湖南省衡阳市中考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是（ ）<br />A.大肠杆菌<br />B.珊瑚<br />C.塞卡病毒<br />D.樟树</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、C、D具有生物的特征，属于生物．B珊瑚是珊瑚虫的尸体、排泄物等堆积而成，珊瑚不具备生物的特征；所以不属于生物．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于组织结构层次的是（ ）<br />A.肝脏<br />B.心脏<br />C.血液<br />D.皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、B、D是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．属于器官；C血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（ ）<br />A.成熟区、伸长区<br />B.成熟区、分生区<br />C.伸长区、分生区<br />D.根冠、伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：如图所示根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠．成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位．伸长区：根生长最快的部位．分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织．根冠：对根尖有保护作用，属保护组织．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619524080702756_DA/SYS201702111619524080702756_DA.001.png" width="398" height="318" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用根的生长，掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类女性产生生殖细胞的器官是（ ）<br />A.子宫<br />B.卵巢<br />C.输卵管<br />D.阴道</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所．可见女性产生生殖细胞的器官是卵巢．故B符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）<br />A.小肠内表面有环形皱襞<br />B.小肠长约5～6米<br />C.小肠内有多种消化酶<br />D.小肠内表面有小肠绒毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、小肠内表面有环形皱襞使小肠的吸收面积大大增加，故A正确；<br />B、小肠长约5﹣6米；有利于营养物质的吸收，故B正确；<br />C、小肠内有多种消化酶有利于营养物质的消化，故C错误；<br />D、小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，个D正确．<br />故选：C<br />【考点精析】利用食物的消化和营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619529508912774_ST/SYS201702111619529508912774_ST.001.png" width="107" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①染色体的数目和基因的数目一样多；<br />②DNA和基因共同组成染色体；<br />③一个DNA分子中含有一个基因；<br />④基因是有遗传效应的DNA片段．<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.③④①<br />D.④①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：①染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，①错误；<br />②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，②错误；<br />③基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，③错误；<br />④DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，④正确．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞核是遗传的控制中心和基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619530649962850_ST/SYS201702111619530649962850_ST.001.png" width="138" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.1使关节灵活<br />B.4使关节牢固<br />C.3和5共同围成2<br />D.2内的滑液由1分泌</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：图中所示结构名称：3关节头，5关节窝，两者构成6关节面．1关节囊，2关节腔，4关节软骨．<br />A、1关节囊与关节的牢固性有关．A错误；<br />B、4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关．B错误；<br />C、6关节面和1关节囊围成的空腔是关节腔．C错误；<br />D、2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌，以及对骨、关节和肌肉的配合的理解，了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）<br />A.小鸟喂鱼<br />B.雄性孔雀开屏<br />C.黑猩猩钓取白蚁<br />D.公鸡清晨报鸣</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、“小鸟喂鱼”、“雄性孔雀开屏”、“公鸡清晨报鸣”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；<br />C、“黑猩猩钓取白蚁”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．<br />所以，属于学习行为的是“黑猩猩钓取白蚁”．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国珍稀的濒临灭绝的爬行动物是（ ）<br />A.白鳍豚<br />B.扬子鳄<br />C.娃娃鱼<br />D.金丝猴</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的淡水哺乳动物．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，不符合题意．<br />B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，符合题意；<br />C、大鲵，是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，不符合题意；<br />D、金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物，不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解爬行动物(体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）<br />A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物<br />B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存<br />C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒<br />D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确．<br />B、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故错误．<br />C、软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故错误．<br />D、昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器．故D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解腔肠动物(腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）)，还要掌握环节动物(环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等))的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于恒温动物的是（ ）<br />A.蚯蚓<br />B.蜥蜴<br />C.企鹅<br />D.蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、蚯蚓是环节动物、蜥蜴是爬行动物、蟾蜍是两栖类，都属于变温动物；<br />C、企鹅是鸟类，属于恒温动物．<br />所以，属于恒温动物的是企鹅．<br />故选：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)，还要掌握哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述错误的是（ ）<br />A.防止食品腐败是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖<br />B.克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁殖<br />C.新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全<br />D.因烦恼而吸烟、酗酒，不属于健康的生活方式</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖，A正确．<br />B、克隆技术已展示出广阔的应用前景，克隆为器官移植创造更有利的条件，可以快速繁殖具有优良品质的家畜，B正确．<br />C、无论是进口药还是国产药，只是产地的差别．只有对症，才能起到治疗作用，C错误．<br />D、健康的生活方式应该不吸烟、不喝酒，因烦恼而吸烟、酗酒，不属于健康的生活方式，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握食品腐败的主要原因和克隆技术及其应用是解答本题的根本，需要知道食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的；克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述错误的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619538161225764_ST/SYS201702111619538161225764_ST.001.png" width="193" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程<br />B.若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化<br />C.在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化<br />D.若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程，A正确；<br />B、胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化，B正确；<br />C、在某封闭草原存在食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔因失去天敌，数量会增加，而后受草的控制，又减少，在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化，C正确．