admins 发表于 2021-3-16 23:28:24

江西省中等学校中考生物模拟试卷

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】鄱阳湖中下列生物数量最多的是(  )<br />A.水草<br />B.白鹤<br />C.江豚<br />D.银鱼<br />E.银鱼&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:在一个生态系统中,生物部分可分为:生产者、消费者、分解者.生产者一般指绿色植物,绿色植物可利用光能进行光合作用,并把光能转化成化学能贮存在有机物中.为生态系统中的其他生物提供物质和能量.或者说,生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食.所以,动物应比植物少.再者,生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的,并且,下一营养级只能获得上一营养级能量的10%﹣﹣20%,所以,绿色植物处在第一营养级,数量应最多,营养级越高获得的能量就越少,数量就越少.B、白鹤.C、江豚.DE银鱼都是动物,都属于消费者,所以数量都比生产者少.故选A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的能量流动的相关知识,掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减,以及对生态系统的结构和功能的理解,了解植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】血浆中的氧进入红细胞,先要经过哪一结构(  )<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:人和动物细胞的基本结构包括,细胞膜、细胞质、细胞核.动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等.血液中有红细胞富含血红蛋白﹣﹣﹣﹣一种红色含铁的蛋白质,它在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离.因此血浆中的氧进入红细胞,先要经过红细胞细胞膜与内部的血红蛋白结合.<br />故选:B<br />【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能和动物细胞,掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温;动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】玉米种子在萌发过程中,能量来源于(  )<br />A.子叶<br />B.胚乳<br />C.胚根<br />D.胚芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:玉米种子的营养物质储存在胚乳里,种子萌发时,为种子的发育提供营养物质.种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,并发育成根,随后胚轴伸长,把胚芽顶出土壤,发育成上茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分.因此玉米种子在萌发过程中,所需能量的来源是胚乳.<br />故选:B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子萌发的过程的相关知识,掌握种子萌发的过程:吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶,首先突破种皮的是胚根.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】光线最先进入的眼球结构以及形成视觉的部位分别是(  )<br />A.角膜、大脑皮层<br />B.角膜、视网膜<br />C.瞳孔、大脑皮层<br />D.瞳孔、视网膜</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:视觉的形成在外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上形成清晰的物像.物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.因此光线最先进入的眼球结构是角膜,视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢.<br />故选:A.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列生物的生殖方式中,属于有性生殖的是(  )<br />A.草履虫分裂产生新个体<br />B.酵母菌的出芽生殖<br />C.利用组织培养技术培育精品兰花<br />D.花生通过种子繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:ABC、“草履虫分裂产生新个体”、“酵母菌的出芽生殖”、“利用组织培养技术培育精品兰花”,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖;<br />D、种子的胚是由受精卵发育形成的,因此“通过种子繁殖后代”属于有性生殖,所以,属于有性生殖的是“通过种子繁殖后代”.<br />故选:D<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖,掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子);不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体完成如图所示的动作时,需用到的肌肉是(  )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122340261870647_ST/SYS201708151122340261870647_ST.001.png" width="148" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.①和②<br />D.①或②</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.图中是端茶的动作,是屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.<br />故选:C<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】国际组织将4月22日定为世界地球日,通过倡导绿色低碳生活,改善地球的整体环境,下列说法符合世界地球日主题的是(  )<br />A.鼓励购买私人汽车<br />B.购买并使用塑料袋<br />C.大量使用纸质贺卡<br />D.随手关水,关电</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A、汽车排放的尾气中含有大量的有害气体,不符合世界地球日的主题;<br />B、购物时使用的塑料袋能够造成环境污染,不符合世界地球日的主题;<br />C、纸质贺卡的材料是树木,大量使用会导致树木被大量砍伐,不符合世界地球日的主题;<br />D、节约用电,做到随手关灯,人走灯灭,能节约资源,符合世界地球日的主题.<br />故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】同一品种的蒲公英分别种在肥沃和贫瘠土壤中,根系庞大程度差别很大的原因(  )<br />A.隐性基因发生了作用<br />B.遗传物质发生了变化<br />C.生物性状不受基因控制<br />D.生活环境影响性状的表现</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:同一品种的蒲公英,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,根系庞大程度差别很大,是由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异.<br />故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以下关于动物的说法错误的是(  )<br />A.蜗牛身体柔软,具有贝壳,属于软体动物<br />B.麻雀每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换<br />C.青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸<br />D.蝴蝶的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:A、软体动物身体柔软,体外外套膜,蜗牛属于软体动物,A正确;<br />B、当麻雀飞行时每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸;而家鸽体内的气囊只起到辅助呼吸的作用,不能进行气体交换,B错误;<br />C、两栖动物肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.