云南普洱思茅三中初二下学业水平测试模拟（三）（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是</p><p>A．p B．b C．d D．q</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，万千的枝条是由以下哪一结构发育来的？</p><p>A．芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚根</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：芽的分类从发育来看：叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。按位置分顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内），主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽也是顶芽。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环剥树皮，在切口上方形成节瘤，这表明</p><p>A．有机物是通过韧皮部里的导管运输的</p><p>B．有机物是通过韧皮部里的筛管运输的</p><p>C．有机物是通过木质部里的筛管运输的</p><p>D．有机物是通过木质部里的导管运输的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】若图中甲代表水和二氧化碳，则</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327368403246695_ST/SYS201712302327368403246695_ST.001.png" width="112" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有机物和氧气、I是光合作用</p><p>B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用</p><p>C．Ⅱ是光合作用、乙是有机物和氧气、I是呼吸作用</p><p>D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程．呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327368403246695_DA/SYS201712302327368403246695_DA.001.png" width="559" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>若甲代表水和二氧化碳，Ⅰ释放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅱ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，所以Ⅱ代表的是光合作用。综上所述A、B、D选项错误，只有选项C正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胎儿和母体进行物质交换是通过什么完成的？</p><p>A．子宫 B．胎盘和脐带 C．脐带 D．羊水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语”作茧自缚”描述的是蚕发育的哪个时期？</p><p>A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1985年．我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了</p><p>A．克隆技术 B．发酵技术</p><p>C．转基因技术 D．组织培养技术</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼，胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术。普通鲤鱼的生长缓慢，个体小，导入人的生长激素的鲤鱼生长速度明显加快，个体大，说明鲤鱼个体的大小是由生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与生物分类有关的叙述不正确的是</p><p>A．分类的主要依据是生物间的相似程度</p><p>B．同种生物的亲缘关系是最远的</p><p>C．分类单位越大，包含的生物种类越多</p><p>D．种是最基本的分类单位</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度，故A正确；同种生物的情缘关系是最近的不是最远的，故B不正确；生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，所包含的生物间的相似程度越小，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大，故C正确；生物分类的单位是界门纲目科属种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，故D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家通过对奶牛的遗传基因进行改造，让其产出的牛奶中含有对人有用的人乳铁蛋白，这叫生物反应器，它所利用的技术是</p><p>A．仿生 B．克隆 C．转基因 D．杂交</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染。利用转基因技术，将控制人分泌人乳铁蛋白的基因转移到牛的DNA中，使这一基因控制的性状在后代牛的乳腺细胞得到表达，产生的乳汁中有人乳铁蛋白，这样牛就称为转基因牛。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是</p><p>A．光照不足 B．温度过低 C．水分不足 D．胚已死亡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，蚕豆种子的萌发不受光照条件的影响，所以他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是光照不足。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】食物中有助于预防夜盲症的营养物质是</p><p>A．维生素B1 B．维生素B c．蛋白质 D．维生素A</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：维生素的种类很多，对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】入球小动脉和出球小动脉里面的血液分别是</p><p>A．动脉血、静脉血 B．静脉血、静脉血</p><p>C．动脉血、动脉血 D．静脉血、动脉血</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的。肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血。因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是动脉血。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】给实验用的正常小白鼠注射一定剂量的胰岛素后．小白鼠进入休克状态。要使其尽快复苏，可适量注射一定浓度的</p><p>A．生理盐水 B．葡萄糖溶液</p><p>C．蛋白质溶液 D．淀粉溶液</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病．糖尿病可通过注射胰岛素来进行治疗。但当给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节既牢同又灵活，下列哪一项与关节的灵活性有关？</p><p>A．关节头、关节窝、关节腔 B．关节头和关节窝</p><p>C．关节软骨和关节腔内的滑液 D．关节囊和韧带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体由小长大的原因是</p><p>A．细胞分裂，细胞分化 B．细胞分裂，细胞生长，细胞分化</p><p>C．细胞生长，细胞分化 D．细胞分裂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关,细胞分裂使得细胞的数目增多,细胞生长使得细胞的体积增大。细胞的分化形成不同的组织。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大理苍山从山脚到山顶植被类型各不相同，主要是哪种因素引起？</p><p>A．