湖南省长沙市中考生物模拟试卷（二）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】若用如图表示动物细胞的两项生理活动，则图中①、②分别表示的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246109089418958_ST/SYS201708151246109089418958_ST.001.png" width="147" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①细胞分化，②细胞生长<br />B.①细胞分裂，②细胞分化<br />C.①细胞生长，②细胞分裂<br />D.①细胞分化，②细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②表示细胞分化．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的（ ）<br />A.一定的水分<br />B.充足的空气<br />C.适宜的温度<br />D.光照</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：天寒地冻不适合播种，主要原因是缺乏种子萌发所需的适宜的温度．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】常言道：“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物的（ ）<br />A.光合作用<br />B.蒸腾作用<br />C.呼吸作用<br />D.输导作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环．可见B符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的意义(光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源)，还要掌握蒸腾作用的意义(蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国内知名的海尔冰箱推出了一款具有“零度保鲜”功能的新产品，冰箱能够为水果蔬菜保鲜关键是（ ）<br />A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用<br />B.降低环境温度，减缓呼吸作用<br />C.降低环境温度，加快呼吸作用<br />D.减少二氧化碳含量，减缓光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是加快呼吸作用，A错误．<br />B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用．B正确．<br />C、降低环境温度，会减缓呼吸作用，不是加快呼吸作用，C错误．<br />D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是减缓光合作用，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用食品保存的常用方法，掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇．你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（ ）<br />A.凉拌豆角<br />B.牛奶咖啡<br />C.肉末鸡蛋<br />D.小米稀饭</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素．该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、黑椒杏鲍菇主要成分是蛋白质、脂肪，鸡蛋汤主要成分是水、无机盐等．根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分．豆角主要提供维生素等．A正确．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解合理营养的相关知识，掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔），以及对合理营养的理解，了解早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在甲、乙、丙三支试管中加入等量馒头块，按要求处理后放在37℃左右的温水中，5分钟后各滴入2毫升碘液．正常情况下，下列结果分析正确的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246111345318804_ST/SYS201708151246111345318804_ST.001.png" width="393" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.三支试管均变为蓝色<br />B.甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色<br />C.三支试管均不变色<br />D.甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：甲试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；乙试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变浅蓝色；丙试管中唾液淀粉酶把馒头中的淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝色．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在呼气时胸部和膈发生的变化是（ ）<br />A.肋间肌收缩<br />B.膈肌舒张<br />C.胸廓扩大<br />D.膈顶部下降</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，→肺内气体排出肺泡．因此人在呼气时膈肌的变化是：；肋间肌和膈肌舒张，膈顶上升，胸腔容积缩小．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246112445591652_DA/SYS201708151246112445591652_DA.001.png" width="290" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：B<br />【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每次体检时，都会抽血采样进行检测．抽血选用的血管是（ ）<br />A.动脉<br />B.静脉<br />C.毛细血管<br />D.上肢动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从肾小囊中、肾小管的末端抽取的液体，分别是（ ）<br />A.血液和原尿<br />B.原尿和尿液<br />C.原尿和血液<br />D.血液和尿液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以，肾小囊中的液体是原尿，从肾小管流出的液体是尿液．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了尿的形成和尿的排出的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】智能手机的使用造就了低头族，导致人群近视率也相应增加．下列关于近视的叙述正确的是（ ）<br />A.看得清远处的物体<br />B.晶状体曲度变大<br />C.成像在视网膜后方<br />D.