河北省保定市莲池区中考生物模拟试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学是一门以实验为基础的自然科学．下列有关实验活动的叙述，错误的是（ ）<br />A.制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤是：擦﹣滴﹣刮﹣涂﹣盖﹣染<br />B.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中用清水来溶解叶绿素<br />C.米勒的实验证明了无机小分子物质可以合成有机小分子物质<br />D.在草履虫培养液边缘放上盐粒后，草履虫向清水一侧运动，说明单细胞的草履虫具有应激性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、制作人口腔上皮细胞临时装片，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．A正确；<br />B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．B错误；<br />C、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．C正确；<br />D、小粒食盐可以使培养液的浓度增大，使草履虫细胞失水，甚至杀死，因此对草履虫来说是有害刺激．因此草履虫逃到清水的中．说明草履虫具有应激性．D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握动物细胞是解答本题的根本，需要知道动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春天是农民播种希望的季节．下面关于春耕的理解错误的是（ ）<br />A.选择春天播种，是满足种子萌发对温度的需要<br />B.在播种前松土，是满足胚根破土扎根的需要<br />C.在播种后覆土，表示着种子萌发对光的不需要<br />D.在播种后浇水，是因为种子萌发时内部各种生命活动都需要水的参与</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、选择春天播种，是满足种子萌发对温度的需要，正确；<br />B、在播种前松土，是满足种子萌发对空气的需要满，而不是满足胚根破土扎根的需要，错误；<br />C、在播种后覆土，表示着种子萌发对光的不需要，正确；<br />D、在播种后浇水，是因为种子萌发时内部各种生命活动都需要水的参与，正确．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的条件的相关知识，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）<br />A.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关<br />B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为<br />C.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少<br />D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力．因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，A错误．<br />B、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．B正确．<br />C、动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，如蚯蚓属于无脊椎动物，学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间，而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂，C正确．<br />D、先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力．因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物不能用该图分类的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245497268286156_ST/SYS201708151245497268286156_ST.001.png" width="194" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵<br />B.①珊瑚虫、②水杉、③玉米、④地钱<br />C.①家鸽、②侧柏、③墙藓、④衣藻<br />D.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④紫菜</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：分析题中的分类索引可知，<br />①无叶绿体，是蘑菇、酵母菌或珊瑚虫或家鸽；<br />②有种子，是银杏或油松或水杉或侧柏；<br />③无种子，有叶，可能是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有种子；<br />④无种子，没有叶，应该是藻类植物﹣水绵或衣藻，而根瘤菌属于细菌．<br />可见只有B错误．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物的生殖的认识，错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245498584881928_ST/SYS201708151245498584881928_ST.001.png" width="614" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图一所示的昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期<br />B.图二中受精卵是人类个体发育的起点，在2中形成<br />C.图三中2将来发育成桃的果皮，6受精后发育成胚<br />D.“无心插柳柳成荫”用的是图四所示的方法</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、图一所示的昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此比蝗虫多了蛹期，正确；<br />B、图二中受精卵是人类个体发育的起点，在2输卵管中形成，正确；<br />C、图三中2子房壁将来发育成桃的果皮，6（卵细胞）受精后发育成胚，正确；<br />D、“无心插柳柳成荫”用的是扦插，而图四所示的方法是嫁接，错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传粉的相关知识，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉，以及对昆虫的发育的理解，了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图，其中运用的主要生物技术是 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245500772351958_ST/SYS201708151245500772351958_ST.001.png" width="394" height="26" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> （ ）<br />A.克隆技术<br />B.转基因技术<br />C.发酵技术<br />D.细胞培养技术</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词．经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”，所以科学家将苏云金杆菌的一种抗虫基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉，科学家采用的生物技术是转基因技术．<br />故选B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理的相关知识，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将正常狗的胰腺切除后，发现狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的一些症状；将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞﹣﹣胰腺活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．