广东省湛江市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜有五个步骤：取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放，图中表示对光步骤的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.001.png" width="122" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.002.png" width="93" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.003.png" width="124" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.004.png" width="83" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、表示观察时，下降镜筒和提升镜筒的过程，不符合题意；<br />B、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．此图表示对光的时转动反光镜，符合题意；<br />C、表示观察时，安放玻片玻片的过程，不符合题意；<br />D、表示收放显微镜的过程，不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）<br />A.森林生态系统<br />B.海洋生态系统<br />C.草原生态系统<br />D.生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湛江市坡头区是有名的对虾产区，对虾在生物体的结构层次中属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：首先细胞先构成组织，不同的组织按照一定的次序构成器官，多个器官，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统，各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成复杂的生命活动，从而构成一个完整的动物体．对虾是由多个系统构成的一个动物体．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用动物体的结构层次和植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞，位于（ ）<br />A.骨膜<br />B.骨松质<br />C.骨密质<br />D.骨髓腔</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨折后的修复愈合有关．因此与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞，位于骨膜内．<br />故选：A<br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第十四届广东省运动会将由湛江市承办，兴建比赛场馆移栽树木时，园艺工人会剪除部分枝叶，主要目的是为了降低植物的（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红今年14岁，身高160cm，体重35kg，下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.小红属于营养不良<br />B.小红经常暴饮暴食<br />C.小红应多喝高糖饮料或碳酸饮料<br />D.小红每餐应只吃谷类和肉类食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：根据少年儿童标准体重BMI法，结合小红今年14岁，身高160cm，体重35kg信息：<br />标准体重=年龄 x 2+8 （ 7﹣16 岁 ）<br />轻度肥胖：超过标准体重20%﹣30%<br />中度肥胖：超过标准体重40%﹣50%<br />重度肥胖：超过标准体重50% 以上<br />可以算出：小红的标准体重应为：14×2+8=36kg，而35kg＜36kg，所以体重偏轻，造成体重偏轻的原因只有选项A，而选项B、C、D均会导致营养过剩，使身体偏胖，不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了评价自己的健康状况的相关知识点，需要掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”．下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（ ）<br />A.属于种子，由胚珠发育而来<br />B.属于果皮，由子房壁发育而来<br />C.属于种子，由子房壁发育而来<br />D.属于果皮，由胚珠发育而来</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102373099572843_DA/SYS201707192102373099572843_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />荔枝属于果实，荔枝食用部分属于果皮，由子房壁发育而来．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】母狼失去幼子后，会把人的婴儿当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像狼．此现象说明（ ）<br />A.母狼试图对人类进行报复<br />B.“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关<br />C.母狼抚育后代是后天学习行为<br />D.母狼抚育人的婴儿属于攻击行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．<br />母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为，是生来就有的、是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为．而“狼孩”的各种行为都像狼．“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，因此“狼孩”学习行为的形成与成长环境．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青春期人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.开始出现第一性征<br />B.有心事绝对不向家长、老师或朋友倾述<br />C.身高突增，代谢速度减慢<br />D.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的青春期的心理变化及其卫生，需要了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有图是某同学血液化验单的部分信息，据此判断她可能患的疾病是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102377019331375_ST/SYS201707192102377019331375_ST.001.png" width="211" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.发炎<br />B.癌症<br />C.贫血<br />D.呆小症</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难．通过分析图中数据可知此人红细胞数量为3.2×1012个/L，正常值为：（3.5～5.0）×1012个/L，低于正常值，所以可以判断此人可能患有贫血．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的（ ）<br />A.无机盐<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的蛋白质．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解免疫与计划免疫的相关知识，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（ 2012•湛江）“毒胶囊”事件引起了全社会对药物安全的关注，下列有关安全用药的常识正确的是（ ）<br />A.不再服用胶囊药物<br />B.对青霉素过敏的同学可以服用青霉素<br />C.生病马上服用抗生素<br />D.感到身体不舒服，首先应该去医院，由医生对症下药</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，不符合题意．<br />B、在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡，对青霉素过敏的同学禁止服用青霉素，不符合题意．