广东省汕头市龙湖实验中学七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是（ ）</p><p>A. 流感病毒 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 蘑菇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。流感病毒、珊瑚虫、蘑菇属于生物，具有生物的特征；钟乳石不是生物，没有生物的特征。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（ ）</p><p>A. 能对外界刺激做出反应 B. 生活需要营养</p><p>C. 能进行呼吸 D. 能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与了解“全国青少年近视发病率”采用的方法相同的是（ ）</p><p>A. 水稻种子发芽率的检测 B. 观察植物的向光性</p><p>C. 某班生物成绩的测定 D. 第六次全国人口普查</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学探究的方法有：实验法、观察法、调查法等。实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。测量法通过仪器来获得某些参数的方法。调查法就是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并做出分析、综合，得到某一结论的研究方法。</p><p>全国青少年近视发病率，范围大，不容易掌控，可操作性查，适于调查法。水稻种子发芽率的检测采用实验法，故A错误；观察植物的向光性属于观察法，故B错误；某班生物成绩的测定、某班男女同学比例的调查，由于人数较少，范围小，可以进行考核、调查，故C错误；人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）</p><p>A. 生物适应环境 B. 环境影响生物</p><p>C. 生物影响环境 D. 环境适应生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。</p><p>生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）</p><p>A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能称为生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片草原上所有的生物 B. 一个池塘</p><p>C. 一个湖泊 D. 一片森林</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。</p><p>一片草原上所有的生物，缺少非生物部分，不能构成生态系统，故A符合题意；一个池塘，一个湖泊，一片森林包括生物部分和非生物部分，构成一个生态系统，故BCD不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列食物链书写正确的是（ ）</p><p>A. 鼠→蛇→鹰 B. 草→兔→鹰</p><p>C. 阳光→草→牛→虎 D. 蛇→青蛙→昆虫→草</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。</p><p>鼠→蛇→鹰，缺少生产者，不是食物链，故A错误；草→兔→鹰，起点是生产者，用箭头指向消费者，故B正确；阳光→草→牛→虎，食物链中没有非生物部分，阳光属于非生物部分，不是食物链，故C错误；蛇→青蛙→昆虫→草，起点不是生产者，而是箭头表示返了，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有涵养水源、保持水土功能、动植物种类繁多的生态系统是（ ）</p><p>A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，动植物种类繁多。</p><p>农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，故A不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故B符合题意；草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故C不符合题意；海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动，辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p> A.森林生态系统 B.海洋生态系统</p><p> C.生物圈 D.草原生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上最大的生态系统。它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当你用显微镜观察花粉时，看见花粉在视野的右上方，若要想移至视野的中央，则玻片标本应向哪个方向移动．（ ）</p><p>A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜中看到的是实物的倒像．</p><p>解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．</p><p>所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台（ ）</p><p>A. 10×4× B. 10×40× C. 10×100× D. 10×10×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。A显微镜放大40倍，B显微镜放大400倍；C显微镜放大1000倍，D显微镜放大100倍，综上分析可知，A显微镜放大40倍，放大倍数最小，看到的细胞数目最多。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用光学显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（ ）</p><p>A. 新鲜的 B. 薄而透明的 C. 完整的 D. 干燥的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下面步骤正确的是（ ）</p><p>A. 用餐巾纸擦拭载玻片</p><p>B. 将盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓盖下</p><p>C. 将洋葱块直接放置显微镜下观察</p><p>D. 染色时掀开盖玻片，滴入碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；观察，据此解答。</p><p>用洁净纱布（不是餐巾纸）将载玻片和盖玻片擦拭干净，故A错误；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，故B正确；观察洋葱表皮细胞时先制作洋葱表皮细胞临时装片，再放在显微镜下观察，故C错误；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；染色时，不能掀开盖玻片，滴入碘液，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】你也许喜欢酸酸的柠檬，也许更爱香甜的草莓。那你知道这些水果的酸味或甜味的物质主要存在于水果细胞的哪个结构里吗？（ ）</p><p>A. 液泡 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体。液泡内的细胞液中溶解着多种物质。</p><p>液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，故A正确；细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，故B错误；细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用，故C错误；细胞质是生命活动的场所内有细胞器如线粒体和叶绿体，还有水，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（ ）</p><p>A. 清洁口腔上皮细胞</p><p>B. 清除口腔中残留的食物碎屑</p><p>C. 使上皮细胞容易刮到牙签上</p><p>D. 避免口臭</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。</p><p>在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于排除实验干扰因素，获得较纯净的口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察．如果制作的时装片有口腔内的杂质，可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞，从而影响口腔上皮细胞的观察。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是榕树叶肉细胞与小猫上皮细胞所共有的结构是（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的比较：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835106430384043_DA/SYS201906010835106430384043_DA.001.png" width="317" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物细胞与动物细胞的相同点有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。榕树叶肉细胞与小猫上皮细胞所共有的结构是细胞核，小猫上皮细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质内有线粒体、叶绿体和液泡。</p><p>细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞质能够流动，加速物质的交换。