山东省德州市武城二中九年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜结构图，其中能够放大物象的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838353420905877_ST/SYS201707191838353420905877_ST.001.png" width="121" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.1和3<br />B.1和9<br />C.14和4<br />D.1和4</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、1和3分别是目镜和转换器；<br />B、1和9分别是目镜和反光镜；<br />C、14和4分别是粗准焦螺旋和物镜；<br />D、1和4分别是目镜和物镜，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838355811212924_ST/SYS201707191838355811212924_ST.001.png" width="184" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄<br />B.此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊<br />C.此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠<br />D.此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、叶片能够呈现绿色，是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，所以此装置放在黑暗处几天后，会因为没有光照，天竺葵叶片发黄，故A说法正确；<br />B、此装置放在光下几天，植物通过光合作用及时吸收二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水不会变浑浊，故B说法错误；<br />C、在土壤的蒸发作用和植物的蒸腾作用下，塑料袋内壁会出现水珠，故C说法正确；<br />D、此装置放在黑暗处一昼夜后，植物通过呼吸作用可释放能量，所以塑料袋内的温度有可能升高，故D说法正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在观察某些动物时，发现有的动物不仅身体分节，而且足和触角也是分节的．你认为下列哪组动物与他观察的动物具有相似的特征（ ）<br />A.蚯蚓和蜘蛛<br />B.蝴蝶和蝗虫<br />C.蝗虫和蛇<br />D.蝴蝶和蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蝴蝶和蝗虫具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，属于节肢动物．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类．下列动物中（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838358123890152_ST/SYS201707191838358123890152_ST.001.png" width="483" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.青蛙属于爬行类<br />B.只有金丝猴属于脊椎动物<br />C.鲫鱼与鲸都属于鱼类<br />D.金丝猴与鲸都属于哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A．青蛙属于两栖类，故该选项分类错误．<br />B．题干中的四种动物金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，故只有金丝猴属于脊椎动物的分类错误．<br />C．鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，故该选项分类错误．<br />D．金丝猴与鲸都属于哺乳类．<br />故选；D<br />【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）<br />A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作<br />B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性<br />C.关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔<br />D.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误．<br />B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确．<br />C、关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊，C错误．<br />D、人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物在生物圈中的作用，描述不正确的是（ ）<br />A.绿色植物能维持大气中的碳﹣氧平衡<br />B.动物能促进生物圈的物质循环<br />C.根瘤菌具有固氮作用<br />D.病毒对物质循环没有作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡，故A正确．<br />B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，故B正确．<br />C、大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，我们把这种关系叫共生，故C正确．<br />D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．故D的说法是错误的．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用促进生态系统的物质循环，掌握通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）<br />A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成<br />B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成<br />C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成<br />D.关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨连接包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主要形式．不符合题意．<br />B、关节是骨连接的主要形式，由关节面、关节囊和关节腔组成，不符合题意．<br />C、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，不符合题意．<br />D、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如．符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）<br />A.细菌和真菌对人类一般都是有害的<br />B.细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代<br />C.细菌和真菌都要生长在有氧的环境中<br />D.酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．<br />A、有的细菌对有益如乳酸菌、醋酸菌；有的真菌如酵母菌对人有益，大型真菌如蘑菇可以食用；有的对人有害痢疾杆菌使人的痢疾，黄曲霉使人得肝癌等．故不符合题意；<br />B、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌．故不符合题意；<br />C、有的细菌需要氧气有的不需要氧气，如破伤风杆菌的生活需要在无氧的环境中才能正常生长繁殖．故不符合题意；<br />D、酵母菌是真菌，乳酸菌是细菌．因此酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核．故符合题意．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者，以及对真菌的理解，了解真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物光合作用示意图，A字母所代表的内容是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838365661153065_ST/SYS201707191838365661153065_ST.001.png" width="143" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.