安徽省凤阳县梅市中学七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）</p><p>A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中唯一的变量是光照。除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜。所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光”。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生活在水沟或水池中，细胞质中具带形螺旋状叶绿体的藻类植物是（ ）</p><p>A. 水绵 B. 紫菜 C. 衣藻 D. 小球藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，如衣藻是单细胞的藻类植物，细胞内有一个杯状的叶绿体；水绵是多细胞藻类植物，体内有带状的叶绿体；海带、石花菜的体内都是纺锤状的叶绿体．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“青山绿树”与“穷山恶水”两个词反映了下列哪项因素在生态环境中的重要作用（ ）</p><p>A. 山石 B. 水分 C. 土壤 D. 森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。生物能够适应环境，然后进一步影响和改变环境。</p><p>森林在防风固沙、涵养水源、保持水土等方面起到重要作用，所以有植被的地方山清水秀；“穷山”没有植被，水土流失严重，因此出现“恶水”。“青山绿水”与“穷山恶水”两个词语反映了生物因素森林在生态环境中的重要作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草受到刺激时，叶子会自然合拢，过一会儿又会自然伸展，含羞草表现的这种生命现象属于生物的哪种基本特征？（ ）</p><p>A．生长 B．生殖</p><p>C．遗传 D．对外界刺激的反应即应激性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。含羞草表现的这种生命现象属于生物能够对外界刺激作出反应。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中将来发育成植物的茎和叶的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/05/08/85e188c3/SYS201906050828147239746055_ST/SYS201906050828147239746055_ST.001.png" width="134" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶、⑤是胚，胚是种子的主要部分，据此解答。</p><p>种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：③胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后①胚芽发育成茎和叶、②胚轴发育成连接茎与根的部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮是（ ）</p><p>A．营养组织 B．分生组织 C．机械织组 D．保护组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于动物体的组织（ ）</p><p>A．上皮组织 B．结缔组织 C．保护组织 D．神经组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，前四种是我们掌握的重点，机械组织也要了解，它是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用？（ ）</p><p>A．潮湿种子堆散发出热气</p><p>B．走进贮存蔬菜的地窖，手中的蜡烛火焰变小</p><p>C．堆放的白菜散发出霉气</p><p>D．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：A、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，故不符合题意．</p><p>B、由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，故不符合题意．</p><p>C、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，故符合题意．</p><p>D、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，使周围二氧化碳的浓度增加能使石灰水变浑浊，故不符合题意．</p><p>故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下情形属于生物影响环境的实例的是( )</p><p>A. 刺槐的光合作用使大气的氧含量提高</p><p>B. 仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁</p><p>C. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼</p><p>D. 睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】刺槐的光合作用使大气的氧含量提高．表明植物的光合作用作用增加了大气中的氧气，体现了生物（植物）对环境的影响，故符合题意；仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁，是仙人掌对干旱环境的一种适应，故不符合题意；野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼，是野鸭对水中生活的一种适应，故不符合题意；睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔，是睡莲对环境的一种适应，故不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠( )的作用</p><p>A. 细胞壁的保护 B. 细胞膜的保护 C. 细胞壁的支持 D. 细胞膜的支持</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，细胞壁具有支持作用，据此作答。</p><p>植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于农家肥的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 来源广 B. 含多种无机盐，肥效快</p><p>C. 成本低肥效长 D. 不污染环境，能改良土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】农家肥具有来源广、养分全等优点、常见的农家肥有家禽的粪尿、人粪尿、草木灰等，A正确；农家肥中除了含有大量的水，还含有一定数量的有机物，这些有机物经过细菌、真菌等分解者的分解作用，可以转化为含氮、磷、钾等的多种无机盐，能被植物直接吸收和利用，肥效持久、但见效慢，B错误；农家肥成本低，肥效持久可做基肥，C正确；农家肥不污染环境，能改良土壤，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对植物生长所需无机盐的分析，不正确的是（ ）</p><p>A. 植物的生活需要多种无机盐，对含氮、含磷、含钾的无机盐需要量最大</p><p>B. 植物的不同生长期需要无机盐的种类和数量是有差异的</p><p>C. 不同的植物，需要无机盐的种类和数量是有差异的</p><p>D. 同一种类的无机盐在植物体的不同器官中是均匀分布的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A正确；植物的不同生长期需要无机盐的种类和数量是有差异的，B正确；不同的植物，需要无机盐的种类和数量是有差异的，C正确；同一种类的无机盐在植物体的不同器官中的分布是不均匀，D错误。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由胚的哪部分发育来的( )</p><p>A. 子叶 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚芽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】黄豆和绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根。随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽。胚芽发育形成茎和叶。黄豆芽和绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多的是</p><p>A. 食氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p><p>植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 根、茎、叶为植物体的生殖器官</p><p>C. 染色体是由DNA和蛋白质组成的 D. 动物细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误；根、茎、叶为植物体的营养器官，B错误；染色体是由DNA和蛋白质组成的，C正确；植物细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体，动物细胞的能量转换器只有线粒体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中，不能说明生物适应环境的是</p><p>A．