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的哪种结构完成的（ ）</p><p>A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，细胞膜具有保护和控制物质进出。</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，细胞中的线粒体是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂的结果可使（ ）</p><p>A. 细胞体积增大 B. 细胞数目减少</p><p>C. 细胞数目增多 D. 细胞数目增多和体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 （ ）</p><p>A. 细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞质 D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，前者所少的是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成番茄表皮的主要组织是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能，据此答题。</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。番茄果实的表皮能保护内部的结构，属于保护组织。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A．输导组织 B．机械组织 C．营养组织 D．保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织；</p><p>B、机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用；</p><p>C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；</p><p>D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A. 小白兔 B. 水绵 C. 草履虫 D. 桃花</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>草履虫的身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物，而水绵、小白兔和桃花整个身体由多个细胞构成，属于多细胞生物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》 播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是</p><p>A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，体内也无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。据此可知，题中叙述的苔藓植物不具有的结构是花。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物与人类的关系十分密切，下列植物中可作为空气污染程度指示植物的是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肾蕨的叶背面常有褐色斑状隆起，其中产生的颗粒是（ ）</p><p>A. 种子 B. 果实 C. 花粉 D. 孢子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物，据此解答。</p><p>蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面产生的颗粒是孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们平时吃的大米和花生油分别主要来自种子结构中的（ ）</p><p>A. 子叶和子叶 B. 胚乳和子叶 C. 子叶和胚乳 D. 胚乳和胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。</p><p>大米来自水稻，水稻是单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里，我们平时吃的大米主要来自于种子结构中的胚乳；花生属于双子叶植物，子叶肥厚，贮存营养物质，花生是重要的油料作物，我们吃的花生油主要是来自花生的子叶。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有“活化石”之称的银杏，其种子“白果”是裸露的，能药食两用。由此可推测银杏属于（ ）</p><p>A. 被子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。被子植物外面有果皮包被着，形成果实。</p><p>银杏，被誉为“活化石”，它的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是某生物兴趣小组探究种子萌发的实验方案，下列说法正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:82%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:26.25pt"><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号瓶</p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号瓶</p></td><td style="width:75.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号瓶</p></td><td style="width:75.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4号瓶</p></td></tr><tr style="height:29.25pt"><td rowspan="2" style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方 式</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，</p><p>加适量水，</p><p>拧紧瓶盖</p></td><td style="width:75.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，</p><p>加较多水，</p><p>拧紧瓶盖</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，</p><p>加适量水，</p><p>拧紧瓶盖</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:75.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>低温</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 此探究实验设置的对照组是1号瓶</p><p>B. 2号瓶与4号瓶对照，实验变量是温度</p><p>C. 1号瓶与3号瓶可以是一组对照实验</p><p>D. 从这个实验可以看出，种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气和充足的光照</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>此探究实验设置的对照组是2号瓶，2号与1号、3号和4号分别形成三组对照实验，每形成一组对照实验，只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，故A错误；2号瓶与4号瓶对照，实验变量是温度，其它的实验条件相同，实验的结论种子萌发需要适宜的温度，故B正确；1号瓶与3号瓶不是一组对照实验，因为有水分和充足的空气两个变量，不符合实验设计的原则，故C错误；从这个实验可以看出，种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】播种的种子没有萌发，原因可能是（ ）</p><p>A. 休眠期 B. 胚死亡 C. 外界条件不适宜 D. 都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。</p><p>种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。综上分析，播种的种子没有萌发，原因可能是休眠期，胚死亡和外界条件不适宜。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物种子中，将来发育成茎和叶的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】植物根吸收水分和无机盐的主要部位是</li></ol><p>A. 根冠 B. 分生区 </p><p>C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）</p><p>A. 氮、磷、钾的无机盐 B. 碳、磷、钾的无机盐</p><p>C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 磷、硫、镁的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p><p>植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】玉米颗粒常有缺柆现象，造成这种情况的原因（ ）</p><p>A. 气温原因 B. 传粉不足 C. 水分不足 D. 光照不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于西瓜的叙述，不正确的是</p><p>A. 整个西瓜是由子房发育来的</p><p>B. 