眼球前后径变小</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、近视眼是只能看清近处的物体，看不清远处的物体，A错误；<br />B、晶状体的凸度过大，且不能恢复原状会造成近视、B正确；<br />C、由于折光能力太强，来自远处点的光会聚在视网膜前，即光线在视网膜前方成像，C错误；<br />D、眼球的前后径过长会造成近视，D错误．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于线形动物类群的主要特征的是（ ）<br />A.没有肛门<br />B.体表有刺细胞<br />C.大多数种类身体扁平<br />D.身体呈长圆柱形</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在动物的运动方式中，能适应更广阔空间生活的是（ ）<br />A.游泳<br />B.爬行<br />C.行走和跳跃<br />D.飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应．在飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式中，飞行是适应更广阔空间生活的运动方式．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物的运动方式的相关知识，掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明用糖汁在地上写下“百年潮，中国梦”．不久后，蚂蚁就在地上排列出这几个字形．小明是利用了蚂蚁的（ ）<br />A.觅食行为<br />B.攻击行为<br />C.防御行为<br />D.繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础．A正确；<br />B、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．B错误；<br />C、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”，不久后，蚂蚁就在地上排列出这几个字形，因此这是蚂蚁的取食行为．C错误；<br />D、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的动物行为的类型，需要了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学把鲸、麻雀、袋鼠、蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢这七种动物分成两类．前三种归为一类，后四种归为一类．他分类的依据是（ ）<br />A.是否有气囊<br />B.是否有脊椎骨<br />C.卵生还是胎生<br />D.水生还是陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、麻雀、袋鼠有脊柱为脊椎动物；鲸、麻雀、袋鼠中鲸和袋鼠属于胎生，麻雀是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据；鲸、麻雀、袋鼠中鲸属于水生，麻雀和袋鼠属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列微生物与食品制作的对应关系中，不正确的是（ ）<br />A.乳酸菌﹣﹣制作泡菜<br />B.酵母菌﹣﹣酿酒<br />C.醋酸菌﹣﹣制作米醋<br />D.大肠杆菌﹣﹣制作酱油</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，正确．<br />B、用酵母菌酿酒，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，正确．<br />C、用醋酸菌制作米醋，正确．<br />D、制酱油要用到曲霉菌，错误．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解乳酸发酵(原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等)，还要掌握酒精发酵(酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】和青蛙相比，鸟的成活率更高．主要原因不包括（ ）<br />A.亲鸟有孵卵行为<br />B.卵生<br />C.卵外有卵壳保护<br />D.亲鸟有育雏行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构．鸟类的卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率，青蛙也是卵生，可见B符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石．下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246120418927329_ST/SYS201708151246120418927329_ST.001.png" width="94" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.物种A出现的时间一定早于物种B<br />B.物种B可能是由物种A进化而来的<br />C.物种B的结构一定比物种A的结构复杂<br />D.物种A可能是由物种B进化而来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．<br />图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的，物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层．物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长，物种A可能是由物种B进化而来的．而不能说物种A是由物种B进化而来的，如原始哺乳动物与较晚近两栖类相比，两栖类有可能在II层．由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种B的化石，因此选项D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了化石证据的相关知识点，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小学生入学前，相关部门会检查计划免疫的疫苗的接种情况，如乙肝疫苗是否已接种．下列有关乙肝疫苗及其免疫类型的说法中，正确的是（ ）<br />A.抗体、特异性免疫<br />B.抗原、非特异性免疫<br />C.抗体、非特异性免疫<br />D.抗原、特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：注射乙肝疫苗，从免疫的角度它属于抗原．像这种用人工的方法，给机体输入抗原性物质（菌苗，疫苗，类毒素），刺激机体主动产生特异性免疫力的方式叫人工免疫，乙肝疫苗只针对乙肝的病原体起作用，注射乙肝疫苗属于特异性免疫．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用免疫与计划免疫，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中图一是人体肌肉细胞模式图，图二是人体上臂肌肉位置关系图．请据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246121857623102_ST/SYS201708151246121857623102_ST.001.png" width="212" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图一中控制肌肉细胞各项生命活动的结构是标号[   ]    ．