广东省中考生物模拟试卷（1）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245218054142496_ST/SYS201708151245218054142496_ST.001.png" width="219" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.能控制物质进出的是②<br />B.控制“种瓜得瓜”的遗传物质在④中<br />C.⑦可把光能转变为化学能<br />D.洋葱细胞的⑤内含有刺激性物质刺激人流泪</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、②细胞膜起到保护和控制物质进出细胞的作用，A正确；<br />B、④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，种瓜得瓜的遗传物质位于④中，B正确；<br />C、⑦线粒体是呼吸作用的场所，③叶绿体是进行光合作用的场所，能够把光能转化为化学能，C错误；<br />D、液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，洋葱细胞中含有的刺激性物质位于⑤液泡内，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用植物细胞和动物细胞，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验中，实验器材与使用目的不相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:29.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:144.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验名称</p></td><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验材料</p></td><td style="width:125.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>使用目的</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>观察蚯蚓</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>湿棉球</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>使蚯蚓体壁保持湿润</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>观察人的口腔上皮细胞</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生理盐水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>防止细菌在装片中繁殖</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>探究馒头在口腔中的变化</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碘液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检验淀粉是否被消化</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>模拟探究酸雨对生物的影响</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食醋和清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>配制模拟酸雨</p></td></tr></table><p><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、观察蚯蚓，用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，使蚯蚓体壁保持湿润，有利于蚯蚓的呼吸，A正确<br />B、制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．B错误；<br />C、淀粉遇碘变蓝，所以能用碘液检测淀粉，C正确；<br />D、在模拟探究酸雨对生物的影响的试验中，用食醋和清水配制模拟酸雨，并用PH试纸测定PH约等于4；D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体结构层次说法正确的是（ ）<br />A.动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织<br />B.人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体<br />C.心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成<br />D.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、动物体表有保护作用的属于上皮组织，植物体表有保护作用的属于保护组织，错误；<br />B、人们常吃的西瓜，从结构层次上看是器官，错误．<br />C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，正确．<br />D、动物的结构层次有系统，而植物的结构层次无系统，错误．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（ ）<br />A.草原地带<br />B.沙漠地带<br />C.温暖地带<br />D.寒冷地带</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少．而生物的排尿量少，不排汗，则此生物对于此缺少水分的生活环境是相适应的．而A、C、D几种环境中相对而言，水分是比较多的．<br />故选：B．<br />【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近段时间在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2﹣3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的密闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须提供（ ）<br />A.阳光<br />B.氧气<br />C.二氧化碳<br />D.足够的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生态系统中的动物要进行呼吸作用，需要氧气，有分析可知，生态系统中的绿色植物能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，正好供动物和自身呼吸利用，而绿色植物的光合作用是指在光下，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，可见光合作用必须要有光，因此在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供光能．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245220089189601_ST/SYS201708151245220089189601_ST.001.png" width="142" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A代表的生物是海豹；C代表的生物是鱼<br />B.此生态系统中，数量最多的生物是浮游植物<br />C.如果海豹被大量捕杀，企鹅的数量将会增多<br />D.若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是浮游植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：AB、一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网；由浮游植物、海豹、企鹅、鱼所构成的食物链是：浮游植物→鱼→企鹅→海豹．而物质能量是沿着食物链流动逐级递减，因此能量由多到少依次是浮游植物、鱼、企鹅、海豹．因此由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔中：A代表的生物是海豹；B代表的生物是企鹅；C代表的生物是鱼；D代表的生物是浮游植物．此生态系统中，数量最多的生物是D浮游植物，数量最少的生物是A海豹．正确；<br />C、若大量捕杀海豹，则企鹅的数量先因海豹的减少而增加，正确；<br />D、有害物质浓度会随着营养级别的升高而增加，因此体内重金属含量最多的是海豹，错误．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了食物链的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，从而理解保护色的形成过程．