湖北省武汉市黄陂区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）</p><p>A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞</p><p>C．有口无肛门 D．背腹扁平</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫是一种常见的线形动物，有关蛔虫的下列说法错误的是：( )</p><p>A. 蛔虫的身体细长如线 B. 蛔虫寄生在人的小肠里</p><p>C. 儿童容易患蛔虫病 D. 蛔虫有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蛔虫属于线形动物门，身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。</p><p>蛔虫的体形细长，身体呈圆柱形，有口有肛门，是常见的线形动物，A正确，D错误；蛔虫没有专门的消化器官，寄生于动物的小肠内，靠吸食小肠内的食糜生活，B正确；儿童由于不注意卫生，容易患蛔虫病，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛭俗称蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可以用来生产抗血栓药物，蛭属于：( )</p><p>A. 线形动物 B. 环节动物</p><p>C. 腔肠动物 D. 扁形动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。</p><p>蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。蛭由许多彼此相似的体节构成，因此，属于环节动物。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍珠是由下列哪种软体动物的外套膜分泌形成的？( )</p><p>A. 河蚌 B. 扇贝 C. 文蛤 D. 鲍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。</p><p>当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。可见珍珠是由河蚌的外套膜分泌形成的。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是蝗虫的外部结构图，请结合图示和所学的有关知识判断，以下说法中不正确的是：()</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/3e31d53b/SYS201906040829421750309610_ST/SYS201906040829421750309610_ST.001.png" width="271" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蝗虫属于一种昆虫</p><p>B. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼</p><p>C. 蝗虫有一对触角、三对足</p><p>D. 蝗虫的附肢分节，身体不分节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角具有触觉和感觉作用，复眼是蝗虫的视觉器官；胸部是蝗虫的运动中心，生有2对翅和3对足；蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，气门为气体进入蝗虫体内的门户。</p><p>蝗虫具有昆虫的特征，属于一种昆虫，A正确；蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，可减少体内水分的蒸发，更适应陆地生活，B正确；蝗虫有一对触角、三对足，C正确；蝗虫的附肢分节，身体也分节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，以下哪种鱼不属于“四大家鱼”?( )</p><p>A. 草鱼 B. 鳊鱼 C. 鲢鱼 D. 鳙鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，而鳊鱼不属于我国四大家鱼。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从蝌蚪到青蛙的发育过程中能与外界进行气体交换的器官有多个，以下选项中不属于其呼吸器官的是：( )</p><p>A. 鳃 B. 皮肤 C. 肺 D. 气囊</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。所以气囊不是从蝌蚪到青蛙的发育过程中能与外界进行气体交换的器官。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四个成语中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 鸡犬不宁 B. 蛛丝马迹 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故A正确；蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，故B错误；鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故C错误；虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列鸟主要特征的叙述中不属于适应飞行特点的是：(</p><p>A. 体表覆羽 B. 有喙无齿 C. 前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。</p><p>多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟有喙无齿与取食有关而与飞行生活没有直接关系，可见B不属于鸟适于飞行的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物按照脊柱的有无分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，图是鱼的骨骼结构图，图中所标注的四类骨中，属于脊柱是：( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/3e31d53b/SYS201906040829429457469621_ST/SYS201906040829429457469621_ST.001.png" width="204" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。无脊椎动物动物包括：环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>图中③是鱼的脊柱，所以鱼属于脊椎动物。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关哺乳动物的下列特征正确的是（ ）</p><p>A. 哺乳动物都在陆地上生活</p><p>B. 哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔</p><p>C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率</p><p>D. 牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。