<br />C、抗生素是非处方药，必须在医师的指导下服用，不能自行购买或任意加大剂量，若滥用抗生素，细菌一旦产生抗药性，害人害己，不符合题意．<br />D、如感到身体不舒服，首先应该去医院就医，根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解安全用药(根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陈阿姨在尿检时发现糖尿，糖尿形成的原因可能是（ ）<br />A.生长激素分泌过多<br />B.胰岛素分泌不足<br />C.胰岛素分泌过多<br />D.甲状腺激素分泌不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、幼年生长激素分泌不足，易患侏儒症；此选项不符合题意；<br />B、胰岛素调节葡萄糖的代谢．如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛素分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．此选项符合题意；<br />C、胰岛素分泌过多，人体血糖浓度会太低而出现头晕现象．此选项也不符合题意；<br />D、若甲状腺激素分泌不足，人体的新陈代谢缓慢，易患甲减．此选项不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的能量金字塔，正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.001.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.002.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.003.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.004.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的食物链是：浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人．而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人．而图中符合这一特点是D．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的食物链，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陈浩尝试植物扦插实验，如图，最容易成活的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.001.png" width="131" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.002.png" width="119" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.003.png" width="123" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.004.png" width="127" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活．然后插在湿润的土壤中，可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小川对七（1）班同学患近视眼的情况进行调查，发现全班50人，患近视眼的同学有40人．下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.七（1）班近视眼患病率为40%<br />B.患近视眼的部分同学眼球的前后径过短<br />C.患近视眼的同学可配戴凸透镜进行矫正<br />D.近视眼患病率高的原因之一是持续看电视、电脑的时间过长</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由于眼球的前后经过长或晶状体的曲度过大，使物像成在视网膜的前方，可配戴凹透镜加以纠正，因此BC不正确；通过计算七（1）班近视眼患病率为80%，因此A不正确；众所周知，我国青少年学生近视眼的患病率相当高，造成的原因很多，持续看电视、电脑的时间过长是造成近视的原因之一．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科炼化和宝钢项目落户湛江东海岛，引起人们对东海岛海域水质的关注．可作为监测海域是否被污染的指示植物是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.裸子植物<br />D.被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：藻类植物大多生活在水中，污染物进入水体以后，一旦被藻类吸收，就会引起藻类生长代谢功能紊乱，从而改变水体中藻类的组成，通过分析藻类的数量和种类组成及变化，就可判断水质的污染性质和污染程度．苔藓植物生活在陆地的阴湿处，是检测空气污染程度的指示植物，不要相互混淆．裸子植物和被子植物适于生活在陆地上，不可能用来检测海域是否被污染．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是尿液形成示意图，原尿形成的场所是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102384416817212_ST/SYS201707192102384416817212_ST.001.png" width="113" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中①是入球小动脉，②是肾小囊，③是肾小管，④是出球小动脉．<br />尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．因此原尿形成的场所是②肾小囊．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作酸奶或米酒时，发酵需要的条件是（ ）<br />A.密封<br />B.加入食盐水<br />C.0℃<br />D.暴晒</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．制酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳，因此这两个过程都要密封．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和细菌和真菌的分布的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】检测食物中是否含有蛋白质，可选用的试剂是（ ）<br />A.碘液<br />B.双缩脲<br />C.石灰水<br />D.吲哚酚</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、淀粉的特性是遇碘变蓝色，可选用碘液试剂检测淀粉．该选项不符合题意．<br />B、食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应．蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，因此，选用双缩脲试剂检测食物中是否含有蛋白质．<br />C、二氧化碳的特性是使澄清的石灰水变浑浊，可选用石灰水试剂检测二氧化碳．该选项不符合题意．<br />D、蓝色吲哚酚试剂使还原型维生素C变为氧化型维生素C．维生素C溶液在中性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为无色； 维生素C溶液在酸性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为粉红色．可选用吲哚酚试剂检测维生素C．该选项不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物中的营养物质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用．蚯蚓在生态系统中属于（ ）<br />A.生产者<br />B.消费者<br />C.分解者<br />D.非生物因素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等．消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用．因此蚯蚓在生态系统中属于分解者．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女性所生产的正常卵细胞中含有性染色体的数目是（ ）<br />A.1条<br />B.2条<br />C.3条<br />D.4条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在产生生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．