福建省福州市中考生物模拟试卷（6月份）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生活方式不健康的是（ ）<br />A.每天坚持运动一小时<br />B.看书一小时后眼睛须放松一会儿<br />C.平衡膳食、合理营养<br />D.情绪压抑时偶尔抽烟放松下</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、每天坚持运动一小时，生活方式健康；<br />B、看书一小时后眼睛须放松一会儿，生活方式健康；<br />C、平衡膳食、合理营养，生活方式健康；<br />D、抽烟不属于积极健康的心理调节方式．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于人体的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301009913669880_ST/SYS201708151301009913669880_ST.001.png" width="337" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①→②→③→④→⑤<br />B.③→①→④→②→⑤<br />C.④→②→③→①→⑤<br />D.①→③→②→④→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是细胞，②是胃，属于器官，③是上皮组织，④是消化系统，⑤是完整的人体．因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是①→③→②→④→⑤．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是由细胞构成的生物是（ ）<br />A.酵母菌<br />B.大肠杆菌<br />C.烟草花叶病病毒<br />D.水蚤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、酵母菌是单细胞真菌、大肠杆菌是单细胞生物、水蚤是单细胞动物，都有细胞结构；<br />D、烟草花叶病病毒是植物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．<br />所以，不是由细胞构成的生物是烟草花叶病病毒．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果可以使细胞（ ）<br />A.数量增加<br />B.体积增大<br />C.功能增强<br />D.种类增多</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果就形成了各种组织，使细胞的种类增加．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301011078942727_DA/SYS201708151301011078942727_DA.001.png" width="304" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞分化形成组织(经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到南极进行考察的科学工作者，走时把尿液、粪便等带离，这是因为南极（ ）<br />A.分解者很少<br />B.缺乏生产者<br />C.没有消费者<br />D.缺乏必要的生活设施</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的结构和功能的相关知识，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫生活在人体消化道中，靠吸取肠道内半消化物为食，造成人体日渐消瘦．蛔虫与人体构成的关系是（ ）<br />A.捕食<br />B.共生<br />C.合作<br />D.寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．<br />故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察黄豆的结构示意图（图），回答下题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301012595168318_ST/SYS201708151301012595168318_ST.001.png" width="161" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）下列对大豆植物的分类叙述不正确的是（ ）<br />A.种子植物<br />B.被子植物<br />C.双子叶植物<br />D.单子叶植物<br />（2）黄豆磨成的豆浆具有丰富的营养，这些营养物质贮存在图中的结构（ ）<br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.⑤<br />（3）图中组成新大豆的幼体的结构包括（ ）<br />A.①③<br />B.①②③<br />C.①②③⑤<br />D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D<br />（2）D<br />（3）C<br />【解析】解：（1）大豆具有根茎叶花果实种子六大器官，种子有两片子叶，叶脉为网状脉，直根系，因此属于种子植物的被子植物中的双子叶植物，故ABC正确，D错误．故选：D．（2）黄豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从黄豆种子的⑤子叶中获取的．故选：D；（3）在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体．故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄豆磨成的豆浆具有丰富的营养，这些营养物质贮存在图中的结构（ ）<br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：黄豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从黄豆种子的⑤子叶中获取的．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中组成新大豆的幼体的结构包括（ ）<br />A.①③<br />B.①②③<br />C.①②③⑤<br />D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于种子萌发时必要条件的是（ ）<br />A.强烈的光照<br />B.一定的水分<br />C.充足的空气<br />D.适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、种子萌发与光照无直接关系，因此强烈的光照不属于种子萌发时必要条件；<br />BCD、一定的水分、充足的空气、适宜的温度，都属于种子萌发时必要条件．<br />因此不属于种子萌发时必要条件的是强烈的光照．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对蒸腾作用理解不正确的是（ ）<br />A.水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中<br />B.移栽树木时应多保留树叶，增大其蒸腾作用<br />C.为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力<br />D.