内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学八年级上学期第三次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是（  ）</p><p>A. 猕猴的克隆 B. 马铃薯块茎繁殖</p><p>C. 草莓的扦插 D. 小麦用种子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。无性生殖是没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。</p><p>A. 猕猴的克隆没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。不符合题意；</p><p>B. 马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。不符合题意；</p><p>C、草莓的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。不符合题意；</p><p>D. 小麦的胚是由精子和卵细胞结合成受精卵发育形成的，因此“小麦用种子繁殖” 有精子和卵细胞参与。符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南瓜的根系发达，很多果农将西瓜的芽接到南瓜茎上，收获的西瓜又大又甜。这运用了下列哪种方法</p><p>A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 克隆</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。也就是使南瓜的形成层与西瓜的形成层密合在一起。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各疾病中，都属于传染病的是</p><p>A.病毒性结膜炎、蛔虫病、乙型肝炎</p><p>B.肺结核、流行性感冒、糖尿病</p><p>C.癌症、手足口病、艾滋病</p><p>D.小儿麻痹症、高血压、破伤风</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病毒性的结膜炎由病毒引起的传染性疾病、蛔虫病属天消化道传染病，由蛔虫引起，乙型肝炎由乙型肝炎病毒引起，选项A正确；糖尿病是由激素分泌异常引起的疾病，不属于传染病，肺结核和流性感冒属于传染病，选项B不正确；癌症不属于传染病，手足口病、艾滋病属于传染病，选项C不正确；高血压属于心血管疾病，小儿麻痹、破伤风属于传染病，选项D不正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/28/10/cd352207/SYS201807281008292846780955_ST/SYS201807281008292846780955_ST.001.png" width="479" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：皮肤、纤毛，都属于第一道防线；抗体、抗原属于第三道防线；吞噬细胞属于第二道防线．</p><p>所以，能形象表示人体第三道防线的是抗体、抗原。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（  ）</p><p>A. 细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌</p><p>B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，可以用高倍显微镜或电镜观察</p><p>C. 防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败</p><p>D. 病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌的菌落比较小，大多数表面光滑粘稠。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有的表面还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同孢子的颜色。从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌。</p><p>A. 细菌和真菌都能形成菌落，可以从菌落大小、性状以及颜色上来区分细菌和真菌,所以A错误；</p><p>B、细菌个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌是单细胞个体，没有多细胞的,所以B错误；</p><p>C、食物腐败是由于微生物的生长和大量繁殖引起的。防腐剂中有些是化学物质往往影响人的健康，所以在购买食品时要看食品成分中是否有防腐剂，尽量少食用含防腐剂的食品，而不是大量使用防腐剂防止食品腐败,所以C错误；</p><p>D、病毒的结构很简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体,所以D正确。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖发育的描述中正确的是</p><p>A．蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育 </p><p>B.所有鸡卵都能孵化出小鸡</p><p>C.人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂</p><p>D．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题完全变态发育和不完全变态发育是昆虫的两种发育方式。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期的发育，幼虫的形态结构和生活习惯与成虫相似，如蝗虫、蟋蟀等，选项A不正确。只有经过受精的卵细胞才能孵出小鸡，选项B不正确；输卵管是受精的场所，在下移到子宫的过程中已开始细胞的分裂，选项C不正确。嫁接属于营养繁殖，成活率的关键是形成层的吻合程度，形成层分裂产生细胞不断促进伤口愈合，选项D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是</p><p>A. 男、女性别也是人的性状，也受基因控制</p><p>B. 男性精子的染色体组成一定是：22条＋Y</p><p>C. 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的</p><p>D. 一对夫妇第一胎是女孩，第二胎生男孩的几率增大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出（ ）</p><p>A.哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化 </p><p>B.哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性</p><p>C.哈密瓜甜度的变化不属于变异 </p><p>D.由环境条件引起的哈密瓜甜度的变异不遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，按照变异对生物是否有利又分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，因此，题干中“新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到泰安种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度”的变异是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/cad0415a/SYS201905130909332023376080_ST/SYS201905130909332023376080_ST.001.png" width="650" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A B C D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关免疫的说法，正确的是</p><p>A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有</p><p>B. 白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线</p><p>C. 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病</p><p>D. 