admins 发表于 2021-3-16 23:27:10

广西玉林市中考生物试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在草原生态系统中,牛与野兔之间的关系是( )<br />A.捕食<br />B.竞争<br />C.寄生<br />D.共生</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:牛与野兔都吃草,因此在草原生态系统中,牛和野兔之间的关系是竞争关系.<br />故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体的结构层次与绿色开花植物的结构层次相比多了( )<br />A.系统<br />B.器官<br />C.组织<br />D.细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞,由细胞再组成组织,不同的组织再组成器官,植物由器官直接构成整个植物体.人体由器官再组成系统,由系统再构成整个人体.<br />人体比植物体结构层次中增加了“系统”这一层次.<br />故选:A.<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点,需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】裸子植物和被子植物都属于种子植物,两者之间的主要区别是( )<br />A.生长环境不同<br />B.种子外面是否有果皮包被<br />C.在地球上出现的年代不同<br />D.分布的范围不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子,被子植物分类的重要依据是花、果实和种子,根据种子外面有无果皮包被着,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.可见B符合题意.<br />故选:B<br />【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本,需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是( )<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.蒸腾作用<br />D.吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程.A不符合题意;<br />B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程.B不符合题意;<br />C、绿色植物参与了生物圈中的水循环,通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷,枯枝落叶能吸纳大量的雨水,补充地下水.C符合题意;<br />D、吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程,D不符合题意.<br />故选:C.<br />【考点精析】掌握蒸腾作用的意义是解答本题的根本,需要知道蒸腾作用的意义:可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤;是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力;可促使溶解在水中的无机盐在体内运输;可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物主要是( )<br />A.淀粉<br />B.蛋白质<br />C.脂肪<br />D.无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:淀粉有遇到碘液变蓝色的特性,因此在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用产生的物质中含有大量的淀粉.<br />故选:A.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是( )<br />A.无机盐和水<br />B.水和淀粉<br />C.氧气和淀粉<br />D.二氧化碳和水</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:呼吸作用的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用分解有机物后的产物是二氧化碳和水.<br />故选:D.<br />【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】胎儿在母体内的生长发育需要营养物质和排出废物,胎儿与母体之间进行物质交换的器官是( )<br />A.卵巢<br />B.输卵管<br />C.胎盘<br />D.子宫内膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外.胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208573903150716_DA/SYS201708151208573903150716_DA.001.png" width="178" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体每天需要消耗大量的能量,下列物质中能为人体生命活动提供能量的是( )<br />A.水<br />B.糖类<br />C.无机盐<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,其中糖类是主要的能源物质;水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量.<br />故选:B.<br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点,需要掌握脂肪:人体内主要的储能物质;糖类:人体内主要的供能物质;蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人体与外界进行气体交换的器官是( )<br />A.鼻<br />B.肺<br />C.喉<br />D.气管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.<br />故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人的中枢神经系统的组成是( )<br />A.脑和脊髓<br />B.脑和脑神经<br />C.脊髓和脊神经<br />D.脑神经和脊神经</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的组成如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208575668922154_DA/SYS201708151208575668922154_DA.001.png" width="330" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选:A</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】对下列动物进行分类,其所属动物类群不正确的是( )<br />A.水螅一 腔肠动物<br />B.华枝睾吸虫一 扁形动物<br />C.蚯蚓一 环节动物<br />D.章鱼一 鱼类</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A、水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.故属于腔肠动物.A正确.<br />B、华支睾吸虫身体背腹扁平,左右对称(两侧对称),体壁具有三胚层,属于扁形动物.B正确.<br />C、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性,水蛭、蚯蚓等都属于环节动物,体内无脊椎骨构成的脊柱,为无脊椎动物.C正确.<br />D、章鱼的身体柔软,有外套膜,有腕足,贝壳退化,属于软体动物.D错误.<br />故选:D<br />【考点精析】本题主要考查了腔肠动物和软体动物的相关知识点,需要掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫);软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生命在于运动,哺乳动物的运动系统的主要组成部分是( )<br />A.关节、关节面、肌肉<br />B.骨、关节、肌肉<br />C.骨、关节头、肌肉<br />D.