量，吸收营养维持生活。</p><p>（3）A青霉和E蘑菇一般靠菌丝吸收有机物，营腐生生活，靠孢子进行繁殖，对自然界的物质循环有着重要的意义。</p></div>
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