保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>非特异性免疫都是人生来就有的，针对多种病原体都有效；而特异性免疫是出生以后才产生的，只针对某一特定病原体起作用，A错误；人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，因此白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线，B正确；接种疫苗后能产生抗体，抗体可杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病，C错误；第一道防线包括皮肤、黏膜及其分泌物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷，以下四位同学的说法，不正确的是（ ）</p><p>甲：“基因组成相同，性状一定相同”</p><p>乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同”</p><p>丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”</p><p>丁：“生物的变异都能遗传给后代”</p><p>A. 甲乙 B. 甲乙丙 C. 丙丁 D. 甲乙丙丁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法错误；而性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法错误；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，如橘在淮南、淮北体内的遗传物质（基因）没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境的影响。故生物的性状由基因和环境共同决定。由遗传物质基因控制的性状能遗传，而受环境影响形成的性状不能遗传如人工割的双眼皮，丁丙同学说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与人性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含XY性染色体（如图）。下列叙述错误的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842133763350832_ST/SYS201905290842133763350832_ST.001.png" width="177" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条</p><p>B. 雌果蝇体细胞中染色体的组成是3对+XX</p><p>C. 就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子</p><p>D. 每条染色体上有无数个DNA和基因决定性状的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）根据题意和图示分析可知，果蝇有四对染色体，其中三对常染色体和一对性染色体。</p><p>（2）生物体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的。通过受精作用，精子和卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自于父方，一条来自于母方，所以也是成双存在的。</p><p>（3）在生殖细胞中，卵细胞只有一种（含X染色体），精子有2种（分别含X、Y染色体）。</p><p>A、果蝇体细胞中染色体成对存在，共4对8条,正确；</p><p>B、雌果蝇体细胞中染色体的组成是3对+XX,正确；</p><p>C、就性染色体来看，雄果蝇产生含X和含Y的两种精子,正确；</p><p>D、大多数情况下，一条染色体含有一个DNA分子,错误的。</p><p>故选D.</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是</p><p>A. 变异是定向的，自然选择是不定向的</p><p>B. 体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释</p><p>C. 米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物</p><p>D. 在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。</p><p>变异是不定向的，自然选择是定向的，A错误；警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果，B错误；米勒的模拟实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，C正确；由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是某种遗传病的图解(用A、a表示),下列叙述不正确的是 (  ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842136395749269_ST/SYS201905290842136395749269_ST.001.png" width="375" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为变异</p><p>B. 1的基因组成可确定为AA</p><p>C. 3的基因组成可确定为Aa</p><p>D. 若5和6再生育一个孩子,其患病的概率为50%</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。</p><p>（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐形之分；当细胞中控制某种性状的一对基因都是显性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>A、“图中3和4表现正常,子女患病”体现了亲子代间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。所以A正确；</p><p>B、“图中3和4表现正常,子女患病”表明患病是隐性性状，正常是显性性状。则患病的基因组成aa,正常的基因组成是AA或Aa.2患病的基因组成是aa，因此2遗传给4、5的基因一定是a,所以图中4、5（正常）的基因组成是Aa.故1的基因组成是AA或Aa.遗传图解如下图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842136395749269_DA/SYS201905290842136395749269_DA.001.png" width="307" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>I代中1正常，2患病，II代全是正常，从而推测1的基因组成是AA或Aa，2的基因是aa，3的基因组成是Aa。所以B错误；</p><p>C、根据上面的推测，3的基因组成可确定为Aa。所以C正确；</p><p>D、5的基因组成是是Aa，6的基因组成是是aa。若5和6再生育一个孩子，遗传图解如下图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842136395749269_DA/SYS201905290842136395749269_DA.002.png" width="254" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>生育的孩子有Aa或aa两种，患病的概率是50%。所以D正确。</p><p>故选B.</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842138587219299_ST/SYS201905290842138587219299_ST.001.png" width="495" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A生物是细菌，它是靠___________进行生殖的。假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，2小时后你手上的细菌数目是__________个。</p><p>（2）从图中可以看出，属于单细胞生物的是____________。（填字母）</p><p>（3）A与C比较，细胞结构上A没有_________________。 A与C的细胞里都没有___________，只能以现成的有机物为食。