湖南省益阳市中考生物模拟试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（ ）<br />①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；<br />②左眼向目镜内看，右眼睁开；<br />③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；<br />④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；<br />⑤略微转动细准焦螺旋．<br />A.④②⑤③①<br />B.③①②④⑤<br />C.③②①④⑤<br />D.④③②⑤①</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰．所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤．<br />故选B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有（ ）<br />①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质．<br />A.①②④⑤⑦<br />B.②③⑤⑦<br />C.②④⑤⑦<br />D.②④⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，洋葱根尖的成熟区细胞和人体的小肠上皮细胞都具有的结构有细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列流程图表述不正确的是（ ）<br />A.人体消化道：口→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门<br />B.人体循环路线：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房<br />C.视觉的形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢<br />D.尿的排出：肾脏→尿道→膀胱→输尿管→体外</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、人体消化道：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．A正确；<br />B、在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．B正确；<br />C、外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．C正确；<br />D、肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存，膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)，还要掌握尿的排出(尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南县、沅江等地是我市柑橘生产基地．柑橘通常是通过嫁接进行繁殖，这种繁殖方式在遗传上的主要特点是（ ）<br />A.能保持双亲的优良性状，适应性强<br />B.繁殖速度快，柑橘产量高<br />C.能保持母本性状，后代变异小<br />D.后代具有砧木和接穗的性状，变异性大</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：AC、无性生殖能保留母本的优良性状与一些新的优点，A错误，C正确．<br />B、嫁接是植物的繁殖速度快，柑橘产量高，这不是嫁接在遗传上的主要特点，B错误．<br />D、嫁接成功后，具有接穗的性状，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ）<br />A.甲壳动物<br />B.鱼类<br />C.软体动物<br />D.腔肠动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些不良的生活方式会造成疾病，下列属于生活方式病的是（ ）<br />A.高血压  冠心病<br />B.色盲  白化病<br />C.麻疹  水痘<br />D.肺结核  心脏病</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．例如，有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好．如心血管疾病、高血压、恶性肿瘤都是由生活方式不良引起的现代文明病；水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病传染率很高，麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病，色盲、白化病是遗传物质改变引起的遗传病，传染病和遗传病都不是不良的生活方式造成的．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709498212908584_ST/SYS201702111709498212908584_ST.001.png" width="126" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲<br />B.乙<br />C.丙<br />D.甲和丙</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，根据食物链概念，从图中可以看出，食物链是从甲开始的，所以甲应属于生产者，乙是初级消费者，丙既是初级消费者，又是次级消费者，即丙既已植物为食，又以动物为食，故为杂食性动物．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在吸气时，下列哪一项与空气进入肺内无关（ ）<br />A.膈肌舒张<br />B.肋间外肌收缩<br />C.肺内压力降低<br />D.胸廓容积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程；呼吸肌（包括膈肌）舒张时完成呼气过程．<br />故选：A<br />【考点精析】利用肺泡与外界气体的交换对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】W某身体系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食关系，经检测，这四种生物体内残留的有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生物体</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丁</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有机农药浓度（百万分之几）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.05</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.51</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>68</p></td></tr></table><p><br />A.甲→乙→丙→丁<br />B.乙→丙→丁→甲<br />C.甲→丙→乙→丁<br />D.丁→乙→丙→甲</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在生态系统中，有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．<br />表格中生物体内有机农药浓度由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68，因此，最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用食物链，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验操作，预期结果合理的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="width:284.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实 验 操 作</p></td><td style="width:103.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>预 期 结 果</p></td></tr><tr><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:284.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>将一块新鲜的萝卜条放入清水中</p></td><td style="width:103.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萝卜条质量变小</p></td></tr><tr><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:284.