骨、关节面、关节窝</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:动物运动系统的主要组成部分是骨骼和肌肉,骨骼是由多块骨连接而成,关节是骨连接的主要形式,关节在运动中起支点作用,骨起杠杆作用,骨骼肌起动力作用.<br />故选:B<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类,下列属于学习行为的是( )<br />A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶<br />B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼<br />C.大山雀偷喝牛奶<br />D.菜青虫取食十字花科植物的叶片</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A刚出生的小袋鼠生下来就能爬往母袋鼠的育儿袋吃奶、B失去雏鸟的美国红雀喂鱼、D菜青虫取食十字花科植物的叶片,都是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,属于先天性行为;而选项C大山雀偷饮牛奶是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,可见选项C符合题意.<br />故选:C.<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】细菌与真菌相比,在细胞结构上,细菌没有( )<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:细菌只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核.真菌有成形的细胞核,因此细菌与真菌的最大区别是没有成形的细胞核,二者都有细胞壁、细胞质和细胞膜.<br />故选:D<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用细菌和真菌的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者;真菌的细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】许多食品在制作过程中要利用到细菌或真菌.下列食品的制作利用到细菌的是( )<br />A.泡菜<br />B.豆豉<br />C.腐乳<br />D.酱油</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:A、泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌发酵会产生乳酸,使的食品呈现一种特殊的风味,乳酸菌是细菌;符合题意.<br />BCD、豆豉、腐乳和酱油都是利用霉菌发酵制成的,霉菌属于真菌;不合题意;<br />故选:A.<br />【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和酒精发酵的相关知识点,需要掌握原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下,将乳糖分解成乳酸;应用:制作酸奶,酸泡菜等;酵母菌在适宜温度和无氧条件下,将葡萄糖转化成酒精,并产生二氧化碳的过程才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于病毒的说法,不正确的是( )<br />A.病毒没有细胞结构,不能独立生活<br />B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到<br />C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的<br />D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A、病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.不能独立生活,寄生.A正确;<br />B、病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到.B正确;<br />C、还可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的.C正确;<br />D、绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染,因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病,D不正确.<br />故选D<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是( )<br />A.是否有根<br />B.是否有茎和叶<br />C.能否产生种子<br />D.能否形成果实</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:肾蕨、葫芦藓、水绵都不能产生种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物;<br />玉米、向日葵、油松都能产生种子用种子繁殖后代,属于种子植物;<br />因小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是:能否产生种子.<br />故选:C.<br />【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本,需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】金花茶被誉为“茶族皇后”,是一种珍稀植物,保护金花茶最为有效的措施是( )<br />A.禁止采摘、利用<br />B.建立自然保护区<br />C.建立种质库<br />D.大规模人工种植</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.<br />故选:B<br />【考点精析】掌握就地保护和迁地保护是解答本题的根本,需要知道建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为了保持柿树的优良特性,又能加快开花结实,最常用的繁殖方式是( )<br />A.嫁接<br />B.扦插<br />C.用种子繁殖<br />D.压条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此为了保持果树的优良性状,加快繁殖速度,生产上常采用的繁殖方法是嫁接.扦插、压条也可以保持亲本的优良性状,但繁殖出的小苗等到结果要很长时间,速度慢.用种子繁殖属于有性生殖,后代容易出现变异,不能保持亲本的优良特性.<br />故选:A<br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点,需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明( )<br />A.原始地球能形成原始生命<br />B.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物<br />C.生命起源于原始大气<br />D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.<br />米勒的实验装置如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208580087292031_DA/SYS201708151208580087292031_DA.001.png" width="196" height="255" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,可见B符合题意.<br />故选:B<br />【考点精析】本题主要考查了生命起源的化学进化的相关知识点,需要掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】地球上的生物是不断进化的,生物进化的总体趋势不包括( )<br />A.从简单到复杂<br />B.从低等到高等<br />C.从水生到陆生<br />D.从小个体到大个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:ABC、由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生,都是生物进化的趋势;<br />D、从小个体到大个体不是生物进化的趋势.