遵化市三中第一学期期末质量检测八年级生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A. 海葵、珊瑚虫是腔肠动物 B. 章鱼、扇贝是软体动物</p><p>C. 海马、海豚是哺乳动物 D. 蚯蚓、水蛭是环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。软体动物的特征是身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体有外套膜，有的贝壳（扇贝），有的贝壳退化。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。</p><p>珊瑚虫生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；蛔虫属于线形动物门，动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故A不符合题意；章鱼、扇贝的身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体有外套膜，有的贝壳（扇贝），有的贝壳退化（章鱼），章鱼、扇贝是软体动物，故B不符合题意；河马属于哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸；海龟属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，故C符合题意；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭、沙蚕等，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是涡虫的特点是（    ）</p><p>A. 有刺细胞，辐射对称 B. 有口无肛门</p><p>C. 身体呈两侧对称 D. 背腹扁平</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。</p><p>涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于蚯蚓的说法错误的是（   ）</p><p>A. 环带靠近蚯蚓的前端</p><p>B. 蚯蚓靠体壁肌肉和刚毛协助运动</p><p>C. 大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面，因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,雨后土壤里缺乏氧气</p><p>D. 蚯蚓属于节肢动物，可以在土壤中穴居疏松土壤、排便改良土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蚯蚓属于环节动物，由很多环状体节构成，靠湿润的体壁进行呼吸，据此答题。</p><p>蚯蚓属于环节动物，身体细长，约由100多个相似的环状体节构成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远。蚯蚓的前、后端可以直接确定，环带靠近身体的前端，故A不符合题意；刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，故B不符合题意；蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中；体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸需要湿润的体壁来完成，故C不符合题意；.蚯蚓的身体由很多环状体节构成，属于环节动物，蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机质的环境中，能分解土壤中的有机质，以在土壤中穴居疏松土壤、排便改良土壤，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】河蚌是水生动物,有关它的说法错误的是 （    ）</p><p>A. 有贝壳 B. 用肺呼吸 C. 通过足运动 D. 身体柔软有外套膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。</p><p>河蚌属于软体动物，生活在水中，身体柔软，用鳃呼吸，有外套膜，有贝壳，通过足运动。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鱼的说法错误的是 （    ）</p><p>A. 生活在水中,体表都有鳞片</p><p>B. 鲨鱼属于鱼</p><p>C. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳</p><p>D. 鲫鱼用鳃呼吸,正常情况下鳃呈鲜红色是由于鳃丝中有丰富的毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官。</p><p>鱼类生活在水中，用鳃呼吸，大多数鱼的体表有鳞片，少数鱼类的体表没有鳞片，故A错误；鲨鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳，故B正确；鱼类生活在水中，鳍是鱼的运动器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼的身体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用，故C正确；鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列真正适应陆地生活的脊椎动物是 （   ）</p><p>A. 爬行动物 B. 两栖动物 C. 鱼 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，爬行类成为真正生活在陆地上的动物。</p><p>爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，爬行类成为真正生活在陆地上的脊椎动物，故A符合题意；两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，都不是真正的陆生脊椎动物，故B不符合题意；鱼类体内有脊椎，但生活在水里，故C不符合题意；节肢动物的体外有外骨骼，适应陆地生活，但体内无脊椎，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法错误的是 ( )</p><p>A. 青蛙幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸</p><p>B. 青蛙成体水陆两栖用肺呼吸,皮肤辅助呼吸</p><p>C. 大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物</p><p>D. 卵表面有坚韧的卵壳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表，据此解答。</p><p>青蛙属于两栖类动物，青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸；成体水陆两栖用肺呼吸,皮肤祼露，辅助呼吸，生殖方式是卵生，雌、雄蛙将卵细胞和精子产生水中结合形成受精卵，卵表面没有坚韧的卵壳，生殖和发育过程离不开水。如大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能够为鸟的飞行提供动力的结构是 （ ）</p><p>A. 两翼的肌肉 B. 腿部的肌肉</p><p>C. 胸部的肌肉 D. 龙骨突</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。</p><p>鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与鸟适于飞行生活无关的是 （ ）</p><p>A. 体呈流线型 B. 长骨中空</p><p>C. 卵生 D. 体表覆羽；前肢变成翼，生有几排大型正羽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产生后由雌雄亲鸟交替孵卵等行为与繁殖后代有关，与飞行生活无直接关。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿的动物类群是（ ）</p><p>A. 鱼 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。</p><p>哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于运动系统组成的是 （ ）</p><p>A. 骨骼肌 B. 神经 C. 骨 D. 关节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。</p><p>哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨在运动中起到杠杆的作用。骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起到支点的作用。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，起到动力的作用。故运动系统包括骨、骨骼肌和骨连接，关节是能活动的骨连接，而神经属于神经系统。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据图所示，下列关于关节的叙述错误的是（   ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/af44e2f9/SYS201905310835323893870376_ST/SYS201905310835323893870376_ST.001.png" width="173" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①为关节软骨 ④为关节腔</p><p>B. ③为关节窝， ⑤为关节头</p><p>C. ②为肌腹，可把③和⑤牢牢的连在一起</p><p>D. 