</p><p>（4）下列疾病由病毒引起的是__________。</p><p>A.丹毒 B.肺炎 C.艾滋病 D.足癣</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 800 AD 没有成形的细胞核 叶绿体 C </p><p>【解析】</p><p>（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。</p><p>（2）青霉和曲霉都属于多细胞的真菌，酵母菌属于单细胞的真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体。</p><p>（3）生物根据构成的细胞数目分为单细胞生物和单细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物是单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。</p><p>（4）从图中可知A是细菌、B是曲霉、C是青霉、D是酵母菌、E是病毒。</p><p>（1）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次。细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，2个小时后你手上分裂了4次，因此50个细菌，2个小时后手上的细菌数目是50X24 =800（个）。</p><p>（2）A细菌属于单细胞生物，能够完成各项生命活动。符合题意；</p><p>B曲霉属于多细胞真菌，不符合题意；</p><p>C是青霉属于多细胞真菌，不符合题意；</p><p>D是酵母菌属于单细胞真菌，符合题意；</p><p>E病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不符合题意。</p><p>故选AD。</p><p>（3）A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核，A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。</p><p>（4）A.丹毒的病原菌常为A族β型溶血性链球菌，亦可由B、C和G型链球菌所致，属于细菌。故不符合题意； </p><p>B.肺炎的病原体是肺炎双球菌，属于细菌。故不符合题意； </p><p>C.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损。故符合题意； </p><p>D.足癣是由真菌引起的。故不符合题意。</p><p>故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842140859589328_ST/SYS201905290842140859589328_ST.001.png" width="554" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述图示中，属于有性生殖的是__________（填字母）。</p><p>（2）桃可以用图A的方式进行繁殖，操作时要将接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层中有__________组织。</p><p>（3）图E表示家蚕的发育过程,像这种发育过程称为________________。为了提高蚕丝产量，应设法延长____________（填序号）时期。</p><p>（4）图D所示鸟卵的结构中，④能为胚胎发育提供________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】B、D、E 分生组织 完全变态发育 幼虫期 水分和养料 </p><p>【解析】</p><p>（1）有性生殖是指两性生殖细胞的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。</p><p>（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。 </p><p>（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；而不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。</p><p>（4）鸟卵各部分的名称和作用为：</p><p>卵壳—起保护作用，上面有气孔，以确保卵细胞可以进行气体交换。</p><p>卵壳膜—有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。</p><p>系带—固定卵黄。</p><p>气室—贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。</p><p>卵白—含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。</p><p>胚盘—里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。</p><p>卵黄—卵细胞的主要营养部分。</p><p>卵黄膜—保护并维持卵细胞的形状。</p><p>（5）由图示可知A是嫁接、B是种子、C是酵母菌、D是鸟卵、E是蚕的个体发育。</p><p>图D中①是卵壳、②是卵黄、③是胚盘、④是卵白、⑤是系带。</p><p>（1）A嫁接属于无性生殖，没有经过精子和卵细胞结合成卵细胞的过程。</p><p>B种子属于有性生殖，经过两性生殖细胞的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。</p><p>C酵母菌孢子生殖属于无性生殖，没有经过精子和卵细胞结合成卵细胞的过程。</p><p>D鸟卵属于有性生殖，经过两性生殖细胞的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程</p><p>E蚕的个体发育属于有性生殖，经过两性生殖细胞的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程</p><p>故属于有性生殖的是B、D、E。</p><p>（2）嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。所以形成层中有分生组织。 </p><p>（3）E表示家蚕的发育过程，经过①卵、②幼虫、③蛹、④成虫等4个时期，属于完全变态发育。春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累来延长幼虫期。</p><p>（4）图D中，④能为胚胎发育提供水分和养料。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是镰刀型细胞贫血症（基因用A、a表示）和红绿色盲（色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上）的遗传系谱图。请分析回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/29/08/67a0e4e6/SYS201905290842147775504900_ST/SYS201905290842147775504900_ST.001.png" width="510" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由图可知镰刀型细胞贫血症是________________（“显性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成是____________，其为杂合体的概率是_________。若6号为杂合体，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是___________。</p><p>（2）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率_____________（填“相同”或“不相同”），原因是_______________________________________________。</p><p>（3）由图可知8号个体的色盲基因来自其父母中的_____________号个体；3号和4号个体再生一个___________（填“男孩”或“女孩”），孩子的色觉一定正常。</p></div></div>
