广东省揭阳市普宁市华美实验学校中考生物模拟试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709326498987329_ST/SYS201702111709326498987329_ST.001.png" width="107" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲表示释放氧气、散失水分<br />B.乙表示输送水分<br />C.乙表示输送无机盐<br />D.丙表示输送有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气．<br />呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此，题中的甲可以表示为光、呼吸作用释放的二氧化碳．<br />蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程．因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分．<br />植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物．<br />可见A符合题意．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（ ）<br />①带土移栽；②去掉部分叶片移栽；③在烈日炎炎的中午移栽．<br />A.①③<br />B.①②<br />C.②③<br />D.①或②</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：在幼苗移栽时，为保护幼根和根毛，要带土移植；由于刚刚移栽的幼苗根的吸收功能很弱，所以为减少蒸腾作用，要对移栽的幼苗去掉部分枝叶，提高成活率．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用蒸腾作用的意义，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对于图的叙述中，哪项是错误的（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709329172118710_ST/SYS201702111709329172118710_ST.001.png" width="208" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶<br />B.②能消化蛋白质<br />C.③分泌的消化液含有多种消化酶<br />D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：如图所示，各器官的结构以及功能为：①是肝脏，分泌胆汁，但里面不含消化酶，只对脂肪起乳化作用；②是胃，里面含有胃蛋白酶，对蛋白质起到初步消化作用；③是胰腺，分泌胰液，含消化食物的多种消化酶；④小肠，里面有肠液、胰液、胆汁，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行最终消化，所以小肠是消化和吸收营养物质的主要器官．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709329821344453_ST/SYS201702111709329821344453_ST.001.png" width="134" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中④只能朝向心室方向开闭<br />B.图中A内是经过肺循环回来的血液<br />C.图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血<br />D.图中②是将血液运往全身去的血管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、④表示心脏内的房室瓣，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．不符合题意．<br />B、体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；<br />肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；所以图中A右心房内是经过体循环回来的血液，而不是肺循环，符合题意．<br />C、肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血．所以图中①肺静脉内流动的是动脉血，D左心室内流动的也是动脉血．不符合题意．<br />D、图中②是主动脉，参与体循环，将血液运往全身去的血管，不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】看图，以下说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709332169121682_ST/SYS201702111709332169121682_ST.001.png" width="194" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A和B所含成分一样<br />B.B和C所含成分一样<br />C.A和C所含成分一样<br />D.A所含成分中有B和C所含的成分</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．当血液A经肾脏后，经过两个生理过程：一个是肾小球的滤过作用；另一个是肾小管的重吸收作用，故A所含成分中有B和C所含的成分．<br />故选：D<br />【考点精析】利用尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是（ ）<br />A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果<br />B.繁衍后代的需要<br />C.代代经常使用，吃高处的叶子的结果<br />D.颈短的个体倍淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用自然选择学说，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（ ）<br />A.男女第二性征的出现是性激素作用的结果<br />B.受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫<br />C.胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分<br />D.提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分，还有抵抗传染病的抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精，进入青春期在性激素的作用下出现第二性征；母体产生的卵细胞成熟后，由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物；妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩；母乳中蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质及水的比例适合且易于消化吸收，完全能够满足出生后6个月内婴儿生长发育的营养需求；母乳中含有丰富的免疫物质，增加婴儿抗病能力；母乳中所含的氨基酸、不饱和脂肪酸和牛磺酸等，有益于婴儿大脑神经系统发育，可促进婴儿智力发育；母乳喂养不易引起婴儿过敏；母乳喂养能增进母婴感情，有利于婴儿心理发育．综上所述，胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分的说法是不正确的．是通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用婴儿的诞生和青春期的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕；胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎；怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态；胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩；青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）<br />A.女性只排出含X染色体的卵细胞<br />B.男性只排出含Y染色体的精子<br />C.女性体细胞的染色体组成为：22条+XX<br />D.