<br />D、晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，凌晨二氧化碳积累到最高值，若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则b点是凌晨快天亮前，D错误；<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花而不结果实．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．<br />硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力．因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：绵羊和山羊是两种生物，因此，绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状．所以题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构建生物体的多种氨基酸等有机物。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：米勒的实验装置如下图：<br />生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．<br />米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．<br />所以答案是：正确<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619540058931400_DA/SYS201702111619540058931400_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体内的胰腺和胰岛都是内分泌腺．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能，胰岛属于内分泌腺．<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图回答下列问题．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619540900404402_ST/SYS201702111619540900404402_ST.001.png" width="358" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的   （填写序号）组成．菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是    ．<br />（2）在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的    ．<br />（3）图2中A，B，C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程，人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和   （填写字母）活动的结果．<br />（4）图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中发育为    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①②③④；胚根<br />（2）适宜的温度<br />（3）C<br />（4）种子<br />【解析】解：（1）“图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚”，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，因此胚是由图中的①②③④（填写序号）组成．菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是胚根．（2）早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的．所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度．（3）A蒸腾作用降低温度，使空气凉爽，C光合作用释放氧气使空气清新，因此“人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新”，这主要是由于图2中植物的A和C（填写字母）活动的结果．（4）受精完成后子房的发育情况如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619540900404402_DA/SYS201702111619540900404402_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从图中可知，受精后，胚珠发育成种子，因此图3中（胚珠）发育为种子．<br />所以答案是：（1）①②③④；胚根（2）适宜温度（3）C（4）种子<br />【考点精析】利用传粉和果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619541862307220_ST/SYS201702111619541862307220_ST.001.png" width="363" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的    ．<br />（2）步骤④染色过程滴的染色用液体是    ．<br />（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤   （填序号）操作不当引起的．<br />（4）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目增多，应选用的镜头组合是   （填序号）．<br />（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央．应将装片向   方移动后才能达到好的效果．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）液泡<br />（2）稀碘液<br />（3）③<br />（4）①和④<br />（5）右下<br />【解析】解：由图1可知：①是滴、②是取、③是盖、④是染、⑤是吸．（1）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素；小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡．（2）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以④染色过程滴的染色用液体是稀碘液．（3）盖盖玻片时应让盖玻片先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可避免盖玻片下产生气泡．若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤③操作不当引起的．（4）目镜越长，放大倍数越小，反之放大倍数越大；物镜上有螺纹，物镜越长放大倍数越大．欲使视野中的细胞数目增多，则显微镜放大倍数应选用的镜头组合是①和④．（5）显微镜下物体和像的移动方向相反，物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应向右下方移动玻片．<br />所以答案是：（1）液泡（2）稀碘液（3）③（4）①和④（5）右下<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】足球运动在全球体育界最具影响力，被誉为“世界第一运动”．结合图示回答下列问题．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619542578385705_ST/SYS201702111619542578385705_ST.001.png" width="408" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少．在此环境中集训，可增加运动员血液中   的含量，增强血液的运氧能力．<br />（2）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出．在该排泄途径中，尿素是在   （填乙图中序号）处与血液分离，最终以尿的形式排出体外．<br />（3）足球射门时，守门员看着足球由远至近，眼球成像中，起主要调节作用的结构是图丙   曲度由小变大．最终“足球”视觉形成的部位是    ．<br />（4）球迷看到自己喜欢的球队进球时，会欢呼雀跃，兴奋不已．原因是当人情绪激动时大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．这些激素能够促使心跳加快，血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤．因此人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到   调节的影响．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）红细胞<br />（2）1<br />（3）晶状体；大脑皮层的视觉中枢<br />（4）激素<br />【解析】解：（1）血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．（2）尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白质和血细胞外），都能过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．（3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．守门员注视远处向自己飞来的足球，其睫状体由舒张变收缩，晶状体曲度由小变大．<br />视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．（4）人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况．这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的．<br />所以答案是：（1）红细胞（2）1（3）晶状体 大脑皮层的视觉中枢（4）激素<br />【考点精析】关于本题考查的心脏和肾，需要了解心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619543270611448_ST/SYS201702111619543270611448_ST.001.png" width="428" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）以上生物中，属于种子植物的是   （填字母），属于无脊椎动物的是   （填字母）．<br />（2）C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做   发育．<br />（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于   植物．<br />（4）从进化的角度看，通过B与D；A与E的比较，说明生物进化的总体趋势在结构上看是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B；C<br />（2）完全变态<br />（3）蕨类<br />（4）由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级<br />【解析】解：（1）B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物，而且其种子外面有果皮包被，属于被子植物；青蛙、金鱼体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，蜜蜂属于无脊椎动物；（2）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．（3）D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物．（4）D肾蕨和B向日葵比较，代表的是生物进化的趋势是由简单到复杂，由低级到高级的过渡；A青蛙和E小狗代表的类群是脊椎动物由水生向陆生的过渡．