黑龙江省哈尔滨市南岗区中考生物模拟试卷（3）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置，这反映了生物之间的（ ）<br />A.共生关系<br />B.合作关系<br />C.捕食关系<br />D.竞争关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：蜜蜂在找到蜜源后，蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置，招引同伴前去采蜜，因此属于合作关系．<br />故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西红柿是许多人爱吃的蔬菜，其中含有丰富的维生素C，西红柿的表皮中主要含有哪种组织？（ ）<br />A.保护组织<br />B.输导组织<br />C.营养组织<br />D.分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．西红柿的表皮具有保护作用属于保护组织；果肉富含营养物质，属于营养组织；西红柿叶脉内的丝络含导管和筛管，属于输导组织．<br />有不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．一个西红柿属于一个器官，是由保护组织、营养组织、输导组织等一起构成的．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌发，这是因为（ ）<br />A.胚不完整<br />B.缺少营养物质<br />C.处于休眠状态<br />D.胚已死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：煮熟的玉米种子的胚已经死亡，因此将煮熟的玉米种子播种到在有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境中也不会萌发．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水分的部位主要是根尖的（ ），这个区域生有大量的根毛．<br />A.根冠<br />B.分生区<br />C.伸长区<br />D.成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、根冠在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误；<br />B、分生区被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误；<br />C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C错误；<br />D、成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区，这个区域生有大量的根毛，D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解根的生长的相关知识，掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（ ）<br />A.需要营养<br />B.呼吸产生二氧化碳<br />C.需要生长<br />D.呼吸释放氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物在夜晚不能进行光合作用，不能释放氧气；只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳；卧室内空间较小，氧气不多，过多的植物过夜，会消耗大量的氧气，而人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳；二者之间相互争夺氧气，导致卧室内氧气消耗过快，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康．<br />故选B．<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是蒸腾作用的意义（ ）<br />A.降低植物体表面的温度<br />B.维持生物圈的碳﹣氧平衡<br />C.促进根吸收水分<br />D.促进植物体内水分和无机盐的运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由分析可知：<br />A、蒸腾作用能降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤，A不符合题意；<br />B、光合作用能维持生物圈的碳﹣氧平衡，蒸腾作用不能维持生物圈的碳﹣氧平衡，B符合题意；<br />C、蒸腾作用能促进根对水分的吸收，C不符合题意；<br />D、蒸腾作用能促进植物体内水分和无机盐的运输，D不符合题意．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用蒸腾作用的意义的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用（ ）<br />A.维生素A<br />B.维生素B1<br />C.维生素C<br />D.维生素D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质．因此，小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用维生素D．<br />故选：D．<br />【考点精析】掌握维生素的作用是解答本题的根本，需要知道维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】膝跳反射的神经中枢是（ ）<br />A.大脑<br />B.小脑<br />C.脑干<br />D.脊髓</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动．膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】赵欣的爷爷患了糖尿病，下列物质中可用于糖尿病的是（ ）<br />A.生长激素<br />B.甲状腺激素<br />C.胰岛素<br />D.胸腺激素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．<br />故选：C．<br />【考点精析】通过灵活运用激素调节，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）<br />A.黑猩猩<br />B.长臂猿<br />C.森林古猿<br />D.猕猴</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类的起源的相关知识，掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平常所说的“十月怀胎”实际上并不是十个月，正确的应为（ ）<br />A.210天左右，30周<br />B.250天左右，35周<br />C.266天左右，38周<br />D.360天左右，52周</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生，所以“十月怀胎”，指从怀孕开始到分娩一般是十个月的时间，共288天左右，40周，故C符合题意．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类的最基本单位是（ ）<br />A.种<br />B.界<br />C.科<br />D.门</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的单位(根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为“微生物学之父”的是（ ）<br />A.达尔文<br />B.巴斯德<br />C.孟德尔<br />D.列文．虎克</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A错误；<br />B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B正确；<br />C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，C错误；<br />D、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，D错误．<br />故选：B．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】   是最大的生态系统．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈<br />【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．<br />【考点精析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统的相关知识点，需要掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】导管将运输水和   到植物体的各处．</p></div></div>