如图所示：因此女性所生产的正常卵细胞中含有性染色体的数目是1条即X．<br />故选：A<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102387022848592_DA/SYS201707192102387022848592_DA.001.png" width="191" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不能有效地降低遗传病发病率的措施是（ ）<br />A.遗传咨询<br />B.产前诊所<br />C.选择性流产<br />D.近亲结婚</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生；<br />进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递和常见的人类遗传病是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于等位基因的是（ ）<br />A.EE<br />B.ee<br />C.Ee<br />D.Ef</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B,C<br />【解析】解：等位基因（allele又作allelomorph）一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子．若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子．EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体；Ef在同一对染色体上的位置不同，不是等位基因．因此属于等位基因的是EE、ee、Ee．<br />故选：ABC．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)，还要掌握生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是“多莉”羊的培育过程示意图，相关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102389122801487_ST/SYS201707192102389122801487_ST.001.png" width="554" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.“多莉”羊的培育运用了转基因技术<br />B.“多莉”羊的性状与母羊丙最相似<br />C.“多莉”羊的培育过程采用了胚胎移植技术<br />D.“多莉”羊的培育方式属于有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：“多莉”羊是由母羊甲羊提供的无核卵细胞和母羊乙提供的乳腺细胞的细胞核融合而成的细胞发育形成胚胎，然后将胚胎植入母羊丙的子宫内最终发育而成的．此项技术叫克隆技术．克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成．克隆羊的性状与提供细胞核的个体，即提供遗传信息的个体一致．克隆技术属于细胞工程．因此选项A、B、D的相关叙述是不正确的．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解克隆技术及其应用(克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湛江鸡在广东饮食界享有盛名，下列选项中属于鸡的主要特征是（ ）<br />A.胎生<br />B.恒温动物<br />C.前肢变为翼<br />D.体表覆盖有鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】解：由于鸟类具有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；体温高而恒定；生殖方式为卵生等特征．胎生是哺乳动物的特征，恒温动物包括鸟类和哺乳类，体表覆盖有鳞片是鱼类的特点．因此属于鸡的主要特征是恒温动物、前肢变为翼．<br />故选：BC<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102390394528640_ST/SYS201707192102390394528640_ST.001.png" width="200" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.食物链为：蛇→鼠→草<br />B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少<br />C.该生态系统具有一定的稳定性<br />D.该生态系统的自我调节能力是有限度的</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】解：A、草、鼠和蛇三种生物中，鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根据食物链的写法，食物链为：草→鼠→蛇，而选项中写反了，故不符合题意．<br />B、生态系统具有一定的自动调节能力．人过度捕食蛇，鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鼠的数量短期内会增多．故不符合题意．<br />C、从图中看出该生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定的状态，具有一定的稳定性．故符合题意．<br />D、生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的．与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强．该生态系统由于食物链简单，生物种类较少，因此自我调节能力较差．故符合题意．<br />故选：CD．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的调节能力的理解，了解生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】楠楠不慎划破皮肤，感到疼痛并有血渗出，这说明皮肤中具有（ ）<br />A.输导组织<br />B.结缔组织<br />C.分生组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】解：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成．表皮内没有血管和神经．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成．真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织．人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织．<br />故选：BD．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡．下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.风疹具有传染性和流行性的特点<br />B.发病学生属于易感人群<br />C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节<br />D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】解：A、风疹属于传染病，具有传染性和流行性，故A说法正确；<br />B、易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，发病学生能够散播病原体，属于传染源，故B说法错误；<br />C、传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，切断流行的全部三个环节中的任何一个都可以终止风疹的流行，故C说法错误；<br />D、风疹属于呼吸道传染病，但主要是接触传染，所以做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以预防风疹，故D说法正确．<br />故选：AD．<br />【考点精析】通过灵活运用传染病及其预防，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传和变异的叙述正确的是（ ）<br />A.蛋白质是主要的遗传物质<br />B.染色体在体细胞中是成单存在的<br />C.环境变化能够引起生物变异<br />D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状，因此DNA是主要的遗传物质，而不是蛋白质．