北师大版八年级下册生物 23.1生物的生存依赖于一定的环境 练习题
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）</p><p>A．“西湖春色归，春水绿于染”</p><p>B．“雨露滋润禾苗状”</p><p>C．“草生豆苗稀”</p><p>D．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素温度对生物的影响，A错误；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，C正确；“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始发萌．因此该诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是</p><p>A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色</p><p>B．温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少</p><p>C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多</p><p>D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题 随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对非生物因素的描述中错误的是（ ）</p><p>A．生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，能影响生物的生长、发育和分布。</p><p>B．绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。所以阳光是最重要的非生物因素之一。</p><p>C．各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡。所以温度是最重要的非生物因素之一。</p><p>D．水是非生物因素，但陆生植物对水的依赖性就很小。</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此非生物因素如光、温度、水分能影响生物的生活、生长，发育和分布，A正确；</p><p>绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。阳光是最重要的非生物因素之一，B正确；</p><p>各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡，C正确；</p><p>水是组成植物细胞的主要成分，在植物细胞中含量最多，即使干燥的种子里也含有水分，水对维持植物正常形态和生理功能有重要作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列生物生活所需的环境因素中，属非生物因素的是 （ ）</p><p>A. 鱼儿在水中生活以水草为食 B. 一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐</p><p>C. 狼以野兔、鹿等小动物为食 D. 蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题影响生物生活和分布的非生物因素主要包括阳光、温度、水和空气．“鱼儿在水中生活以水草为食”，说明鱼的生存以水草为食，水草属于影响鱼生存的生物因素，A错误；一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐，其中土壤中吸取水和无机盐属于影响大树生存的非生物因素，B正确；狼以野兔、鹿等小动物为食，形成了一种捕食关系，属于生物因素，C错误；蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活，花蜜、花粉属于影响蜜蜂生存的生物因素，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的生活离不开环境，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？（ ）</p><p>A. 温度 B. 阳光 C. 空气 D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。蛇是变温动物，温度低蛇的代谢减慢，因此与蛇的冬眠有关的主要生态因素是温度。故选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ）</p><p>A. 生物与环境相互作用 B. 生物适应环境</p><p>C. 环境影响生物 D. 生物影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物。新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"，造成这一差异的生态因素是（ ）</p><p>A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是（ ）</p><p>A. 雨水 B. 温度 C. 阳光 D. 大气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由于各种植物对水的要求不同，所以水影响植物的分布。我国从东部到西部环境因素最大的不同就是水，东部多西部少，我国从东到西降水量逐渐减少，从而影响植物的分布，形成从东到西森林覆盖率逐渐减少的植被特点。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，阳光照射，天气冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序</p><p>①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分</p><p>A. ②③④⑤⑥① B. ⑥②③④⑤① C. ⑥①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>养花时，我们要经常给花浇水，说明花的生长需要水，施肥是为花提供营养物质，松土使土壤疏松，利于空气的进入，为根的呼吸提供氧气，把花放在阳光下说明生物生存需要阳光，天气冷了还要把花搬进室内，说明需要适宜的温度，一个花盆中要栽种适量的花卉，说明需要一定的生存空间。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】猫头鹰和田鼠的关系属于</p><p>A．竞争关系 B．寄生关系</p><p>C．合作关系 D．