</p><p>哺乳动物大部分在陆地上生活，少数生活在水中，如鲸，A错误；哺乳动物不同于鸟的特点是胎生哺乳，B错误；胎生提高了哺乳动物的成活率，而不是产仔率，C错误；牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是关节示意图，运动过猛会导致脱臼，脱臼是指构成关节的两个骨端发生了错位，发生错位的骨端是指图中的：( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/3e31d53b/SYS201906040829434862689420_ST/SYS201906040829434862689420_ST.001.png" width="136" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1和2</p><p>B. 1和4</p><p>C. 2和3</p><p>D. 3和4</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>图中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝。</p><p>在进行体育运动或从事体力劳动时，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼。所以发生错误的是1和4。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为分为两种，生来就有的行为是先天性行为，由生活经验和学习而获得的行为是后天性行为，下列动物行为中属先天性行为的是：()</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 小孩见到穿白大褂的人哭</p><p>C. 看到苹果流口水 D. 望梅止渴</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。</p><p>（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>蜘蛛结网，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，A正确；小孩见到穿白大褂的人哭、看到苹果流口水、望梅止渴，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不属于先天性行为，BCD不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有：（ ）</p><p>A. 对维持生态平衡有重要作用 B. 促进生态系统物质循环的作用</p><p>C. 帮助植物传粉、传播种子的作用 D. 直接或间接地取食植物的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>蜜蜂能够帮助植物传粉，所以有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有帮助植物传粉、传播种子的作用。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，下列有关菌落的说法中错误的 是（) </p><p>A. 一个菌落中有许多个细菌或真菌 B. 菌落是在固体培养基中形成的</p><p>C. 琼脂是培养菌落时常用的材料之一 D. 无法从菌落上区分细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。</p><p>菌落是一个细菌和真菌繁殖后形成的用肉眼可见的集合体。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。琼脂是培养菌落时常用的材料之一。所以D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青霉和曲霉都属于真菌，只能利用现成的有机物生活，下图是它们的结构示意图。根据有 关信息、判断以下说法不正确的是：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/3e31d53b/SYS201906040829441678752250_ST/SYS201906040829441678752250_ST.001.png" width="221" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 青霉和曲霉都是真核生物</p><p>B. 青霉和曲霉能够生长在无机土壤中</p><p>C. 青霉和曲霉都靠孢子繁殖</p><p>D. 青霉和曲霉在生态系统中属分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>青霉和曲霉属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有成形的细胞核（细菌没有成形的细胞核）。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。</p><p>青霉和曲霉都有细胞核，属于真核生物，A正确；青霉和曲霉生活需要有机物，所以不能够生长在无机土壤中，B错误；青霉和曲霉都靠孢子繁殖，C正确；青霉和曲霉能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被生产者---绿色植物吸收和利用，进而制造了有机物；可见，腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，属于分解者，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗生素可以用来治疗相应的疾病，下列有关抗生素的说法中错误的是：( )</p><p>A. 抗生素是某些真菌产生的</p><p>B. 抗生素能杀死某些致病细菌</p><p>C. 储存不当抗生素会腐败变质</p><p>D. 生病时要尽早服用抗生素，以便早日康复</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素是抑制细菌生长和繁殖的物质，抗生素只用于治疗细菌性疾病，但不是用量越大越好。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。</p><p>抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质，A正确；抗生素可以用来治疗某些细菌引起的疾病，B正确；储存不当抗生素会腐败变质，C正确；抗生素可以用来治疗多种细菌性疾病而不是所有的疾病，所以不能随便服用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水 泡过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有甲细菌生长。对于这个实验结果的解释不正确的是：</p><p>A. 不同细菌的生存条件不同 B. 盐水条件下甲细菌以乙细菌为食</p><p>C. 甲细菌能在盐水条件下生长 D. 盐水环境不适宜于乙细菌的生长</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。</p><p>“盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长，表明盐水对甲细菌的生长没有影响或甲细菌能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有乙细菌生长，表明盐水对乙细菌的生长有抑制，或乙细菌不能在盐水里生长。所以这个实验说明不同细菌的生存条件不同、甲细菌能在盐水条件下生长、盐水环境不适宜于乙细菌的生长。但不是说明盐水条件下甲细菌以乙细菌为食。B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中许多食品制作常要利用酵母菌，以下哪一种食品的制作与酵母菌无关？（ ）</p><p>A. 