四川省广元市中考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】一台显微镜对物体放大的倍数是（ ）<br />A.目镜的放大倍数<br />B.物镜的放大倍数<br />C.目镜与物镜放大倍数的乘积<br />D.目镜与物镜放大倍数的和</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．因此一台显微镜对物体放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积．<br />故选：C<br />【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于单细胞生物的是（ ）<br />A.狗<br />B.酵母菌<br />C.草履虫<br />D.衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：常见的单细胞生物如图所示：题干中的狗属于多细胞动物．酵母菌、草履虫和衣藻都是单细胞生物．<br />故选：A<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616011754248348_DA/SYS201702111616011754248348_DA.001.png" width="370" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616012937875499_ST/SYS201702111616012937875499_ST.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（ ）<br />A.淀粉<br />B.水<br />C.葡萄糖<br />D.蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：光合作用表达式为：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616012937875499_DA/SYS201702111616012937875499_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以上面的式子中“X”表示的物质是水．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于血液功能的叙述，错误的是（ ）<br />A.运输氧气和二氧化碳<br />B.运送营养物质和废物<br />C.释放供应能量<br />D.防御保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、运输氧气和二氧化碳、运送营养物质和废物、防御保护作用，都是血液的功能；<br />C、血液不能释放供应能量，能量来自有机物的氧化分解．<br />所以，关于血液功能的叙述，错误的是释放供应能量．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小强的父亲在修建“旺宁公路”时受伤，因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入（ ）<br />A.A型血<br />B.B型血<br />C.AB型血<br />D.O型血</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．所以小强的父亲因失血过多，需要输血，已知其血型为O型，则只能接受O型血．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是（ ）<br />A.生长激素<br />B.胰岛素<br />C.甲状腺激素<br />D.肾上激素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生长激素的主要作用是调节生长发育；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用激素调节对题目进行判断即可得到答案，需要熟知激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的共同特征是（ ）<br />A.都是单细胞<br />B.都不含叶绿体<br />C.都有细胞核<br />D.都是分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．因此细菌、真菌的共同特征是细胞内没有叶绿体，异养．<br />故选D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌的分布的相关知识，掌握细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气，以及对细菌的理解，了解一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某夫妇打算生第二胎，他们第一胎生的是个女孩，则他们第二胎生男孩的概率为（ ）<br />A.0%<br />B.100%<br />C.50%<br />D.75%</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人的性别遗传过程如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616019943959927_DA/SYS201702111616019943959927_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们第二胎生男孩的概率为50%．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物变异的主要来源是（ ）<br />A.基因重组<br />B.基因突变<br />C.染色体变异<br />D.环境改变引起的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】进行无性生殖的生物不能进行基因重组；原核生物不含染色体，不能进行染色体变异；但是所有生物都能发生基因突变，因此基因突变是生物变异的主要来源。<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列性状中属于一对相对性状的是（ ）<br />A.绵羊的长毛与白毛<br />B.豌豆的黄粒与皱粒<br />C.人的单眼皮和双眼皮<br />D.菊花的红色和桃花的红色</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】AB、“绵羊的长毛与白毛”、“豌豆的黄粒与皱粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；<br />C、“人的单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；<br />D、菊花和挑花是两种生物，因此“菊花的红色和桃花的红色”不属于相对性状．<br />所以，属于一对相对性状的是“人的单眼皮和双眼皮”．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因控制生物的性状，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和   的基本单位。</p></div></div>
<div><p>【答案】功能<br />【解析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。<br />所以答案是：功能</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、   、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、    ． 绿色植物制造的   养育了生物圈中的其他生物．</p></div></div>
<div><p>【答案】肌肉组织；叶；有机物<br />【解析】（1）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．（2）常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．其中根、茎、叶与植物的营养有关，称作营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称作生殖器官．（3）绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他生物。<br />所以答案是：肌肉组织、叶、有机物<br />【考点精析】利用动物体的结构层次和植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：填空题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在血细胞中，   是人体与疾病斗争的“卫士”．输送血液的“泵”是    ， 在肺动脉中流的血液是   血．</p></div></div>
<div><p>【答案】白细胞；心脏；静脉<br />【解析】细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此，在血细胞中，白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。<br />心脏的壁由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此，输送血液的“泵”是心脏。<br />血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616022569991307_DA/SYS201702111616022569991307_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />对照血液循环图可知，在肺动脉中流的血液是静脉血。<br />所以答案是：白细胞、心脏、静脉<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)，还要掌握心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位，包括   和   两部分，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到   调节的影响．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞体；突起；激素<br />【解析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616023156639975_DA/SYS201702111616023156639975_DA.001.png" width="331" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋（神经冲动），并能把兴奋传导到其它的神经元．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。<br />所以答案是：细胞体、突起、激素</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的   和   杀死或抑制它们的生长和繁殖．</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌；真菌<br />【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。<br />所以答案是：细菌；真菌<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】由   （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行，必须同时具备   、传播途径和易感人群这三个基本环节．</p></div></div>
<div><p>【答案】病原体；传染源<br />【解析】由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，“能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行”，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．<br />所以答案是：病原体；传染源</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/eb2304ae/SYS201702111616024583944202_ST/SYS201702111616024583944202_ST.001.png" width="157" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）消化系统由消化道和   两部分组成．<br />（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是   （填序号），它能对   进行初步消化．<br />（3）能够分泌胆汁的结构是   （填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入   （填序号）内．<br />（4）消化和吸收营养物质的主要器官是   （填序号）<br />（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和    ．<br />（6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜．、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含   的食物．<br />（7）为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）消化腺<br />（2）5；蛋白质<br />（3）1；3<br />（4）4<br />（5）维生素<br />（6）蛋白质<br />（7）不吃过期食品<br />【解析】解：（1）人体消化系统包括消化道和消化腺．（2）消化道中最膨大的部位是5胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用．（3）1肝脏是人体内最大的消化腺，分泌的胆汁通过导管流入3十二指肠，乳化脂肪．（4）消化道中最长的部分是4小肠，长约5～6米，是消化吸收的主要场所．（5）大肠能吸收水、无机盐和维生素．（6）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类，红烧肉主要提供脂肪，菠菜主要提供无机盐和维生素类，此食谱中无蛋白质类，因此应再添加上富含蛋白质的食物，如牛奶、鸡蛋等．（7）为保证食品安全，在日常生活中不吃过期食品；不买无生产厂家的食品；举报食品生产经营中的违法行为等．<br />所以答案是：（1）消化腺 （2）5；蛋白质； （3）1、3 （4）4（5）维生素（6）蛋白质；（7）不吃过期食品<br />【考点精析】利用食物的消化和营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
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