安徽省阜阳市颖东区中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（ ）<br />A.基因的多样性<br />B.种类的多样性<br />C.数量的多样性<br />D.生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．我国菊花品种之多，体现了生物多样性中的生物种类的多样性．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用认识生物的多样性，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察某一细胞时，选择下列哪种组合所观察的物像最大（ ）<br />①5错误目镜 ②10错误目镜 ③10错误物镜 ④40错误物镜．<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞越大．<br />A、①③的放大的倍数是：5×10=50；<br />B、①④放大的倍数是：5×40=200；<br />C、②③的放大倍数是：10×10=100；<br />D、②④的放大倍数是：10×40=400．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】馍（馒头）是我市市民的主食之一．小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（ ）<br />A.胚芽<br />B.胚轴<br />C.子叶<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、胚芽是胚的一部分，不是单子叶植物储存营养物质的结构，A错误；<br />B、胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，B错误；<br />C、子叶是胚的一部分，是双子叶植物储存营养物质的结构，C错误；<br />D、胚乳是小麦储存营养物质的结构，D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉．甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个．你认为这两个人的做法及理由合理的是（ ）<br />A.乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用<br />B.乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用<br />C.甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用<br />D.甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多．所以在大棚内烧煤球炉是增加棚内二氧化碳浓度，并适当提高大棚内的温度，增加光合作用的强度，提高黄瓜的产量．<br />但是植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解．<br />由题意甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个，白天释放出的二氧化碳多，温度较高，可以增加光合作用的强度；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个，导致晚上温度高，黄瓜的呼吸作用较强，消耗的有机物多．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（ ）<br />A.运动能使肌肉收缩，协调能力增强<br />B.运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长<br />C.运动能增强心脏的功能，促进血液循环<br />D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．<br />B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确．<br />C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确．<br />D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿．孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（ ）<br />A.卵巢<br />B.胎盘<br />C.子宫<br />D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此烟中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了婴儿的诞生和计划生育的相关知识点，需要掌握受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕；胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎；怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态；胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩；晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气<br />B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系<br />C.现代入类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的<br />D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气，没有生命．故不符合题意；<br />B、始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合．因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系．故不符合题意；<br />C、现代人类是由森林古猿经过长期自然选择进化而来的．故符合题意；<br />D、生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生．故不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了生物进化的总体趋势的相关知识点，需要掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国“两孩”的计生政策已经出台．一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为（ ）<br />A.25%<br />B.50%<br />C.75%<br />D.100%</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人的性别遗传过程如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623128325229068_DA/SYS201702111623128325229068_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的概率是相等的，都是50%．因此一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为50%．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子，以及对人类染色体的传递的理解，了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ）<br />A.基因是有遗传效应的DNA片段<br />B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成<br />C.一个DNA分子上只有一个基因<br />D.DNA分子主要存在于细胞核中</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，A正确；<br />B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确；<br />C、一个基因只是DNA上的一个片段，一条DNA上有许许多多的基因，因此，一个DNA分子上有很多个基因，C错误；<br />D、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银杏是我市常见的树种之一．银杏树与杏树相比，最主要的区别是（ ）<br />A.果实没有酸甜的味道<br />B.花没有鲜艳的颜色<br />C.种子美誉果皮的包被<br />D.雄性植株不能结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，即没有果实，只有种子，属于裸子植物．而杏树的种子外有果皮包被着，具有果实，属于被子植物．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子植物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学八年级一班的同学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623130273181963_ST/SYS201702111623130273181963_ST.001.png" width="153" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.这个食物网中有4条食物链<br />B.这个食物网是一个生态系统<br />C.这个食物网中有5条食物链<br />D.蛇和鸟都能获得最多的能量</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、该生态系统中有5条食物链，例如：农作物→昆虫→青蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟；农作物→昆虫→蜘蛛→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，A错误；<br />B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．图中还缺少的是分解者和非生物部分．B错误；<br />C、该生态系统中有5条食物链，例如：农作物→昆虫→青蛙→蛇；农作物→昆虫→鸟；农作物→昆虫→蜘蛛→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；农作物→昆虫→蜘蛛→鸟．C正确；<br />D、根据生态系统的能量流动特点，营养级别越高所获的能量越少，反之，越多，该食物网中农作物的营养级别最低，获得能量最多，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握食物链和生态系统的能量流动是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌都有细胞膜和细胞核．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：比较细菌、真菌细胞基本结构：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核只有遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，故免疫也不总是有益的这句话是正确的．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．在越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．故说法正确．<br />所以答案是：正确．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解化石证据(化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主)，还要掌握生物进化的总体趋势(由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：具有消化功能的是：口腔、胃、小肠．