能改变周围环境的温度和湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中，正确；<br />B、移栽树木时应多保留树叶，降低其蒸腾作用，错误；<br />C、为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力，正确；<br />D、蒸腾作用改变周围环境的温度和湿度，正确；<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】咬一口汉堡，咀嚼后吞下，其所含的营养物质中，最先开始消化的是（ ）<br />A.维生素<br />B.糖类<br />C.蛋白质<br />D.脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：汉堡的营养成分主要包含淀粉、蛋白质和脂肪等．淀粉（糖类）首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化；脂肪只能在小肠内被消化．维生素是小分子物质，可以直接被吸收．可见B符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体消化道和呼吸道共有的通道是（ ）<br />A.鼻<br />B.咽<br />C.食道<br />D.喉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管．可见，咽是食物和空气的共同通道．<br />故选：B<br />【考点精析】利用呼吸系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】刷牙时牙龈出血是坏血病的症状，应多食用（ ）<br />A.猪肝<br />B.瘦肉<br />C.海带<br />D.柑橘</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素种类</p></td><td style="width:220.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>主要功能</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>缺乏症</p></td></tr><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素A</p></td><td style="width:220.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>皮肤粗糙、夜盲症</p></td></tr><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素B1</p></td><td style="width:220.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病</p></td></tr><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素C</p></td><td style="width:220.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>坏血病、抵抗力下降</p></td></tr><tr><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>维生素D</p></td><td style="width:220.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>促进钙、磷吸收和骨骼发育</p></td><td style="width:138.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>佝偻病、骨质疏松</p></td></tr></table><p>牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．可见D符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解维生素的作用的相关知识，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】部分感染艾滋病病毒的妇女在妊娠期会将艾滋病毒传染给胎儿．与此有关的结构是（ ）<br />A.肠道<br />B.胎盘和脐带<br />C.卵巢<br />D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘和脐带．可见感染艾滋病病毒的妇女在妊娠期会将艾滋病毒通过胎盘和脐带传染给胎儿．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于图，理解正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301017091331301_ST/SYS201708151301017091331301_ST.001.png" width="260" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.此图可表示人体体循环<br />B.甲类血为静脉血<br />C.甲类血所在的血管为静脉<br />D.此图中的心室壁为心脏四腔中最厚</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、此图经过心室→肺→心房，因此可表示人体肺循环，A错误；<br />B、在人体的血管中，肺动脉里流的是静脉血，经过肺里的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血，B正确；<br />C、肺循环是血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，根据图示可知甲血管表示肺动脉，C错误；<br />D、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应．心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，此图中的心室壁为心脏右心室，不是最厚的，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜青虫一出生就以十字花科植物的叶片为食，决定这一行为的是（ ）<br />A.遗传物质<br />B.环境因素<br />C.尝试与选择<br />D.传授与学习</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：“菜青虫一出生就以十字花科植物的叶片为食”，是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为．因此决定这一行为的是遗传物质．<br />故选：A<br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】河蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（ ）<br />A.外骨骼<br />B.贝壳<br />C.外套膜<br />D.足</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握软体动物是解答本题的根本，需要知道软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="2" style="width:105.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>原因</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A．偷猎</p></td><td style="width:66.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B．