水分 B．光照 C．温度 D．土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：非生物因素—温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度，如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带。海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在珠穆朗玛峰不同海拔分布着不同的植被，从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点，即高海拔地区主要以呈灌木状的针叶林为主；低海拔河谷地带以常绿阔叶林为主。造成植被分布的非生物因素是温度。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】胰岛素是一种蛋白质，使用胰岛素治疗糖尿病时，只能肌肉注射而不能口服，原因是</p><p>A．胰岛素会被消化液消化 B．口服会刺激消化道</p><p>C．消化道不能吸收胰岛素 D．注射使人体吸收快</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能，因此只能注射，不能口服。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的</p><p>A．体节 B．环节 c．环带 D．刚毛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。因此，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是节肢动物的共同特点的是</p><p>A．体表有外骨骼 B．身体由许多体节组成</p><p>C．足和触角分节 D．都会飞行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，足和触角也分节，在节肢动物中，只有昆虫有翅会飞，而其余的则没有翅膀，如蜘蛛等。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一位同学在制作甜白酒的过程中将糯米饭压实并在中间挖一个凹坑，请问，挖凹坑的目的是</p><p>A．使酵母菌有活动的空间 B．使酵母菌产生酒精</p><p>C．使酵母菌获得氧气 D．使酵母菌能充分和糯米接触</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在酿酒酒时，先加入酵母菌，需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以在糯米的中间挖一个洞，是为了存储一部分空气，让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧发酵，产生酒精。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小朋友在池塘中发现有一些绿色的小点，认为它们是生物，下面的判断依据正确的是</p><p>A．能运动 B．绿色的 C．能变大 D．由细胞构成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，选项D有细胞结构，可以作为判断这些小颗粒是生物的依据。其他选项均不具有生物的特征，不属于生物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0．9%的生理盐水中，是为了</p><p>A．保持细胞原有形态 B．保持标本透明度</p><p>C．杀死细胞 D．更容易染色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0．9%，此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0．9%的生理盐水的目的是维持细胞形态。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中调节能力较小的生态系统是</p><p>A．北极冰川 B．湿地生态系统</p><p>C．海洋生态系统 D．森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，所以比较选项中四种生态系统，只有北极冰川生态系统中生物的数量和种类最的调节能力最弱。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对于严重贫血的人，应该有针对性地输入哪种血液成分？</p><p>A．浓缩的红细胞悬液 B．血浆</p><p>C．血小板和白细胞 D．白细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】吸烟能使痰增多，与此有关的结构是</p><p>A．舞黏膜的纤毛上皮 B．肺泡壁的单层扁平上皮</p><p>C．气管和支气管黏膜的纤毛上皮 D．气管和支气管黏膜的腺上皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，因此，气管和支气管都有分泌黏液和纤毛摆动清除异物的功能．长期吸烟会损害呼吸道，导致呼吸道的粘膜分泌功能降低，同时呼吸道的纤毛也会受损，受到抑制，不能将呼吸道的黏液清除出去。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】神经调节的基本方式是</p><p>A．反射弧 B．反射 C．应激性 D．反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回，胃部疼痛人会表现出难受的样子，像这样人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，这就叫反射，是神经系统调节人体各种活动的基本方式。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】造成酸雨危害的主要气体是</p><p>A．二氧化碳 B．氮气 C．二氧化硫 D．一氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关嫁接的叙述错误的是</p><p>A．方法有枝接和芽接 B．接穗和砧木的形成层应紧密结合</p><p>C．属于有性生殖 D．能保持植株的优良性状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：嫁接有枝接和芽接两种，A正确；嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合，B正确；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，C错误；嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系。表述正确的是</p><p>A．染色体>DNA>基因 B．染色体<DNA<基因</p><p>C．染色体=DNA<基因 D．染色体=DNA>基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。故细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系为：染色体=DNA＜基因。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括</p><p>A．辅助肺完成双重呼吸 B．减小内脏器官间的摩擦</p><p>C．散失热量，降低体温 D．气体交换</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】李明穿白裤子坐在草地上，裤子沾满了绿色汁液。下列最容易将汁液洗去的是</p><p>A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究光合作用的产物中有没有淀粉时，需要将叶片放入酒精中隔水加热，以溶解叶绿素；这说明叶绿素能够溶解在酒精中。小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上的绿色汁液，就是含有叶绿素的汁液；涂抹上酒精后，叶绿素就溶解在酒精中。A、C、D不符合题意，B符合题意。故选B。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列实验装置，回答有关问题。</p><p>（1）甲、乙两组实验探究的问题是： ?其中甲组起 作用。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327373811613752_ST/SYS201712302327373811613752_ST.001.png" width="408" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用 （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免绿色植物进行 作用干扰实验结果。