故不符合题意；<br />B、染色体在体细胞中是成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．故不符合题意；<br />C、变异是指亲代间和子代个体间的差异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄．因此环境变化能够引起生物变异．故符合题意；<br />D、表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．如同卵双胞胎由于环境不同胖瘦相差很大；基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．例如，杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．故符合题意．<br />故选：CD．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运用所学的生物学知识，完成下列填空：<br />（1）推动血液循环的动力来自    ， 它的四个腔分别连接不同的血管，其中   连接主动脉．<br />（2）肺泡是肺完成气体交换的场所，肺泡壁由   层细胞构成，周围有丰富的    ， 利于进行气体交换．<br />（3）人们在乘坐高铁或飞机时会感觉耳朵有压迫感而不舒服，吞咽或者打呵欠可以缓解此症状，这是因为   打开，使空气能从咽部进入鼓室，维持骨膜两侧的气压平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）心脏；左心室<br />（2）一；毛细血管<br />（3）咽鼓管<br />【解析】解：（1）心脏主要由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官；心脏的左心室连主动脉，左心房连肺静脉，右心室连肺动脉，右心房连上、下腔静脉．（2）肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换． 周围有丰富的丰富的毛细血管，有利于气体交换．（3）位于中耳的鼓膜后面有一块小小的空间，平时充满了空气．这块空间通过咽鼓管和鼻后部相连．虽然咽鼓管通常是闭合的，但在吞咽、打呵欠和咀嚼时会打开．对大多数人来说，通过普通的吞咽和快速咀嚼动作，能让空气进入咽鼓管，这样鼓膜内外两侧气压都跟外界一样，达到平衡．<br />所以答案是：（1）心脏；左心室；（2）一；毛细血管；（3）咽鼓管．<br />【考点精析】本题主要考查了心脏和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102392243804459_ST/SYS201707192102392243804459_ST.001.png" width="248" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）暗处理的目的是消耗叶片中原有的    ．<br />（2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫   实验法．<br />（3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈   色，这说明绿叶在光下能够合成    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）淀粉<br />（2）对照<br />（3）蓝；淀粉<br />【解析】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．此实验中利用了有、无阳光照射处理，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造，黑暗中不能光合作用．因此此方法属于对照实验法．（3）淀粉遇碘变蓝色．实验现象表明，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．<br />所以答案是：（1）淀粉；（2）对照；（3）蓝；淀粉．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜有五个步骤：取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放，图中表示对光步骤的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.001.png" width="122" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.002.png" width="93" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.003.png" width="124" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102368007187160_ST/SYS201707192102368007187160_ST.004.png" width="83" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、表示观察时，下降镜筒和提升镜筒的过程，不符合题意；<br />B、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．此图表示对光的时转动反光镜，符合题意；<br />C、表示观察时，安放玻片玻片的过程，不符合题意；<br />D、表示收放显微镜的过程，不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）<br />A.森林生态系统<br />B.海洋生态系统<br />C.草原生态系统<br />D.生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湛江市坡头区是有名的对虾产区，对虾在生物体的结构层次中属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：首先细胞先构成组织，不同的组织按照一定的次序构成器官，多个器官，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统，各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成复杂的生命活动，从而构成一个完整的动物体．对虾是由多个系统构成的一个动物体．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用动物体的结构层次和植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞，位于（ ）<br />A.骨膜<br />B.骨松质<br />C.骨密质<br />D.骨髓腔</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨折后的修复愈合有关．因此与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞，位于骨膜内．<br />故选：A<br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第十四届广东省运动会将由湛江市承办，兴建比赛场馆移栽树木时，园艺工人会剪除部分枝叶，主要目的是为了降低植物的（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小红今年14岁，身高160cm，体重35kg，下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.小红属于营养不良<br />B.小红经常暴饮暴食<br />C.小红应多喝高糖饮料或碳酸饮料<br />D.小红每餐应只吃谷类和肉类食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：根据少年儿童标准体重BMI法，结合小红今年14岁，身高160cm，体重35kg信息：<br />标准体重=年龄 x 2+8 （ 7﹣16 岁 ）<br />轻度肥胖：超过标准体重20%﹣30%<br />中度肥胖：超过标准体重40%﹣50%<br />重度肥胖：超过标准体重50% 以上<br />可以算出：小红的标准体重应为：14×2+8=36kg，而35kg＜36kg，所以体重偏轻，造成体重偏轻的原因只有选项A，而选项B、C、D均会导致营养过剩，使身体偏胖，不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了评价自己的健康状况的相关知识点，需要掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”．下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（ ）<br />A.属于种子，由胚珠发育而来<br />B.属于果皮，由子房壁发育而来<br />C.属于种子，由子房壁发育而来<br />D.