男性体细胞的染色体组成为：22条+XY</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体染色体的组成如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709338209733108_DA/SYS201702111709338209733108_DA.001.png" width="296" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 即女性体细胞中染色体的组成是44条+XX；男性体细胞中染色体的组成是44条+XY；在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．因此选项中B、C、D都是错误的．<br />故选：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关染色体、DNA、基因的叙述正确的是（ ）<br />A.基因控制生物的性状<br />B.染色体就是DNA<br />C.染色体就是基因<br />D.DNA位于基因上</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．综上所述，选项B、C、D的叙述均不正确．<br />故选；A<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生态系统中碳循环图解，A、B、C、D分别代表生态系统的4种成分，①﹣⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径，下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709339524137337_ST/SYS201702111709339524137337_ST.001.png" width="167" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A是生产者，C是消费者，B是分解者<br />B.A是生产者，C是分解者，B是消费者<br />C.A是分解者，C是消费者，B是生产者<br />D.A是分解者，B是生产者，D是消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由图可以知道：图中A既可以吸收二氧化碳又可以产生二氧化碳，说明A是植物，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳；图中C生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环；B生物为细菌、真菌等，为分解者，靠分解动植物的遗体来维持生活．所以A是生产者，B分解者，C是消费者．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图，图二表示光合作用的示意图．请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709340353363079_ST/SYS201702111709340353363079_ST.001.png" width="384" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据图一回答：步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是   ；步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组   实验；步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，使   溶解于酒精，叶片变成黄白色．<br />（2）根据图二回答：已知光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中表示二氧化碳的是    ， 表示氧气的是    ， 表示有机物的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）把叶片中的原有的淀粉运走耗尽；对照；叶绿素<br />（2）a；b；d<br />【解析】解：（1）“根据图一回答”：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是把叶片中的原有的淀粉运走耗尽，避免干扰实验．<br />步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组对照实验，该对照实验的变量是光．目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能产生淀粉．<br />酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此，“步骤④中，叶片在酒精中隔水加热”，使叶绿素溶解于酒精，“叶片变成黄白色”；（2）“根据图二回答”：“光合作用的原料是二氧化碳和水”，a箭头指向叶片，表示二氧化碳由气孔进入叶片，因此，a表示二氧化碳；而水是通过叶脉内的导管自下而上运输的，因此c表示水；光合作用的“产物是有机物和氧气”，有机物通过叶脉内的筛管向外运输，氧气通过叶片上的气孔排出．因此，b表示氧气，d表示有机物．所以，“图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物”，其中表示二氧化碳的是a，表示氧气的是b，表示有机物的是d．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一个草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709343053394459_ST/SYS201702111709343053394459_ST.001.png" width="205" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）这个食物网中共有   条食物链．<br />（2）该生态系统中最多的生物是    ．<br />（3）狐和鹰两种生物之间的关系是    ．<br />（4）请写出图中最长的一条食物链：   <br />（5）在这个生态系统中，如果鹰由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内，兔的数量变化的曲线是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709343053394459_ST/SYS201702111709343053394459_ST.002.png" width="111" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709343053394459_ST/SYS201702111709343053394459_ST.003.png" width="116" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709343053394459_ST/SYS201702111709343053394459_ST.004.png" width="115" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709343053394459_ST/SYS201702111709343053394459_ST.005.png" width="115" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）5<br />（2）草<br />（3）竞争关系<br />（4）草→鼠→蛇→鹰<br />（5）D<br />【解析】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网共有5条食物链；（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低相对数量越多．图中营养级最低的是草，所以该食物网中数量最多的生物是草；（3）狐和鹰都以兔、鼠为食，二者相互竞争食物，因此狐和鹰两种生物之间的关系是竞争关系；（4）营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰；（5）在这个生态系统中，如果鹰由于某种疾病而大量死亡，兔的数量因捕食者鹰的减少而增加，当兔超过一定数量后，因食物草不足而数量减少，然后趋相对于稳定．因此最符合较长时间内，兔的数量变化的曲线是D，故选D．<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的能量流动的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能正确解答此题．</p></div>
页:
[1]