</p><p>（3）丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，方法是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）光合作用需要二氧化碳吗？（合理即可）对比；</p><p>（2）不透明 光合；</p><p>（3）塑料袋口应该扎在茎的基部，土壤之上</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）乙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，甲装置是对照试验。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。</p><p>（2）植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用黑色塑料袋，目的是避免绿色植物进行光合作用对实验结果的干扰。</p><p>（3）丙装置可以用来验证植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。若验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“咳一一咳一一咳！”咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所黏附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径，请分析回答下列问题。</p><p>（1）肺内气体排出体外依次经过了：肺—支气管—气管— —咽—鼻腔。</p><p>（2）咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动，反射的结构基础是 。</p><p>（3）呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于 免疫。 </p><p>（4）肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病，我国卫生部规定，在婴儿出生24 小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上．卡介苗属于 。</p><p>（5）从预防传染病的角度考虑，当你咳嗽时，应该 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）喉；</p><p>（2）反射弧；</p><p>（3）非特异性；</p><p>（4）抗原；</p><p>（5）用毛巾捂住口鼻（合理即可）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。肺里的气体排出体外依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。 </p><p> （2）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。因此，咳嗽这种反射活动反射的结构基础是反射弧。</p><p>（3）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫。</p><p> （4）抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此新生儿刚出生就注射卡介苗以预防结核病，接种的卡介苗属于抗原。</p><p>（5）传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病的流行必须具备包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，因此，我们在日常生活中要注意正确的生活卫生习惯，健康的生活方式，从预防传染病的角度考虑，当你咳嗽时，应该掩住门鼻，不直对他人；不随地吐痰，咳出的痰要妥善处理。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如下图所示，某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了光合作用的实验探究，方法步骤如下，请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327325721546943_ST/SYS201712302327325721546943_ST.001.jpeg" width="254" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。其目的是可以让植物通过 作用消耗掉有机物。</p><p>（2）用不透光的黑纸片对图中C处上下两面进行遮盖，和叶片中的 处形成对照。</p><p>（3）用装有氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将另外部分枝叶密封起来，使叶片的D处与叶片 处形成对照。</p><p>（4）将植物放在阳光下照射一段时间后，观察到透明塑料袋上有小水珠，这是植物进行 作用的结果。</p><p>（5）照射几个小时后．摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。将叶片放入装有酒精的烧杯里，隔水加热，目的是脱去叶片中的 。</p><p>（6）把叶片放入清水中漂洗，将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，结果发现：只有B处变成蓝色，A、C、 D处均未变成蓝色。只比较A、B两处，能说明 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）呼吸；</p><p>（2）B；</p><p>（3）B；</p><p>（4）蒸腾；</p><p>（5）叶绿素；</p><p>（6）光合作用需要叶绿体的参与</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，通常采取的方法是将该实验装置放到黑暗处一昼夜，这样可以将叶片内原有的淀粉通过呼吸作用运走耗尽。</p><p>（2）叶片B绿色部分和叶片C遮光部分以光为变量形成了一组对照实验，实验现象是：叶片B的绿色部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用；叶片C遮光部分滴加碘液后不变蓝色，说明没有进行光合作用。</p><p>（3）氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，装置中放置氢氧化钠溶液的目的就是使叶片D所处的环境中没有二氧化碳，目的是探究二氧化碳是光合作用的必不可少的原料，与叶片B形成对照。</p><p>（4）将植物放在阳光下照射，照射的目的是让叶片进行光合作用，同时，小组还观察到透明塑料上有小水珠，这是因为植物进行蒸腾作用的结果。因为在白天，植物除进行光合作用、呼吸作用外还进行蒸腾作用；因此实验进行一段时间后通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠。</p><p>（5）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色。</p><p>（6）把叶片放入清水中漂洗，将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，证明淀粉遇碘变蓝色的特性。把叶片放入清水中漂洗，将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，结果发现：只有B处变成蓝色，A、C、 D处均未变成蓝色。只比较A、B两处，能说明光合作用需要叶绿体的参与。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:96.85pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> 性状</p><p>家庭</p><p>成员</p></td><td style="width:66.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>血型</p></td><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>眼睑</p></td><td style="width:153.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>眼球虹膜的颜色</p></td></tr><tr><td style="width:96.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:66.