科学家在根据以上实验现象得出确定结论的同时，又可以进一步作出的假设是（ ）<br />A.胰腺与血糖浓度有关<br />B.血糖浓度不是由胰管输出的某种物质调节的<br />C.调节血糖浓度的物质是胰腺分泌的胰液<br />D.胰岛分泌是一种能够调节糖的吸收和利用的物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，由于蚂蚁喜欢吃甜食，因此在尿液周围会吸引很多蚂蚁来取食．若将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩，只有内部一团团的细胞胰腺活着，并且尿液中没有出现葡萄糖，从而推胰岛分泌的是一种能够调节糖的吸收和利用的物质．<br />故选D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如地球上没有了绿色植物，下列叙述错误的是（ ）<br />A.人和动物就没有了食物来源<br />B.人和动物就没有了氧气来源<br />C.生物圈将会因生产者的消失而崩溃<br />D.地球上的水循环将因蒸腾作用的消失而无法进行</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、绿色植物通过光合作用合成的有机物给动物和人类提供食物来源，C正确；<br />B、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，B正确；<br />C、生产者为生物圈提供能量和氧气，没有了生产者会崩溃，C正确；<br />D、绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环．如果地球上没有绿色植物，水循环任然可以进行．海洋，湖泊等蒸发的水蒸汽进入大气中，形成云，继而形成雨、雪、或冰雹，再回到海洋或陆地，但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环将受到一定的（影响），如陆地降雨量．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的在维持生态平衡中的重要作用，需要了解在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小头症是由寨卡Zika病毒引起的一种由蚊子传播的传染病．夏天是高发季节，要用蚊香等药物驱赶蚊虫，清扫利于蚊虫繁殖的积水，出现感染症状，及时就诊，并采取隔离措施．下列相关叙述中错误的是（ ）<br />A.寨卡疫苗属于抗体<br />B.寨卡病毒属于抗原<br />C.采取隔离措施是控制传染源<br />D.清除利于蚊虫繁殖的积水是切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，因此寨卡疫苗属于抗原而不是抗体，错误；<br />B、寨卡病毒进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此属于抗原，正确；<br />C、病人是传染源，采取隔离措施是控制传染源，正确；<br />D、清除利于蚊虫繁殖的积水是切断传播途径，正确．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用你三年来所学的生物学知识判断，下列说法错误的是（ ）<br />A.生物科技迅猛发展，越来越显示出巨大的社会和经济效益<br />B.当实验结果与大多数同学的不一致时，要考虑修改自己的实验数据<br />C.合理膳食、合理作息、积极参加体育锻炼、怀感恩之心，有利于每个人额身心健康<br />D.人类对自然环境及其他生物的漠视，正威胁着人类自己的生存及整个生物圈的稳定繁荣</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、生物科技进步促进了生产力的发展、综合国力的提高．生物科学与技术的关系越来越密切，科技发展直接影响着社会和经济效益．<br />B、当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，B错误．<br />C、合理膳食、合理作息、多参加体育锻炼等可预防心血管疾病的发生，保持愉快的心情，有利于每个人额身心健康，C正确．<br />D、人类的生存和发展依赖于自然环境，也得益于自然环境，为了更好的生活，我们不断地改造自然，但在改造自然的过程中我们要强调人与自然的和谐、可持续发展．人类要想发展，不能只顾向自然盲目索取，漠视自然环境及其他生物，要对自然环境及其他生物必须加以保护，使之休养生息，才能促进资源增值，提高产量．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天享二号空间实验室成功实施分离，航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅．截至17日，他们在天宫二号空间实验室已工作生活了30天．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图，其中①〜⑦表示生理过程，分析回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245506766170348_ST/SYS201708151245506766170348_ST.001.png" width="445" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，   是人体内最主要的供能物质．<br />（2）把外界获取的养料和氧气供给全身组织细胞，并把组织细胞产生的废物和二氧化碳运走的是    ．<br />（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响   两个过程（填图中序号）．<br />（4）图中能表示宇航员的排泄途径的是   （填图中序号）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）葡萄糖<br />（2）A系统或循环系统<br />（3）③④<br />（4）③⑤⑥<br />【解析】解：（1）“航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中”，葡萄糖是人体内最重要的供能物质．（2）血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245506766170348_DA/SYS201708151245506766170348_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />循环系统把外界获得的营养物质和氧气供给全身的组织细胞，并把组织产生的代谢废物和二氧化碳运走，排出体外．（3）肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成④吸气动作；③呼气时正好相反．航天食品都是流食，是为了避免对吸气和呼气造成影响．（4）体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：⑤一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；③二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；⑥绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出．肾脏是形成尿的器官，血液流经肾脏后尿素、尿酸等含氮废物会明显减少．<br />所以答案是：（1）葡萄糖；（2）A系统或循环系统；（3）③④；（4）③⑤⑥．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245508502941786_ST/SYS201708151245508502941786_ST.001.png" width="440" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）某同学利用甲装置进行了探究，实验结果如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:136.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管与台灯的距离（厘米）</p></td><td style="width:44.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="width:44.