<br />（2）图二中的④是肱二头肌，它是由⑥和⑦两部分构成的，由图一肌肉细胞构成的⑥的名称是    ， 它属于肌肉组织，它的主要功能是    ．<br />（3）由图二中④和⑤的位置关系可知，人体的每块骨骼肌都是跨过    ， 两端附着在两块不同的骨上．<br />（4）人体动作的完成需要多组肌肉的配合，当人在屈肘时，由图二中的④接受   传来的刺激收缩，同时⑤舒张，牵动骨绕关节活动，便产生了运动．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②；细胞核<br />（2）肌腹；收缩、舒张<br />（3）关节<br />（4）神经系统<br />【解析】解：（1）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，图一中控制肌肉细胞各项生命活动的结构是②细胞核．（2）图二中的④是肱二头肌，它是由⑥肌腹和⑦肌腱两部分构成的，由图一肌肉细胞构成的⑥是肌腹，它属于肌肉组织，它具有收缩、舒张的功能．（3）人体的每块骨骼肌都是跨过关节，两端附着在两块不同的骨上．（4）人体动作的完成需要多组肌肉的配合，当人在屈肘时，由图二中的④肱二头肌接受神经系统传来的刺激收缩，同时⑤舒张，牵动骨绕关节活动，便产生了运动．<br />所以答案是：（1）②细胞核；（2）肌腹；收缩、舒张；（3）关节；（4）神经系统<br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体是一个统一的整体．下列是人体的部分生理活动示意图，其中e～h表示人体的生理过程．请据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246124847767388_ST/SYS201708151246124847767388_ST.001.png" width="458" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A系统为   系统，f表示的生理过程是    ．<br />（2）在循环系统中，   被称为“输送血液的泵”．<br />（3）C系统为泌尿系统，有下列结构：①入球小动脉；②尿道；③肾小管；④膀胱；⑤肾小球；⑥输尿管；⑦肾小囊．当血液流经C系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→   （用题中序号和箭头表示）→体外．<br />（4）D系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸；吸收<br />（2）心脏<br />（3）①→⑤→⑦→③→⑥→④<br />（4）激素<br />【解析】解：（1）图中A系统为 呼吸系统，图中f表示的生理过程是吸收．（2）在循环系统中，心脏被称为“输送血液的泵”．（3）当血液经①入球小动脉进入⑤肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑦肾小囊腔形成原尿；当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经⑥输尿管流入④膀胱，暂时储存，最后经尿道排出体外．（4）D系统的分泌物直接进入血液，对生命活动起调节作用，该分泌物为激素．<br />所以答案是：（1）呼吸；吸收；（2）心脏（3）①→⑤→⑦→③→⑥→④．（4）激素<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家全面放开二孩生育的消息一公布，就引起了社会的巨大反响．对于符合条件的夫妇生不生二孩的想法，某广播电视台记者随机对100名符合生育条件的观众进行了采访调查．调查结果显示，选择生二孩的占了46%，放弃生二孩的为38%，而处于“生还是不生”犹豫之中的也占了16%．这组数据表明，放弃生二孩和观望犹豫者还是占了大多数．而“全面放开二孩，生男还是生女”的调查结果显示，47%的被调查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了34%，而有19%的被调查者表达了要生男孩的愿望．请回答下列问题．<br />（1）记者对100名符合生育条件的观众进行了采访调查，属于调查法中的    ． 为了避免人为因素对实验结果产生影响，调查时要做到   取样．<br />（2）从题目中的数据分析可知，具有不偏好生男孩想法的占    %，说明中国人对男孩有传统偏好的观念发生了    ．<br />（3）将题中“生还是不生”这一问题的调查结果填入下表相应的位置．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:86.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>想法</p></td><td style="width:86.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:86.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:86.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>比例（%）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>   </p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）抽样调查；随机<br />（2）34；很大的变化<br />（3）选择生二孩；放弃生二孩；生还是不生犹豫中；46%；38%；16%<br />【解析】解：（1）调查法包括抽样调查和全面调查，记者对100名符合生育条件的观众进行了采访调查，属于调查法中的抽样调查．为了避免人为因素对实验结果产生影响，调查时要做到随机取样．（2）调查显示，具有不偏好生男孩想法的占34%，说明中国人对男孩有传统偏好的观念发生了很大的变化，人们价值观念的转变，导致中国人传统的偏好男性生育意愿已经减少了．（3）据材料可见：对于符合条件的夫妇生不生二孩的想法，某广播电视台记者随机对100名符合生育条件的观众进行了采访调查．调查结果显示，选择生二孩的占了46%，放弃生二孩的为38%，而处于“生还是不生”犹豫之中的也占了16%．<br />所以答案是：（1）抽样调查；随机；（2）34；很大的变化；（3）选择生二孩 放弃生二孩 生还是不生犹豫中 46% 38% 16%<br />【考点精析】关于本题考查的科学探究的方法，需要了解科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】芦笋享有“蔬菜之王”的美称，为百合科植物石刁柏的嫩芽，外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似，嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋，多由营养比例失调，缺少磷、钾肥，采笋期过多追施氮肥，植株徒长造成．为了确保地上部分生长粗壮而又不空心，请你帮助“爱动手”的同学完成如下探究活动．<br />①提出问题：磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗？<br />②作出假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生．<br />③设计方案：①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲乙两块地作为试验田；②在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积   的氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同；③采收芦笋后，分别选出两地中的空心芦笋称量．<br />④实验结果和结论：如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大，说明假设   ；如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量    ， 说明假设成立．<br />⑤实验分析与评价：甲乙两组形成的   关系，必须满足单一变量．从该实验可以看出，植物生长所需最多的是含   的无机盐．</p></div></div>
