新疆维吾尔自治区巴州三中七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于生态环境急剧恶化，我们应该（ ）</p><p>A. 积极行动起来，宣传保护环境的重要性</p><p>B. 无能为力，任其自然发展</p><p>C. 别人怎么做，我就怎么做</p><p>D. 只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做于己无关</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。保护生物圈，人人有责。我们要积极行动起来，宣传保护环境的重要性；积极参与保护环境，从自身做起，如节约用水用电，不适用一次性筷子等。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生物圈”指的是（ ）</p><p>A. 所有生物及其生活环境的总和</p><p>B. 生物生活地方的总和</p><p>C. 岩石圈、水圈、大气圈的总和</p><p>D. 所有生物的总和</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。即所有生物及其生活环境的总和，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细分析图片中的物体，属于生物的是（ ）</p><p>A. 会乐器的机器人<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825532568120654_ST/SYS201906070825532568120654_ST.001.png" width="51" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. 蘑菇<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825532568120654_ST/SYS201906070825532568120654_ST.002.png" width="77" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. 会生长的钟乳石<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825532568120654_ST/SYS201906070825532568120654_ST.003.png" width="75" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. 石狮子<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825532568120654_ST/SYS201906070825532568120654_ST.004.png" width="77" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。</p><p>机器人、钟乳石、石狮子没有生物的特征，不属于生物。蘑菇具有生物的特征，属于生物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查校园的植物种类时,做法错误的是</p><p>A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案</p><p>C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查首先要明确调查的目的，要如实做好记录，活动时要注意安全，调查时观察要仔细。如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。所以调查过程中不能只记录自己喜欢的生物。因此C项做法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在充满生机的非洲大草原上，有各种植物、狮子、猎豹斑马、羚羊等生物，其中猎豹和羚羊的关系是（ ）</p><p>A. 捕食 B. 寄生 C. 竞争 D. 合作</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>草原中的狮子和斑马，狮子吃斑马是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动植物体细胞内均有的能量转换器是( )</p><p>A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。</p><p>线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骆驼适于在沙漠中长途跋涉，是因为它的驼峰内储存了大量的（ ）</p><p>A. 水 B. 脂防 C. 蛋白质 D. 葡萄糖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】驼峰有贮水功能，保证骆驼的生存需要。但是骆驼适应在干旱的沙漠里生活并不仅仅因为它在两个驼峰里储存了大量的水。还有，比如骆驼的大脚，是在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，便于行走。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照构成动物体的结构层次排序，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825536071616272_ST/SYS201906070825536071616272_ST.001.png" width="554" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤</p><p>C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由图可知：①表示消化系统，②表示器官胃，③表示细胞，④表示人体，⑤表示上皮组织。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即③→⑤→②→①→④，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中最为明显的变化是（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 液泡 C. 细胞质 D. 染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此答题。</p><p>在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:125.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:125.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞结构</p></td><td style="width:168.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要功能</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>a</p></td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞膜</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>控制物质的进出</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>b</p></td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞核</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>进行光合作用，合成有机物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>c</p></td><td style="width:125.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>线粒体</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>储存糖分。色素等多种物质</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>d</p></td><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>叶绿体</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞生命活动的控制中心</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. a B. b C. c D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。</p><p>细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C错误；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体发育的起点是</p><p>A. 脑细胞 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根生长最快的部位是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/09/0e79bdeb/SYS201905140908219238243671_ST/SYS201905140908219238243671_ST.001.png" width="311" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区。</p><p>D根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用；C分生区在根冠上方，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；A成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以根生长最快的部位是B伸长区，主要原因是伸长区细胞体积的增大的缘故。所以B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中耕松土可以促进农作物生长良好的原因是促进根的（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。</p><p>在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。因此，“给土壤松土”，可以促进根的“呼吸作用”，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行光合作用的主要产物是</p><p>A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气</p><p>C．淀粉和维生素 D．多种有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不能进行呼吸作用的是</p><p>A. 玉米的幼根 B. 煮熟的玉米 C. 粮仓里的玉米种子 D. 玉米的嫩叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。</p><p>呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。