在这个实验过程中，我们采用了（ ）<br />A.调查法<br />B.模拟法<br />C.观察法<br />D.实验法</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．保护色的形成过程是一个长期的过程，无法直接拿研究对象做实验，所以用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，应属于模拟实验的方法．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的方法的相关知识，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245221193462448_ST/SYS201708151245221193462448_ST.001.png" width="290" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲图中，是种子的主要部分<br />B.乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织<br />C.乙图中的发育成丙图中的<br />D.甲图与玉米种子相比，它没有胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、如果甲图是菜豆种子，其中胚是种子的主要部分，将来发育成植物，A正确；<br />B、图乙中的9能不断地伸长是由于生长点 不断分裂增生的结果．属于分生组织，B正确；<br />C、图乙中的10芽原基]发育成丙图中的侧芽，C错误；<br />D、甲图是菜豆种子的结构示意图，与玉米种子相比，它没有胚乳，正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对种子萌发的过程的理解，了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小明同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）<br />实验数据表一（其他条件相同）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度℃</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>35</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发率%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>21</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>63</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>85</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>78</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>44</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>32</p></td></tr></table><p>实验数据表二（25℃）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:81.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子含水量%</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>40</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>50</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>60</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>70</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>80</p></td><td style="width:41.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>90</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子萌发率%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>16</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>33</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>56</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>72</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>86</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>81</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>42</p></td></tr></table><p><br />A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发<br />B.该植物种子含水量越大，萌发率越高<br />C.表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右<br />D.该植物种子的萌发率与阳光无关</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、从表中可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，因此不能得出结论“植物种子在40℃以上的条件下不能萌发”；A错误；<br />B、从表中可知，种子的含水量在70%时，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低；B错误；<br />C、表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度（25℃）和含水量（70%）；C正确；<br />D、所做实验并没有探究光照对种子萌发的影响，因此不能得出结论“该植物种子的萌发率与阳光无关”，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】廉江红橙甘甜多汁，我们吃的红橙果肉是由下列哪种结构发育成的（ ）<br />A.子房<br />B.胚珠<br />C.珠被<br />D.子房壁</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、子房发育成果实，A不符合题意；<br />B、胚珠发育成种子，不符合题意<br />C、珠被发育成种皮，C不符合题意；<br />D、廉江红橙，吃的是果肉，果肉属于果皮，由子房壁发育而成，D符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有不少大学生毕业后回乡创立“生态旅游农业”，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，每当春暖花开或金秋硕果时节，游人如织，既可体验农业种植乐趣又可享用无公害绿色食品，下列关于生态旅游农业说法正确的是（ ）<br />A.生态旅游农业的大棚蔬菜种植，可以通过增加昼夜温差，提高产量<br />B.在移栽果树苗时，树苗根部带土目的是减少蒸腾作用<br />C.游客发现番茄种植在营养液的水箱里，这采用的是组织培养技术<br />D.有片田地的水稻出现“烧苗现象”，是细胞液浓度大于土壤溶液浓度失水造成的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、大棚中的昼夜温差越大，说明大棚的夜间的温度低，低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高，A正确．<br />B、根部带土移栽幼苗，目的是保护幼根和根毛，B错误．<br />C、无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．C错误．<br />D、如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．D错误．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245224031753993_ST/SYS201708151245224031753993_ST.001.png" width="260" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.