冀教版七年级下册生物 章节巩固练习 第6章 增强免疫 预防疾病
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果能研制出H7N9禽流感疫苗，将能更好地预防这种疾病．疫苗发挥作用的机理是（ ）。</p><p>A. 能激活人体的吞噬细胞，将禽流感病毒吞噬</p><p>B. 能促进人体的各项生理活动，增强抵抗力</p><p>C. 进入人体后能直接消灭侵人人体的（H7N9）禽流感病毒</p><p>D. 能使人在不发病的情况下，产生抵抗禽流感病毒的抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫抗体，起到消灭病原体的作用，A错误；如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力，B错误；在此过程中，注射进入人体内的疫苗作为抗原，刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，从而消灭病毒，C错误；这种由后天获得的，只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为特异性免疫，能使人在不发病的情况下，产生抵抗禽流感病毒的抗体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体具有自我防护能力，能抵抗大多数病菌，与此说法无关的一项是</p><p>A. 皮肤能阻挡病菌</p><p>B. 吞噬细胞能杀灭病菌</p><p>C. 淋巴细胞产生抗体清除病原体</p><p>D. 神经系统发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、皮肤和黏膜对病原体的阻挡，属于第一道防线；正确</p><p>BC、体液中溶菌酶使病菌溶解、血液中的吞噬细胞吞噬病原体，都属于第二道防线；正确</p><p>D、神经系统不属于人体三道防线．错误</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能产生抗体的组织是( )</p><p>A.白细胞 B.红细胞 C.淋巴细胞 D.吞噬细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质是抗体，因此能产生抗体的是淋巴细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项是非特异性免疫的主要特征</p><p>A. 人生来就有的，能防御多种病原体</p><p>B. 生病以后有的，只防御一种病原体</p><p>C. 人生来就有的，只防御一种病原体</p><p>D. 后天获得的，能防御多种病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬 细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异 性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。特异性免疫是后天获得 的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。</p><p>考点:人体特异性免疫和非特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有</p><p>A. 抗体 B. 消化酶</p><p>C. 溶菌酶 D. 生长素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。狗用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤势有所好转。原因是唾液中含有的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】计划免疫的目的是（）</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感者 D. 增加身体营养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。<br />预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。</p><p>计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的。因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于人体的第三道防线的是（ ）</p><p>A．皮肤、黏膜 B．血液和消化液</p><p>C．淋巴器官和淋巴细胞 D．溶菌酶和肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜属于第一道防线；人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线；淋巴细胞和淋巴器官属于第三道防线。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小悦家的狗受伤了，它不断用舌头舔伤口，伤口很快愈合，这是因为狗的唾液里含有（ ）</p><p>A. 抗原 B. 抗体 C. 溶菌酶 D. 白细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组成</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>功能</p></td><td style="width:96.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫类型</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>皮肤和黏膜</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阻挡杀死病原体，清除异物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二道防线</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>杀菌物质和吞噬细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>溶解、吞噬和消灭病菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>非特异性免疫</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三道防线</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>免疫器官和免疫细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>产生抗体，消灭病原体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特异性免疫</p></td></tr></table><p>第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。狗用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤势有所好转。原因是唾液中含有的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/16/10/f5b87fdc/SYS201903161003403139805098_ST/SYS201903161003403139805098_ST.001.png" width="441" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞</p><p>B. 抗体主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体</p><p>C. 抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞</p><p>D. 抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；抗体主要成分是蛋白质，但注射的疫苗属于抗原，而不是抗体，B错误；抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，C正确；抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】接种卡介苗可以有效预防结核病，其原因是（ ）</p><p>A. 卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬了</p><p>B. 接种卡介苗后能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体</p><p>C. 卡介苗能提高人体的各项生理活动，增强抵抗力</p><p>D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>卡介苗是抗原，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭对应的抗原。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请用直线将下列生理作用与相应的免疫功能匹配起来。</p><p>a、非特异性免疫</p><p>b、特异性免疫</p><p>A、体液的杀菌作用________</p><p>B、吞噬细胞的吞噬作用________</p><p>C、皮肤的屏障作用________</p><p>D、黏膜的杀菌作用________</p><p>E、免疫细胞产生抗体________</p></div></div>