而煮熟的玉米，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的玉米不能进行呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是保护草原生态系统的措施的是（ ）</p><p>A. 防止超载放牧 B. 营造草场防护林</p><p>C. 兴修草原水利 D. 大量开垦草原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。</p><p>防止超载放牧，是为了保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施，A不符合题意；营造草场防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施，B不符合题意；兴修草原水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，C不符合题意；开垦草原是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中，将来发育形成新植物体的幼体的是（ ）</p><p>A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子都有种皮和胚两部分组成，其中，胚是新生植物体的幼体，据此解答。</p><p>种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各物质中，都含有能量的是（ ）</p><p>A. 水、无机盐、糖类 B. 核酸、水、糖类</p><p>C. 蛋白质、糖类、脂肪 D. 蔗糖、无机盐、氧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。水、无机盐虽然对人体有重要的生理功能，但不能为人体提供能量，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为玉米种子剖面结构示意图，其中能够为种子萌发提供营养的是 （ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/1d494975/SYS201904141942297491510924_ST/SYS201904141942297491510924_ST.001.png" width="110" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】观图可知：①是种皮和果皮，②是胚芽，③是胚根，④是胚乳。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】王大爷家今年粮食大丰收,你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是 ( )</p><p>A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿</p><p>C. 低温、干燥 D. 高温、干燥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12 月，瑞安城市学院的一位老师成功为病人捐献200毫升造血干细胞。干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图中表示细胞分化的过程是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825545960246314_ST/SYS201906070825545960246314_ST.001.png" width="349" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。</p><p>图中①表示细胞的生长，②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此②③过程表示细胞分裂。④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④过程表示细胞分化。所以表示细胞分化的过程是④，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是（ ）</p><p>A. 制造有机物、储存能量</p><p>B. 分解有机物、释放能量</p><p>C. 分解有机物、储存能量</p><p>D. 制造有机物、释放能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。</p><p>光合作用的公式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825547841870493_DA/SYS201906070825547841870493_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存化学能）+氧气，由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一颗种子能长成参天大树离不开（ ）</p><p>A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成不同的组织。</p><p>细胞分裂导致细胞数目的增多，新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂产生的新细胞中除部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化形成不同的组织。所以一粒种子发芽长成一颗小苗最后能够长成参天大树。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是（ ）</p><p>A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜40×</p><p>C. 目镜15×，物镜10× D. 目镜20×，物镜15×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。</p><p>选项A中，目镜是5，物镜是8×，显微镜的放大倍数是40×；选项B中，目镜是10，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400；选项C中，目镜是15×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是150×；选项D中，目镜是20×，物镜是15×，显微镜的放大倍数是300×。由上可见A选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多。 故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物体不具有的组织是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 营养组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的生理功能，据此答题。</p><p>上皮组织、肌肉组织、神经组织都属于动物组织，而营养组织属于植物组织，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于藻类植物结构特征的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 没有根、茎、叶的分化</p><p>B. 有茎、叶的分化，没有输导组织</p><p>C. 有根、茎、叶的分化，有输导组织</p><p>D. 都能产生种子，用种子繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此答题。</p><p>藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列体现了细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图表中正确的是( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909126071351655_ST/SYS201905120909126071351655_ST.001.png" width="184" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909126071351655_ST/SYS201905120909126071351655_ST.002.png" width="192" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909126071351655_ST/SYS201905120909126071351655_ST.003.png" width="185" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909126071351655_ST/SYS201905120909126071351655_ST.004.png" width="181" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，细胞核、染色体、DNA大小关系如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909126071351655_DA/SYS201905120909126071351655_DA.001.png" width="195" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部遇碘液变蓝色，最好的解释是（ ）</p><p>A. 光合作用需要光</p><p>B. 光合作用能制造淀粉</p><p>C. 光合作用需要光，能产生淀粉</p><p>D. 光合作用不需要光，能产生淀粉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。</p><p>把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。碘遇到淀粉变蓝色，因此从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用需要光，产生的有机物是淀粉，因此选项C正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组在探究“种子萌发的环境条件”中，以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表，请分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p><p>种子</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒相同种子</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒相同种子</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒相同种子</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒相同种子</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境条件</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不放水</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放适量水</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放适量水</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放过量水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于温暖处</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于温暖处</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于冰箱保鲜层</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于温暖处</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_____、水分和充足的空气。