口腔内的唾液含有唾液淀粉酶，能把淀粉初步消化为麦芽糖．<br />胃内的胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．小肠内的消化液包括：胰液、肠液、胆汁，其中胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内彻底消化．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体各段消化道的吸收能力是不同的，口腔、咽、食道基本上没有吸收功能，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；<br />大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；小肠能吸收无机盐、维生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，可见大部分营养物质都能被小肠吸收．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】排尿和排便属于排泄．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：人体内的代谢终产物有：水、无机盐、二氧化碳、尿素等，这些物质在人体中多了会对人体有害，所以必须排出体外，而把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．排便是通过消化系统排出食物残渣，不属于排泄，故题干说法错误．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】通过灵活运用排泄的途径和排泄的意义，掌握途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素；体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进．请据图回答问题<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623133487184935_ST/SYS201702111623133487184935_ST.001.png" width="400" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过   进行的吗？<br />实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？<br />（2）预测实验（二）的结果：A、B、C三塑料袋中的水珠数；   袋壁内水珠最多；   袋壁内水珠较少；   袋壁内水珠最少．<br />（3）实验（二）的结论是：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）叶片<br />（2）A；B；C<br />（3）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关<br />【解析】解：（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的．（2）叶片是蒸腾作用的主要器官，预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数：A袋壁内水珠最多；B袋壁内水珠较少；C袋壁内水珠最少．（3）实验（二）结论：蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关．<br />所以答案是：（1）叶片；（2）A；B；C；（3）蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关；<br />【考点精析】关于本题考查的蒸腾作用的意义，需要了解蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623134043263420_ST/SYS201702111623134043263420_ST.001.png" width="637" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）女儿和父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫    ．<br />（2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为    ．<br />（3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组成为    ． 如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是    ．<br />（4）父亲遗传给女儿的性染色体是    ．<br />（5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）遗传<br />（2）相对性状<br />（3）aa；75%<br />（4）X<br />（5）父亲<br />【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象称为遗传现象．<br />（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．单眼皮与双眼皮，是人眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，因此被称为相对性状．（3）通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，因此单眼皮aa是隐性性状，双眼皮是显性性状．父母都是双眼皮，女儿是单眼皮，说明父母控制眼皮的基因组成都是杂合的即Aa；女儿的基因组成是aa．遗传图解如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623134043263420_DA/SYS201702111623134043263420_DA.001.png" width="407" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解中看出，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是75%．<br />（4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，常染色体、两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此父亲遗传给女儿的性染色体是X．<br />（5）输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．因此如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是父亲．<br />所以答案是：（1）遗传<br />（2）相对性状<br />（3）aa；75%<br />（4）X<br />（5）父亲<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近来，美洲多个国家发生寨卡病毒感染病例，欧洲、亚洲、大洋洲等地的多个国家和地区也有输入病例报告．寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性疾病．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/f42ad8a1/SYS201702111623135005166238_ST/SYS201702111623135005166238_ST.001.png" width="168" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）塞卡病毒的结构由蛋白质外壳和内部的   组成．<br />（2）从图可见，伊蚊的个体发育属于   变态发育．<br />（3）寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬，这一预防措施属于    ．<br />（4）若通过接种塞卡病毒疫苗，使人产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做   免疫．<br />（5）科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”，与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遗传缺陷，数代之内，伊蚊有望被根除．这种后代具有缺陷的变异属于   变异．（填可遗传或不可遗传）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）遗传物质<br />（2）完全<br />（3）切断传播途径<br />（4）特异性<br />（5）可遗传<br />【解析】（1）塞卡病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于病原体．<br />（2）从图可见，伊蚊的个体发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于不完全变态发育．<br />（3）寨卡病毒病最佳预防方式就是避免蚊子叮咬，这一预防措施属于切断传播途径．<br />（4）通过接种疫苗使人获得的免疫叫人工免疫，而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．<br />（5）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．科学家们计划释放经过基因改造的“生化雄蚊”，与野外携带塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遗传缺陷，数代之内，伊蚊有望被根除．这种后代具有缺陷的变异属于可遗传变异．<br />所以答案是：（1）遗传物质<br />（2）完全<br />（3）切断传播途径<br />（4）特异性<br />（5）可遗传<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读以下资料，回答问题<br />钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海鸟飞掠、蛇虫匍行．周围海水中海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．<br />（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个   系统．<br />（2）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于   能．<br />（3）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的       ．<br />A.反应<br />B.适应<br />C.变异．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态<br />（2）太阳<br />（3）B<br />【解析】（1）“从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用”，共同构成了一个生态系统。<br />（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能，<br />（3）岛上上海风强劲，低矮粗壮的植物容易生存下去，高挑的植物容易被风吹断而死亡．因此“岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮”，这一现象体现了生物对环境的适应，故选B．<br />所以答案是：（1）生态<br />（2）太阳<br />（3）B<br />【考点精析】关于本题考查的生态系统的能量流动和生态系统概述，需要了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案．</p></div>
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