<br />故选:D<br />【考点精析】利用生物进化的总体趋势对题目进行判断即可得到答案,需要熟知由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】李大爷患了尿毒症,医生为他进行了肾脏移植,从免疫学的角度来看移植的器官相当于( )<br />A.病原体<br />B.抗体<br />C.抗原<br />D.过敏原</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:移植到人体内的植入器官相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的成活.因此移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功.所以从免疫学的角度来看移植的器官相当于抗原.<br />故选:C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解免疫与计划免疫的相关知识,掌握免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定,分为特异性免疫和非特异性免疫.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年5月10日,某市发生小学生溺水身亡事故,共造成6人死亡,教训惨痛,警钟长鸣.在抢救溺水者时,下列各项急救措施中,不正确的一项是( )<br />A.首先拨打120急救电话<br />B.发现溺水者无呼吸和心跳时,要对其进行心肺复苏<br />C.胸外心脏按压的部位是在胸骨下段约三分之一处<br />D.进行胸外心脏按压和人工呼吸的比例是90:2</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A、当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施,A正确.<br />B、.如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救;当人体能自主呼吸,但心跳停止时,我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳,B正确.<br />C、胸外心脏按压方法:急救者两臂位于病人胸骨的正上方,双肘关节伸直,利用上身重量垂直下压,胸外心脏按压部位在胸骨下段 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208581613310727_DA/SYS201708151208581613310727_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 处,C正确.<br />D、人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时,要先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行,所以进行胸外心脏按压和人工呼吸的比例是30:2,D错误.<br />故选:D<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解急救常识(安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】吸烟有害健康,吸烟对以下系统危害最大的是( )<br />A.消化系统<br />B.循环系统<br />C.神经系统<br />D.呼吸系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:香烟燃烧产生的烟雾中,含有3000多种有害的化学物质,尼古丁就是其中的致癌物质之一,吸烟引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病,对循环系统、消化系统、神经系统造成不同程度的损伤等,而且容易引发高血压、冠心病等疾病.女性吸烟还会大大增加患子宫癌等疾病的可能性.孕妇如果直接吸烟或长期被动吸烟,还会诱发胎儿畸形.青少年正处于生长发育期,吸烟会降低记忆力,分散注意力,影响身体的生长发育和正常的学习.因此选项D符合题意.<br />故选:D.<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用空气质量对人体健康的影响的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握空气的质量与健康:1)空气的质量影响人体健康:大气中的污染物危害人体健康极大,有害物质能引起呼吸系统的疾病2)了解当地的空气质量,当地空气污染的原因,测算空气中的尘埃粒子.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】儿童青少年心理健康的核心是心情愉快.日常生活中,当我们遇到一些不顺心的事情时,要用恰当的方法来调节自己的情绪,图中的做法属于转移注意力的是( )<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208582288984984_ST/SYS201708151208582288984984_ST.001.png" width="134" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208582288984984_ST/SYS201708151208582288984984_ST.002.png" width="152" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208582288984984_ST/SYS201708151208582288984984_ST.003.png" width="163" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208582288984984_ST/SYS201708151208582288984984_ST.004.png" width="157" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.<br />方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.<br />方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.<br />方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.<br />图中A、C可称为宣泄烦恼,B称为转移注意力,D属于自我安慰.<br />故选:B.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】自然界中的植物、动物、细菌、真菌和病毒都具有细胞结构.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解:病毒没有细胞结构,只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成;植物、动物、细菌、真菌都是由细胞构成的,.因此自然界中的植物、动物、细菌、真菌具有细胞结构,病毒没有细胞结构,题干的说法错误.<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】通过灵活运用细胞是生命活动的基本结构和功能单位,掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.细胞是物质、能量、和信息的统一体.细胞通过分裂产生新细胞即可以解答此题.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国把每年的3月12日定为“植树节”,目的是提倡大家要积极参与植树造林、绿色荒山活动.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解:我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节,即3月12日.后来到了1928年的4月7日,国民党颁布了植树令:嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式.国民党之所以颁布这道令,是因为孙先生幼年就对“树艺牧畜”十分热爱的缘故.他在海外留学时,经常利用假期回故乡种植桑树.1979年2 月23日,第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为我国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代.<br />所以答案是:正确</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在小肠内各种消化酶的作用下,淀粉最终被分解为氨基酸,蛋白质最终被分解为葡萄糖.