干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状</p><p>B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色</p><p>C．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层</p><p>D．夏天的树林里空气凉爽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、干燥的沙漠中仙人掌的叶变成刺状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故不符合题意；B、绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色，与环境一致，不易被敌害发现，才能适应环境，体现了生物适应环境，故不符合题意；C、生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境，故不符合题意；D、夏天的树林里空气凉爽，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，说明了生物影响环境，故符合题意；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A错误；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，B错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，C正确；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水、无机盐和一些对细胞有用的物质可以进入细胞，而有些物质却不能进入细胞，这主要是因为（ ）</p><p>A. 细胞壁的保护作用</p><p>B. 细胞膜有控制物质进出的功能</p><p>C. 细胞核的控制作用</p><p>D. 细胞壁有控制物质进出的功能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞壁有支持和保护作用，A不符合题意；<br />细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B符合题意；<br />细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要作用，C不符合题意；<br />细胞壁有支持和保护作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154332877129474_ST/SYS201712310154332877129474_ST.001.png" width="135" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是氧气，②是二氧化碳，①②进出植物体的通道是相同的</p><p>B. 该过程可以将光能转化为化学能</p><p>C. ①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物叶片细胞不产生二氧化碳</p><p>D. 农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能，B正确；①是二氧化碳，②是氧气，光照充足条件下植物也能进行呼吸作用，叶片细胞产生二氧化碳，C错误；如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产，所以过度密植，作物的产量会减少，其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关安丘蜜桃夏季修剪的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 主要是为了促进花芽的形成</p><p>B. 主要目的是调节主侧枝的开张角度</p><p>C. 改善通风条件，提高果实品质</p><p>D. 提高光合作用效率</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势，如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长，因此其目的主要解除顶端优势，B错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/89c801ce/SYS201808081123367767854913_ST/SYS201808081123367767854913_ST.001.png" width="410" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A细胞通过__形成B．在此过程中，染色体复制后的形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．</p><p>（2）B通过__形成C；在此过程中，细胞的__都发生了变化，在四种C中上皮组织所具有的功能是__．</p><p>（3）人体的大脑主要有__组织构成．</p><p>（4）与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同？．</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞分裂 细胞分化 形态、结构和生理功能 保护、分泌 神经 植物没有系统</p><p>【解析】试题分析：人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。由图可知：A表示细胞，B表示细胞分裂，C表示组织，D表示器官，E表示系统，据此解答。</p><p>（1）如图可知，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。<br />（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织，如上皮组织有保护、分泌功能。</p><p>（3）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。大脑主要由神经组织构成。<br />（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用实质的联系。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/26a26fdb/SYS201808081134058987698124_ST/SYS201808081134058987698124_ST.001.png" width="366" height="363" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）据图填写：①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________</p><p>（2）在光照、温度、空气等相同条件下，大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮，这是因为大庆土壤溶液浓度________________ （选填：“小于”或“大于”）根细胞液浓度，使根细胞____________ （选填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞，水在植物体内是因为植物的__________ 作用产生的拉力由下到上运输的。水对自然界所有生物都十分重要。例如：苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育，都_________ （选填：“离不开”或“不需要”）水的限制。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 氧气 光 叶绿体 平衡 能量 大于 失水 蒸腾 离不开</p><p>【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，光合作用和呼吸作用的关系是：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光合作用</p></td><td style="width:130.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呼吸作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部位</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在含有叶绿体的细胞中进行</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在所有活细胞</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>条件</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在光下进行</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有光、无光都能进行</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原料</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机物、氧气</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳、水</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能量变化</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将光能转变成化学能，储存在有机物中</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将有机物中的能量释放出来</p></td></tr></table><p>所以概念图中：①是二氧化碳，②是有机物，③是光，④是叶绿体，⑤是平衡，⑥是能量。