</p><p>（2）如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_____号瓶和_____号瓶作为一组对照实验。而1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是该组实验出现了_____和_____两个实验变量。</p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度 2 4 水 冰箱保鲜层 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）1号瓶种子缺乏水分，种子不萌发；3号瓶置于冰箱中，温度太低，种子不萌发；2号瓶放适量水，置于温暖处，种子萌发；种子4号瓶放过量水种子淹没在清水中，缺乏充足的空气，种子不萌发。图中3号种子不能萌发的原因是缺乏空气。实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。<br />（2）如果小凤要证明“种子的萌发需要充足的空气”，唯一的变量是有无空气，所以应选择2号瓶和4号瓶为一组对照实验。1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是有两个变量：水和温度。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花的基本结构图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825554628933323_ST/SYS201906070825554628933323_ST.001.png" width="175" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填写个结构名称：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____。</p><p>（2）图中的_____、_____和_____构成雌蕊（填序号）</p><p>（3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫作_____</p><p>（4）图中的_____将来发育成果实。（填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】柱头 花药 花丝 花柱 子房 胚珠 ① ④ ⑤ 传粉 ⑤ </p><p>【解析】</p><p>图中①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，据此分析解答。</p><p>（1）由分析可知：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。</p><p>（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由②花药和③花丝构成，雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房构成。</p><p>（3）花药能产生花粉，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫作传粉。</p><p>（4）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825554628933323_DA/SYS201906070825554628933323_DA.001.png" width="417" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>完成受精作用后⑤子房发育成果实。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为草履虫的结构模式图，请据图回答下列问题。</p><p>（1）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号_____．所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号_____所示结构完成．</p><p>（2）草履虫结构简单，属于_____生物，一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的_____作用．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825556199481838_ST/SYS201906070825556199481838_ST.001.png" width="166" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）常见的单细胞生物：①_____、②_____、③_____、④_____、⑤_____</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825556199481838_ST/SYS201906070825556199481838_ST.002.png" width="349" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】E A 单细胞 净化 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 </p><p>【解析】</p><p>A是伸缩泡，B是细胞核，C是食物泡，D是纤毛，E是表膜。</p><p>（1）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收。残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫靠E表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。体内多余的水分和废物由收集管和A伸缩泡排出体外。</p><p>（2）草履虫只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，属于单细胞生物。草履虫以水中的细菌为食物，因此对污水有净化作用。</p><p>（3）常见的单细胞生物有：①酵母菌、②草履虫、③衣藻、④眼虫、⑤变形虫等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为一个生态系统的食物网。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825557960676201_ST/SYS201906070825557960676201_ST.001.png" width="283" height="232" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在这个生态系统中，非生物因素除了阳光和空气以外，还有_____、_____和_____等。</p><p>（2）在这个生态系统中，细菌、真菌属于_____，昆虫、鱼、兔、食虫鸟、鹰等属于_____，禾谷类、水草等属于_____。</p><p>（3）在这个生态系统中有_____条食物链？</p></div></div>
<div><p>【答案】温度 水 土壤 分解者 消费者 生产者 3 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，在这个生态系统中，环境中的阳光、空气、水、温度、土壤和一定的生存空间等非生物因素对生物的生活都会有影响。比如阳光不仅影响植物的生存，还影响植物的分布。同时还影响动物的分布和生长发育。再如地球上温度变化范围较大，真正适合生物生存的温度范围较小，过热或过冷的环境都会影响生物的生存和发育。</p><p>（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。</p><p>（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链的起始环节是生产者。多条食物链彼此交错连接形成食物网。该生态系统中陆地部分的食物网中有3条食物链即：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→兔→鹰；水藻→鱼。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/46bac6a5/SYS201906070825559892400381_ST/SYS201906070825559892400381_ST.001.png" width="180" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）给植物输入的液体中可能含有水分和_____等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。</p><p>（2）输液用的针头应插入树木的_____组织中（选“分生”或“输导”）。</p><p>（3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于_____。</p><p>A．组织 B．器官 C．系统 D．个体</p><p>（4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行光合作用合成有机物，同时释放_____，维持空气中的碳﹣氧平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】无机盐 输导 B 氧气 </p><p>【解析】</p><p>木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。</p><p>（1）（2）木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，因此输液用的针头应插入树木的木质部（导管）。导管属于输导组织。</p><p>（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。</p><p>（4）植物体通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。筛管是输导有机物的管道。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湿地生态系统有“地球之肺”之称。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。</p><p>湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，森林生态系统有“地球之肺”之称，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环境资源是取之不尽的．______．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>自然资源分为可再生资源和非可再生资源，并不是取之不尽、用之不竭的，我们要合理的开发和利用环境中的各种资源。</p><p>由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险。因此环境中的各种资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用，可见题中的叙述是错误。</p></div>
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