<div><p>【答案】隐性 AA或Aa 2/3 50% 相同 输血虽然使贫血症消失，但没有改变7号个体的遗传物质。 4 女孩 </p><p>【解析】</p><p>（1）隐性遗传是指父母携带某种基因但不发病，其基因遗传给后代后则使其发病。</p><p>（2）遗传物质一生下来就伴随一生，不会改变的。所以输血是不会改变人体的遗传物质的。</p><p>（3）红绿色盲决定于X染色体上的两对基因，即红色盲基因和绿色盲基因。由于这两对基因在X染色体上是紧密连锁的，因而常用一个基因符号来表示。红绿色盲的遗传方式是X连锁隐性遗传。男性仅有一条X染色体，因此只需一个色盲基因就表现出色盲。女性有两条X染色体，因此需有一对致病的等位基因才会表现异常。一个正常女性如与一个色盲男性婚配，父亲的色盲基因可随X染色体传给他们的女儿，不能传给儿子。女儿再把父亲传来的色盲基因传给她的儿子。</p><p>(1)图中，表现正常的1号和2号生了个患病的女儿5号，因此该病为隐性遗传病。由于“隐性看女病，女病男正非伴性”，由此确定镰刀型细胞贫血症是隐性遗传、隐性性状。</p><p>5号的基因是aa，一个a 来自于1号，另一个a来自于2号，而1号和2号都表现不患病，因此都有A基因，所以1、2号的基因组成都是Aa；6号的基因是AA或Aa，其中杂合体Aa占2/3，若6号为杂合体Aa，与7号婚配，7号患病，基因是aa，则后代9号患镰刀型细胞贫血症的概率是50%。</p><p>（2）如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率相同，原因是输血虽然使贫血症消失，但没有改变7号个体的遗传物质。</p><p>（3）色盲属于X性染色体隐性遗传病，8号个体的X染色体只能来自于母亲；3号基因组成是XBXb,生出的女孩从父亲处得到XB，因此一定是正常的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读资料，回答问题: </p><p>资料1 2014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。 </p><p>资料2 疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。 </p><p>（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_____________________。 </p><p>（2）_____________________是埃博拉出血热的病原体。</p><p>（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_____________。 </p><p>（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________________________。 </p><p>需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是___________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】携带埃博拉病毒的果蝠 埃博拉病毒 抗原 保护易感人群 乙肝疫苗只能刺激人产生抵抗乙肝病毒的抗体，乙肝抗体作用具有特异性，只能消灭乙肝病毒 </p><p>【解析】</p><p>（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染源是能够散播病原体的人或动物。病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（2）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起人体产生抗体的物质。</p><p>（3）特异性免疫是出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有。只是对某一特定的病原体起作用。</p><p>（1）由题干可知，该男孩是因为被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤患病，因此传染源是携带埃博拉病毒的果蝠。</p><p>（2）由题干可知该病是由埃博拉病毒引起的。因此埃博拉病毒是该病的病原体。</p><p>(3)从免疫学角度来看，幼苗能刺激人在不患病的情况下产生抗体，因此幼苗属于抗原。</p><p>（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗从传染病措施来看，这属于保护易感人群。乙肝疫苗只能刺激人产生抵抗乙肝病毒的抗体，乙肝抗体作用具有特异性，只能消灭乙肝病毒。因此不能不能接种乙肝疫苗来预防埃博拉出血。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害，设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠10只，平均分成两组，做如下处理后在相同条件下饲养。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一次注射等量</p></td><td style="width:116.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二次注射等量</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:116.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>冷储乙肝疫苗</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙肝病毒</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:116.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>常温乙肝疫苗</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙肝病毒</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>冷储乙肝疫苗</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>流感病毒</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答下列问题：</p><p>(1)每组选择多只小白鼠进行实验的目的是_____________________。</p><p>(2)为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与______组构成对照实验。选取小白鼠的要求是______________________________________________________。</p><p>(3)根据实验可以预测经过一段期间后，A、B、C三组小白鼠中，__________组小白鼠将会患病。</p><p>(4)有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗。这种观点是否正确？___________。试分析说明原因：__________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】实验材料过少，实验结果存在一定的偶然性和误差 A 大小、性别相同并且健康的小白鼠5只 B 不正确 由乙肝病毒引起的疾病，抗生素只能杀灭细菌，对病毒没有作用 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的过程包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。  </p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。</p><p>（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。</p><p>（4）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．</p><p>（1）用一只老鼠实验存在一定的偶然性和误差，实验结果不能说明一般性。因此每组选择多只小白鼠进行实验的目的是实验材料过少，实验结果存在一定的偶然性和误差。</p><p>（2）为探究免疫作用特点，又增设C组，则C组与A组构成对照实验，选取小白鼠的要求是大小、性别相同并且健康的小白鼠5只。</p><p>（3）预测经过一段期间后，A、B、C三组小白鼠中，B组小白鼠将会患病。原因是常温下不经冷藏的乙肝疫苗失效，不能引起该组小白鼠产生相应的抗体。</p><p>（4）“有同学提出可利用抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗”，这种观点不正确，乙肝是由乙肝病毒引起的疾病，抗生素只能杀灭细菌，对病毒没有作用。</p></div>
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