植物白天和晚上都能进行的生理活动只有A<br />B.图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应<br />C.图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是二氧化碳<br />D.移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，其目的是为了抑制图甲中的A生理活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、图甲A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．植物在在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误．<br />B、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面．光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应，B正确．<br />C、图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，在黑暗的环境中植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，因此吸收氧气，释放二氧化碳，C错误．<br />D、移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．因此移栽植物时，在阴天和傍晚进行，主要是为了降低B蒸腾作用，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握光合作用的实质和呼吸作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明进行“观察叶片的结构“实验，看到番薯叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245224898528250_ST/SYS201708151245224898528250_ST.001.png" width="200" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中③是叶肉，属于营养组织<br />B.图中①②是表皮，表皮细胞透明无色<br />C.气孔的开闭由⑤保卫细胞控制<br />D.当该植物缺钾肥时，叶片发黄瘦小</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、图中③是叶肉，属于营养组织，A正确；<br />B、①上表皮，②下表皮，表皮细胞透明无色，B正确；<br />C、叶片与外界气体交换的“门户”是气孔，即图中的气孔，气孔的开闭由保卫细胞控制，C正确；<br />D、叶片发黄瘦小是因为缺少氮肥，缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，故D错误．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（ ）<br />A.为许多生物提供食物和能量<br />B.促进生物圈中的水循环<br />C.有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡<br />D.以上说法都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用．绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；<br />绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳﹣﹣﹣氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重要．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜下血液涂片简图，下列说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245226292653840_ST/SYS201708151245226292653840_ST.001.png" width="113" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中形状不规则，没有细胞核，有止血凝血作用的是C<br />B.当图中A数量过少时，会造成人体贫血<br />C.人从平原到高海拔地区时，血液中D的数量会显著增加<br />D.能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是B</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A血小板无细胞核，具有止血凝血的作用，A错误；<br />B、贫血是由于血液中的A红细胞或红细胞中的血红蛋白过少引起的，B正确；<br />C、人从平原到到高原时，由于高原氧气稀薄，需要增加血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量，从而增强血液的供氧能力，C错误；<br />D、B白细胞，有细胞核，比红细胞大，数量少，能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌，白细胞对人体起着防御和保护的功能，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学连续快速吹气球，吹一段时间后感到头晕，最可能的原因是（ ）<br />A.呼吸肌过于剧烈运动，使呼吸中枢兴奋<br />B.呼吸肌过于剧烈运动，使呼吸中枢疲劳<br />C.吹气过长、吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供养不足<br />D.吹气过长、吸气短促，呼出的二氧化碳少，体内二氧化碳多，抑制呼吸中枢</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：连续性的吹气球必然改变正常的呼吸节奏，导致呼气时间过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑部供氧不足，就会头晕．另外，吹气球需要一定力度，这使头颅内压力增加，刺激了头晕现象的发生．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年末北方多个城市频发雾霾天气红色警告，请分析当雾霾中的细颗粒物进入肺内时膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压分别是（ ）<br />A.收缩、扩大、大<br />B.舒张、扩大、小<br />C.舒张、缩小、大<br />D.收缩、扩大、小</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程．<br />故选D<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为肾脏内部结构的一部分，下列错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245229168798126_ST/SYS201708151245229168798126_ST.001.png" width="181" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中3、5、6合称为肾单位<br />B.如果滤过作用发生障碍，则会出现糖尿病<br />C.在尿的形成过程中对血液起重吸收作用的结构是6<br />D.图中5内的液体成分和4内的比较，主要是它不含有血细胞和大分子蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、图中3、5、6合称为肾单位，正确；<br />B、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，因此如果滤过作用发生障碍，则会出现蛋白质尿或血尿而不是糖尿病，错误；<br />C、在尿的形成过程中对血液起重吸收作用的结构是6肾小管，正确；<br />D、图中5内的液体成分和4内的比较，主要是它不含有血细胞和大分子蛋白质，正确．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用肾，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为眼球的结构示意图．请据图判断，下列叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245229998572383_ST/SYS201708151245229998572383_ST.001.png" width="121" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.结构1是角膜，无色透明<br />B.结构2为晶状体，凸度过大，则为远视眼<br />C.结构3是视网膜，能感受光的刺激，产生神经冲动<br />D.