栖息地丧失</p></td><td style="width:80.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C．外来物种入侵</p></td><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D．其他原因</p></td></tr><tr><td rowspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>数量减少<br />百分比</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>哺乳动物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>16%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>21%</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸟类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>18%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>59%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>11%</p></td></tr></table><p><br />A.偷猎<br />B.栖息地丧失<br />C.外来物种入侵<br />D.其他原因</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有：偷猎占23%、栖息地的丧失占40%、外来物种入侵占16%、其他原因占21%，表明哺乳动物受到威胁的主要原因是栖息地的丧失；<br />鸟类减少的原因：偷猎占18%；栖息地的丧失占59%；外来物种入侵占12%；其他原因占11%．表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失．<br />因此哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因都是栖息地的丧失．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物多样性破坏的原因的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】受精后的鸟卵，细胞分裂发生在（ ）<br />A.胚盘<br />B.胎盘<br />C.卵白<br />D.卵黄</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在鸟卵的结构中：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握鸟的发育是解答本题的根本，需要知道发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图可表示为人类进化过程中某一阶段环境、生物与基因的关系，请据此图回答下题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301021490601177_ST/SYS201708151301021490601177_ST.001.png" width="197" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）与此图所示观点基本符合的科学家是（ ）<br />A.达尔文<br />B.巴斯德<br />C.孟德尔<br />D.珍妮古道尔<br />（2）图中括号内应填入的生命现象为（ ）<br />A.遗传<br />B.变异<br />C.生长<br />D.发育<br />（3）如图可知，推动进化的外因是（ ）<br />A.基因控制性状<br />B.遗传和变异<br />C.生殖和发育<br />D.环境的改变</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A<br />（2）B<br />（3）D<br />【解析】解：（1）上图表示为人类进化过程中某一阶段环境、生物与基因的关系．生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变过程；地球上原来无生命，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着如此繁多的物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述；进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律．故选：A（2）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类．由于环境的改变使森林古猿发生了变异，表达出适应直立行走的性状，逐渐演变成人类．因此括号中是变异．故选：B；（3）生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因．故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解自然选择学说(自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乙型脑炎是一种主要通过蚊虫叮咬传播的人畜共患疾病．图5表示乙脑的传播过程，其中，甲、乙、丙代表三个不同的人，小黑点代表乙脑病毒．请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301023036149691_ST/SYS201708151301023036149691_ST.001.png" width="208" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中所示，该病的病原体为    ， 易感人群是    ．<br />（2）图中所示的过程中，被称为抗原的有    ．<br />（3）接种疫苗这一方式属于   免疫．<br />（4）请说出一种有效预防乙型脑炎的措施    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）乙脑病毒；丙<br />（2）乙脑病毒、疫苗<br />（3）特异性<br />（4）消灭蚊虫，接种疫苗等<br />【解析】解：（1）、病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，乙脑的病原体是乙脑病毒．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．图中的甲是传染源，蚊子是传播途径，丙是易感人群．（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．如图中的乙脑病毒、疫苗都属于抗原．（3）疫苗是由减毒的、灭活的病原体制成的生物制品，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对乙脑病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．由上可知，乙脑属于血液传染病，经蚊传播，多见于夏秋季，从切断传播途径的角度考虑，我们要注意环境卫生，注意消灭蚊虫．从保护易感人群的角度考虑．可以给健康人群注射乙脑疫苗．从控制传染源的角度考虑，我们要对乙脑患者做到早发现、早隔离、早治疗．<br />所以答案是：（1）乙脑病毒；丙；（2）乙脑病毒、疫苗；（3）特异性；（4）消灭蚊虫，接种疫苗等；<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组将一株开红花的豌豆和另一株开白花的豌豆进行杂交，并将杂交所得的豌豆全部种下，子代豌豆全开红花．