陕西省商洛市洛南县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近因“艾滋病免疫婴儿的出生”和“武科大教授艾滋病新疗法获专利”两项事件，使艾滋病一度成为热门话题。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种危害性极大的传染病，下列关于判断艾滋病病毒是生物的主要理由是（ ）</p><p>A. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳</p><p>B. 生物都能进行光合作用</p><p>C. 生物都由细胞构成</p><p>D. 生物都能繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。</p><p>艾滋病病毒不需要吸入氧气，呼出二氧化碳；没有叶绿体，不都能进行光合作用；没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心，故ABC错误；病毒寄生在活的细胞里，以自我复制的方式进行繁殖，因此属于生物，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种说法中，属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林中的全部生物 B. 农田中的阳光、空气和土壤</p><p>C. 一个池塘 D. 草原上的所有羊</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，据此解答。</p><p>一片森林中的全部生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意；农田中的阳光、空气和土壤，属于非生物成分，即农田中的阳光、空气和土壤只包括了非生物部分物，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；一个池塘，既包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C符合题意；草原上的所有羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少</p><p>B. 南橘北枳</p><p>C. 雷鸟的羽毛冬天是白色的，夏天是黑棕杂色</p><p>D. 大树底下好乘凉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>驼为适应干旱沙漠的环境，以尽量减少尿液和汗液的排出，适应干旱缺水的沙漠环境；A不符合题意；“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的，是环境对生物的影响，B不符合题意；雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色与环境颜色一致，不易被敌害发现，有利于避敌和捕食，是生物对环境的一种适应，C不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中属于食物链的是（ ）</p><p>A. 青草→兔→细菌 B. 昆虫→食虫鸟→蛇</p><p>C. 阳光→草→兔 D. 草→昆虫→食虫鸟</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>细菌是分解者，而食物链不包括分解者，A不正确；昆虫是动物属于消费者，食物链的起点必须是生产者，B不正确；阳光是非生物部分，食物链的起点必须是生产者，而食物链包括非生物部分，C不正确；该食物链草→昆虫→食虫鸟，正确的表示了生产者与消费者的关系，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（ ） </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:48.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单位体积中农药含量/毫克</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.045</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.145</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0.009</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. ②→③→① B. ③→②→① C. ①→②→③ D. ③→①→②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，解答即可。</p><p>生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。由表可知：③的体内农药量最少，较多的是①，②体内农药量最多，所以食物链为：③→①→②，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能正确表示细胞分裂前后细胞数目和染色体数目变化情况的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831170958768368_ST/SYS201906030831170958768368_ST.001.png" width="75" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831170958768368_ST/SYS201906030831170958768368_ST.002.png" width="83" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831170958768368_ST/SYS201906030831170958768368_ST.003.png" width="72" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831170958768368_ST/SYS201906030831170958768368_ST.004.png" width="77" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂过程中染色体的变化如图：</p><p>                              <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831170958768368_DA/SYS201906030831170958768368_DA.001.png" width="222" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以能正确表示细胞分裂前后细胞数目和染色体数目变化情况的是两个子细胞，染色体数目不变，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物和植物都有的能量转换器是（ ）</p><p>A. 叶绿体 B. 叶绿体和线粒体</p><p>C. 线粒体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。</p><p>线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体构成正确的是（    ）</p><p>A. 组织→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→人体</p><p>C. 细胞→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。</p><p>A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃苹果时，先削去外面的果皮，再吃里面的果肉，构成苹果果皮和果肉的主要组织是（ ）</p><p>A. 保护组织、营养组织 B. 营养组织、分生组织</p><p>C. 上皮组织、营养组织 D. 机械组织、保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能，解答即可。</p><p>苹果的最外面的果皮有保护作用，属于保护组织。里面的果肉细胞，细胞壁薄、液泡大，储存着大量的养料，是一种营养组织。可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草履虫培养液中加入适量碳素墨汁，几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察，被染成黑色颗粒的结构最有可能是</p><p>A．伸缩泡 B．食物泡</p><p>C．细胞质 D．细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成黑色的结构最可能是食物泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因分析正确的是（ ）</p><p>A. 蕨类植物靠孢子繁殖 B. 受精作用摆脱了水的限制</p><p>C. 有茎叶等器官的分化 D. 根、茎叶中有专门的输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，解答即可。