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解:淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,在小肠内被最终消化成葡萄糖;蛋白质在胃内胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽,在小肠内被最终消化成氨基酸;脂肪在小肠内多种酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸.<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质).</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解:人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等.<br />所以答案是:对<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解激素调节(激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部).</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,所以它们都是两栖动物.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解:两栖动物幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功.成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上,用明显变化,属于变态发育,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类.<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点,需要掌握两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定才能正确解答此题.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小鸟喂鱼和猴子骑车都是先天性行为.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.小鸟喂鱼,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,而猴子骑车是通过学习得来的行为,因此属于后天性行为,故题干说法错误.<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本,需要知道区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演.</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解:仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.有的是模仿动物,有的是模仿植物,如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位,宇航服模仿的是长颈鹿,雨伞模仿的是荷叶等.<br />所以答案是:正确<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解动物与仿生(模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,比如雷达、飞机等).</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在被子植物中,根、茎、叶往往作为分类的重要依据.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解:生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定.所以在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据.<br />所以答案是:错误<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系).</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人的受精卵的性染色体组成为XY,那么,此受精卵将发育成男孩.(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解:人的性别遗传过程如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208586312756269_DA/SYS201708151208586312756269_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出,含有44条++XY的受精卵发育成男性,所以人的受精卵的性染色体组成为XY,那么,此受精卵将发育成男孩.<br />所以答案是:正确.<br />【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点,需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜.如图是南瓜开出的两种花,请结合相关知识填空.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208587123100710_ST/SYS201708151208587123100710_ST.001.png" width="150" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;(选填“甲”或“乙”)类南瓜花.<br />(2)图中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;(选填“甲”或“乙”)类南瓜花经传粉、受精后能结出南瓜.<br />(3)一个南瓜中含有许多种子,是因为雌蕊的子房中含有许多个&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)甲<br />(2)乙<br />(3)胚珠<br />【解析】解:(1)甲雄花不能结果,乙雌花受精后结果,因此人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的甲(选填“甲”或“乙”)类南瓜花.(2)图中的乙(选填“甲”或“乙”)类南瓜花(雌花)经传粉、受精后能结出南瓜.(3)完成传粉、受精后子房的发育情况如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208587123100710_DA/SYS201708151208587123100710_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> .<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识,掌握果实和种子的形成:子房—果实&#xa0;;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】营养学家将食物按照每日摄取量,设计了“平衡膳食宝塔”,如表将宝塔中的各级食物进行具体分类,并提供了较为合理的参考数据,请分析数据结合相关知识填空.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在宝塔中的位置</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食物分类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>每日摄取量(克)</p></td></tr><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Ⅴ级</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>油脂类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>小于25</p></td></tr><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Ⅳ级</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>豆类和奶类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>100﹣150</p></td></tr><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Ⅲ级</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鱼、禽、肉、蛋类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>125﹣200</p></td></tr><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Ⅱ级</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>果蔬类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>200﹣400</p></td></tr><tr><td style="width:125.