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察</p></td><td style="width:103.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>可观察到植物细胞</p></td></tr><tr><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:284.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>将带叶的柳树条插在红色墨水溶液的烧杯中，阳光照射1小时，纵剖茎杆放大镜观察</p></td><td style="width:103.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>导管和筛管呈红色</p></td></tr><tr><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:284.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察</p></td><td style="width:103.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>子房内能观察到种子</p></td></tr></table><p><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、植物细胞可以吸水，也可以失水．当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水．将一块新鲜的萝卜条放入清水中，萝卜条应更加硬挺，预期结果不合理．<br />B、染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．预期结果合理．<br />C、将带叶的柳树条插在红色墨水溶液的烧杯中，阳光照射1小时，纵剖茎杆放大镜观察，导管呈红色，因为导管具有运输水分和无机盐的作用．预期结果不合理．<br />D、解剖桃花雌蕊时，用放大镜观察，子房内看到的是胚珠．预期结果不合理．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将正在萌发的种子装入密闭的保温瓶中，每隔一段时间测定其内的温度和二氧化碳含量并绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和二氧化碳含量，下列曲线图中能够正确反映温度（A）和二氧化碳含量（B）随时间变化的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709503211717193_ST/SYS201702111709503211717193_ST.001.png" width="120" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709503211717193_ST/SYS201702111709503211717193_ST.002.png" width="120" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709503211717193_ST/SYS201702111709503211717193_ST.003.png" width="120" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709503211717193_ST/SYS201702111709503211717193_ST.004.png" width="121" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是二氧化碳含量的变化情况，进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量逐渐增加，图中曲线A和曲线B都逐渐增加的是选项B．可见B符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】掌握呼吸作用的实质是解答本题的根本，需要知道呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709504842845754_ST/SYS201702111709504842845754_ST.001.png" width="126" height="35" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若b中氧气含量增加，则X为肺<br />B.若b中尿素含量减少，则X为肾脏<br />C.若b中葡萄糖含量增加，则X可能为小肠<br />D.若b中二氧化碳含量减少，则X可能为肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、血液经过肺泡和毛细血管之间的气体交换后，血液中的氧气增加，二氧化碳减少，因此，若b中氧气含量增加，则X为肺，故不符合题意．<br />B、肾脏的功能是形成尿液，血液流经肾脏后，尿素随尿液一起排出，因此若b中尿素含量减少，则X为肾脏．故不符合题意；<br />C、小肠是消化吸收的主要场所，血液流经小肠后，血液中的葡萄糖含量增加，因此若b中葡萄糖含量增加，则X可能为小肠．故不符合题意；<br />D、肝脏属于组织细胞，因此血液流经肝脏时，二氧化碳增加、氧气减少；而血液经过肺泡和毛细血管之间的气体交换后，血液中的氧气增加，二氧化碳减少，因此，若b中二氧化碳含量减少，则X可能为肺．故符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:32.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="width:73.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>类群名称</p></td><td style="width:213.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>特征</p></td><td style="width:73.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实例</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蕨类植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>苏铁、贯众</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>腔肠动物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>两侧对称，有口无肛门、</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水螅、海葵</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸟类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家鸽、蝙蝠</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环节动物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>由许多相似的环状体节、有环带</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>沙蚕、水蛭</p></td></tr></table><p><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，用孢子繁殖后代；常见的植物有肾蕨、贯众等，而苏铁属于裸子植物．故A错误；<br />B、腔肠动物的身体呈辐射对称，而不是两侧对称，故B错误；<br />C、鸟类的体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，有气囊，能进行双重呼吸；代表动物有家鸽、燕子等，而蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物，故C错误；<br />D、环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，有环带；代表动物有沙蚕、水蛭、蚯蚓等．故D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用腔肠动物和鸟的主要特征，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709506650974315_ST/SYS201702111709506650974315_ST.001.png" width="518" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）上述动物的受精作用在水中完成的有   （填代号）．<br />（2）B的身体覆盖有    ， 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．<br />（3）根据    ， 可以将上述动物分为ABD和CE两类．<br />（4）A不是真正的陆生动物，真正的陆生动物是从   开始的，它们的体表具有防止水分散失的    ， 用   呼吸，其代表动物中为我国特有的一级保护动物的是    ．