捕食关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物，包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，猫头鹰以田鼠为食物，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的非生物因素是</p><p>A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．水是植物体的重要组成部分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等．而戈壁大沙漠，干旱缺水，导致植物稀少。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】旱生植物的叶一般小而厚，角质层发达，气孔多；而沉水植物的叶片一般小而薄，角质层薄或无角质层，没有气孔．这种现象是生物对环境的（ ）</p><p>A. 适应 B. 反射 C. 应激性 D. 新陈代谢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】旱生植物叶在形态结构上有多种适应性特征，但是，其共同的特征都是：叶表面积和体积的比值比较低，即相同体积的叶，旱生植物有较小的蒸发面。上面所提到的旱生叶的特征，如叶形小、肉质叶、叶肉排列紧密、栅栏组织和输导组织发达、气孔器多而且下陷等，都是与减小叶的蒸发面积有关。<br />水生植物，由于水中光照弱，叶肉组织不发达，没有栅栏组织和海绵组织分化，叶肉全部是由海绵组织构成，叶肉细胞中的叶绿体大而多。叶肉组织的细胞间隙很发达，有较大的气腔和气室，形成发达的通气系统，既有利于通气，又增加了叶片浮力。叶片中的叶脉很少，木质部不发达甚至退化，韧皮部发育正常。机械组织和保护组织都很退化，表皮上没有角质膜或很薄，没有气孔器，气体交换是通过表皮细胞的细胞壁进行的。表皮细胞具叶绿体，能够进行光合作用。<br />旱生植物的叶和沉水植物的叶片的结构特点都说明生物对环境的适应。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】影响水稻生长的各种环境因素中，不属于生物因素造成的影响是( )</p><p> A．稻田因杂草较少而长势良好 B．稻田因蝗虫多而造成减产</p><p> C．稻田因灌溉的水充足而丰产 D．水稻因感染真菌而患”稻瘟病”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物之间的关系是</p><p>A. 合作</p><p>B. 捕食</p><p>C. 寄生</p><p>D. 竞争</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。</p><p>螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系。所以成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的关系是捕食。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为_________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】保护色</p><p>【解析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣是 与 共同生活在一起而形成的， 通过光合作用提供有机物， 提供水和无机盐。</p></div></div>
<div><p>【答案】藻类；真菌；藻类；真菌</p><p>【解析】试题地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】蚯蚓是在土壤中穴居的动物，轻易不到地面上来．而在夏日，大雨过后，常会在草地、花园或农田中见到地面上爬动的蚯蚓．请你运用学过的知识，解释蚯蚓为什么会爬到地面上来．请通过做实验来验证你的观点．</p></div></div>
<div><p>【答案】因为大雨过后，由于水多淹没了土壤，使得空气不流通，土壤中缺少空气，所以蚯蚓要到地面上进行呼吸．可用实验证明 如下：取两个大小、形状、颜色等条件相同的盒子，记为甲、乙，里面都放上数量和质地都相同的潮湿的土壤，分别把生长状况相似的5条蚯蚓放在两个盒子里土壤 的中层，然后往甲中放水，直到快要淹没土壤．乙中不放水．把甲乙两个装置一同放在阴暗处，过一段时间观察蚯蚓的情况．现象是：甲中的5条蚯蚓基本上都爬到土壤的表面上来了，乙中的蚯蚓基本上仍在土壤中．结论是：甲中缺少空气，蚯蚓要到土壤表面上来进行呼吸空气</p><p>【解析】</p><p>由分析可知蚯蚓呼吸需要氧气，夏日，大雨过后，水太多淹没了土壤，使得空气不流通，土壤中缺少空气，因此蚯蚓要到地面上进行呼吸。了解生物生存的基本条件，分析材料，再设置探究实验来进行科学的验证，在设置探究实验时要注意控制变量。</p><p>因为大雨过后，由于水多淹没了土壤，使得空气不流通，土壤中缺少空气，所以蚯蚓要到地面上进行呼吸。可用实验证明 如下：取两个大小、形状、颜色等条件相同的盒子，记为甲、乙，里面都放上数量和质地都相同的潮湿的土壤，分别把生长状况相似的5条蚯蚓放在两个盒子里土壤 的中层，然后往甲中放水，直到快要淹没土壤。乙中不放水。把甲乙两个装置一同放在阴暗处，过一段时间观察蚯蚓的情况。现象是：甲中的5条蚯蚓基本上都爬到土壤的表面上来了，乙中的蚯蚓基本上仍在土壤中。结论是：甲中缺少空气，蚯蚓要到土壤表面上来进行呼吸空气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，并回答有关问题：</p><p>辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，昆虫也在高升鸣唱，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的欢歌、舞蹈．适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等让青青的小草愉快地成长，魅力的草原充满一种生机勃勃的景象．但是，如果鹿群大量增加，或人类过渡地进行资源开发，都可能会破坏这如诗如画的天堂．</p><p>读完这段材料，请你说出：</p><p>（1）影响草生存的生物因素有哪些？__________</p><p>（2）影响鹿群生存的生物因素有哪些？________</p></div></div>
<div><p>【答案】 鹿群、人类等． 草、人类等</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素环境中影响生物生活的其他生物。</p><p>（1）鹿群在自由自在地吃着青草，人类过度的资源开发破坏草原。因此影响草生存的生物因素有：鹿群、人类等。<br />（2）鹿群吃青草，人类猎取鹿，因此影响鹿群生存的生物因素有：草、人类等。</p></div>
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