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Ⅰ级</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>谷类</p></td><td style="width:92.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>450﹣750</p></td></tr></table><p><br />(1)人们每天摄取量最大的是&#xa0;&#xa0;&#xa0;类食物.<br />(2)小刚每天刷牙时牙龈容易出血,医 生诊断为坏血病,但并未给他开药,而是建议他多摄取表中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;类食物.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)Ⅰ级<br />(2)Ⅱ级<br />【解析】解:(1)我们每天吃的谷类食物比例较大,因为谷类中含丰富的淀粉等糖类,糖类是最主要的供能物质,消化食物和吸收营养物质的主要场所小肠.(2)Ⅱ级食物是果蔬类,蔬菜和水果中含维生素C丰富,缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等.因此,小刚牙龈出血,应多补充Ⅱ级食物.<br />所以答案是:(1)Ⅰ级(谷类、糖类);(2)Ⅱ级(果蔬).<br />【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点,需要掌握合理营养:每日三餐,按时进餐;不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%;三餐应该按时;要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208592282144843_ST/SYS201708151208592282144843_ST.001.png" width="379" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)曲线&#xa0;&#xa0;&#xa0;表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线&#xa0;&#xa0;&#xa0;表示跑步后的呼吸情况.<br />(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量&#xa0;&#xa0;&#xa0; (选填“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)A;B<br />(2)增加<br />【解析】解:(1)从图中可以看出A曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;B曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况.(2)经常参加锻炼或适宜的体力劳动,能使肺活量增加.<br />所以答案是:(1)A;B;(2)增加<br />【考点精析】掌握呼吸系统的组成和肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本,需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成;由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是尿的形成过程示意图,请运用泌尿系统的相关知识填空.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208593248564949_ST/SYS201708151208593248564949_ST.001.png" width="219" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)形成尿液的器官是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)人体每天形成的原尿大约有180升,而每天排出的尿液约1.5升,比原尿少了许多.这是&#xa0;&#xa0;&#xa0;重吸收作用的结果.<br />(3)某人到医院进行尿检,发现尿液中出现了蛋白质和血细胞,医生诊断为<br />&#xa0;&#xa0;&#xa0;和肾小囊发生了病变.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)肾脏<br />(2)肾小管<br />(3)肾小球<br />【解析】解:(1)泌尿系统的组成和功能:肾脏﹣形成尿液;输尿管﹣输送尿液;膀胱﹣暂时贮存尿液;尿道﹣排出尿液.因此,泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏.(2)一个正常的成年人一昼夜产生的原尿约有180升,而每天排出的尿液量仅为1.5升这主要是由于原尿流经肾小管时,对人体有用的一些物质如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等被重新吸收进入血液.(3)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.可见,若尿中出现蛋白质和血细胞,主要是由于肾小球和肾小囊内壁的通透性过大,使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质滤过,从而随尿排出.<br />所以答案是:(1)肾脏;(2)肾小管;(3)肾小球.<br />【考点精析】本题主要考查了尿的形成和尿的排出的相关知识点,需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿;尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208594008339206_ST/SYS201708151208594008339206_ST.001.png" width="182" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持&#xa0;&#xa0;&#xa0;的作用.<br />(2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态系统的&#xa0;&#xa0;&#xa0;循环.<br />(3)如图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)生态平衡<br />(2)物质<br />(3)传粉<br />【解析】解:(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物在生态平衡中具有重要的作用.(2)羊作为消费者,直接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.<br />所以答案是:(1)生态平衡;(2)物质;(3)传粉.<br />【考点精析】通过灵活运用在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环,掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡;通过呼吸作用产生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用,遗体被分解后,释放二氧化碳、含氮无机盐等即可以解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,请运用生物多样性的知识填空.<br />(1)我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种….