<br />（5）A可以通过皮肤辅助呼吸时因为其皮肤内有丰富的    ， 请写出一种与A同纲，且为国家二级保护动物的名称    ．<br />（6）科学家通过对   的研究推断，E类动物可能是由爬行动物进化而来的，采用的研究方法是    ．<br />（7）请将上述动物由低等到高等进行排序   （填字母）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）AD<br />（2）外骨骼<br />（3）体温是否恒定<br />（4）爬行动物；鳞片或甲；肺；扬子鳄<br />（5）毛细血管；大鲵<br />（6）始祖鸟化石；比较法<br />（7）B→D→A→E和C<br />【解析】解：（1）A是两栖动物，水中产卵，水中受精；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D；（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用；（3）根据体温是否恒定，可以将图中动物分为两类．C家兔属于哺乳类，E属于鸟类，两者都有产热和散热的结构，体温恒定，属于恒温动物；而A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于昆虫纲；D属于鱼类．它们的体温都随着周围环境温度的变化而变化．属于变温动物；（4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．扬子鳄是我国特有的一级保护的爬行动物；（5）A青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成体是青蛙，既能生活在水中，也能生活在干旱的陆地，用肺呼吸，肺不发达，皮肤内有丰富得多毛细血管，能辅助呼吸．在两栖动物中大鲵（娃娃鱼）属于二级保护动物；（6）生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，通过达尔文的比较、实验，确定化石是研究进化的主要证据，通过始祖鸟化石说明了E鸟类是由古代爬行动物进化而来的，达尔文在研究生物进化时，采用的方法主要是比较法；（7）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D属于与鱼类；E属于鸟类，因此按照由低等到高等的进化顺序排列是B→D→A→E和C．<br />【考点精析】关于本题考查的节肢动物和两栖动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体内血液循环示意图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709508546350135_ST/SYS201702111709508546350135_ST.001.png" width="238" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）这是人体的   循环图解．<br />（2）血液从经过B时，B与D之间进行了[①]   与[②]   的交换．<br />（3）如果将图中右心室换成左心室、左心房换成右心房，就是   循环图解，此时   内流   血，   流   血．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺<br />（2）二氧化碳；氧气<br />（3）体；主动脉；动脉；上下腔静脉；静脉<br />【解析】解：（1）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；因此图示的血液循环途径是肺循环，D是肺泡．（2）血液在流经肺部毛细血管时，血液中的①二氧化碳进入肺泡，②肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血．（3）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，这样血液就由动脉血变成了静脉血．如果将右心室换成左心室，左心房换成右心房，那么此循环为体循环，则内动脉血，内流静脉血．<br />【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组对“植物的光合作用需要二氧化碳”实验进行了创新，具体方法及操作如图，请回答相关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709510580732847_ST/SYS201702111709510580732847_ST.001.png" width="292" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />一提出问题：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料<br />二实验原理：1、碳酸氢钠溶液受热分解产生二氧化碳和水2、植物通过光合作用制造氧气<br />三材料用具：凉开水（水经煮沸后，溶解在水中的气体包括二氧化碳已被排除．）若干叶圆片，玻璃瓶，1%碳酸氢钠溶液（用凉开水配制）、凉开水、碘钨灯，烧杯，玻璃棒，<br />四方法步骤：<br />①如图A所示，用注射器抽出叶圆片组织间隙的气体，使它们沉入水底；<br />②1号瓶内放入适量用凉开水配置的碳酸氢钠溶液，2号瓶放入等量的    ， 各放入相同数目的抽去了气体的叶圆片．<br />③把1、2号试管同时放到灯光下照射几分钟后，会看到   号瓶叶圆片上浮并有气体从叶片周围冒出，你推测此气体应为    ， 另一个瓶内叶圆片沉在水底的原因是瓶内没有   气体，没有进行    作用．实验前是否需要将植物暗处理？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】清水；1；氧气；二氧化碳；光合；不需要<br />【解析】解：②对照试验只能有一个变量，所以一个加碳酸氢钠溶液，另一个就要加等量的清水．③1号试管中的碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳，在光照下能进行光合作用，产生了氧气，所以叶片上浮；2号试管内缺少二氧化碳，不能进行光合作用，叶片不会上浮，本实验需要暗处理，因为不需要检验淀粉．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709511217958590_ST/SYS201702111709511217958590_ST.001.png" width="318" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（l）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为      ；<br />【答案】变异<br />（1）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出   是隐性性状．<br />（2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是    ． 后代白花的基因组成是    ．<br />（3）若后代1200株豌豆苗中开白花的有304株．那么开紫花的豌豆苗中BB和Bb的豌豆苗数分别为（ ）<br />A.<br />B.<br />C.</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）[ "" ]<br />（2）白花；<br />（3）<br />【解析】解：（1）、变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象．豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象．因此这种现象在生物学上称为变异．（2）如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，因为隐性性状不容易表现出来，只有当两个隐性基因相遇时才会表现出隐性性状．根据白花在后代是新出现的现象，可以判断白花是隐性性状．（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白花是隐性性状，其基因组成为bb，说明两个紫花中除了都含有一个控制显性性状的基因B外，还都含有一个控制隐性性状的基因b，故两紫花的基因组成都为Bb，因此图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709511217958590_DA/SYS201702111709511217958590_DA.001.png" width="386" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ；（4）根据（3）遗传图解图可知：亲代都是Bb基因控制紫花，后代中白花所占的比例为25%，子代紫花的基因组成为BB和Bb，所占比例分别为：25%和50%．<br />因此，若后代1200株豌豆苗中开白花的有304株．那么开紫花的豌豆苗中BB和Bb的豌豆苗数分别为：300株、596株，故选项B正确．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因在亲子代间的传递的相关知识，掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
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