两栖动物幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确;<br />D、蝴蝶的发育属于完全变态发育,经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期.D正确.<br />故选:B<br />【考点精析】本题主要考查了软体动物和节肢动物的相关知识点,需要掌握软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等);节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】引起人体患扁桃体炎和手足癣病的生物的共同点有(  )<br />A.能形成芽孢<br />B.具有成形的细胞核<br />C.生殖方式属于孢子生殖<br />D.营养方式为异养</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:引起人体患扁桃体炎的是链球菌,链球菌属于细菌,而手足癣是由真菌感染引起的.<br />A、细菌能形成芽孢,真菌不能形成芽孢;A不符合题意;<br />B、真菌具有成形的细胞核,而细菌无成形的细胞核;B不符合题意;<br />C、细菌只能进行分裂生殖,真菌可进行孢子生殖;C不符合题意;<br />D、链球菌和真菌都以现成的有机物为食,营养方式都为异养;D符合题意.<br />故选:D.<br />【考点精析】利用细菌和真菌在自然界中的作用和人类对细菌和真菌的利用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病,脚气和细、真菌没关系(是缺维生素B导致的)⑶与生物共生,比如:根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤;⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的发现⑷保护环境,比如:甲烷细菌、沼气.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】给健康家兔注射一种专门破坏胰岛的药物﹣﹣链脲佐菌素(STZ),之后家兔会出现以下哪种情况(  )<br />A.体内胰岛素含量升高<br />B.体内血糖含量降低<br />C.尿液中出现葡萄糖<br />D.尿液中出现红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,人会患糖尿病;链脲佐菌素对动物的胰岛β细胞有选择性破坏作用,对家兔注射链脲佐菌素(STZ)后,家兔体内的胰岛素合成减少,所以会出现糖尿病.<br />故选:C<br />【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点,需要掌握激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图中三种不同血管类型应在远心端止血的是(  )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122342927369085_ST/SYS201708151122342927369085_ST.001.png" width="203" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲<br />B.乙<br />C.丙<br />D.无法判断</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.因此,大静脉受伤出血时,正确的急救方法是采用指压法(或止血带)远心端止血;动脉出血在近心端止血;毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.<br />故选:B<br />【考点精析】关于本题考查的血管,需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管才能得出正确答案.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列叙述符合达尔文自然选择学说的是(  )<br />A.棉铃虫为了适应农药环境而产生了抗药性<br />B.将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼<br />C.猎豹和斑马奔跑迅速是两者相互选择的结果<br />D.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、棉铃虫的抗药性在使用农药之前就已形成,农药起了选择作用,A不符合题意;<br />B、将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼,是根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种,是人工选择的结果,B不符合题意;<br />C、猎豹和斑马通过相互选择共同进化,都形成了善于奔跑的特点,C符合题意;<br />D、长期舔食树缝中的蚂蚁,反复伸长,可以使舌变长,是环境改变引起的变异,不能遗传.因此食蚁兽的长舌不是因为长期舔食树缝中的蚂蚁,反复伸长所致;食蚁兽长舌的形成是自然选择的结果,是对环境的一种适应,有利于取食,D不符合题意.<br />故选:C.<br />【考点精析】通过灵活运用自然选择学说,掌握自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存下来,不适者被淘汰即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】克隆技术属于现代生物技术,这项技术可用于(  )<br />A.快速繁殖优良畜种<br />B.培育试管婴儿<br />C.牛乳房产生人类胰岛素<br />D.培育杂交水稻</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.克隆可以快速培育优良品种、大量繁殖转基因动物、拯救濒危动物等.可见A符合题意.<br />故选:A<br />【考点精析】利用克隆技术及其应用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知克隆是无性繁殖,但无性繁殖不一定是克隆.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列选项,不符合图中逻辑关系的是(  )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122344475387782_ST/SYS201708151122344475387782_ST.001.png" width="140" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.Ⅰ表示花粉,Ⅱ表示胚珠,则①表示精子<br />B.Ⅰ表示叶片,Ⅱ表示果实,则①表示有机物<br />C.Ⅰ表示消费者,Ⅱ表示生产者,则①表示能量<br />D.Ⅰ表示传入神经,Ⅱ表示神经中枢,则①表示神经冲动</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、花药里面有花粉,花粉里面有精子,花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉,如果Ⅰ表示花粉,Ⅱ表示胚珠,则①表示精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程,A符合图中逻辑关系;<br />B、绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位;果实是绿色开花植物的生殖器官,叶片光合作用制造的有机物可以运输给果实,B符合图中逻辑关系;<br />C、在一个生态系统中,植物属于生产者,动物属于消费者,而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,而图示应该Ⅰ表示生产者,Ⅱ表示消费者,则①表示能量,C不符合图中逻辑关系;<br />D、反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分,图中如果Ⅰ表示传入神经,Ⅱ表示神经中枢,则①表示传入神经向神经中枢传递的神经冲动,D符合符合图中逻辑关系.<br />故选:C.<br />【考点精析】利用神经系统的组成和神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成;脑和脊髓组成中枢神经系统;脑神经和脊神经组成周围神经系统;神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读下列材料,回答相关问题.<br />材料一:据江西省卫生部门2月16日公布的统计数据,2017年1月1日至2月12日,我省报告H7N9型禽流感病例28例,死亡7人.2月13日至15日,全省无新增H7N9病例.南昌、九江、上饶、赣州等多地活禽交易场所都临时休市了一段时间.<br />材料二:近年来,各地市中心城区的街头出现了一批共享单车,市民只要扫描车上的二维码就可以使用单车.共享单车的出现,不仅方便了市民的出行,缓解城市交通拥堵,而且节能减排,自己也可以通过骑自行车,起到锻炼身体和愉悦身心的双重效果.<br />(1)禽流感患者是因为感染了H7N9病毒,从传染病的角度分析H7N9病毒属于&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)禽流感主要通过呼吸道传播,呼吸道对吸入的气体具有温暖、湿润、&#xa0;&#xa0;&#xa0;的作用.