图6为白花豌豆花的结构示意图，请在[]填写图中序号．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301023888246873_ST/SYS201708151301023888246873_ST.001.png" width="185" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人工授粉时，须将红豌豆花的花粉涂抹在白豌豆花的[   ]   上．<br />（2）白豌豆花谢后，花的各个结构将继续发育．其中，将发育成豆荚的是[   ]    ， 发育成豌豆的是[   ]    ．<br />（3）如用A和a来表示控制豌豆花色的显、隐性基因．根据同学们的实验结果推测，亲代红花豌豆的体细胞中，控制花色的基因应为    ．<br />（4）若将子代豌豆与亲代白花豌豆杂交，将所得种子种下后，可推测，新植株的花色中红花与白花的比例为    ．<br />（5）亲代开白花而子代开红花，这属于遗传学上的   现象．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②；柱头<br />（2）③；子房；④；胚珠<br />（3）AA<br />（4）1：1<br />（5）变异<br />【解析】解：（1）在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量．人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊②柱头上．（2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301023888246873_DA/SYS201708151301023888246873_DA.001.png" width="276" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见豆荚（果实）由③子房发育而成，豌豆（种子）由④胚珠发育而成．（3）生物兴趣小组将一株开红花的豌豆和另一株开白花的豌豆进行杂交，并将杂交所得的豌豆全部种下，子代豌豆全开红花．可见亲代红花豌豆的基因是AA．白花豌豆的基因是aa，子代红花豌豆的基因是Aa．遗传图解：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301023888246873_DA/SYS201708151301023888246873_DA.002.png" width="268" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />⑷若将子代红花豌豆与亲代白花豌豆杂交，遗传如解：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301023888246873_DA/SYS201708151301023888246873_DA.003.png" width="233" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见子代红花与白花的比例是1：1．（5）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．亲代开白花而子代开红花，这属于遗传学上的变异现象．<br />所以答案是：（1）②；柱头；（2）③；子房；④；胚珠；（3）AA；（4）1：1；（5）变异<br />【考点精析】掌握果实与种子的形成和基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回忆制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程，图1为显微镜结构图，图2依次呈现了某学生在不同阶段观察到的物像，请据图完成下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301027153566825_ST/SYS201708151301027153566825_ST.001.png" width="472" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在制作该临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴   ；<br />（2）涂抹均匀后，小明用镊子夹起盖玻片，使玻片中央先接触液体，再缓缓盖下，结果视野中出现气泡．请指出小明操作的错处：   ；<br />（3）若要将物像从①调整到②，须将玻片标本向   方向移动；<br />（4）若要将物像从②调整到③，须转动显微镜上的[   ]（填写字母）结构，从③调整到④，则须选择物镜[   ]（填写字母）；<br />（5）若镜头不慎沾染污物，应使用   进行擦拭．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生理盐水<br />（2）应该使玻片一侧先接触液体后再缓缓盖下<br />（3）左下<br />（4）B；C<br />（5）擦镜纸<br />【解析】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩．所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态．（2）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央，应往左下方移动玻片标本．图中的①在左下方，变成②应往左下方移动．（4）图象②到③是物像变得清晰，细准焦螺旋具有调出清晰物像的作用，因此可以调节细准焦螺旋．物像从③到④，细胞体积变大，数量变少，应该换成高倍物镜，即选用C．（5）镜头污染，应用擦镜纸擦拭．<br />所以答案是：（1）生理盐水；（2）应该使玻片一侧先接触液体后再缓缓盖下；（3）左下；（4）B； C；（5）擦镜纸．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和动物细胞，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】龙舟是端午节的传统运动．如图可表示为划桨时龙舟手的各个系统配合完成动作．请据图回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301028072664007_ST/SYS201708151301028072664007_ST.001.png" width="293" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）龙舟手听到发令声即划桨，这一反射属于   反射，其效应器为神经末梢及其支配的    ．<br />（2）划龙舟的动作要依靠灵活的肩关节．说说关节的哪些结构与其灵活性有关？<br />（3）划龙舟需要消耗大量的能量．图中参与为运动系统提供能量的是   （填序号），表示控制和调节的是   （填序号）．<br />（4）   和氧进入肌肉细胞中，主要在   内，分解并释放出能量．<br />（5）请结合该图说说为什么比赛中龙舟手们气喘吁吁、心跳加速。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）复杂（条件）；肌肉<br />（2）</p><p>具有关节软骨/关节腔内有滑液等等。</p><p><br />（3）②③④；①<br />（4）有机物；线粒体<br />（5）</p><p>划桨动作需要消耗更多的能量．这需要呼吸作用提供更多氧，所以龙舟手气喘吁吁；血液循环运送氧和有机物的速度也要加快，所以心跳加速．</p><p><br />【解析】解：（1）龙舟手听到发令声即划桨，不是生来就有的，而是通过后天学习而获得的行为，因此属于条件反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，划龙舟的效应器是神经末梢及其支配的肌肉．