酿米酒 B. 发馒头 C. 做面包 D. 制腐乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义。</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；制腐乳要用霉菌。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下有关病毒的说法中，错误的是：( )</p><p>A. 包括植物病毒和动物病毒两大类 B. 结构简单，没有细胞结构</p><p>C. 只能寄主在活细胞内才能生长繁殖 D. 遗传物质位于蛋白质外壳内部</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。根据寄生生物不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。</p><p>病毒的结构非常简单，病毒没有细胞结构，都由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。因此病毒外壳的主要成分是蛋白质。<br />根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。故选项A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的下列等级中，哪个等级的生物共同特征最多？（ ）</p><p>A. 门 B. 纲 C. 种 D. 科</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此，同种的生物的共同特征最多。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为大豆、花生等豆科植物形成的根瘤，根瘤的形成能促进空气中的氮转化成植物能吸收的含氮物质。 关于根瘤的下列叙述中正确的是：() </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/3e31d53b/SYS201906040829454170780729_ST/SYS201906040829454170780729_ST.001.png" width="198" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 根瘤与豆科植物是共生关系</p><p>B. 根瘤能将空气中的氮转化成含氮物质</p><p>C. 根瘤是根瘤菌寄生于豆科植物形成的</p><p>D. 根瘤的形成能提高土壤肥力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。</p><p>在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，二者互惠互利，共同生活，而不是根瘤，A错误；根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而不是根瘤，B错误；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，二者互惠互利，而不是寄生，C错误；豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照以下动物的所属分类类群，把它们由简单到复杂进行正确排序（ ）</p><p>A. 蝴蝶、鱼、雨蛙、虎 B. 蝴蝶、雨蛙、鱼、虎</p><p>C. 鱼、蝴蝶、雨蛙、虎 D. 鱼、雨蛙、蝴蝶、虎</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蝴蝶是无脊椎动物中的节肢动物，鱼属于鱼类，雨蛙是两栖动物，虎是哺乳动物，所以从简单到复杂的排列为蝴蝶、鱼、雨蛙、虎。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最为有效的措施是（)</p><p>A. 建立动植物园 B. 建立自然保护区</p><p>C. 建立濒危物种繁育中心 D. 颁布保护生物的多种法律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。</p><p>建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。自然保护区不仅保护了生物的多样性，而且保护了生物赖以生活的环境。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】武汉市东湖在20世纪后期的近20-30年间，由于生活污水排入等原因，导致水生动物种类减少，生活污水排入东湖会产生水体的富营养化，这是导致水生动物减少的主要原因， 下列哪种叙述与此有关：( )</p><p>A. 污水流入湖中将有毒物质带入水体 B. 污水流入湖中将致病菌带入水体</p><p>C. 污水流入湖中会造成水体中缺氧 D. 污水流入湖中会造成外来生物入侵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染．目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。</p><p>造成生物种类数量减少的原因有很多，如生物入侵、水污染、过度捕捞等，对于本题来说，从题干提供的信息可知，武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间，由于生活污水排入等原因，导致水生动物种类减小，生活污水排入东湖会产生水体的富营养化，污水中的酸、碱、铜、镉、汞、砷等化合物，苯、酚、等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源，污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。C正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼名称里有“鱼”却都不是鱼。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>墨鱼、鱿鱼、章鱼、身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；带鱼是鱼类，其各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，但是靠尾鳍来保持前进的方向。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】既能生活在水中，又能生活在陆地的动物都是两栖动物，如青蛙。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨骼肌接受神经传来的兴奋后能够收缩牵动着骨绕关节运动 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。</p><p>学习行为是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习建立起来的新行为。动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，表现出的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】应用性引诱剂可以干扰雌雄虫之间的信息交流，阻碍它们的正常交配。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯，阻碍它们的正常交配。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人为大量捕杀青蛙不会破坏农田生态系统中的生态平衡。