广西河池市凤山县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是（ ）</p><p>A. 人 B. 植物和动物 C. 珊瑚 D. 鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。</p><p>生物具有一下特征：1生物的生活需要营养。2生物能够进行呼吸。3生物能排出体内产生的废物。4生物能够对外界刺激作出反应。5生物能够生长和繁殖。6除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不能呼吸，不能排出体内产生的废物，不能能够生长和繁殖，因此不属于生物。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 生物圈</p><p>C. 城市生态系统 D. 森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）</p><p>A. 阴暗、明亮 B. 潮湿、干燥 C. 10℃、30℃ D. 阴暗、潮湿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验．解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手．</p><p>解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同．也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，而涉及水分有关的选项即为湿度，即土壤的潮湿与干燥．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞与蕃茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核组成，所不同的是植物细胞的结构除细胞膜、细胞质、细胞核外还有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，所以人的细胞与植物细胞相比都具有细胞膜、细胞质、细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 千里之堤，毁于蚁穴</p><p>C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，说明了生物能影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列镜头的组合中，显微镜放大倍数最大的是（ ）</p><p>A．目镜5×，物镜5× B．目镜10×，物镜10×</p><p>C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜15×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．</p><p>解：A、显微镜的放大倍数=5×5=25（倍）；</p><p>B、显微镜的放大倍数=10×10=100（倍）；</p><p>C、显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；</p><p>D、显微镜的放大倍数=10×15=150（倍）；</p><p>因此显微镜放大倍数最大的是D.150倍．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化形成（ ）</p><p>A．组织 B．器官 C．系统 D．新细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。组织是细胞分化的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一株植物幼苗可以长成参天大树，下列解释最合理的是（ ）</p><p>A．细胞数目的增多</p><p>B．细胞数目的增多和体积的增大</p><p>C．细胞群的形成</p><p>D．细胞体积的增大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大．</p><p>解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大．所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果．细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由六大器官构成完整的植物体．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）</p><p>①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体。</p><p>A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根吸收水分的主要部位是（ ）</p><p>A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以根尖吸水的主要部位是成熟区， B正确；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C错误；</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区， D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物的营养器官包括（ ）</p><p>A. 根、茎、叶 B. 根、茎、叶、花</p><p>C. 花、果实、种子 D. 根、茎、叶、果实、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。</p><p>根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。可见A符合题意。</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常食用的大米主要是水稻种子的（ ）</p><p>A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查种子的结构和成分。水稻种子包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。</p><p>我们食用大米是为了获取营养物质，而水稻种子的营养成分就是储存在胚乳中。大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的成品，这一过程中除去了种皮和胚（或部分胚）剩下胚乳。</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）</p><p>A. 温度低，减少细菌病害</p><p>B. 温度低，促进光合作用积累</p><p>C. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少</p><p>D. 温度低，蒸腾作用弱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。</p><p>温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的结构层次是（ ）</p><p>A. 个体→系统→器官→组织→细胞 B. 细胞→器官→组织→个体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是</p><p>A. 温度 B. 水</p><p>C. 空气 D. 湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：桃花的花期受到温度的影响，温暖的天气促使桃花盛开，山里的温度比平原出的温度更低，因此，山上的桃花花期比平原的桃花花期更晚。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞结构中具有控制物质进出功能的是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。</p><p>细胞壁具有保护作用，A错误；细胞膜具有保护和控制细胞物质的进出作用，B正确；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，能通过光合作用制造有机物的是（ ）</p><p>A、小麦 B、猎豹 C、鲸 D、斑马</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题选项中鲸、猎豹、斑马都是动物，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；小麦是被子植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，这可以说明进行光合作用需要（ ）</p><p>A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水 D. 光</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。</p><p>旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。</p><p>故选：C</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为研究生物细胞的结构特点，小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。如图是小明所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/1b5640bf/SYS201906020828569208275996_ST/SYS201906020828569208275996_ST.001.png" width="322" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）下面是显微镜的使用步骤，正确的循序是_____（填序号）。</p><p>①收放 ②观察 ③对光 ④取镜和安放 ⑤放置玻片标本</p><p>（2）用来调节光线强弱的结构是_____和_____。</p><p>（3）在“观察植物细胞”和“观察人的空腔上皮细胞”的两个实验中，开始用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____和_____。</p><p>（4）制作装片时，为使观察效果更好，可用_____对标本进行染色处理。</p><p>（5）小明在观察玻片标本时，发现物象在视野的左上方，若把物像移到视野的中央，他应将玻片向_____移动。</p><p>（6）图乙中，小明绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】④③⑤②①； 遮光器； 反光镜； 生理盐水； 清水 碘液 左上方 细胞壁 </p><p>【解析】</p><p>（1）图示甲中结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜，图示乙中⑤液泡，⑥细胞核。</p><p>（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。据此解答。</p><p>（1）使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦。所以显微镜的使用步骤正确的顺序是：④取镜和安放，③对光，⑤放置玻片标本，②观察，①收放。</p><p>（2）使用显微镜观察物体时，用来调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜：用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。</p><p>（2）使用显微镜观察物体时，粗准焦螺旋能使镜筒大幅度上升和下降，在下降过程中找到物像，物像不清晰再用细准焦螺旋进行小范围调节，直到找到清晰的物像。</p><p>（3）观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形。</p><p>（4）制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色处理。</p><p>（5）显微镜成倒像。因此使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个倒像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。题中视野中物像在左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。因此，应将玻片标本向左上方移动。</p><p>（6）洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某种绿色植物，图中A、B表示发生在植物体内的某些生理过程。如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验结果。请据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/1b5640bf/SYS201906020828572532595948_ST/SYS201906020828572532595948_ST.001.png" width="479" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示光合作用过程的是如图中的_____（选填图中字母），关于光合作用的原料，除如图所示外还需要_____。</p><p>（2）光合作用发生在植物细胞的_____（填细胞结构）中。</p><p>（3）如图中的见光部分呈蓝色，说明光合作用产生了_____；遮光部分呈黄白色，说明_____是绿色植物进行光合作用的条件。</p><p>（4）绿色植物通过光合作用对维持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面起了重要作用。人类在维持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面应该怎么做？_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】A； 水 叶绿体 淀粉； 光 植树造林 </p><p>【解析】</p><p>由图可知A是光合作用、B是呼吸作用。</p><p>（1）表示光合作用过程的是如图中的光合作用A，关于光合作用的原料，除如图所示外还需要水。</p><p>（2）光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。</p><p>（3）如图中的见光部分呈蓝色，说明光合作用产生了淀粉；遮光部分呈黄白色，说明光是绿色植物进行光合作用的条件。</p><p>（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以多植树造林。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃是长见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答：</p><p>（1）桃花的主要结构是_____和_____。</p><p>（2）图中构成雌蕊。（填序号）</p><p>（3）图中能发育成果实和种子的部位分别是：[⑤]_____和[⑥]_____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/1b5640bf/SYS201906020828574753965977_ST/SYS201906020828574753965977_ST.001.png" width="260" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】雄蕊； 雌蕊； ①④⑤； 子房； 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>一朵花由雌蕊、雄蕊、萼片、花瓣、花托、花柄等结构组成，图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。</p><p>（1）（2）图中构成雌蕊的有柱头、花柱子房。是花药，是花丝，两者构成雄蕊，花粉位于花药中，雄蕊和雌蕊合称花蕊，与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。</p><p>（3）下面是花的各部分的发育情况：</p><p>从图中可看出：⑤子房受精后，发育成果实，⑥胚珠发育成种子。</p></div>
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