<div><p>【答案】a a a a b </p><p>【解析】</p><p>（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/06/08/7b6da339/SYS201906060831310325299853_DA/SYS201906060831310325299853_DA.001.png" width="387" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。<br />（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>通过分析可知：<br />A、体液的杀菌作用属于第二道防线，a、非特异性免疫；<br />B、白细胞的吞噬作用，属于第二道防线，a、非特异性免疫；<br />C、皮肤和黏液的屏障作用，属于第一道防线，a、非特异性免疫；<br />D、黏膜的杀菌作用，属于第一道防线，a、非特异性免疫；<br />E、免疫细胞产生抗体，属于第三道防线，b、特异性免疫。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的第三道防线主要是由 和 组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】免疫器官 免疫细胞</p><p>【解析】</p><p>试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家在研究禽流感时，利用鸡进行了一项实验，试验方法和过程如表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一次处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>几周后第二次处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射脱毒病毒</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有患禽流感</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射活病毒</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有患禽流感</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙组</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不注射脱毒病毒</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有患禽流感</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射活病毒</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>患禽流感</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）该实验的变量是________，乙组鸡在实验中的作用是________．</p><p>（2）人类的计划免疫过程相当于上述实验的________（填“甲”或“乙”）组操作，注射的脱毒病毒相当于________（填“抗原”或者“抗体”）物质，该免疫属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫．</p></div></div>
<div><p>【答案】有无注射脱毒病毒 对照 甲 抗原 特异性 </p><p>【解析】</p><p>（1）传染病传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。<br />（2）抗原是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。<br />（3）免疫分特异性免疫和非特异性免疫两种；科学探究要设置对照实验，控制实验变量做到唯一。</p><p>（1）科学家在研究禽流感时，利用鸡进行实验，甲组鸡注射脱毒病菌没有患禽流感，乙组没有注射脱毒病菌而患上了禽流感，因此该实验的变量是有无注射脱毒病毒，乙组鸡在实验中起对照作用。<br />（2）计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。因此人类的计划免疫过程和相当于上述实验的甲组操作。脱毒病菌属于抗原，使甲组鸡的体内产生了抵御禽流感的抗体，这一现象属于特异性免疫。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】皮肤和_____是人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和_____是人体的第二道防线。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 黏膜 吞噬细胞</p><p>【解析】皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线；免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】非洲爆发了由病毒引起的埃博拉疫情，如图表示该疾病流行的基本过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/06/08/7b6da339/SYS201906060831313818942730_ST/SYS201906060831313818942730_ST.001.png" width="341" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请将图上内容补充完整：①________②________③________．</p><p>（2）C通过注射疫苗，可获得只针对埃博拉病毒起作用的免疫能力，这属于________免疫．</p><p>（3）医护人员穿防护装备可有效组织病毒侵入，这一措施所针对的环节是图中的．（填字母即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞 病原体 传播途径 特异性性 C </p><p>【解析】</p><p>病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。<br />传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。</p><p>（1）埃博拉病毒结构上的最大特点是没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。<br />传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。埃博拉病毒是引起埃博拉的病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。<br />（2）如果埃博拉病毒的疫苗研究成功，那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质，此物质叫做抗体，是后天获得的，这是特异性免疫。<br />（3）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。医护人员穿防护装备属于预防传染病措施中的保护易感者。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?</p><p>答：__________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】不能 ，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。 </p><p>【解析】</p><p>特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的。</p><p>接种过水痘疫苗或出过水痘的人不能抵抗流感病毒的侵袭，因为特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以空气飞沫传播为主，普遍易感，病后有一定的免疫力．请回答下列相关问题： </p><p>（1）流感病毒是流行性感冒的________（病原体、传染源）。病毒入侵人体后必须寄生在____中进行繁殖。 </p><p>（2）在流行性感冒流行的季节，医生建议教室保持空气新鲜，可进行熏蒸消毒，这属于传染病预防措施中的________。 </p><p>（3）流感疫苗接种到人体中以后，会使人体产生相应的________，从而提高对该流感的抵抗力。注射了流感疫苗，________（能、不能）预防结核病。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）病原体 活细胞 （2）切断传播途径 （3）抗体 不能 </p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。因此预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，流感病毒是流行性感冒的病原体。病毒无细胞结构，病毒入侵人体后必须寄生在活细胞中进行繁殖。</p><p>（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。流行性感冒流行的季节，医生建议教室保持空气新鲜，可进行熏蒸消毒，属于切断传播途径。</p><p>（3）流感疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，从而获得对流感的免疫力。流感疫苗对预防其他病没有效果，这说明流感疫苗不能使人产生抵抗其他病毒的抗体。只能针对某一特定的病原体起作用的疫苗，抗体具有专一性，对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫。因此，注射了流感疫苗，不能预防结核病。</p></div>
页:
[1]