<div><p>【答案】适量；不成立；小；对照；氮、磷、钾<br />【解析】解：③对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生．可见该实验的变量是磷、钾肥．所以在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积的适量氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同．④实验结果和结论：如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量大，说明假设不成立；如果甲地采收的空心芦笋比乙地单位面积的量小，说明假设成立．⑤甲与乙是一组对照实验，变量是磷、钾肥．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．<br />所以答案是：③适量；④不成立；小；⑤对照；氮、磷、钾<br />【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】【材料一】目前，我国正面临着严峻的青少年肥胖问题．青少年肥胖与营养过度、运动不足以及行为偏差等因素密切相关；据统计，中学生中只有18%的人达到每天锻炼一小时的要求；主食偏爱吃肉类等荤菜的学生占63.90%．<br />【材料二】今年“世界无烟日”的主题是“提高烟草税，保护下一代”．吸烟有害健康已成为不争的事实，吸烟已成为全球第二号杀手．吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌．据新华网报道，我国在校初中生的吸烟率为6.4%．<br />【材料三】吸食毒品对人体的危害很大．吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，严重的会导致死亡．<br />请仔细阅读材料，回答下列问题．<br />（1）青少年为了预防肥胖，饮食要做到    ， 为了保持身体健康，必须保证每日三餐合理分配，早、中、晚餐的能量比应控制为    ．<br />（2）请你为“世界无烟日”写一条减少吸烟的标语：    ．<br />（3）吸毒会使人产生幻觉，这说明吸毒会损害人体的   系统．<br />（4）结合上述材料，作为中学生，你应该养成哪些健康的生活方式和习惯？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）合理营养；30%、40%、30%<br />（2）远离香烟，关爱生命<br />（3）神经<br />（4）营养均衡、坚持体育锻炼；按时作息<br />【解析】解：（1）肥胖的发生与生活方式有较大的关系．可能导致肥胖的生活方式有膳食结构不合理，喜食高脂高能量食物；静坐时间长，运动锻炼不足等，因此，青少年为了预防肥胖，饮食要做到合理营养．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．合理膳食要求在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．（2）宣传语：远离香烟，关爱生命．（3）吸毒的危害极大，尤其是对中枢神经系统和周围神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害．降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品．（4）健康的生活方式：营养均衡、坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．<br />所以答案是：（1）合理营养；30%、40%、30%；（2）远离香烟，关爱生命；（3）神经；（4）营养均衡、坚持体育锻炼；按时作息．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草莓被誉为“果中皇后”，我市许多采摘园在大棚中种植草莓．请回答下列问题．<br />（1）草莓果实是由花中的   发育而来的．<br />（2）根吸收水分的主要部位是根尖的    ．<br />（3）在大棚种植草莓时，果农常在棚内放养蜜蜂，放养蜜蜂最直接的目的是    ．<br />（4）草莓通常采用匍匐茎进行繁殖，即把匍匐茎生长出来的子株与母株切断，子株可长成新的植株，这一生殖方式属于    ．<br />（5）在探究环境温度对植物生理活动的影响时，选择同一种草莓，确保大棚的光照条件和栽培措施基本相同，然后调节大棚内的温度条件，测得草莓的含糖量 如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:107.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>大棚编号</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>白天平均温度（℃）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>夜间平均温度（℃）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>17</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>含糖量</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5.6%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6.1%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6.5%</p></td></tr></table><p>根据实验结果，得出结论：在一定范围内，环境温度越高，    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）子房<br />（2）成熟区<br />（3）帮助植物传粉<br />（4）无性繁殖<br />（5）植物的呼吸作用就越强<br />【解析】解：（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/d43a8fa5/SYS201708151246129315137265_DA/SYS201708151246129315137265_DA.001.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />⑵植物根尖的成熟区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位（3）动物能够帮助植物传播花粉和种子，扩大分布范围，因此果农常在棚内放养蜜蜂的目的是帮助植物传粉．（4）采用匍匐茎进行繁殖，是由母体的一部分直接发育而来，属于无性繁殖．（5）由图表可知，白天温度相同，光合作用制造的有机物一样多；夜晚温度越高，呼吸作用分解的有机物就越多，积累的糖分就越少，所以得出的结论是：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强．<br />所以答案是：（1）子房（2）成熟区；（3）帮助植物传粉；（4）无性繁殖（5）植物的呼吸作用就越强<br />【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成和帮助植物传粉、传播种子，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；帮助植物传粉、传播种子有益：扩大分布范围；有害：数量过多危害植物才能得出正确答案．</p></div>
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