结构4是视神经，能传导神经冲动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、1是角膜，无色透明，可使光线通过．故A正确．<br />B、如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正．若2晶状体过度变凸，则不易看清远处的物体．故B错误．<br />C、3视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉．故C正确．<br />D、结构4是视神经，能将视网膜产生的神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉．故D正确．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体的各项生命活动中，起调节作用的是（ ）<br />A.消化系统、呼吸系统<br />B.呼吸系统、循环系统<br />C.神经系统、内分泌系统<br />D.呼吸系统、泌尿系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体能够灵敏地感知环境的变化，并依靠自身的调节功能做出相应的反应，以适应环境，更好地生存．通过神经系统和激素的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体成为一个统一的整体．激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质．内分泌腺组成了人体的内分泌系统．所以，人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动，与神经系统和内分泌系统的调节作用有关．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．<br />故选C<br />【考点精析】掌握神经调节的基本方式和激素调节是解答本题的根本，需要知道神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器；激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关家居环境的说法正确的是（ ）<br />A.观赏性植物能愉悦人的心情，因此在室内我们可以尽可能多的放盆栽<br />B.将痰吐在人不易看到的角落处<br />C.光线强比光线弱好，时间长就适应了<br />D.开窗通风是改善室内污染、减少疾病的有效方法</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、观赏性植物虽然能愉悦人的心情，但在室内我们不可以尽可能多的放盆栽，因到夜晚植物呼吸会和人争夺氧气，A错误；<br />B、将痰吐在人不易到的角落处，也会有细菌，对人体不利，B错误；<br />C、光线强和弱好，都不利于益于人的身心健康，C错误；<br />D、开窗通风是改善室内污染，减少疾病的有效方法，D正确．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，相关说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245232292365337_ST/SYS201708151245232292365337_ST.001.png" width="97" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图①是肱二头肌，②是肱三头肌<br />B.骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩，牵引关节绕着骨骼活动<br />C.当手臂自然下垂时，①②都处于舒张状态<br />D.手臂下垂用力提一桶水时，①②都处于收缩状态</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、图中①肱二头肌，②肱三头肌．A正确．<br />B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．B错误．<br />C、双手自然下垂，①肱二头肌和②肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松．<br />D、手双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．当用力提一桶水时，①②都处于收缩状态，D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关男女生殖与发育知识的叙述错误的是（ ）<br />A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢<br />B.人的生殖器官发育高峰期分别是童年时期和青春期<br />C.人体胚胎形成和发育的大致过程是受精卵→胚胎→胎儿<br />D.女性的一侧输卵管切除后，还能怀孕</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、男女的主要性器官分别是睾丸和卵巢，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，A正确．<br />B、人的生殖器官发育高峰期是青春期，童年时期生殖器官发育几乎处于停滞状态，B错误；<br />C、人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿．可见人体胚胎形成和发育的大致过程是受精卵→胚胎→胎儿，C正确；<br />D、妇女一侧输卵管切除后，另一侧的输卵管还能用，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，还能怀孕，D正确．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图有关植物和人体生殖发育的叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245233802490927_ST/SYS201708151245233802490927_ST.001.png" width="180" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.开花和结果经历了传粉和受精两个过程<br />B.性器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征<br />C.胎儿与通过胎盘和脐带从母体获取营养物质<br />D.绿色开花植物的受精场所和人体的受精场所分别在甲图a和乙图c内</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、一朵花必须经过传粉和受精两个过程才能结出果实，A正确；<br />B、性发育和性成熟是青春期的突出特征，B正确；<br />C、胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，所以胎儿与母体进行物质交换的主要场所是胎盘，C正确；<br />D、绿色开花植物的受精场所是a胚珠，人体的受精场所在d输卵管，D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（ ）<br />A.小麦种子发芽<br />B.黄豆发豆芽<br />C.扦插的柳枝发芽<br />D.蚕豆发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此小麦种子发芽、黄豆发豆芽、蚕豆发芽，都属于有性生殖．<br />C、扦插的柳枝发芽没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．栽种蒜瓣繁殖大蒜没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．所以，与之繁殖方式相同的是扦插的柳枝发芽．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的有性生殖的相关知识，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子），以及对植物的无性生殖的理解，了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖的说法，不正确的是（ ）<br />A.鸟卵的结构中，卵黄将来发育为雏鸟<br />B.两栖动物的幼体生活在水中<br />C.嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合<br />D.蜜蜂的发育依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A错误；<br />B、两栖动物体外受精，幼体蝌蚪必须在水中发育．B正确；<br />C、形成层能够分裂增生，产生新细胞，使植物体愈合．因此嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合．C正确；<br />D、昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育．蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．