新疆喀什莎车县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】将松树和桃树这两种植物相比较，它们最主要的区别是（ ）</p><p>A. 松树的种子外面有果皮包被着 B. 松树没有果实，种子裸露着</p><p>C. 松树的松球果包被着果皮 D. 松树的松球果有鳞片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）</p><p>A. 韧皮部中的筛管 B. 木质部的导管</p><p>C. 韧皮部和木质部之间的行成层 D. 韧皮部中的导管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。</p><p>茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项（ ）</p><p>A. 低温、干燥、增加氧气浓度 B. 高温、干燥、增加氧气浓度</p><p>C. 低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D. 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）。例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？（ ）</p><p>A. 不随意践踏草坪 B. 合理密植农作物</p><p>C. 给路边的大树根部留有空隙 D. 储存蔬菜的地窖留有通风孔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为践踏草坪减少了草坪间的间隙，不利于它的呼吸，故不符合题意；合理密植是有效提高光合作用利用率的手段，与呼吸无关，故符合题意；因为留有空隙保证了根的正常呼吸，故不符合题意；因为留有通光口，使得蔬菜可以进行光合作用，产生一定量的氧气，消耗一定量的二氧化碳，保证地窖中的空气中含氧量，不至于产生大量的无氧呼吸而产生酒精，使得蔬菜腐烂，故不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是：（ ）</p><p>A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量</p><p>C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环，绿色植物在这一循环中对维护生物圈中的水分的平衡起着重要的作用，海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发出的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或是海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环，所以，绿色植物在地球上的水循环过程中，所起的作用是加快水循环的进行速度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为地球之“肺”的是（ ）</p><p>A. 草原 B. 针叶林 C. 沼泽地 D. 热带雨林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：热带雨林主要分布在赤道附近，那里土壤肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物，热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境，更重要的是，它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，转化为有机物，储存在植物体内；同时，释放出大量的氧气，维持了生物圈中的碳----氧平衡，因而被称为地球的“肺”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。</p><p>由分析可知，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由 发育成的： ( )</p><p>A. 种子 B. 芽</p><p>C. 叶 D. 花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物在白天可进行（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上三种都有</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程。</p><p>由光合作用的概念可知，光合作用必须有光才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。白天有光，所以植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列植物中，属于裸子植物的是（ ）</p><p>A．银杏 B．卷柏 C．牡丹 D．海带</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，故符合题意；B、卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化，故不符合题意；C、牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，故不符合题意；D、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，故不符合题意。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体进行呼吸作用的部位是（ ）</p><p>A. 只在种子中 B. 只在叶片中 C. 只在根系中 D. 所有活细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．</p><p>解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面的食物链中，能够成立的是（ ）</p><p>A. 阳光→草→兔 B. 山鹰←蛇←田鼠</p><p>C. 松子→松鼠→黄鼬 D. 植物→田鼠→蛇→山鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而构成链条，表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．</p><p>A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括阳光等非生物因素，B、食物链的起点应该是生产者，而此选项中没有生产者，只有动物即消费者，C、食物链中起点应该是整株植物，而不是植物的某一部分，故A、B、C都不符合题意。</p><p>D、此食物链中，起点是生产者，依次是初级消费者田鼠、次级消费者蛇、三级消费者山鹰，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物实验中常使用显微镜，如果一台显微镜的目镜上标有10×，物镜上标有10×、40×两种，则这台显微镜的最大放大倍数是（ ）</p><p>A. 100倍 B. 40倍 C. 140倍 D. 400倍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积。</p><p>在用显微镜观察物像时，要想观察到最大的物像，应选择放大倍数最大的目镜和物镜，再将它们的放大倍数相乘。所以，应选择10×的目镜和40×的物镜，放大倍数应为10×40═400倍。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在在纵切面上遇到碘液会变蓝色的结构是 （ ）</p><p>A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。</p><p>观察玉米种子结构时，应取一粒浸软的玉米种子，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液；玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中，所以在解剖玉米种子时，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，会变蓝色的结构是胚乳。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是（ ）</p><p>A. 小麦不能进行光合作用 B. 小麦根部吸收的水分太多</p><p>C. 小麦的蒸腾作用过于旺盛 D. 小麦生活的土壤中氧气不足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致小麦出现了萎焉现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项生命活动属于生物共同特征的是</p><p>A、光合作用</p><p>B、呼吸作用</p><p>C、蒸腾作用</p><p>D、光合作用和蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征。