<br />所以答案是：（1）B，C；（2）完全变态； （3）蕨类；（4）由简单到复杂，由水生到陆生，由低级到高级．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫，以及对生物进化的总体趋势的理解，了解由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根据资料显示：全球每年都有约50万人死于疟疾，其中大部分是儿童．中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病﹣﹣疟疾，挽救了数百万计的生命．在过去15年间将疟疾死亡率降低了一半．因此，屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖！<br />（1）从传染病的角度看，疟原虫属于    ， 从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于    ．<br />（2）近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患，全国狂犬病发病率有上升趋势．狂犬病发病后的死亡率极高．专家提醒，如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗．从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬疫苗属于    ． 通过注射狂犬疫苗获得的免疫属于免疫．狂犬病病毒结构简单，它没有   结构．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）病原体；控制传染源<br />（2）抗原；细胞<br />【解析】解：（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，用青蒿素治疗疟疾病人，属于控制传染源．（2）注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原．通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体（狂犬病毒）有免疫功能，因此属于特异性免疫；狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．<br />所以答案是：（1）病原体 控制传染源（2）抗原 细胞<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)，还要掌握免疫与计划免疫(免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．<br />（1）提出问题：   ？<br />（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．<br />制定和实施计划<br />①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．<br />②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．<br />③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．<br />④“空白对照”组    ． <br />⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．<br />⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算    ．<br />（3）请你预测上述实验结果：    ．<br />（4）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和    ， 这些物质又能被植物吸收和利用．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）洗手前手上的细菌是否比洗手后多<br />（2）未经任何处理；菌落数分布的多少<br />（3）洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落<br />（4）二氧化碳<br />【解析】解：（1）为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？（2）制定和实施计划<br />①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．④“空白对照”组不作处理．⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，为了减少误差，要计算平均值．（3）预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落．（4）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用．<br />所以答案是：（1）洗手前手上的细菌是否比洗手后多（2）未经任何处理 菌落数分布的多少（3）洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；（4）二氧化碳<br />【考点精析】掌握细菌和真菌的分布和细菌是解答本题的根本，需要知道细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的．如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据．<br />小麦各发育期的天数和需水量</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发育期</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天数</p></td><td style="width:176.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>需水总量（米3/公顷）</p></td></tr><tr><td style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>返青期</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>29</p></td><td style="width:176.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>645</p></td></tr><tr><td style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>拔节期</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td><td style="width:176.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>886</p></td></tr><tr><td style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>抽穗期</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="width:176.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>966</p></td></tr><tr><td style="width:68.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>灌浆期</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>31</p></td><td style="width:176.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1202</p></td></tr></table><p>材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象．<br />材料三：如图乙是一幅漫画．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619545785965752_ST/SYS201702111619545785965752_ST.001.png" width="365" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：<br />（1）小麦的需水量与发育期的关系是    ．<br />（2）计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示．请将灌浆期的柱形图绘出来．<br />（3）沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏   有关．<br />（4）要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡    ．<br />（5）亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想（任写一条即可）：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少<br />（2）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619545785965752_DA/SYS201702111619545785965752_DA.001.png" width="228" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />（3）植被<br />（4）植树造林<br />（5）珍惜水资源<br />【解析】解：（1）日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少．由题干的表中数据可知需水的总量是逐渐递增的；（2）由表中的数据可知小麦不同时期每天的需水量也不同，灌浆期：1202÷31=38.8把上述数据以直方图的形成表示如下：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619545785965752_DA/SYS201702111619545785965752_DA.002.png" width="273" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />3）科学家们观测发现森林覆盖率30%的林地，水土流失比无林地减少60%；还有人对坡度为13度的山地做过观测，发现每年流失的土沙量，裸地是林地的48倍．而我国西北地区、长江上游地区由于人类乱砍乱伐、过度放牧、毁林造田、开荒造田等不合理的开发，使森林植被遭到严重破坏．因此沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植被有关．（4）要根治沙尘暴和干旱，应该因地制宜，宜林则林，易草则草，大力开展植树造林、退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善生态环境．（5）要珍惜水资源、要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展．否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水﹣﹣﹣人类的眼泪．<br />所以答案是：（1）日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少；<br />2） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/bb7ec83d/SYS201702111619545785965752_DA/SYS201702111619545785965752_DA.002.png" width="273" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> （3）植被；（4）植树造林；（5）珍惜水资源，合理科学开发，保护生态环境（合理即可）<br />【考点精析】利用绿色植物的生活需要水和生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知水分在植物体内的作用：水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动；适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p></div>
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