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="width:44.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>每分钟产生的气泡数（个）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>.60</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td></tr></table><p>请你根据实验结果写出该同学要探究的问题    ．<br />（2）该同学利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理．一段时间后，玻璃管中红墨水向   （左、右）移动．<br />（3）乙图中枝条内的水分克服地球引力向上运输的动力来自    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光照强度会影响光合作用的强度吗？<br />（2）左<br />（3）蒸腾作用<br />【解析】解：试管与灯的距离越大，光照强度越低，光合作用产生的氧气越少，产生的气泡数越少；试管与灯的距离越来越小，光照强度越强，光合作用产生的氧气越多，产生的气泡数越多．因此据实验结果，该同学要探究的问题光照强度会影响光合作用的强度吗？（2）该装置进行遮光处理后植物不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用吸收氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，导致装置中的气体减少，因此一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．（3）蒸腾作用是植物吸收水分、运输水分的动力，因此乙图中枝条内的水分克服地球引力向上运输的动力来自蒸腾作用．<br />所以答案是：（1）光照强度会影响光合作用的强度吗？（2）左（3）蒸腾作用<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和呼吸作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245509283716044_ST/SYS201708151245509283716044_ST.001.png" width="235" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请写出此农田生态系统中能量损失最多的一条食物链：   <br />（2）在此生态系统的组成成分中，没有标出的生物成分是    ．<br />（3）若该农田的地下水被有机汞污染，则体内汞含量最高的是    ．<br />（4）该生态系统中，生产者通过光合作用把   转化成储存在有机物体内的化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量循环．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰<br />（2）分解者<br />（3）鹰<br />（4）太阳光能<br />【解析】解：（1）能量在沿食物链传递的过程中逐级递减，所以此农田生态系统中能量损失最多的一条食物链是最长的食物链即：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰（2）图中禾谷类是生产者、动物是消费者，所以在此生态系统的组成成分中，没有标出的生物成分是分解者．（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，因此“若该农田的地下水被有机汞污染”，则体内汞含量最高的是鹰．（4）该生态系统中，生产者通过光合作用把太阳光能转化成储存在有机物体内的化学能，“然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量循环”．<br />所以答案是：（1）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰（2）分解者（3）鹰（4）太阳光能<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的能量流动的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某家族中有无白化病性状的调査示意图，据图完成下列问题 <br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_ST/SYS201708151245510088490301_ST.001.png" width="311" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在遗传学上，人的肤色正常和白化是一对   ；<br />（2）人的肤色是由基因控制的．基因是   的有效片段；<br />（3）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐形基因，那么图中7的基因组成为   ；<br />（4）若5和6再生一个肤色正常的孩子，那这个孩子携带白化基因的几率为    .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状<br />（2）DNA<br />（3）Dd<br />（4）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【解析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状．人的肤色正常与白化，是人的皮肤颜色不同，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．（2）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．遗传是指亲子间的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母肤色正常，而所生的孩子是白化病，体现了亲子代之间性状的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异．（3）根据图示可以看出第二代8号和第三代11号均属于患白化病的隐性基因dd控制，而7号正常，患有白化病的11基因dd，一个来自7号，另一个来自8号提供，因此肤色正常的7号的基因一定是Dd．根据第二代6号和7号基因均为Dd，（4）而第二代6号和7号基因从第一代1号和2号遗传来的基因是d，因此第一代1号和2号的基因组成可能是DD和Dd或者是Dd和DD，因此2的基因组成为DD或Dd．遗传图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.002.png" width="334" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />或者是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.003.png" width="334" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />⑸子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，第一代某家族中1、2均正常，6和7皮肤颜色都正常，第三代中9、10、11中出现了变异现象即白化病，说明控制隐性性状白化病的基因dd在5和6体内没有表现，被隐藏了，皮肤正常是显性性状，因此5和6的基因一定是Dd．遗传图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.004.png" width="418" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />若5和6再生一个肤色正常的孩子，从遗传图看出，5和6再生一个肤色正常的孩子，那这个孩子（正常）的基因组成可能是DD或Dd，含致病基因（d）的几率为 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />所以答案是：（1）相对性状；（2）DNA；（3）Dd；（4） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245510088490301_DA/SYS201708151245510088490301_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
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