（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．（3）组织细胞不停的消耗氧气，产生二氧化碳，同时释放大量的能量，划龙舟需要消耗大量的能量，能够为运动系统提供能量的是图中的②③④，整个运动过程需要神经系统的控制和调节．（4）线粒体是进行呼吸作用的场所，因此有机物和氧气进入肌肉细胞后，在线粒体内分解并释放出能量．（5）划桨动作需要消耗更多的能量．这需要呼吸作用提供更多氧，所以龙舟手气喘吁吁；血液循环运送氧和有机物的速度也要加快，所以心跳加速．因此龙舟手们会气喘吁吁、心跳加快．<br />所以答案是：（1）复杂（条件）；肌肉；（2）具有关节软骨/关节腔内有滑液等等（答对一条合理的解释即可得分）；（3）②③④；①；（4）有机物；线粒体；（5）划桨动作需要消耗更多的能量．这需要呼吸作用提供更多氧，所以龙舟手气喘吁吁；血液循环运送氧和有机物的速度也要加快，所以心跳加速．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料题：<br />小明清早起床喝了一杯淡盐水，不久他感到有尿意．尿是水变的吗？请阅读以下资料：<br />资料1：如图为肾脏结构和尿形成的示意图，表1是关于尿形成过程中的研究数据．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301030458886778_ST/SYS201708151301030458886778_ST.001.png" width="143" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:32.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>序号</p></td><td style="width:278.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>研究数据</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A处和B处的葡萄糖浓度均为0.1克/100毫升</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A处红细胞计数为4.7╳1012个/升，B处为0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B处尿素浓度为0.03克/100毫升，C处为1.9克/100毫升</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>一天的尿量约为1.5升，原尿量为180升</p></td></tr><tr><td colspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（备注：ABC点参看图）</p></td></tr></table><p>资料2：含钠的无机盐是人体必需的物质，人体需要不断补充被生命活动消耗的钠盐，以维持体液中溶液浓度的相对稳定．若菜吃得过咸，人体液中的溶液浓度就会过高，身体则要补充足够的水来维持体液中的溶液浓度．这样一来，体液中多余的水和盐须通过肾过滤出去，从而加重了肾的负担，久而久之肾会受到伤害．<br />（1）图中所示的结构被称为    ， 它是肾脏结构和功能的基本单位．当小明感到尿意时，说明尿液在   中的贮存已达到一定量．<br />（2）根据图所示，将下列尿液形成的过程填写完整：<br />血液→经肾小球过滤为   →经肾小管重吸收为   <br />（3）表1所列数据，与下列过程相关的是（填写表中的序号）<br />①过滤   <br />②重吸收   <br />（4）据上述资料信息，从喝水到排尿，这些生理过程可以体现以下哪些观点？   <br />①生物体结构与功能相适应 ②生命活动需要多个系统协调完成<br />③遗传和变异普遍存在 ④人体具有一定的维持物质平衡的能力<br />（5）对于食盐和水的摄入，请你给小明一个合理的建议    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肾单位；膀胱<br />（2）原尿；尿液<br />（3）1、2；3、4<br />（4）①②④<br />（5）控制吃盐<br />【解析】解：（1）图中所示的结构被称为肾单位，“它是肾脏结构和功能的基本单位”．“当小明感到尿意时”，说明尿液在膀胱中的贮存已达到一定量．（2）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此“根据图所示”，尿液形成的过程是：血液→经肾小球过滤为原尿→经肾小管重吸收为尿液；（3）“表1所列数据，与下列过程相关的是（填写表中的序号）”①1A处和B处的葡萄糖浓度均为0.1克/100毫升表明肾小球能过滤葡萄糖；2A处红细胞计数为4.7╳1012个/升，B处为0表明肾小球不能过滤红细胞，因此与过滤过程相关的是1、2（填写表中的序号）．②3B处尿素浓度为0.03克/100毫升，C处为1.9克/100毫升，表明肾小管重吸收了大量的水而不吸收尿素；4一天的尿量约为1.5升，原尿量为180升是因为原尿中的大部分水被肾小管吸收，因此与重吸收过程相关的是3、4（填写表中的序号）．（4）“据上述资料信息，从喝水到排尿”，这些生理过程可以体现①生物体结构与功能相适应、②生命活动需要多个系统协调完成、④人体具有一定的维持物质平衡的能力的观点故选①②④．（5）对于食盐和水的摄入，给小明一个合理的建议控制吃盐．<br />所以答案是：（1）肾单位；膀胱；（2）原尿； 尿液；（3）①1、2；②3、4；（4）①②④；（5）控制吃盐．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肾的相关知识，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，以及对尿的形成的理解，了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中所示的分别是来自农田生态系统的食物网A和来自海洋生态系统的食物网B．食物网A所在的农田给水稻喷洒了农药，其中含有在生物体内难以分解并排出的DDT．请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301031590406884_ST/SYS201708151301031590406884_ST.001.png" width="267" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据食物网中提供的信息判断下列说法的正误<br />①食物网A和食物网B中的生产者分别是水稻和浮游植物。    （判断对错）<br />②食物网A和食物网B中各种生物所需的能量分别是由水稻和浮游植物制造的。    （判断对错）<br />③食物网B中，如果磷虾数量急剧减少，在短时间内只有企鹅和大鱼的会因此减少。    （判断对错）<br />④食物网A中投放的DDT有可能在食物网B中的企鹅体内检测到。    （判断对错）<br />（2）食物网A中有   条食物链，该食物网中体内累积DDT最多的生物是    ．<br />（3）面对环境的改变，食物网A和食物网B中，自动调节能力更强的是   食物网．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）正确；错误；错误；正确<br />（2）2；蛙<br />（3）B<br />【解析】解：（1）①食物网A和食物网B中的生产者分别是水稻和浮游植物，对；②食物网A和食物网B中各种生物所需的能量分别是由水稻和浮游植物固定的太阳能而不是制造的，错；③食物网B中，如果磷虾数量急剧减少，在短时间内不仅企鹅的会因此减少，而且须鲸也减少，大鱼的数量会增多，而不是只有企鹅和大鱼的会因此减少，错；④生物圈是一个整体，食物网A中投放的DDT有可能在食物网B中的企鹅体内检测到，对。