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:153.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐色</p></td></tr><tr><td style="width:96.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td><td style="width:66.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>O</p></td><td style="width:70.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:153.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐色</p></td></tr><tr><td style="width:96.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>女儿</p></td><td style="width:66.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>单眼皮</p></td><td style="width:153.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>褐色</p></td></tr></table><p>（l）女儿与父母眼球虹膜的颜色一致．这一现象叫 。</p><p>（2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为 。</p><p>（3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组 成为 。如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是 。</p><p>（4）父亲遗传给女儿的性染色体是 。</p><p>（5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遗传；</p><p>（2）相对性状；</p><p>（3）aa 75% ；</p><p>（4）X；</p><p>（5）父亲</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象称为遗传现象。</p><p>（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮与双眼皮，是人眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，因此被称为相对性状。</p><p>（3）通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，因此单眼皮aa是隐性性状，双眼皮是显性性状。父母都是双眼皮，女儿是单眼皮，说明父母控制眼皮的基因组成都是杂合的即Aa；女儿的基因组成是aa。遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327344348716736_DA/SYS201712302327344348716736_DA.001.png" width="407" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从遗传图解中看出，如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是75%。</p><p>（4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，常染色体、两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此，父亲遗传给女儿的性染色体是X。</p><p>（5）输血以输同型血为原则。例如正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。因此，如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是父亲。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示制作洋葱鳞片内叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327362073359531_ST/SYS201712302327362073359531_ST.001.png" width="555" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在步骤②的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的 。</p><p>（2）若是制作口腔上皮细胞临时装片，步骤①滴的液体是 ，步骤④滴的液体是 。</p><p>（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于上图中所示的步骤 （填序号）操作不当引起的。</p><p>（4）下图是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327362073359531_ST/SYS201712302327362073359531_ST.002.png" width="461" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）液泡</p><p>（2）生理盐水；碘液</p><p>（3）③</p><p>（4）①④</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以在步骤②的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡。</p><p>（2）步骤①滴加的是生理盐水，有利于保持细胞的形态结构；步骤④滴的液体是稀碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。</p><p>（3）在盖盖玻片时正确的做法是：用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤③是盖盖玻片。</p><p>（4）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又③④一端无螺纹为目镜，①②有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b77c1413/SYS201712302327360957409608_ST/SYS201712302327360957409608_ST.001.png" width="415" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A是 系统，C系统的主要器官是 。</p><p>（2）若尿液中检测出葡萄糖，可能是 出现了病变。也可能是体内的 分泌不足导致的。</p><p>（3）膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射，这种反射属于 （填“简单”或“复杂”）反射，但环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿。此时，该反射活动属于 （填“简单”或“复杂”）反射，需要 的参与。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）消化 肾；</p><p>（2）肾小管 胰岛素；</p><p>（3）简单 复杂 大脑皮质</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）由生理活动示意图可知，A系统对食物进行消化和吸收，因此A系统应该是消化系统，B系统完成气体交换，因此B系统应该是呼吸系统，C系统形成尿液，因此C系统应该是泌尿系统，该系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的场所。</p><p>（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。若尿液中检测出葡萄糖，也可能是体内胰岛分泌的胰岛素不足导致的。</p><p>（3）膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射，这种反射是先天性的、人生来就有的，属于简单反射；但环境不适宜时，一般正常人就会有意识地控制排尿，此时，该反射活动属于复杂反射，需要大脑皮层的参与。</p></div>
页:
[1]