属于完全变态发育，D正确．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用昆虫的发育和两栖动物的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮的女孩，他们生一个双眼皮男孩的可能性为（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_ST/SYS201708151245236309136623_ST.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_ST/SYS201708151245236309136623_ST.002.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_ST/SYS201708151245236309136623_ST.003.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_ST/SYS201708151245236309136623_ST.004.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：（1）一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，因此单眼皮是隐性性状，假设单眼皮的基因组成是bb，其中一个b一定来自父亲或母亲，因此，父母双眼皮的基因型都是Bb．遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_DA/SYS201708151245236309136623_DA.001.png" width="334" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解图1看出，这对夫妇再生一个双眼皮孩子的几率为75%．人的性别遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245236309136623_DA/SYS201708151245236309136623_DA.002.png" width="296" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解图2可知，人类生男生女的机会各是50%．所以若这对夫妇再生一个孩子是男孩的可能性是50%．所以，一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，这对夫妇再生一个双眼皮的男孩的几率为75%×50%═37.5%．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握基因与性状遗传和人的生殖是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示基因、DNA、染色体三者之间的关系，其中正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245237712732395_ST/SYS201708151245237712732395_ST.001.png" width="119" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245237712732395_ST/SYS201708151245237712732395_ST.002.png" width="118" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />       <br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245237712732395_ST/SYS201708151245237712732395_ST.003.png" width="118" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />       <br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245237712732395_ST/SYS201708151245237712732395_ST.004.png" width="120" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色体上．即： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245237712732395_DA/SYS201708151245237712732395_DA.001.png" width="141" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的细胞核是遗传的控制中心，需要了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的精子中含有的染色体是（ ）<br />A.44+X<br />B.44+Y<br />C.22+X或22+Y<br />D.X或Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：染色体存在于细胞核中，人的体染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX；只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245240964152348_DA/SYS201708151245240964152348_DA.001.png" width="278" height="330" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条．如在男性的生殖细胞中，有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X或22+Y．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人的遗传变异说法正确的是（ ）<br />A.变异是由遗传物质的改变引起的<br />B.遗传病不一定遗传给后代<br />C.近亲结婚的后代患各种遗传病的概率高<br />D.环境条件的变化对变异个体都是有害的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、变异有的是由遗传物质的改变引起的，而有的则是环境变化引起的变异，A错误；<br />B、遗传病是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，但遗传病不一定能遗传给后代，B正确；<br />C、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，不是各种遗传病增加，C错误；<br />D、通过分析可知，变异包括有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的性状与相对性状的概念的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习完植物的分类知识后，某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类．他划分的依据主要是（ ）<br />A.是否有真正的根<br />B.能否产生种子<br />C.是否有输导组织<br />D.是水生还是陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：葫芦藓和肾蕨都不能产生种子而用孢子繁殖后代，莲、柏树和小麦，都能产生种子用种子繁殖后代．因此“某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类”．他划分的依据主要是能否产生种子．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们会发现水螅和涡虫．二者的共同点是（ ）<br />A.有口无肛门<br />B.身体呈辐射对称<br />C.体表有外骨骼<br />D.身体有两个胚层</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物．<br />A、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；故A正确；<br />B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故B错误；<br />C、涡虫和水螅的体表都没有外骨骼，故C错误；<br />D、水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245243880296634_ST/SYS201708151245243880296634_ST.001.png" width="110" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.卵生、体内受精<br />B.体内受精、有脊椎<br />C.用肺呼吸、卵生<br />D.