属于果皮，由胚珠发育而来</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成图如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102373099572843_DA/SYS201707192102373099572843_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />荔枝属于果实，荔枝食用部分属于果皮，由子房壁发育而来．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】母狼失去幼子后，会把人的婴儿当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像狼．此现象说明（ ）<br />A.母狼试图对人类进行报复<br />B.“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关<br />C.母狼抚育后代是后天学习行为<br />D.母狼抚育人的婴儿属于攻击行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．<br />母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为，是生来就有的、是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为．而“狼孩”的各种行为都像狼．“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，因此“狼孩”学习行为的形成与成长环境．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青春期人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.开始出现第一性征<br />B.有心事绝对不向家长、老师或朋友倾述<br />C.身高突增，代谢速度减慢<br />D.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的青春期的心理变化及其卫生，需要了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有图是某同学血液化验单的部分信息，据此判断她可能患的疾病是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102377019331375_ST/SYS201707192102377019331375_ST.001.png" width="211" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.发炎<br />B.癌症<br />C.贫血<br />D.呆小症</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难．通过分析图中数据可知此人红细胞数量为3.2×1012个/L，正常值为：（3.5～5.0）×1012个/L，低于正常值，所以可以判断此人可能患有贫血．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的（ ）<br />A.无机盐<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病．抗体是一类特殊的蛋白质．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解免疫与计划免疫的相关知识，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（ 2012•湛江）“毒胶囊”事件引起了全社会对药物安全的关注，下列有关安全用药的常识正确的是（ ）<br />A.不再服用胶囊药物<br />B.对青霉素过敏的同学可以服用青霉素<br />C.生病马上服用抗生素<br />D.感到身体不舒服，首先应该去医院，由医生对症下药</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用，不符合题意．<br />B、在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡，对青霉素过敏的同学禁止服用青霉素，不符合题意．<br />C、抗生素是非处方药，必须在医师的指导下服用，不能自行购买或任意加大剂量，若滥用抗生素，细菌一旦产生抗药性，害人害己，不符合题意．<br />D、如感到身体不舒服，首先应该去医院就医，根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解安全用药(根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陈阿姨在尿检时发现糖尿，糖尿形成的原因可能是（ ）<br />A.生长激素分泌过多<br />B.胰岛素分泌不足<br />C.胰岛素分泌过多<br />D.甲状腺激素分泌不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、幼年生长激素分泌不足，易患侏儒症；此选项不符合题意；<br />B、胰岛素调节葡萄糖的代谢．如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰岛素分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗．此选项符合题意；<br />C、胰岛素分泌过多，人体血糖浓度会太低而出现头晕现象．此选项也不符合题意；<br />D、若甲状腺激素分泌不足，人体的新陈代谢缓慢，易患甲减．此选项不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的能量金字塔，正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.001.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.002.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.003.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102378879607195_ST/SYS201707192102378879607195_ST.004.png" width="115" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的食物链是：浮游植物→浮游动物→鲈鱼→人．而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是浮游植物、浮游动物、鲈鱼、人．而图中符合这一特点是D．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的食物链，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陈浩尝试植物扦插实验，如图，最容易成活的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.001.png" width="131" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.002.png" width="119" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.003.png" width="123" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102381330384424_ST/SYS201707192102381330384424_ST.004.png" width="127" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活．然后插在湿润的土壤中，可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小川对七（1）班同学患近视眼的情况进行调查，发现全班50人，患近视眼的同学有40人．下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.七（1）班近视眼患病率为40%<br />B.患近视眼的部分同学眼球的前后径过短<br />C.患近视眼的同学可配戴凸透镜进行矫正<br />D.近视眼患病率高的原因之一是持续看电视、电脑的时间过长</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由于眼球的前后经过长或晶状体的曲度过大，使物像成在视网膜的前方，可配戴凹透镜加以纠正，因此BC不正确；通过计算七（1）班近视眼患病率为80%，因此A不正确；众所周知，我国青少年学生近视眼的患病率相当高，造成的原因很多，持续看电视、电脑的时间过长是造成近视的原因之一．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科炼化和宝钢项目落户湛江东海岛，引起人们对东海岛海域水质的关注．