这主要体现了&#xa0;&#xa0;&#xa0;的多样性.<br />(2)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种.这种杂交育种方法充分利用了&#xa0;&#xa0;&#xa0;的多样性.<br />(3)5月2日中午,内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾,1.15万公顷森林变成荒山,导致当地的生物种类和数量迅速减少.可见,保护生物的栖息环境,保护&#xa0;&#xa0;&#xa0;的多样性,是保护生物多样性的根本措施.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)生物种类<br />(2)基因<br />(3)生态系统<br />【解析】解:(1)“我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种…”,这主要体现了生物种类的多样性.(2)基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.因此“我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种”.这种杂交育种方法充分利用了基因的多样性.(3)“5月2日中午,内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾,1.15万公顷森林变成荒山,导致当地的生物种类和数量迅速减少”.可见,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施.<br />所以答案是:(1)生物种类(2)基因(2)生态系统<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解就地保护的相关知识,掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,以及对迁地保护的理解,了解将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】青蛙是两栖动物,被称为“田园卫士”.请运用生物的生殖和发育的相关知识填空.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208595242289129_ST/SYS201708151208595242289129_ST.001.png" width="166" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是&#xa0;&#xa0;&#xa0;蛙在求偶.<br />(2)如图中青蛙的&#xa0;&#xa0;&#xa0;现象,有利提高受精率.<br />(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在&#xa0;&#xa0;&#xa0;中进行.<br />(4)稻田中的青蛙主要捕食&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)雄<br />(2)抱对<br />(3)水中<br />(4)害虫<br />【解析】解:(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是雄蛙在求偶.(2)如图中青蛙的抱对现象,有利提高受精率.(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中中进行.(4)稻田中的青蛙主要捕食害虫,是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙.<br />所以答案是:(1)雄(2)抱对(3)水中(4)害虫<br />【考点精析】本题主要考查了动物行为的定义与意义和两栖动物的相关知识点,需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来,是动物最基本的行为方式;两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸.变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小红是单眼皮,妈的爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮.请运用遗传和变异的相关知识填空.<br />(1)妈妈是单眼皮,小红也是单眼皮,在生物学上称为&#xa0;&#xa0;&#xa0;现象.<br />(2)爸爸把控制眼皮性状的基因传递给小红的“桥梁”是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(3)双眼皮是显性性状(A),单眼皮是隐性性状(a),根据基因在亲子代间的传递规律,则小红爸爸双眼皮性状的基因组成是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(4)小红通过外科手术由单眼皮变成双眼皮,这种变异属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;变异.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)遗传<br />(2)精子<br />(3)Aa<br />(4)不可遗传的<br />【解析】解:(1)“妈妈是单眼皮,小红也是单眼皮”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此在生物学上称为遗传现象.(2)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代,因此爸爸把控制眼皮性状的基因传递给小红的“桥梁”是精子.(3)“双眼皮是显性性状(A),单眼皮是隐性性状(a)”,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa.爸爸遗传给单眼皮(aa)小红的基因一定是a,因此小红爸爸双眼皮性状的基因组成是Aa,遗传图解如图:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208596252239053_DA/SYS201708151208596252239053_DA.001.png" width="246" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> .<br />4)“小红通过外科手术由单眼皮变成双眼皮”,是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此这种变异属于不可遗传的变异.<br />所以答案是:(1)遗传(2)精子(3)Aa(4)不可遗传的<br />【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传是解答本题的根本,需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式;相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd&#xa0; &#xa0;;显性性状基因组称为:DD或 Dd.</p></div>

    题型:实验探究题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一.制作装片是显微观察的重要手段.如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,请分析填空.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208597390659158_ST/SYS201708151208597390659158_ST.001.png" width="556" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)将图中①﹣④实验步骤按正确的操作顺序进行排序:&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)图中步骤②和④滴加的液体分别是&#xa0;&#xa0;&#xa0;和清水.<br />(3)观察时,首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上,临时装片要正对&#xa0;&#xa0;&#xa0;的中心.<br />(4)一般情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的位置应应该是图中的&#xa0;&#xa0;&#xa0; . <br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208597390659158_ST/SYS201708151208597390659158_ST.002.png" width="380" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要将图中的视野甲调整到视野乙的状态,需要将玻片标本向&#xa0;&#xa0;&#xa0;方移动.