关节具有灵活性和牢固性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面上有一层光滑的关节软骨以及关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液与关节的灵活性有关；关节囊为坚韧的结缔组织以及关节囊外有坚韧的韧带与关节的牢固性有关。</p><p>关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节窝和关节头组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，所以图中 ①为关节软骨、④为关节腔，故A正确；图中关节面由③为关节窝和⑤为关节头，关节面覆盖一层关节软骨，故B正确；②为关节囊，由结缔组织构成，可把③关节头和⑤关节窝牢牢的连在一起，增强关节的牢固性，故C错误；关节的关节软骨和关节腔内的滑液增强关节的灵活性，关节囊及外的韧带关节头和关节窝连接在一起，增强关节的牢固性，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能够为运动提供动力的是 （ ）</p><p>A. 骨骼肌 B. 神经 C. 骨 D. 关节</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。由骨、骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。故选A。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种行为属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 老马识途 C. 蜜蜂采蜜 D. 母鸡孵蛋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为。因此，属于学习行为的是老马识途。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不具有社会行为的是 （      ）</p><p>A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 狒狒 D. 乌鸦</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。蚂蚁、蜜蜂、狒狒具有社会行为的特征，乌鸦不具有社会行为的特征。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于社会行为的特征的是（      ）</p><p>A. 成员之间有明确的分工 B. 年龄最大的为首领</p><p>C. 形成一定的组织 D. 有的有等级</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）</p><p>A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环</p><p>C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于细菌、真菌的生活条件的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．细菌、真菌在自然界到处存在，不需要条件都能生存</p><p>B．细菌、真菌的生存需要一定的水分</p><p>C．细菌、真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物</p><p>D．有的细菌、真菌生活中需要氧，有的则不需要氧</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的 条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。当温度很高时如500度，就会把细菌、真菌杀死，因此细菌和真菌不是任何条件下都能生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是</p><p>A. 有无遗传物质 B. 有无叶绿体</p><p>C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿 体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌。故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核 是否成形。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于菌落的描述，正确的是 (   )</p><p>A. 每个菌落由大量不同种细菌组成</p><p>B. 一个菌落是由一个细菌细胞组成的</p><p>C. 根据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落</p><p>D. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。</p><p>菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌，故A错误；一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，故B错误；从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落，细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，故C正确；菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于怎样利用细菌和真菌，下列说法错误的是 (      )</p><p>A. 土壤不肥沃可以先种植大豆，明年再种植玉米</p><p>B. 可以从青霉菌中提取药物青霉素</p><p>C. 有的真菌如曲霉体内含有大量的酶，能将淀粉分解为葡萄糖</p><p>D. 低温可以杀死细菌和真菌,所以可以用冰箱冷藏、冷冻食品</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。有的真菌是有害的，有的真菌是有益的，如青霉菌可以生产青霉素。酵母菌在制酒的过程中，是利用其内的酶先把淀粉转换成葡萄糖，在把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答。</p><p>根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨，供给植物生长发育需要的营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求，有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少，肥料的使用而不减产，故A正确；细菌和真菌可以引起多种疾病，但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌发酵产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，故B正确；真菌中的酵母菌在制酒的过程中，是利用其内的酶先把淀粉转换成葡萄糖，在把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，故C正确；防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，用冰箱冷藏食品不能杀死细菌和真菌，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】往冷却的糯米饭里加入酒曲，这是菌落培养方法中的哪一个步骤？ (      )</p><p>A. 接种 B. 高温灭菌 C. 培养 D. 配制培养基</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意定期观察并详细记录实验现象。</p><p>细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。甜酒制作过程中需要接种酵母菌，甜酒制作过程中往糯米饭中加入酒曲相当于真菌培养过程中的接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列事例能够说明细菌和真菌对人类有害的是（ ）</p><p>A. 感染真菌可以使人患足癣</p><p>B. 大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用</p><p>C. 利用醋酸菌制作食用醋</p><p>D. 利用大肠杆菌生产胰岛素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此答题。</p><p>细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系；少数微生物对人类是有害的，如感染真菌可以使人患足癣，链球菌可以使人患扁桃体炎等。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物分类的叙述错误的是 （ ）</p><p>A. 生物分类的基本单位是种</p><p>B. 分类单位越小亲缘关系越远</p><p>C. 分类单位越大所含的物种越多</p><p>D. 生物分类的最大单位是界</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物分类的重要依据是 (     )</p><p>A. 根、茎、叶 B. 根、茎、叶和果实</p><p>C. 花、果实和种子 D. 叶、果实和种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。</p><p>生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性实质上是 ( )</p><p>A. 生物形态的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生物栖息环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。故选B。</p></div>
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