山西省吕梁市柳林县七年级上学期期末考试生物试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代诗人杨万里的著名诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，句中的“小荷”和“蜻蜓”这两种生物共有的特征是（ ）</p><p>A. 都能生长和繁殖 B. 都可以自己制造有机物</p><p>C. 都可以自由运动 D. 都可以遗传，但不能变异</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“小荷”和“蜻蜓”都能生长和繁殖，A正确；“小荷”有叶绿体，可以自己制造有机物，“蜻蜓”不能，B错误；“蜻蜓”可以自由运动，“小荷”不能，C错误；生物都有遗传和变异的特性，所以他们都可以遗传、变异，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年夏季，山西省遭遇多次恶劣行天气（如干旱。雷电。暴雨），如果我们想了解恶劣天气对农业生产造成的经济损失情况，需采用的方法是（ ）</p><p>A. 观察法 B. 调查法 C. 探究法 D. 比较法</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我们想了解恶劣天气对农业生产造成的经济损失情况，需采用的方法是调查法。</p><p>为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。所以我们想了解恶劣天气对农业生产造成的经济损失情况，需采用的方法是调查法。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（ ）</p><p>A. 环境对生物的影响 B. 生物对环境的影响</p><p>C. 生物利用环境 D. 生物适应环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。“蚁穴溃堤”是白蚁在大堤内活动挖穴，使大堤的牢固性受到破坏，是生物白蚁对环境大堤的影响。因此“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在观察标本的时候，开始时图像如图一所示，调整后如图二所示，请问，小明进行了哪些操作?</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3b6000d6/SYS201712310147477463435394_ST/SYS201712310147477463435394_ST.001.png" width="369" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜</p><p>B. 先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜</p><p>C. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动</p><p>D. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】显微镜成放大倒立的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），细胞数目越少。图一中物象不在视野中央，若先放大，它就不能在视野中出现，因此应该先将它移到视野中央；由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反（是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反），物象位于视野的左上方，故可以先将玻片标本往左上方移动到视野中央；再转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜具有控制物质进出的功能，沸水破坏了细胞膜，所以细胞内红色的物质到了水中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/11079787/SYS201906070826319186329229_ST/SYS201906070826319186329229_ST.001.png" width="344" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 过程②表示细胞分化 B. 过程①表示细胞生长</p><p>C. 过程③表示细胞分裂 D. 过程②染色体会减半</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />（4）图中，①表示细胞生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。</p><p>过程②只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂而不是细胞分化，A错误；过程①细胞数目不变，体积由小变大，因此表示细胞生长，B正确；过程③细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化而不是细胞分裂，C错误；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此过程②染色体不会减半，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是：</p><p>A. 清洁缸里的水 B. 作为饵料 C. 增添生气 D. 增添水中的含氧量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>金鱼藻能够进行光合作用，释放氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是D</p><p>A．有根对植物进行固定 B．叶片很大,能进行光合作用</p><p>C．能够产生孢子繁殖新个体 D．根、茎、叶内都有输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究温度对黄豆发芽的影响，某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的黄豆，并设计了如下实验：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:36.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:44.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>光照</p></td><td style="width:47.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:43.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水分</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:44.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阳光下</p></td><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:36.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:44.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>暗室里</p></td><td style="width:47.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量</p></td></tr></table><p> </p><p>在这一实验设计中，你认为应该修改的是（ ）</p><p>A. 两个花盆都放在20℃中</p><p>B. 两个花盆浇的水量要不一致</p><p>C. 两个花盆都放在25℃中</p><p>D. 两个花盆都应该放在阳光下</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究温度对黄豆发芽的影响”的唯一变量是温度，除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如光照、水分等，所以应该修改的是两个花盆都应该放在阳光下，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】栽培白菜、菠菜等植物（可食用部分主要是叶）,应多施一些（ ）</p><p>A．含钾的无机盐 B．含锌的无机盐</p><p>C．含氮的无机盐 D．含磷的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：白菜、菠菜等生产是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（ ）</p><p>A. 水分不足 B. 传粉不足 C. 光照不足 D. 营养不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。