海南省定安县中考生物模拟试卷（一）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物最基本的分类单位是（ ）<br />A.种<br />B.科<br />C.纲<br />D.门</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．<br />故选A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）<br />A.线粒体；叶绿体和线粒体<br />B.叶绿体；线粒体和叶绿体<br />C.线粒体和叶绿体；线粒体<br />D.叶绿体和线粒体；叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即菜豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体，故A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】种子萌发不需要的环境条件是（ ）<br />A.适量的水<br />B.充足的光照<br />C.充足的空气<br />D.适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水、充足的空气和适宜的温度，而光照对种子的萌发没有直接的影响．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握种子萌发的条件是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个生态系统中往往有很多条食物链．下列食物链的表示方法正确的是（ ）<br />A.草→兔→狼<br />B.草←兔←狼<br />C.阳光→草→兔→狼<br />D.兔→草→狼</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】答：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：<br />A、起点是草，属于生产者，终点是狼，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项．<br />B、符合食物链的定义，但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，所以为错误项．<br />C、食物链的起点是阳光，属于生态系统的非生物部分，不是生产者，所以为错误项．<br />D、食物链的起点是兔，属于消费者，不是生产者，所以为错误项．<br />所以答案是：A．<br />【考点精析】掌握食物链是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类的一些发明创造常常模仿动物的某些结构和功能，如模仿萤火虫发明创造了（ ）<br />A.潜水艇<br />B.冷光灯<br />C.宇航服<br />D.雷达</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，潜水艇的外形是模仿鲸鱼的外形，可以减少在水中行进的阻力，又可减小噪音，同时增加隐蔽能力，潜水艇的工作原理是模仿了鱼鳔的来工作的．可见B符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了动物与仿生的相关知识点，需要掌握模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，比如雷达、飞机等才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在探究活动中，要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，你觉得他应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是（ ）<br />A.目镜5倍，物镜10倍<br />B.目镜10倍，物镜40倍<br />C.目镜5倍，物镜40倍<br />D.目镜10倍，物镜10倍</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：显微镜成像的特点是放大的像．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，A的放大倍数是50倍，B的放大倍数是400倍，C的放大倍数是200倍，D的放大倍数是100倍，因此要观察到放大100倍的洋葱表皮细胞，应选择的目镜和物镜的放大倍数分别是D目镜10倍，物镜10倍的．<br />故选；D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生来就有的反射是简单反射．以下属于简单反射的是（ ）<br />A.望梅止渴<br />B.谈虎色变<br />C.孔雀开屏<br />D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是非条件反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴是吃过梅，或知道梅子很酸后形成的；谈虎色变是知道老虎很厉害令人害怕后形成的；鹦鹉学舌是后天学习得到的；因此A、B、D、都是复杂反射；孔雀开屏是孔雀生来就有的不学就会的，为一种繁殖行为，因此是简单反射．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122209484620214_ST/SYS201708151122209484620214_ST.001.png" width="203" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.它是转基因牛<br />B.它的这一特异性状能够遗传<br />C.它具有乳房生物反应器<br />D.它是仿生技术的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、利用转基因技术，将控制人分泌乳铁蛋白的基因转移到牛的DNA中，使这一基因控制的性状在后代乳腺细胞得到表达，产生的乳汁中有乳铁蛋白，这样牛就称为转基因牛，不符合题意．<br />B、转基因牛乳汁中含有人乳铁蛋白，它的这一形状是由于遗传基因发生改变引起的，能够遗传给后代，不符合题意．<br />C、乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染，不符合题意．<br />D、仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术．图中的牛利用的是转基因技术，而不是仿生学技术，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因工程的原理的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年入春以来，由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播，下列对病毒描述正确的是（ ）<br />A.不含遗传物质<br />B.没有细胞结构<br />C.都会使人得病<br />D.能独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病，有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染．<br />【考点精析】掌握病毒是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表为人的血浆、原尿、尿液成分的比较．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:76.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>主要成份</p></td><td style="width:98.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>血浆/g•L﹣1</p></td><td style="width:98.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>原尿/g•L﹣1</p></td><td style="width:98.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尿液/g•L﹣1</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>920.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>980.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>960.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蛋白质</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>70.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>微量</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>葡萄糖</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无机盐</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7.0</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15.0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>尿素</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20.0</p></td></tr></table><p>解读表中数据，得出的正确信息是（ ）<br />A.原尿和尿液中的化学成分完全一样<br />B.原尿中基本没有葡萄糖<br />C.原尿中除了基本没有蛋白质外，其他成分的含量与血浆几乎相同<br />D.尿液中尿素的含量与血浆中一样</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、原尿中有葡萄糖，尿液中没有葡萄糖，因此原尿和尿液中的化学成分并不是完全一样，错误；<br />B、原尿中有葡萄糖而不是基本没有葡萄糖，错误；<br />C、原尿中除了基本没有蛋白质外，其他成分的含量与血浆几乎相同，正确；<br />D、尿液中尿素的含量比血浆中高而不是与血浆中一样，错误．