可作为监测海域是否被污染的指示植物是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.裸子植物<br />D.被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：藻类植物大多生活在水中，污染物进入水体以后，一旦被藻类吸收，就会引起藻类生长代谢功能紊乱，从而改变水体中藻类的组成，通过分析藻类的数量和种类组成及变化，就可判断水质的污染性质和污染程度．苔藓植物生活在陆地的阴湿处，是检测空气污染程度的指示植物，不要相互混淆．裸子植物和被子植物适于生活在陆地上，不可能用来检测海域是否被污染．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是尿液形成示意图，原尿形成的场所是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102384416817212_ST/SYS201707192102384416817212_ST.001.png" width="113" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中①是入球小动脉，②是肾小囊，③是肾小管，④是出球小动脉．<br />尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．因此原尿形成的场所是②肾小囊．<br />故选：B．<br />【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作酸奶或米酒时，发酵需要的条件是（ ）<br />A.密封<br />B.加入食盐水<br />C.0℃<br />D.暴晒</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．制酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳，因此这两个过程都要密封．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和细菌和真菌的分布的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】检测食物中是否含有蛋白质，可选用的试剂是（ ）<br />A.碘液<br />B.双缩脲<br />C.石灰水<br />D.吲哚酚</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、淀粉的特性是遇碘变蓝色，可选用碘液试剂检测淀粉．该选项不符合题意．<br />B、食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下，能产生紫色反应．蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，因此，选用双缩脲试剂检测食物中是否含有蛋白质．<br />C、二氧化碳的特性是使澄清的石灰水变浑浊，可选用石灰水试剂检测二氧化碳．该选项不符合题意．<br />D、蓝色吲哚酚试剂使还原型维生素C变为氧化型维生素C．维生素C溶液在中性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为无色； 维生素C溶液在酸性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为粉红色．可选用吲哚酚试剂检测维生素C．该选项不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物中的营养物质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用．蚯蚓在生态系统中属于（ ）<br />A.生产者<br />B.消费者<br />C.分解者<br />D.非生物因素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等．消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物．生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用．因此蚯蚓在生态系统中属于分解者．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】女性所生产的正常卵细胞中含有性染色体的数目是（ ）<br />A.1条<br />B.2条<br />C.3条<br />D.4条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：在产生生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．如图所示：因此女性所生产的正常卵细胞中含有性染色体的数目是1条即X．<br />故选：A<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102387022848592_DA/SYS201707192102387022848592_DA.001.png" width="191" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】利用人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不能有效地降低遗传病发病率的措施是（ ）<br />A.遗传咨询<br />B.产前诊所<br />C.选择性流产<br />D.近亲结婚</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生；<br />进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递和常见的人类遗传病是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于等位基因的是（ ）<br />A.EE<br />B.ee<br />C.Ee<br />D.Ef</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B,C<br />【解析】解：等位基因（allele又作allelomorph）一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子．若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子．EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体；Ef在同一对染色体上的位置不同，不是等位基因．因此属于等位基因的是EE、ee、Ee．<br />故选：ABC．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)，还要掌握生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是“多莉”羊的培育过程示意图，相关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102389122801487_ST/SYS201707192102389122801487_ST.001.png" width="554" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.“多莉”羊的培育运用了转基因技术<br />B.“多莉”羊的性状与母羊丙最相似<br />C.“多莉”羊的培育过程采用了胚胎移植技术<br />D.“多莉”羊的培育方式属于有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：“多莉”羊是由母羊甲羊提供的无核卵细胞和母羊乙提供的乳腺细胞的细胞核融合而成的细胞发育形成胚胎，然后将胚胎植入母羊丙的子宫内最终发育而成的．此项技术叫克隆技术．克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成．克隆羊的性状与提供细胞核的个体，即提供遗传信息的个体一致．克隆技术属于细胞工程．因此选项A、B、D的相关叙述是不正确的．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解克隆技术及其应用(克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湛江鸡在广东饮食界享有盛名，下列选项中属于鸡的主要特征是（ ）<br />A.胎生<br />B.恒温动物<br />C.前肢变为翼<br />D.体表覆盖有鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】解：由于鸟类具有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；体温高而恒定；生殖方式为卵生等特征．胎生是哺乳动物的特征，恒温动物包括鸟类和哺乳类，体表覆盖有鳞片是鱼类的特点．