氧气<br />B.水分<br />C.无机盐<br />D.二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、根据光合作用的过程可知光合作用的产物是有机物和氧气，所以在光合作用过程中向外释放的气体应该是氧气．故符合题意．<br />B、C、水分和无机盐可以通过导管自下向上运输给植物体各细胞参与完成各项生理活动被消耗，水分也可以通过蒸腾作用和呼吸作用向外散失．故不符合题意．<br />D、二氧化碳是光合作用的原料．故不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为线粒体、叶绿体结构示意图，能反应呼吸作用与光合作用同时进行并满足光照强度与光合作用强度的曲线中AB段的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838369854635931_ST/SYS201707191838369854635931_ST.001.png" width="155" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838369854635931_ST/SYS201707191838369854635931_ST.002.png" width="58" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838369854635931_ST/SYS201707191838369854635931_ST.003.png" width="58" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838369854635931_ST/SYS201707191838369854635931_ST.004.png" width="58" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838369854635931_ST/SYS201707191838369854635931_ST.005.png" width="58" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、表示呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用全部吸收，同时光合作用还需要从外部吸收二氧化碳，即图中BC段；<br />B、表示呼吸作用释放的二氧化碳和光合作用吸收的二氧化碳相当，即图中B点；<br />C、表示呼吸作用释放二氧化碳，而不进行光合作用吸收二氧化碳，即图中A点；<br />D、表示呼吸作用释放的二氧化碳只有一部分被光合作用吸收，还有一部分排到外部，即图中AB段．<br />所以，能反应呼吸作用与光合作用同时进行并满足光照强度与光合作用强度的曲线中AB段的是“D”．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．洋葱鳞片叶内表皮不接受光照，因而没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞没有的结构是细胞壁和液泡．<br />故选：A<br />【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）<br />A.都是多细胞植物体<br />B.都没有根、茎、叶器官的分化<br />C.大都生活在阴湿环境中<br />D.都不产生种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、水绵等，A错误．<br />B、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没有输导组织，根非常简单称为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B错误．<br />C、藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，C错误．<br />D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1773年英国科学家普利特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一密闭的玻璃罩中，发现植物能够长时间活着，蜡烛也不熄灭，这个实验不能直接说明（ ）<br />A.  光合作用需要光<br />B.光合作用需要二氧化碳<br />C.光合作用释放氧气<br />D.光合作用需要水</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物进行光合作用释放氧气供蜡炬燃烧使用，而蜡炬燃烧产生的二氧化碳又是植物进行光合作用的原料，因此植物能够长时间的活着，蜡烛也没有熄灭．荷兰科学家英格﹣豪斯证明了只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功，经过科学家们一代又一代的努力，光合作用终于被人们发现了．<br />A、实验要成功必须在光下，所以光合作用需要光能直接说明，A不符合题意；<br />B、光合作用需要二氧化碳，能直接说明，B不符合题意；<br />C、光合作用释放氧气，能直接说明，C不符合题意；<br />D、光合作用需要水，不能直接说明，D符合题意；<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对蜘蛛结网这种动物行为的解释，不正确的是（ ）<br />甲：先天性行为，乙：学习行为，丙：是由遗传物质决定的，丁：是由环境因素决定的．<br />A.甲、丙<br />B.乙、丁<br />C.甲、丁<br />D.乙、丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色．蜘蛛的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838376182171692_ST/SYS201707191838376182171692_ST.001.png" width="130" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838376182171692_ST/SYS201707191838376182171692_ST.002.png" width="131" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838376182171692_ST/SYS201707191838376182171692_ST.003.png" width="131" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838376182171692_ST/SYS201707191838376182171692_ST.004.png" width="127" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；因此呼气时肺内气压大于外界气压，吸气时肺内气压小于外界气压．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838376182171692_DA/SYS201707191838376182171692_DA.001.png" width="216" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：D．<br />【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838379791253148_ST/SYS201707191838379791253148_ST.001.png" width="263" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是   图．<br />（2）这两种细胞中都有的能量转换器是    ．<br />（3）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？    ．<br />（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是    ．<br />（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号   所示结构，使   （填低倍或高倍）物镜对准通光孔．<br />（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？   </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）线粒体<br />（3）盖片<br />（4）生理盐水<br />（5）②；低倍<br />（6）细胞膜<br />【解析】解：（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图．（2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体．叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都有线粒体．（3）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色．盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生．（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态．如果外界溶液浓度过高，会使细胞脱水萎缩．如果外界溶液浓度过低，细胞会吸水胀破．（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 ②所示结构，使低倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．（6）细胞膜，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属鸟类的通称（如图），国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近．白天四处觅食，活动范围在2.5〜3千米以内．在地面活动时双脚跳跃前进，不耐远飞，鸣声喧噪．主要以谷物为食．当谷物成熟时，多集结成群飞向农田吃谷物．繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏．繁殖力强．在北方，3〜4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝．巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中．每窝产卵4〜6枚．卵灰白色，布满褐色斑点．雌雄轮流孵卵．孵化期11〜12天．雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行觅食．请回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838380677478891_ST/SYS201707191838380677478891_ST.001.png" width="121" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）麻雀的外部形态和内部结构适于飞行，其特有的呼吸方式为    ．<br />（2）在麻雀的消化系统中，可以将食物磨碎的结构是    ．<br />（3）在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止．从获得途径上看，麻雀的这种行为属于   行为．<br />（4）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是       ．<br />A.大鲵<br />B.蛇<br />C.中华鲟<br />D.蝙蝠<br />（5）麻雀主要以谷物为食，的确能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行过大规模的围剿．结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发．后来，人们用臭虫顶替四害之一的麻雀，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还它以清白和自由．从生态学的角度看，你认为麻雀不能灭除的原因是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）双重呼吸<br />（2）肌胃（砂囊）<br />（3）先天性<br />（4）B<br />（5）麻雀是生态系统的成员，作为消费者促进了物质循环利于生态系统的稳定<br />【解析】解：（1）麻雀等鸟类的外部形态和内部结构都适于飞行，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．（2）麻雀没有牙齿，不能咀嚼食物，常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与消化液接触的表面积，利于食物的消化．（3）根据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物上来就会的，后天性行为是经过后天的学习、生活而学会的一种行为．在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止．从获得途径上看，麻雀的这种防御行为是上来就会的，属于先天性行为．（4）麻雀等鸟类的生殖特点是体内受精，卵生；大鲵是体外产卵，水中受精，卵生；蛇等爬行动物是体内受精，卵生；中华鲟等鱼类是体外受精，卵生；蝙蝠是哺乳动物，其生殖特点是胎生哺乳．因此与麻雀生殖方式最接近的是蛇．（5）麻雀与人类一样是生态系统的成员，通过食物链和食物网，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定，因此不能大量消灭麻雀．<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】济宁──孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺（如图）都情有独钟．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838382591754710_ST/SYS201707191838382591754710_ST.001.png" width="186" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）水饺皮（小麦面粉）被消化的主要部位是    ， 消化的最终产物是    ．<br />（2）馅中的瘦羊肉最初被消化部位是    ， 最后以   的形式被吸收．<br />（3）乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是       ．<br />A.水饺皮<br />B.瘦羊肉<br />C.胡萝卜<br />D.肥羊肉．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）小肠；葡萄糖<br />（2）胃；氨基酸<br />（3）A<br />【解析】解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；（2）糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．羊肉的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；（3）糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量；<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物中的营养物质的相关知识，掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体的结构或生理活动示意图，气管据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/18/3e78c522/SYS201707191838384123736013_ST/SYS201707191838384123736013_ST.001.png" width="524" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）   不仅是气体的通道，还具有是到达的气体变得清洁、湿润和温暖的功能．<br />（2）人提进行呼吸的主要器官是    ， 它是由大量的肺泡组成的，外面缠绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由   构成，这有利于肺泡与血液之间进行    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸道<br />（2）肺；一层上皮细胞；气体交换<br />【解析】解：（1）呼吸道不仅是气体的通道，还具有是到达的气体变得清洁、湿润和温暖的功能．（2）人提进行呼吸的主要器官是 肺，它是由大量的肺泡组成的，外面缠绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由 一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行 气体交换．<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
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