</p><p>玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2015·临沂）下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132357198487163_ST/SYS201904131132357198487163_ST.001.png" width="482" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A错误；</p><p>B、图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；</p><p>C、图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C正确；</p><p>D、图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物在白天进行的生理活动有（    ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上三项都有</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的场所为线粒体，植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题。</p><p>光合作用需要光，因此植物在有光的情况下进行光合作用；呼吸作用是生物的共同特征，因此植物在有生命的过程中都要进行呼吸作用，与光无关。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分别于早晨、傍晚和深夜在同株植物相同部位摘取特征相同的三片叶子，用打孔器在三片叶子上取相同大小的圆片，脱色后用碘酒验证，结果最可能是</p><p>A. 早晨摘取的叶片蓝色最深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色最深</p><p>C. 深夜摘取的叶片蓝色最深 D. 三片叶子颜色深浅一样</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅，不符合题意；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；符合题意；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅；不符合题意；从A、B、C三项分析可知，三片叶片蓝色深浅程度不一致，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国科学家复活了3万年前莲花植物种子，种出了开白色花朵的植物。下列有关叙述正确的是</p><p> </p><p>A. 白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程</p><p>B. 种子中的胚芽是新植物的幼体</p><p>C. 该植物的根生长最快的部位是分生区</p><p>D. 该种植物的茎能逐年加粗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育从果实，A正确；在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚发育成植物的新个体，B错误；根的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C错误；由于开白色花朵的草本植物，其茎内没有形成层，所以该种植物的茎不能逐年加粗，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列保护森林的措施中，哪一项是科学的？（ ）</p><p>A. 全面禁止砍伐</p><p>B. 有计划地合理砍伐林木</p><p>C. 大面积种植一种树，整齐美观</p><p>D. 喷洒高强度的农药，消灭森林害虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：爱护植被，并不是禁止砍伐，对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材符合可持续发展的科学发展观；大面积种植一种树，虽然整齐美观，但会造成生态系统物 种的单一性，使生态系统的自动调节能力降低，不利用生态平衡；喷洒高强度的农药，消灭森林害虫，会导致害虫天敌死亡，同时，农药会通过食物链危害其他的生 物和人类。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括________的底部、______的表面和________的大部分，总称为__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈岩石圈水圈生物圈的范围</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。因此，地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部分，总称为生物圈的范围。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除病毒以外，生物都是由_____构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞</p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成。</p><p>细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的。病毒结构简单，无细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物是由_____、茎、叶、花、果实、_____六大器官组成的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 根 种子</p><p>【解析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由于韭黄在生长过程中始终用蒲包盖着，见不着光，所以，叶片是黄色的。这说明叶片中的 _________产生需要 _______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 叶绿素 阳光</p><p>【解析】叶绿素只有在光下才能形成，由于韭黄在生长过程中始终用蒲包盖着，见不到光，所以叶片是黄色的。这说明叶片中叶绿素的产生需要光照。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得______________，这证明了人体呼出的气体中含有较多的_________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 浑浊 二氧化碳</p><p>【解析】二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性，向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，可见石灰水变得浑浊，这证明了人呼出气体中含有较多的 二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网．请据图回答：</p><p>（1）生态系统中的非生物部分有空气、_____、_____、温度等．</p><p>（2）这个生态系统中的生产者是_____．因为它们能够通过光合作用来制造_____，并储存能量．</p><p>（3）依据图上箭头所示，此食物网中共有_____条食物链．请写出其中最长的一条_____．</p><p>（4）此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了_____．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/11079787/SYS201906070826327233664906_ST/SYS201906070826327233664906_ST.001.png" width="163" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】(1)阳光，水 (2).草，有机物 (3). 5，草→鼠→蛇→鹰</p><p> (4)分解者</p><p>【解析】</p><p>生态系统的组成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，绿色植物是生态系统中的生产者，绿色植物光合作用合成有机物，储存能量，食物链以绿色植物开始，食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/36ef1e93/SYS201712310153453083831566_ST/SYS201712310153453083831566_ST.001.png" width="327" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A、B两细胞中_______细胞是洋葱鳞片叶内表皮细胞。</p><p>（2）将细胞A放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[ ]______。</p><p>（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更加清晰些，应调节显微镜的[ ]___________。如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为___________ 倍。</p><p>（4）显微镜对光时，左眼应注视[ ] ________ ，同时转动[ ]_______，直到看到明亮的圆形视野为止。</p><p>（5）细胞是 _____________、______________和信息变化的统一体。</p><p>（6）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，将洋葱表皮细胞完全浸润在水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面有[ ]_________。