因此属于鸡的主要特征是恒温动物、前肢变为翼．<br />故选：BC<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102390394528640_ST/SYS201707192102390394528640_ST.001.png" width="200" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.食物链为：蛇→鼠→草<br />B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少<br />C.该生态系统具有一定的稳定性<br />D.该生态系统的自我调节能力是有限度的</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】解：A、草、鼠和蛇三种生物中，鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根据食物链的写法，食物链为：草→鼠→蛇，而选项中写反了，故不符合题意．<br />B、生态系统具有一定的自动调节能力．人过度捕食蛇，鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鼠的数量短期内会增多．故不符合题意．<br />C、从图中看出该生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定的状态，具有一定的稳定性．故符合题意．<br />D、生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的．与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强．该生态系统由于食物链简单，生物种类较少，因此自我调节能力较差．故符合题意．<br />故选：CD．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的调节能力的理解，了解生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】楠楠不慎划破皮肤，感到疼痛并有血渗出，这说明皮肤中具有（ ）<br />A.输导组织<br />B.结缔组织<br />C.分生组织<br />D.神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】解：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成．表皮内没有血管和神经．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成．真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织．人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织．<br />故选：BD．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡．下列有关叙述正确的是（ ）<br />A.风疹具有传染性和流行性的特点<br />B.发病学生属于易感人群<br />C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节<br />D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】解：A、风疹属于传染病，具有传染性和流行性，故A说法正确；<br />B、易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，发病学生能够散播病原体，属于传染源，故B说法错误；<br />C、传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，切断流行的全部三个环节中的任何一个都可以终止风疹的流行，故C说法错误；<br />D、风疹属于呼吸道传染病，但主要是接触传染，所以做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以预防风疹，故D说法正确．<br />故选：AD．<br />【考点精析】通过灵活运用传染病及其预防，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关遗传和变异的叙述正确的是（ ）<br />A.蛋白质是主要的遗传物质<br />B.染色体在体细胞中是成单存在的<br />C.环境变化能够引起生物变异<br />D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】解：A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状，因此DNA是主要的遗传物质，而不是蛋白质．故不符合题意；<br />B、染色体在体细胞中是成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．故不符合题意；<br />C、变异是指亲代间和子代个体间的差异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄．因此环境变化能够引起生物变异．故符合题意；<br />D、表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．如同卵双胞胎由于环境不同胖瘦相差很大；基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．例如，杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．故符合题意．<br />故选：CD．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运用所学的生物学知识，完成下列填空：<br />（1）推动血液循环的动力来自    ， 它的四个腔分别连接不同的血管，其中   连接主动脉．<br />（2）肺泡是肺完成气体交换的场所，肺泡壁由   层细胞构成，周围有丰富的    ， 利于进行气体交换．<br />（3）人们在乘坐高铁或飞机时会感觉耳朵有压迫感而不舒服，吞咽或者打呵欠可以缓解此症状，这是因为   打开，使空气能从咽部进入鼓室，维持骨膜两侧的气压平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）心脏；左心室<br />（2）一；毛细血管<br />（3）咽鼓管<br />【解析】解：（1）心脏主要由心肌组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官；心脏的左心室连主动脉，左心房连肺静脉，右心室连肺动脉，右心房连上、下腔静脉．（2）肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成，利于气体交换． 周围有丰富的丰富的毛细血管，有利于气体交换．（3）位于中耳的鼓膜后面有一块小小的空间，平时充满了空气．这块空间通过咽鼓管和鼻后部相连．虽然咽鼓管通常是闭合的，但在吞咽、打呵欠和咀嚼时会打开．对大多数人来说，通过普通的吞咽和快速咀嚼动作，能让空气进入咽鼓管，这样鼓膜内外两侧气压都跟外界一样，达到平衡．<br />所以答案是：（1）心脏；左心室；（2）一；毛细血管；（3）咽鼓管．<br />【考点精析】本题主要考查了心脏和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/84337219/SYS201707192102392243804459_ST/SYS201707192102392243804459_ST.001.png" width="248" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）暗处理的目的是消耗叶片中原有的    ．<br />（2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫   实验法．<br />（3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈   色，这说明绿叶在光下能够合成    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）淀粉<br />（2）对照<br />（3）蓝；淀粉<br />【解析】解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．此实验中利用了有、无阳光照射处理，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造，黑暗中不能光合作用．因此此方法属于对照实验法．（3）淀粉遇碘变蓝色．实验现象表明，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．<br />所以答案是：（1）淀粉；（2）对照；（3）蓝；淀粉．</p></div>
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