</p><p>绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“麻屋子、红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生果的( )</p><p>A、果皮、种皮、胚 B、果皮、种皮、子叶</p><p>C、果皮、种皮、种子 D、种皮、果皮、胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实，花生是由子房发育而来，属于果实，“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生油是烹调时常用的食用油，我们食用的面粉是小麦加工而成的，从种子的结构上看，花生油和面粉分别主要来自种子的哪部分结构（ ）</p><p>A. 均来自胚乳 B. 均来自子叶 C. 胚乳和子叶 D. 子叶和胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，花生属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中，据此答题。</p><p>我们吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物中，属于被子植物的是（ ）</p><p>①油松  ②杨树  ③侧柏  ④云杉  ⑤水稻  ⑥玉米  ⑦银杏  ⑧蒲公英</p><p>A. ②⑤⑥⑧ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑦ D. ①⑤⑥⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。</p><p>被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。①油松、③侧柏、④云杉、⑦银杏种子裸露，属于裸子植物；②杨树、⑤水稻、⑥玉米、⑧蒲公英的种子外有果皮包被，属于被子植物，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的（ ）</p><p>A. 成熟区、根冠 B. 分生区、伸长区</p><p>C. 根冠、分生区 D. 成熟区、伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位；伸长区：根伸长最快的部位；分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织；根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。因此，在根尖的结构中，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是根尖的成熟区、伸长区，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】萌萌想探究种子的萌发是否会受到水分的影响，他取两个相同的罐头瓶分别编号1、2，并在每个罐头瓶中放两张餐巾纸，向1号瓶中放10粒大米后拧紧瓶盖向2号瓶中洒一点水使里面的纸变得潮湿，也放10粒大米。将两个罐头瓶放入橱柜中，观察并记录。结果两组中的大米均没有萌发请你帮萌萌分析一下种子没有萌发最可能的原因是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831181218426818_ST/SYS201906030831181218426818_ST.001.png" width="109" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水分太多 B. 光照太强 C. 温度太低 D. 胚被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的。因此，他取两个相同的罐头瓶分别编号1、2，并在每个罐头瓶中放两张餐巾纸，向1号瓶中放10粒大米后拧紧瓶盖向2号瓶中洒一点水使里面的纸变得潮湿，也放10粒大米。将两个罐头瓶放入橱柜中，观察并记录。结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是胚被破坏，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）</p><p>A. 将叶片内的淀粉消耗掉</p><p>B. 储备养料，准备光合作用</p><p>C. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中</p><p>D. 停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有淀粉对实验结果的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在草原上的牛和羊都以草为食所以它们是共生关系。______</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系等，据此解答。</p><p>生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。牛和羊都以草为食，他们之间的关系是都是为了争夺食物，属于竞争关系，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体皮肤具有保护作用，所以是保护组织．______．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答。</p><p>保护组织属于植物组织，上皮组织具有保护、分泌等功能，人体皮肤具有保护作用，所以是上皮组织，题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】气孔主要分布在植物叶片的下表皮，上表皮相对较少。由于上表皮直接接受阳光的照射，温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的“门户”，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】打好“秦岭保卫战”，共建美丽大西安。保护秦岭生态环境，促进人与自然和谐相处，是我们每个人义不容辞的责任。______</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>我们只有一个地球。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。</p><p>人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处，是我们每个人义不容辞的责任，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的每个细胞都能进行光合作用． ．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】松的球果不是果实． ．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物．可见题中的叙述是正确的．</p><p>故答案为：√</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故答案为：×</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是探究“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”的实验。请分析回答下列问题：</p><p>（1）根据问题做出你的假设______。</p><p>（2）每组选择30粒种子而不是放1粒种子的目的是______。</p><p>（3）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在适宜温度的橱柜中。种子萌发时，______发育成根。该实验中对照组是______，实验组是______。</p><p>（4）此实验中变量是______；除此之外，你认为影响该实验的______、______等环境因素都应相同。</p><p>（5）假如甲培养皿中的种子发芽，乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831188884586829_ST/SYS201906030831188884586829_ST.001.png" width="207" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】黄豆种子的萌发需要适宜的温度 避免偶然性，保证实验结果的准确性 胚根 甲 乙 温度 空气 水分 种子萌发需要适宜的温度 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）根据提出的问题：“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”？作出假设：黄豆种子的萌发需要适宜的温度。</p><p>（2）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差。</p><p>（3）因为是研究温度对黄豆发芽是否有影响的实验，所以把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在温暖环境。其中乙是实验组，甲是对照组。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根。</p><p>（4）影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分。