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/cd94e4fa/SYS201708151208597390659158_ST/SYS201708151208597390659158_ST.003.png" width="234" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)④→③→①→②<br />(2)碘液<br />(3)通光孔<br />(4)③<br />(5)左<br />【解析】解:(1)由分析可知:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的正确顺序为:④→③→①→②.(2)步骤②表示用染色,用的液体应为碘液,目的是为了把细胞核内的染色体染成深色,便于观察.步骤④表示滴加液体,滴加的液体是清水,目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态.(3)显微镜的载物台:放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.所以在使用显微镜观察物体时,玻片标本要放在载物台上,用压片夹压好,并且标本要正对通光孔的中心.(4)在使用显微镜时,两眼都要睁开.我们一般习惯用右手写字,所以左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着画图.故选:③(5)通过分析知道观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的.因此从视野甲变为视野乙的状态,物像应向左方移动,而玻片标本的移动方向与之相反,所以装片应向右方移动.<br />所以答案是:(1)④→③→①→②;(2)碘液;(3)通光孔;(4)③;(5)左.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识,掌握放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本,以及对植物细胞的理解,了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】心脏是血液循环的动力来源,血管是血液流动的管道.血液循环可为人体细胞运来氧气和营养物质,运走代谢废物.认识心脏的结构和血管类型,懂得止血常识和输血原则,有利于保障生命安全.如图为人体血液循环示意图,请结合相关知识填空.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/00694520/SYS201708151209305766376910_ST/SYS201708151209305766376910_ST.001.png" width="380" height="450" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 同时它也是体循环的起点.<br />(2)血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为&#xa0;&#xa0;&#xa0;循环.<br />(3)某同学上体育课时,不小心导致手腕处出血,血液速度较快,血液鲜红,医生为他在血管出血处的&#xa0;&#xa0;&#xa0;(选填“近心端”或“远心端”)进行止血带结扎止血.<br />(4)某A型血病人因失血过多到医院救治时,医生为他进行输血抢救,输血时针头插入的是&#xa0;&#xa0;&#xa0;血管,同时输入的血液是&#xa0;&#xa0;&#xa0;型血.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)左心室<br />(2)肺<br />(3)近心端<br />(4)静脉;A<br />【解析】解:(1)心脏壁主要由肌肉组织构成,该组织强有力的收缩,推动血液在血管里循环流动.其中左心室收缩把血液输送到全身各处,距离最远,需要的动力最大,因此在心脏的四个腔中,壁最厚的是左心室,“同时它也是体循环的起点”.(2)“血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房”,这一循环途径称为肺循环.(3)“某同学上体育课时,不小心导致手腕处出血,血液速度较快,血液鲜红”,表明是动脉出血,因此医生为他在血管出血处的近心端(选填“近心端”或“远心端”)进行止血带结扎止血.(4)“某A型血病人因失血过多到医院救治时,医生为他进行输血抢救”,输血时针头插入的是静脉血管,同时输入的血液是A型血.<br />所以答案是:(1)左心室(2)肺(3)近心端(4)静脉;A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识,掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题.<br />材料一:手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之 一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2﹣7天.初期症状主要是发热,手、足、口腔等部位出现疱疹,个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症.本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播.传播快,多在夏季流行.<br />材料二:在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”.据统计,我 国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素,由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强.<br />(1)引起手足口病的肠道病毒,从传染病的角度来看,它属于&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(2)手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力.原因是当患者体内的抗原被清除后,身体还将保持产生相应&#xa0;&#xa0;&#xa0;的能力,这种免疫属于&#xa0;&#xa0;&#xa0;免疫.<br />(3)使用抗生素治疗手足口病效果并不明显,主 要原因是引发手足口病的病原体是病毒,而抗生素的作用对象是&#xa0;&#xa0;&#xa0; .<br />(4)在手足口病的高发区,有效预防手足口病传播的具体做法有(至少写出一种做法):&#xa0;&#xa0;&#xa0; .</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)病原体<br />(2)抗体;特异性<br />(3)细菌<br />(4)讲究卫生,注意消毒等<br />【解析】解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物;抗原是指引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物).肠道病毒能引起手足口病,从传染病的角度来说,它属于病原体.从免疫的角度来说,它属于抗原物质.(2)病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质,叫做抗体.得过此病的人康复后,体内产生了抵抗此类病毒的抗体,这种免疫是出生以后才产生的,此抗体只能对特定的病原体或异物起作用,而对其他病毒不起抵抗作用,因而属于特异性免疫.(3)因为手口足病是由于病毒引起的,抗生素是用来杀菌的,对病毒不起任何作用,所以效果不明显.(4)传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.如:为讲究卫生,注意消毒等属于切断传播途径;对患者实行隔离治疗属于控制传染源等.<br />所以答案是:(1)病原体(2)抗体;特异性(3)细菌(4)讲究卫生,注意消毒等<br />【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防,需要了解传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)才能得出正确答案.</p></div>
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