（2）图A食物链有：水稻→白叶虫→蜘蛛→蛙、水稻→白叶虫→蛙，因此食物网A中有2条食物链，有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图A中营养级最高的是蛙，因此该食物网中体内累积DDT最多的生物是蛙．（3）面对环境的改变，食物网A和食物网B中，食物网B的营养结构最复杂，因此自动调节能力更强的是B食物网．<br />所以答案是：：（1）①正确②错误③错误④正确；（2）2；蛙；（3）B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究环境因素对光合作用强度的影响，兴趣小组设计实验进行研究．实验步骤如下：<br />①准备六套如图所示的装置并编号，在广口瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液（保持瓶中的二氧化碳的浓度）后，用冷开水（可以除去水中的氧气）充满．取3（6）等份黑藻分别放入上述装置的广口瓶中．<br />②将六套装置放入暗室中，然后分别用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地照射1﹣6号装置，观察气泡的产生情况．<br />③30min后停止光照，测量光合作用释放的氧气的体积．<br />实验结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="6" style="width:215.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不同光照强度下氧气的释放量（mL）</p></td><td style="width:39.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组次</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20W</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50W</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>75W</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>100W</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200W</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500W</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>一</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>21.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>19.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>二</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>11.5</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>18.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>三</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>19.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>均值</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.87</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8.3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>11.83</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20.3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>18.70</p></td></tr></table><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/57837afe/SYS201708151301032604356808_ST/SYS201708151301032604356808_ST.001.png" width="207" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />请对该实验进行分析，回答有关问题：<br />（1）该实验中的变量是    ． 实验设计中采取放入暗室，等距离放置台灯，并使用相同浓度的NaHCO3溶液，其目的是：    ．<br />（2）根据装置图，表中的实验数据你会选择使用   <br />A．组一 B．组二 C．组三 D．均值<br />你的理由是    ．<br />（3）你认为表中测得的氧气量能不能判断为光合作用实际产生的氧气量？   <br />说出你的理由：    ．<br />（4）根据表中数据，描述光照强度和氧气的释放量的关系    ．<br />（5）根据实验结果，你得出结论是：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光照强度；控制单一变量<br />（2）D；避免偶然性，提高实验结果的准确性<br />（3）不能；因为黑藻同时进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气<br />（4）在20﹣200W范围内随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达500W时氧气量反而降低<br />（5）适度（在一定范围内）提高光照强度可以提高植物的光合作用的强度<br />【解析】解：（1）由表格信息知道该实验中的自变量是光照强度．本实验中采取放入暗室，等距离放置台灯，并使用相同浓度的NaHCO3溶液，其目的是：控制单一变量．（2）对表中数据求平均值，目的是避免偶然性，提高实验结果的准确性．（3）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，而是净光合释放的氧气量，其原因是黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气．（4）由表中数据知在20﹣200W范围内随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达500W时氧气量反而降低．（5）实验结论：适度（在一定范围内）提高光照强度可以提高植物的光合作用的强度．<br />所以答案是：（1）光照强度；控制单一变量；（2）D；避免偶然性，提高实验结果的准确性．（3）不能． 因为黑藻同时进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气．（4）在20﹣200W范围内随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达500W时氧气量反而降低．（5）适度（在一定范围内）提高光照强度可以提高植物的光合作用的强度．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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