<br />（2）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。所以在光照、温度、空气等相同条件下，大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮，这是因为大庆土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，使根细胞失水造成的。水被根吸收后，在植物体内通过导管运输，向上运输的动力是蒸腾作用产生的拉力，水被运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔气孔，以水蒸气形式散失。水对自然界所有生物都十分重要，例如：苔藓植物和蕨类植物的受精过程离不开水，因此苔藓植物和蕨类植物只能生活在阴湿环境中；两栖动物的生殖发育必须在水中进行。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为根尖的结构示意图，右图二所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/24/10/2c1f2265/SYS201808241007448377423468_ST/SYS201808241007448377423468_ST.001.png" width="110" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中吸收水分的主要部位是（_____），具有图二所示功能的部位是（_____）</p><p> A．① B．② C．③ D．④</p><p>（2）图一中②所示结构为 ____________。</p><p>（3）图二中①表示细胞的 ___________过程，判断的依据是因为①过程只有细胞的增多。</p><p>（4）图二中②表示细胞的____________过程。判断的依据是因为②过程中细胞发生了形态和功能的变化。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A C 伸长区 分裂 分化</p><p>【解析】观图可知：图一：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；图二：①细胞的分裂，②细胞的分化。</p><p>（1）根尖的成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位；分生区，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。</p><p>（2）图一中②所示结构为伸长区。</p><p>（3）图二中①表示细胞的分裂过程，判断的依据是因为①过程只有细胞的增多。</p><p>（4）图二中②表示细胞的分化过程。判断的依据是因为②过程中细胞发生了形态和功能的变化。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某探究性学习小组的同学利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验做了进一步探究．请根据图示，回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/86da38a1/SYS201712310158265637939220_ST/SYS201712310158265637939220_ST.001.png" width="630" height="254" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_____（用箭头和序号表示）</p><p>（2）上述图②操作有误，请改正：_____．</p><p>（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是_____；（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）</p><p>步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是_____．</p><p>（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有_____．</p><p>（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑦→①→③→②→④→⑤→④→⑥ 小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热 二氧化碳 叶绿体是光合作用的场所 淀粉 植物的呼吸作用产生了二氧化碳</p><p>【解析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>（1）“绿色植物进行光合作用”实验操作步骤是⑦暗处理一昼夜→①设置以二氧化碳为变量的对照实验→③取下叶片→②酒精脱色→④清水冲洗→⑤滴加碘液→④清水冲洗→⑥观察叶色变化。所以正确的操作步骤：⑦→①→③→②→④→⑤→④→⑥。<br />（2）酒精能溶解叶绿素。把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色时要隔水加热。所以图②操作有误。改正：小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热。<br />（3）A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此B装置中没有二氧化碳。所以步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是二氧化碳。<br />步骤⑥中，a银边部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；A叶片的b有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；B叶片的b，由于缺乏叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色。所以a与b相互对照所得出的结论是：叶绿体是光合作用的场所。<br />（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此进行步骤④和⑤的目的是为了检验叶片中是否含有淀粉。<br />（5）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘取全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一）），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154308717169698_ST/SYS201712310154308717169698_ST.001.png" width="296" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以下可以作为该实验探究的问题的一项是_____．</p><p>A、光合作用主要是通过叶进行的吗？</p><p>B、油滴对植物吸水有影响吗？</p><p>C、蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？</p><p>D、呼吸作用主要是通过叶进行的吗？</p><p>（2）该探究实验的变量是_____．</p><p>（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_____（用“＞”连接）</p><p>（4）实验结论：_____；</p><p>（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野，参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过图（二）中的[]_____运输的，主要是通过图中标注的部位_____（填数字）散失的，它的张开和闭合受_____的控制．</p><p>（6）光合作用的场所是_____，该结构主要集中在叶片的[]_____组织的细胞内，水分运输所需要的动力来源于_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 C 叶的数量 A＞B＞C 叶是蒸腾作用的主要器官 3叶脉 4保卫细胞 叶绿素 2 营养 蒸腾作用</p><p>【解析】试题分析：（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；（3）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；（4）图二中，1表皮属于保护组织、2叶肉属于营养组织、3叶脉属于输导组织、4气孔。</p><p>（1）蒸腾作用的主要器官是叶，图一中A、B、C之间唯一不同的变量是叶的数量，因此，可以作为该实验探究的问题的一项是蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？故选 C；（2）该探究实验的变量是叶的数量；（3）实验现象：蒸腾作用的主要器官是叶，A装置的叶多于B装置，B装置的叶多于C装置，因此A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C；（4）实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官；（5）图二中3叶脉中的导管运输水和无机盐，4气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过图（二）中的3叶脉运输的，主要是通过图中标注的部位4散失的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制；（6）光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在叶片的2营养组织的细胞内，水分运输所需要的动力来源于蒸腾作用。</p></div>
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