卵生、有脊椎</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；<br />B、草鱼和蝾螈都是体外受精，乌龟和麻雀是体内受精，不符合题意；<br />C、草鱼用鳃呼吸，蝾螈幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，乌龟和麻雀是用肺呼吸，不符合题意；<br />D、草鱼、蝾螈、乌龟和麻雀都是卵生、有脊柱，符合题意．因此图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是卵生、有脊柱．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征和两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石（如图），这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/ce6a7bfc/SYS201708151245244713970891_ST/SYS201708151245244713970891_ST.001.png" width="98" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲、乙、丙<br />B.乙、甲、丙<br />C.丙、甲、乙<br />D.乙、丙、甲</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面；不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．图中，丙地层的三叶虫最低等，因此地质年代最远；甲地层的恐龙和鳖属于爬行动物，动物较低等，因此地质年代较远；乙地层的犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了化石证据的相关知识点，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）<br />A.保护物种多样性的根本措施是保护生物数量<br />B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区<br />C.建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库<br />D.消灭有害生物有利于保护生物多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性． 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了就地保护的相关知识点，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物技术与应用实例的搭配中，错误的是（ ）<br />A.植物组织培养﹣﹣培养无病毒植株<br />B.转基因技术﹣﹣能产生人蛋白质的奶牛<br />C.克隆技术﹣﹣多莉羊<br />D.发酵技术﹣﹣制作豆腐</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，采用的是组织培养；A正确；<br />B、产生人蛋白质的奶牛属于转基因技术；B正确；<br />C、“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术；C正确；<br />D、制作豆腐不需发酵，没有用到发酵技术，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等，以及对酒精发酵的理解，了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年春节过后，湛江卫生系统频传反腐快讯，多名医务人员涉嫌在假非法疫苗案中收受药商巨额回扣被立案侦查，这些非法疫苗事件的暴露保护了人们的生命安全和财产权益，下面关于疫苗说法正确的是（ ）<br />A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种<br />B.接种疫苗后，人体可以产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力<br />C.接种疫苗，属于预防传染病三个措施里的控制传染源<br />D.疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、健康的婴幼儿，自身免疫能力较差，仍然需要按照计划免疫的程序，接种疫苗，A错误；<br />B、接种疫苗后，人体可产生相应抗体，提高对相应传染病的抵抗力，B错误．<br />C、接种疫苗，属于保护易感人群，C错误；<br />D、疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，D正确；<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用免疫与计划免疫，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中学生正处于青春期，生理和心理发生着明显的变化，下列叙述不正确的是（ ）<br />A.“青春期”身体变化明显，主要受性激素的调节<br />B.大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征<br />C.男女相处有礼有节，建立真诚的友谊<br />D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢和睾丸分泌的雌性激素和雄性激素的调节，A正确．<br />B、由于性激素分泌增多，因此青春期开始出现第二性征如男孩长胡须，女孩乳房增大，而男女性别的特征是出生时就有的，如阴茎、阴道，B错误．<br />C、男女相处有礼有节，建立真诚的友谊，C正确．<br />D、性发育和性成熟也是青春期的重要特征．此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】利用青春期的心理变化及其卫生对题目进行判断即可得到答案，需要熟知遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组疾病中，是由不良的生活方式引起的是（ ）<br />A.血友病、色盲<br />B.高血压、近视眼<br />C.侏儒症、肝癌<br />D.流感、白化病</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、血友病、色盲是遗传物质改变引起的遗传病，不是不良的生活方式造成的，A错误；<br />B、高血压是由生活方式不良引起的现代文明病，近视眼是长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，造成的是由生活方式不良引起的现代文明病，B正确；<br />C、侏儒症是幼年期生长激素分泌不足引起的、肝癌是由生活方式不良引起的现代文明病，C错误；<br />D、流感、白化病是传染病不是不良的生活方式造成的，D错误；<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（ ）<br />A.王叔被毒蛇咬伤小腿，迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治<br />B.小勇打篮球不慎摔成左腿骨折，他原地停留等待同伴去找人来救助<br />C.小英发现煤气中毒的病人，就地给病人做人工呼吸<br />D.小明得了重感冒，为了好得快些他加多了感冒药的服用量</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、被毒蛇咬伤后，蛇毒会随着静脉血管先运回心脏，因此要迅速用绳勒紧伤口上方，立即用肥皂水清理伤口，并注射抗蛇毒血清，不符合题意．<br />B、发生骨折后，不能活动，以免活动时造成骨骼错位，采取措施固定骨骼，并用担架等送至医院或等候救护车，符合题意．<br />C、发现煤气中毒时，立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，不符合题意．<br />D、感冒药服用时要认真阅读说明书，按说明书服用，不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握急救常识是解答本题的根本，需要知道安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于健康生活方式的是（ ）<br />①按时作息，坚持体育锻炼 ②积极参加集体活动并拒绝毒品<br />③因烦恼事而抽烟，酗酒 ④学习废寝忘食，通宵达旦 ⑤不挑食，不偏食，合理营养．<br />A.①②③<br />B.①②⑤<br />C.①②④<br />D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：①按时作息，坚持体育锻炼，属于健康生活方式<br />②积极参加集体活动并拒绝毒品，属于健康生活方式<br />③因烦恼事而抽烟，酗酒，不属于健康生活方式<br />④学习废寝忘食，通宵达旦，不属于健康生活方式<br />⑤不挑食，不偏食，合理营养，属于健康生活方式<br />故选：B</p></div>
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