<div><p>【答案】无机盐<br />【解析】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身，</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：由分析可知：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．可见，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，故“与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉”是错误的．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用心脏的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内体循环和肺循环是同时开始的。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：血液循环系统是由血液、血管和心脏组成．血液循环如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709428933213807_DA/SYS201702111709428933213807_DA.001.png" width="383" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．因此“人体内体循环和肺循环是同时开始的”的说法正确．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察物体时，目镜上标有“5×”字样，物镜上标有“10×”字样，物体的实际放大倍数是15倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积．其放大倍数是5×10═50（倍）．所以使用显微镜时，目镜上标有“5×”字样，物镜上标有“10×”字样，物体的实际放大倍数是50倍．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将相对应的生物关系用线连接起来。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>①大豆植物和根瘤菌</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>A捕食关系</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>②猫捉老鼠</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>B合作关系</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>③蚂蚁搬家</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>C共生关系</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>④蛔虫生活在人的小肠里</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>D竞争关系</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>⑤田里的小麦和杂草</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>E寄生关系</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C；A；B；E；D<br />【解析】解：根瘤菌和大豆属于共生关系；猫是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于合作关系；田里的小麦与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；蛔虫在人体里是吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，属于寄生关系．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709429770439550_DA/SYS201702111709429770439550_DA.001.png" width="344" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列疾病与相应的病因连接起来。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>①地方性甲状腺肿</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>A缺乏维生素A</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>②夜盲症</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>B缺乏维生素C</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>③贫血</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>C缺乏含铁的无机盐</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>④坏血病</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>D缺乏含碘的无机盐</p></td></tr><tr><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>⑤脚气病</p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>   </p></td><td style="width:141.75pt; vertical-align:top"><p>E缺乏维生素B1</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D；A；C；B；E<br />【解析】解：①碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得甲状腺增生肿大，也叫大脖子病；<br />②夜盲症是由于缺乏维生素A形成的；<br />③当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血；<br />④坏血病是由于缺乏维生素C引起的；<br />⑤脚气病是由于缺乏维生素B1引起的．<br />所以答案是：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709430940166702_DA/SYS201702111709430940166702_DA.001.png" width="313" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709431623245187_ST/SYS201702111709431623245187_ST.001.png" width="492" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小是的目的是    ．<br />（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组   实验，这组实验的变量是    ．<br />（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明   会溶解于酒精．<br />（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）耗尽叶片内原有的淀粉<br />（2）对照；光照<br />（3）叶绿素<br />（4）淀粉<br />【解析】解：由图可知：该实验的方法步骤：①暗处理→②遮盖后，光照射→③几小时后摘下叶片→④酒精脱色→⑤漂洗，⑥加碘液→⑦冲洗观察叶色现象；（1）步骤①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；（2）步骤②遮盖后，光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用；（3）步骤④酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；（4）步骤⑥向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《探究馒头在口腔中的变化》的实验中，某一组同学提出的问题是：馒头的变甜与唾液的作用是否有关系，他们按照下列的实验方案进行实验．