此题研究温度对黄豆发芽是否有影响的实验，所以变量是温度。</p><p>（5）甲、乙唯一的变量是温度，甲温度适宜种子萌发，乙温度低种子不能萌发，因此假如乙培养皿内的种子没有发芽，得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】连线题 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831190176859677_ST/SYS201906030831190176859677_ST.001.png" width="322" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831190176859677_DA/SYS201906030831190176859677_DA.001.png" width="281" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>（1）当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。（2）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。</p><p>（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育情况为：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831190176859677_DA/SYS201906030831190176859677_DA.002.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，受精卵发育成胚，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，有根、茎、叶和种子等器官，被子植物的种子不裸露，种子外面有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“一猪生九仔，连母十个样．”这描述了生物的遗传现象（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，而不是遗传现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈中有许多我们肉眼看不见的微小生物因此我们需要掌握显微镜的正确使用方法以便能观察到它们。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831193278856705_ST/SYS201906030831193278856705_ST.001.png" width="115" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出图中编号①②③的结构名称。①______，②______，③______。</p><p>（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，要想使视野中看到的细胞数目最多，应使用以下哪种目镜和物镜的组合______。</p><p>A.5×20×</p><p>B.10×40×</p><p>C.5×10×</p><p>（3）当显微镜的镜头有污物时应该用______擦拭。</p><p>A．擦镜纸    B．吸水纸    C．砂纸</p><p>（4）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了便于观察到细胞结构，我们需要使用______对其染色。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触液滴，然后缓缓地放下盖在要观察的标本上，这是为了______。</p><p>（5）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______方向移动。</p><p>（6）植物细胞有而动物细胞中没有的结构有______、______、______。荔枝汁甘甜味美，主要是荔枝果肉细胞中的______内含有大量糖分。</p></div></div>
<div><p>【答案】粗准焦螺旋 物镜 反光镜 C A 碘液 避免产生气泡 左上 细胞壁 叶绿体 液泡 液泡 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是粗准焦螺旋、②是物镜、③是反光镜，解答即可。</p><p>（1）图中①是粗准焦螺旋、②是物镜、③是反光镜。</p><p>（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多A显微镜的放大倍数：5×20=100（倍）；B显微镜的放大倍数：40×10=400（倍）；C显微镜的放大倍数：10×5=50（倍）；因此显微镜放大倍数最小的是C.50倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜10×，故选C。</p><p>（3）当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。</p><p>（4）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了便于观察到细胞结构，我们需要使用碘液对其染色。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触液滴，然后缓缓地放下盖在要观察的标本上，这是为了避免产生气泡。</p><p>（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向左上方向移动。</p><p>（6）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以荔枝汁甘甜味美，主要是荔枝果肉细胞中的液泡内含有大量糖分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是能量流动方向的示意图请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831195360903810_ST/SYS201906030831195360903810_ST.001.png" width="323" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①表示______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的______中进行。该过程植物吸收______，释放______（填气体名称）。</p><p>反应式为：______+_______ _______<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831195360903810_ST/SYS201906030831195360903810_ST.002.png" width="85" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />+______。</p><p>（2）图中②表示______作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这个过程在细胞的______中进行。</p><p>反应式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831195360903810_ST/SYS201906030831195360903810_ST.002.png" width="85" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />+______→______+______+______。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合 叶绿体 二氧化碳 氧气 二氧化碳 水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831195360903810_DA/SYS201906030831195360903810_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 氧气 呼吸 线粒体 氧气 二氧化碳 水 能量 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用，光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的。该过程植物吸收二氧化碳，释放氧气。光合作用反应式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831195360903810_DA/SYS201906030831195360903810_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。</p><p>（2）光合作用储存在有机物中的能量，是通过②呼吸作用释放的；呼吸作用释放的能量，一部分满足生命活动的需要，一部分以热能的形式散失，这个过程在细胞的线粒体中进行。呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。</p></div>
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