</p><p>（7）能够将光能转化为化学能的结构是_________，能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是_________ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 A 2细胞膜 ⑥细准焦螺旋 400 倍 ④目镜 ⑦反光镜 物质 能量 1细胞壁 叶绿体 线粒体</p><p>【解析】试题分析：图中①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜；1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体；4是细胞核，5是液泡，6是细胞质。</p><p>（1）A图与B图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核，不同点是A图还具有1细胞壁、3叶绿体和5液泡，B图没有，因此A细胞是洋葱鳞片叶内表皮细胞；（2）2细胞膜是在细胞壁的内侧紧贴着的一层极薄的膜，因此在光学显微镜下不易看到；（3）在显微镜的结构中，显微镜的细准焦螺旋可以调出更清晰地物像，所以在用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋；如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为40×10=400（倍）；（4）对光时，左眼应注视④目镜，同时转动⑦反光镜，直到视野呈明亮为止；（5）细胞是物质、能量、和信息的统一体；（6）1细胞壁对细胞起着支持和保护的作用；所以尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破；（7）叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，线粒体能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，图三表示对幼苗进行的相关实验，分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/11079787/SYS201906070826328835213421_ST/SYS201906070826328835213421_ST.001.png" width="359" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中，在夜晚能够进行的是</p><p>（2）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程_____所释放的能量。</p><p>（3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_____。</p><p>（4）打开塑料袋，将图三装置置于阳光下，其中植物经图一A生理活动形成的水蒸汽，主要是经图二中叶片的[]_____部位散发出来的。</p><p>（5）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是_____。</p><p>①补充氧气 ②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 ③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水，利于植物吸收水分 ⑤增加光照时间</p><p>A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A、B 呼吸作用 澄清的石灰水变浑浊 ⑤气孔 D </p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。<br />（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用；<br />（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。<br />图一中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用；图二中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔；图三中的装置置于黑暗环境下，呼吸作用产生的二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊。</p><p>（1）图一：A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。其中A蒸腾作用，B呼吸作用在可以在夜晚进行，而C光合作用只在白天（有光的条件）进行。<br />（2）B表示吸收氧气，产生二氧化碳，是植物体的呼吸作用。生物体的呼吸作用，吸收氧气，氧化分解有机物，释放能量并产生二氧化碳等废物，释放的能量有的用于生物体的各项生理活动，有的变成热量散失了。<br />（3）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），黑色塑料袋不透光，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果。植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。由此得到的结论是：植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳。<br />（4）打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的⑤气孔散失的，该结构主要分布在叶片的表皮。<br />（5）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是：②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强。③增加大棚中的昼夜温差：大棚中白天温度高，植物进行光合作用积累的有机物多；晚上温度低，呼吸作用消耗的有机物就少，蔬菜的产量就越高。⑤光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多。因此②③⑤都是正确的做法，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150113974160494_ST/SYS201712310150113974160494_ST.001.png" width="421" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_____．</p><p>（2）图中②表示的操作是_____这样做的目的是_____．</p><p>（3）图中⑦是把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，一部分不遮光，其目的是_____．</p><p>（4）在④中滴加的试剂是_____，其目的是为了检测植物光合作用制造的有机物是_____．</p><p>（5）图中⑥操作的目的是：_____．</p><p>（6）图中实验的现象是：遮光部分_____，未遮光部分_____</p><p>（7）图中实验的结论是_____ （单项选择）</p><p>A．光合作用需要光才能进行，光合作用释放氧气</p><p>B．光合作用的条件之一是光照，产物中有淀粉</p><p>C．光合作用的产物是淀粉和氧气</p><p>D．光合作用在有光或无光的条件下都可以进行．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 ②⑦③⑥⑤④① 暗处理一昼夜 把叶片中原有的淀粉耗尽或运走 形成以光为变量的对照试验 稀碘液 淀粉 溶解叶片中的叶绿素 不蓝色 变蓝 B</p><p>【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：②暗处理→⑦部分遮光并光照→③摘下叶片、去掉黑纸片→⑥酒精脱色→⑤清水漂洗→④加碘→①观察颜色。因此将图中操作环节正确排序②⑦③⑥⑤④①。<br />（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响，所以图中②表示的操作是暗处理一昼夜这样做的目的是把叶片中原有的淀粉耗尽或运走。<br />（3）“图中⑦是把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，一部分不遮光”，其目的是形成以光为变量的对照试验，看看遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉。<br />（4）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在④中滴加的试剂是稀碘液，其目的是为了检测植物光合作用制造的有机物是淀粉。<br />（5）酒精能溶解叶绿素，因此图中⑥操作的目的是：溶解叶片中的叶绿素。<br />（6）遮光部分和未遮光部分唯一不同的变量是光照，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝；未遮光部分有光能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以图中实验的现象是：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝色。<br />（7）图中实验的结论是光合作用的条件之一是光照，产物中有淀粉，B正确。</p></div>
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