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:38.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管</p></td><td style="width:114.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入的物质（各2毫升）</p></td><td style="width:45.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温</p></td><td style="width:53.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>时间</p></td><td style="width:41.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试剂</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>滴加C后的现象</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>淀粉+清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td></tr></table><p>请你他们的实验方案回答下列问题：<br />（1）此实验是一组对照实验，变量是：    ．<br />（2）把试管放在37C的水中进行实验的目的是：    ．<br />（3）滴加的C物质为    ．<br />（4）实验结果是有一支试管变蓝，它是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）唾液<br />（2）在37度时唾液淀粉酶的消化能力最强<br />（3）碘液<br />（4）2<br />【解析】解：（1）此实验1号有唾液，2号无唾液，因此该实验的变量是唾液；（2）把试管放在37度温水的原因是模拟口腔的温度，在37度时唾液淀粉酶的消化能力最强；（3）唾液对淀粉的消化作用的实验方法步骤：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象，因此滴加的C物质为碘液；（4）1试管中加入的是唾液，遇碘不变蓝，原因是淀粉糊里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2试管中加入的是清水，遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用．<br />【考点精析】掌握食物的消化和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年4月5日6时40分在云南省昭通市永善县发生了5.3级地震，此次地震共造成32人受伤，其中5人重伤．心手相牵，血脉相连．地震发生后，各地人民感同身受，快速行动伸出援手．来自祖国四面八方的爱心正在永善聚集，汇成大爱洪流．<br />（1）一名少年在地震中手部擦伤了，血液慢慢渗出，过了一会儿血液凝固了，与止血和凝血有关的血细胞是（ ）<br />A.白细胞<br />B.红细胞<br />C.血小板<br />D.血浆<br />（2）地震造成许多重伤员需要输血治疗，奉献一份爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务．一个健康的成年人，一次献血   毫升不会影响身体健康．<br />（3）救援队伍中的志愿者在进入灾区前要注射破伤风疫苗，从预防传染病的措施来分析，注射疫苗属于（ ）<br />A.控制传染源<br />B.切断传播途径<br />C.保护易感人群<br />（4）有人生命垂危，呼吸困难，人体的呼吸系统的组成是   和肺．<br />（5）地震期间一名重伤员被解救出来，他的下肢有暗红色的血液不断地流出，可以判断是哪种血管出血（ ）<br />A.动脉<br />B.静脉<br />C.毛细血管．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）C<br />（2）200～300<br />（3）C<br />（4）呼吸道<br />（5）B<br />【解析】解：（1）在止血和加速凝血中起主要作用的血细胞是血小板；（2）成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康；（3）注射破伤风疫苗后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗破伤风病毒的特殊蛋白质，叫做抗体，这种疫苗就叫做抗原．抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的相应病原体；但抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫；（4）组成呼吸系统的器官如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709432668295263_DA/SYS201702111709432668295263_DA.001.png" width="301" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成；（5）重伤人员下肢受伤，他的下肢有暗红色的血液不断地流出，因此判断是静脉出血．故选：B．<br />【考点精析】掌握血液的组成和功能和传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据资料回答下列问题：<br />资料一：采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐．<br />资料二：小明在小区公园里跑步时不小心被小石子儿绊倒，双腿都划伤了，鲜血直流，疼得小明汗水都流了出来，但他却咬紧牙关，坚强地走回了家进行包扎．<br />资料三：猫、虎、狮同属于猫科，但猫属于猫属，虎和狮同属于豹属，相比于猫，虎和狮的亲缘关系更近，共同特征更多．<br />（1）上述歌词中，描写到的蘑菇是一种大型食用真菌，它的生殖方式是    ．<br />（2）采蘑菇的小姑娘经过一处小池塘，看见里面有许多水绵．在下列生物中，不属于单细胞生物的是( )<br />A.细菌<br />B.水草<br />C.酵母菌<br />D.衣藻<br />（3）血管及其中流动的血液，还有   共同组成了血液循环系统．<br />（4）判断：与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉。<br />（5）根据资料三可知：分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，共同特征越    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）孢子生殖<br />（2）B<br />（3）心脏<br />（4）0<br />（5）多<br />【解析】解：（1）真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体；（2）水草的身体是由多个细胞构成的，是多细胞生物；细菌、酵母菌、衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物；（3）血液循环系统是人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的重要保障，血液循环系统由心脏、血管和血液组成；（4）心脏各腔与血管的连接如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709433863775157_DA/SYS201702111709433863775157_DA.001.png" width="272" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 即心房与静脉相连，心室与动脉相连，故题干说法错误；（5）分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)，还要掌握分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
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