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>生态平衡是一种动态平衡，在一个生态系统中各生物的数量和种类虽然不断发生变化，但总是维持在相对稳定的状态，因为生态系统具有自我调节能力。如果人为大量捕杀农田生态系统中的青蛙，就会使农业害虫大量繁殖，造成农作物减产，破坏生态平衡。所以题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题分析：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，故题干的叙述是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】防止食品腐败所依据的原理就是把食品内的细菌和真菌杀死_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】噬菌体是一类专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒。 （____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>侵染细菌的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。</p><p>病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据豌豆表现出“有花，两片子叶，叶脉为网状脉”等特征判断它属双子叶植物。 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>不同的生物具有不同的特征，不同的分类方法有不同的种类。</p><p>植物根据子叶的多少分为单子叶植物和双子叶植物。有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉应属于双子叶植物，属于双子叶植物的植物有豌豆、大豆、花生、向日葵等。题干说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2007年夏季，湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”：洞庭湖水位上涨，约20多亿只东方田鼠由湖滩向内烷迁移，沿途几十万亩农作物严重受损，到处可见成群的田鼠， 它们打洞筑巢，啃完了农作物，啃树皮、啃农户门窗，有的甚至吃死伤的田鼠。鼠害不仅使许多农户颗粒无收，而且还惊扰农民们休息，传播疾病。为此，当地政府组织开展户户出动、 人人参加的大规模灭鼠，消灭老鼠累计可拖几十卡车，仅大通湖区3天内就灭鼠90多吨、 约225万只。 </p><p>(1)据研究分析，田鼠的大发生与当地人大量捕蛇、吃蛇有关，这说明人为捕蛇破坏了生态 系统中生物种类、各种生物的数量和所占的比例的_____状态，因为动物在______维持中起重要作用。</p><p>(2）田鼠摄食农作物时，能将农作物中的________分解产生二氧化碳、尿素等物质，同时释放能量以供自身生命活动所需。 </p><p>(3）田鼠能传播疾病是因为它携带有能够使人致病的微生物和_____、________。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对稳定 生态平衡 有机物 细菌 真菌 </p><p>【解析】</p><p>在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡。生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件，生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。</p><p>（1）因为在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡。人类不能随意破坏生态平衡，动物是食物链中的重要环节，在维持生态平衡中起重要作用。</p><p>（2）呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失。田鼠摄食农作物时，能将农作物中的有机物分解产生二氧化碳、尿素等物质，同时释放能量以供自身生命活动所需。</p><p>（3）田鼠能传播疾病是因为它携带有能够使人致病的微生物和细菌、真菌。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】细菌和真菌与我们的日常生活密切相关： </p><p>(1)利用乳酸菌能制作泡菜和酸奶，乳酸菌是一种细菌，它必须在_______条件下生存，所以泡菜坛要加盖并用一圈水封口。乳酸菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_________, 属于原核生物。 </p><p>(2)利用酒曲和糯米饭可以制作美味的米酒，酒曲中含有曲霉和酵母菌，曲霉含有大量的酶，先能将糯米饭中的淀粉分解成 ____，使其显现出甜味；再经酵母菌的进一步作用后 转化为 ______和二氧化碳，从而产生__________味。</p></div></div>
<div><p>【答案】无氧或缺氧 细胞核 葡萄糖 酒精 酒 </p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，据酒精发酵分析答题。</p><p>（1）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.乳酸菌属于厌氧菌，必须创造无氧的条件，因此泡菜坛的结构既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。乳酸菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。</p><p>（2）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把谷物（糯米）中的淀粉转化成葡萄糖。酵母菌在适宜的温度和无氧的条件下，将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，因此会出现泡沫，而且产生酒味。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。</p><p>(1)上述材料中，造成鸟类和哺乳类动物大量减少的行为是 _____。上述材料说明，生物的生存离不开一定的环境，要保护生物的多样性最重要的是要保护生物的______，保护 __________的多样性。 </p><p>(2)除了上述材料中的行为外， 你身边还有哪些导致生物多样性减少的行为？（至少说两种） ______________________________________________________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】毁林开荒或乱砍乱伐 栖息环境、生存环境或栖息地 生态系统 乱捕滥杀，污染环境 ，随意引进外来物种等或者答出具体行为如焚烧秸秆、向河塘里倾倒生活垃圾、随意捕杀某些动物等 </p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。</p><p>（1）根据题目信息：人们在山坡上毁林开荒，改良农作物破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。可知造成鸟类和哺乳类动物大量减少的行为是毁林开荒。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。</p><p>（2）常见的导致生物多样性减少的行为有：乱捕滥杀，污染环境，随意引进外来物种等或者答出具体行为如焚烧秸秆、向河塘里倾倒生活垃圾、随意捕杀某些动物等。</p></div>
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