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了尿的形成和尿的排出的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿；尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“是药三分毒”．以下关于安全用药的说法正确的是（ ）<br />A.药物越贵疗效越好<br />B.服药剂量越多疗效越快<br />C.按医嘱服药<br />D.非处方药可以随意服用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药．不合题意．<br />B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康．不合题意．<br />C、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故应按照医嘱，对症用药．符合题意．<br />D、非处方药是不需要医师处方、可自行判断、购买和使用的药品，但服用前需仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，按要求服用，以确保用药安全．不合题意．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了安全用药的相关知识点，需要掌握根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是（ ）<br />A.高茎×矮茎→全部为高茎<br />B.高茎×高茎→全部为高茎<br />C.矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半<br />D.矮茎×矮茎→全部为矮茎</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代都表现为高茎，矮茎性状没有出现，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．如用D表示控制高茎的基因，用d表示控制矮茎的基因，则通过这对基因的遗传图解可以看出隐性性状在子一代的自交中又会出现，如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/a6911ace/SYS201708151122211916842985_DA/SYS201708151122211916842985_DA.001.png" width="178" height="273" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故符合题意．<br />B、高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代全都是高茎的，子代中没有出现新的性状，这不能确定高茎性状是显性性状还是隐性性状．故不符合题意．<br />C、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎的，也有矮茎的，据此不能确定哪个性状是显性的，哪个性状是隐性的，故不符合题意．<br />D、矮茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全部是矮茎的，据此不能确定矮茎是显性性状还是隐性性状，故不符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前临床上治疗糖尿病通常注射（ ）<br />A.胰岛素<br />B.生长激素<br />C.甲状腺激素<br />D.肾上腺素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．<br />故选A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在春秋季节给人接种流感疫苗的目的是（ ）<br />A.控制传染源<br />B.切断传播途径<br />C.保护易感人群<br />D.进行非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．<br />预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．春秋季节给人接种流感疫苗，是给健康的人接种，让他们体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】非处方药的标志是（ ）<br />A.ATP<br />B.OTC<br />C.HIV<br />D.AIDS</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了安全用药的相关知识点，需要掌握根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】精子与卵细胞相遇在（ ）<br />A.输精管<br />B.输卵管<br />C.子宫<br />D.卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇是在输卵管．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人的生殖的相关知识，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（ ）<br />A.子房<br />B.子房壁<br />C.花药<br />D.胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】答：A、子房：子房发育成果实．<br />B、子房壁：子房壁发育成果皮．<br />C、花药：内有花粉，花粉里有精子．<br />D、胚珠：胚珠发育成种子．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生是人们常吃的一种食品．花生果壳内的种子（即花生仁）有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关．请回答：<br />（1）花生的种子是由花的   发育来的．<br />（2）根据花生的结构可判断花生是属于   （裸子∕被子）植物．<br />（3）下列不属于相对性状的是      。<br />A.花生仁的深红色与浅红色<br />B.花生仁的大粒与小粒<br />C.花生仁的大粒与花生仁的深红色<br />（4）假设决定花生仁浅红色的基因（A）是显形基因，决定深红色的基因（a）是隐性基因．如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是    ．<br />（5）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异   （能∕不能）遗传给后代．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胚珠<br />（2）被子<br />（3）C<br />（4）aa<br />（5）不能<br />【解析】解：（1）受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．（2）种子植物可以分为裸子植物和被子植物两类，其中裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，被子植物种子外面有果皮包被着．（3）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，花生种子的大粒与花生种子的深红色，不属于同一性状，因此不属于相对性状．（4）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．决定深红色的基因（a）是隐性基因．如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是aa．（5）由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异．将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代．<br />所以答案是：（1）胚珠；（2）被子；（3）C；（4）aa（5）不能．<br />【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列活动，请回答<br />空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大．某学校生物小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数．<br />（1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是    ．<br />（2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是    ． 为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置   组．<br />（3）分析实验结果，你得出的结论是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？<br />（2）对照；重复<br />（3）不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样<br />【解析】解：（1）根据实验过程，“他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数”．因此你认为他们要探究的问题是不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？（2）设置对照组是为了和实验组做对比，更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰．因此“他们分别在绿树下、道路边放置载玻片”，其目的是对照．看看两处环境中的尘埃粒子数．一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置重复组．在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测．（3）分析实验结果，得出的结论是不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样．<br />所以答案是：（1）不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？（其他答案合理，均可得分）（2）对照；重复（3）不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样（其他答案合理，均可得分）<br />【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
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