西瓜皮是由子房壁发育来的</p><p>C. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的</p><p>D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】西瓜属于果实，是由子房发育来的，A正确；<br />西瓜皮属于果皮，由子房壁发育而成，B错误；<br />胚珠发育成种子，西瓜里的所有种子是由许多个胚珠发育来的，C正确；<br />胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在移栽树苗时，下列做法不是通过减少蒸腾来提高成活率的是（ ）</p><p>A．剪去部分枝叶 B．带土移栽 C．傍晚移栽 D．阴天移栽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时选择阴天或傍晚时移栽，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔</p><p>B. 气孔是蒸腾失水的门户</p><p>C. 气孔是二氧化碳等气体进出的通道</p><p>D. 当夜幕降临时，大多数气孔张开</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。</p><p>气孔是由两两相对而生的两个保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。陆生植物气孔的分布叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失。当夜幕降临时，大多数气孔关闭。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是</p><p>A. 通过根吸收水分 B. 通过筛管运输水分</p><p>C. 通过气孔散失水分 D. 蒸腾作用提高大气湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。</p><p>植物的蒸腾作用通过根吸收水分，A正确；筛管运输有机物；导管运输水和无机盐，B错误；蒸腾作用通过气孔散失水分，C正确；蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统食物网简图，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835125688475351_ST/SYS201906010835125688475351_ST.001.png" width="263" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）草属于该生态系统中的___________。作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和___________。</p><p>（2）若此生态系统受到重金属的污染，那么在体内积累重金属最多的生物是___________。</p><p>（3）此食物网中共有________条食物链。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 分解者 猫头鹰 4 </p><p>【解析】</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），非生物部分包括光照，水分，温度，土壤等。因此，草属于该生态系统中的生产者。作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者。</p><p>（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。因此，若此生态系统受到重金属的污染，那么在体内积累重金属最多的生物是猫头鹰，其营养级最高，蓄毒最多。</p><p>（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，此食物网中共有4条食物链。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为动、植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835127800522456_ST/SYS201906010835127800522456_ST.001.png" width="244" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细胞结构中，（）__________是细胞生命活动的控制中心。</p><p>（2）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是（①）_______。</p><p>（3）（③）________可把光能转变为化学能。</p></div></div>
<div><p>【答案】④ 细胞核 细胞壁 叶绿体 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的比较：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835127800522456_DA/SYS201906010835127800522456_DA.001.png" width="317" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。</p><p>（1）细胞结构中，④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。</p><p>（2）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是①细胞壁。</p><p>（3）植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此，③叶绿体可把光能转变为化学能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下图玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835129871422303_ST/SYS201906010835129871422303_ST.001.png" width="275" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是（）__________。</p><p>（2）菜豆种子的结构（）__________能够为菜豆种子萌发时提供营养。</p><p>（3）种子萌发的过程中，最先突破种皮的是菜豆种子结构（____）和玉米种子结构（_____）。（填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】10 胚乳 5子叶 2 9 </p><p>【解析】</p><p>菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，其中子叶两片，储存营养物质。玉米种子的结构由种皮和果皮、胚乳和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚是玉米种子的主要部分，它们将来发育成新植物的幼体。当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。</p><p>（1）玉米种子的结构由种皮和果皮、胚乳和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚是玉米种子的主要部分，它们将来发育成新植物的幼体，胚乳中储存营养物质，主要是淀粉。因此，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是10胚乳。</p><p>（2）当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，菜豆种子的结构5子叶能够为菜豆种子萌发时提供营养。</p><p>（3）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，种子萌发的过程中，最先突破种皮的是菜豆种子结构2胚根和玉米种子结构9胚根。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835131583293741_ST/SYS201906010835131583293741_ST.001.png" width="261" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）（_____）中的花粉落到（_____）上的过程称为传粉。（填序号）</p><p>（2）此桃花受精后，（⑥）________将发育成果实，（）________将发育成种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】② ① 子房 ⑤ 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>传粉是指成熟的花粉从雄蕊的花药中散发出来，传送到雌蕊柱头的过程。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它与来自花粉管的精子结合形成受精卵。花经过传粉和受精后，子房开始发育，其中子房壁发育成果皮，受精卵将发育成胚，受精极核将发育成胚乳，珠被将发育成种皮，胚珠发育成种子，子房将发育成果实。</p><p>（1）传粉是指成熟的花粉从雄蕊的花药中散发出来，传送到雌蕊柱头的过程。因此，②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉。</p><p>（2）经过传粉和受精后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/01/08/b91d6e6d/SYS201906010835131583293741_DA/SYS201906010835131583293741_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，此桃花受精后，⑥子房将发育成果实，⑤胚珠将发育成种子。</p></div>
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