<br />(3)骑自行车经过有交通信号灯的路口,看到红灯时停下属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;反射;骑行过程中不慎摔跤,肘关节脱臼,这是由于关节头从&#xa0;&#xa0;&#xa0;中滑脱出来.<br />(4)经常骑自行车可增强人体的免疫力,从预防传染病的措施来看这属于&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)病原体<br />(2)清洁<br />(3)复杂;关节窝<br />(4)保护易感人群<br />【解析】解:(1)禽流感患者是因为感染了H7N9病毒,从传染病的角度分析H7N9病毒属于病原体.(2)禽流感主要通过呼吸道传播,呼吸道对吸入的气体具有温暖、湿润、清洁的作用.(3)“骑自行车经过有交通信号灯的路口,看到红灯时停下”,是通过大脑皮层形成的,因此属于复杂反射;“骑行过程中不慎摔跤,肘关节脱臼”,这是由于关节头从关节窝中滑脱出来.(4)经常骑自行车可增强人体的免疫力,从预防传染病的措施来看这属于保护易感人群.<br />所以答案是:(1)病原体(2)清洁(3)复杂(条件);关节窝(4)保护易感人群<br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合和呼吸系统的组成的相关知识点,需要掌握运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力;呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图为人体部分生理活动过程,A、B、C表示某系统,a、b表示某物质,请据图回答下列问题.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122345667337705_ST/SYS201708151122345667337705_ST.001.png" width="296" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)C系统的主要器官是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)手术后的病人需要通过A系统获取较多的&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 利于身体的康复;参与此类物质消化过程的消化液有胰液、肠液、&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)通过B系统摄入的物质,最终在组织细胞内的&#xa0;&#xa0;&#xa0;中被利用.<br />(4)肠炎患者静脉注射的抗生素会先到达心脏的&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)肾脏(肾)<br />(2)蛋白质;胃液<br />(3)线粒体<br />(4)右心房<br />【解析】解:(1)肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.肾脏是泌尿系统的主要器官,形成尿液.(2)手术后的病人需要通过A系统获取较多的蛋白质,利于身体的康复;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;可见参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液.(3)血液流经组织的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血,氧气在组织细胞中线粒体中利用.(4)药物进入血液后经上腔静脉→右心房→右心室→….因此该药物最先到达心脏的右心房.<br />所以答案是:(1)肾脏(肾)(2)蛋白质;胃液(3)线粒体(4)右心房<br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化和呼吸系统的组成,需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案.</p></div>

    题型:实验探究题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:<br />①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组.<br />②按表格所给的方式进行处理.<br />③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置.<br />④观察并记录数据,结果如表:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:29.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td colspan="2" style="width:128.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>处理方式</p></td><td colspan="2" style="width:172.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验结果</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>土壤干湿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>氮肥</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>叶片颜色</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光合作用强度</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>湿润</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不施</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黄绿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>++</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>湿润</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>施</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>翠绿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>++++</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不施</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黄绿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>+</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>干燥</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>施</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>翠绿</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>++</p></td></tr></table><p>注:“+”多少表示强度大小<br />(1)每组要有多株天竺葵是为了排除&#xa0;&#xa0;&#xa0;的影响.<br />(2)水分和无机盐经植物体内的&#xa0;&#xa0;&#xa0;向上运输,其中大部分水通过叶片表面的&#xa0;&#xa0;&#xa0;散失到环境中.<br />(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)偶然因素<br />(2)导管;气孔<br />(3)叶绿素<br />(4)2和4<br />【解析】解:(1)每组要有多株天竺葵是为了排除偶然因素的影响.(2)水分和无机盐经植物体内的导管向上运输,其中大部分水通过叶片表面的气孔散失到环境中.(3)2组与1组唯一不同的变量是氮肥,1组不施氮肥叶片黄绿,2组施氮肥叶片翠绿,因此2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的叶绿素.(4)“为了探究水分对光合作用强度的影响”,唯一不同的变量是水分,因此应选取的最佳对照组是2和4,而1和3光合作用强度较弱,效果不明显.<br />所以答案是:(1)偶然因素(2)导管;气孔(3)叶绿素(4)2和4<br />【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义和科学探究的过程,掌握蒸腾作用的意义:可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题.</p></div>
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