A错误；所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用属于生物共同特征。B正确；蒸腾作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征。C错误；光合作用和蒸腾作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征。D错误。</p><p>考点: 呼吸作用的概念。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体内需要量最大的无机盐是（ ）</p><p>A. 氮、磷、铁 B. 氮、磷、钾 C. 氮、硼、钾 D. 硼、磷、铁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p><p>氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。所以植物体内需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不具有细胞结构的是（ ）</p><p>A. 鼠妇 B. 桃树 C. 香菇 D. 禽流感病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，鼠妇是动物；桃树是植物；香菇是真菌；禽流感病毒属于病毒，没有细胞结构．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树，主要原因是（ ）</p><p>A. 营养状况好 B. 细胞数目的增多</p><p>C. 细胞体积的增大 D. 细胞的分裂和体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多；细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大。</p><p>细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大。所以，一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构中，新植物的幼体是（ ）</p><p>A. 胚 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是种子的结构和成分，可从种子的萌发过程来解答此题．</p><p>解答：解：种子萌发时，将贮存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，因此，A、胚，符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为（ ）</p><p>A. 叶内无叶绿体 B. 叶绿体的形成需要光</p><p>C. 叶绿素的形成需要光 D. 地下部分不进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：葱的叶子能够见光，是绿色的，说明葱叶内含有叶绿素；葱的地下部分不能见光，叶绿素不能合成，但有叶绿体，因而是白色的．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】树叶的正面总是比背面的绿色更深一些，这是因为（ ）</p><p>A. 上表皮细胞含叶绿体多 B. 栅栏层细胞含较多的叶绿体</p><p>C. 下表皮中的保卫细胞多 D. 上表皮和栅栏层细胞含较多叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>下面是叶片的结构模式图： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/33a872bf/SYS201906070827157921375898_DA/SYS201906070827157921375898_DA.001.png" width="408" height="264" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶片由表皮、叶肉、叶脉组成。上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多，而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。因此，树叶的正面总是比背面的绿色更深一些，这是因为栅栏层细胞含较多的叶绿体。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】给植物松土，是为了促进植物根的（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 输导作用 D. 储藏作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长，植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体进行呼吸作用的时间是（ ）</p><p>A. 只在白天 B. 只在晚上</p><p>C. 在白天和晚上 D. 只在光下</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体，据此答题．</p><p>解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人，主要的原因是植物进行（ ）</p><p>A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；因此凉爽宜人．此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人，主要的原因是植物进行蒸腾作用．。</p><p>考点: 蒸腾作用的意义。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。</p><p>考点:对照实验。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是蒸腾作用的意义，蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要意义，思考判断．</p><p>解：植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．可见题中的叙述是错误的．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题细胞的生活靠的是细胞的各种结构的分工协作，人体的八大系统也是既分工，又相互协调配合的，使人体成为一个统一的有机整体。由上可知，生物体内的各器官或系统等不同的结构层次是既分工，又相互协作的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在光下，植物进行光合作用和呼吸作用。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。</p><p>光合作用与呼吸作用的关系如表：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/33a872bf/SYS201906070827164267263062_DA/SYS201906070827164267263062_DA.001.png" width="554" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>通过分析可知，光合作用只有在光照下进行，而呼吸作用在有光和无光条件下都在进行。因此，在光下，植物进行光合作用和呼吸作用。故本题说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗，所以说法是正确的。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把名词与相应的功能对应起来</p><p>①.上皮组织____ a.保护和分泌</p><p>②.输导组织____ b 运输水和无机盐</p><p>③.口沟____ c.能量转换器</p><p>④.线粒体____ d.运输有机物</p><p>⑤.筛管____ e.取食</p></div></div>
<div><p>【答案】①—a ②—b ③—e ④—c ⑤—d </p><p>【解析】</p><p>植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。线粒体是呼吸作用的场所。</p><p>上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。线粒体是呼吸作用的场所，为生命活动提供能量。口沟是草履虫的结构，食物经过口沟进入细胞内。因此，①—a；②—b；③—e；④—c；⑤—d。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915412959301369_ST/SYS201905230915412959301369_ST.001.png" width="263" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中，____将来发育成果实,子房内部的胚珠将发育成____</p><p>(2)____和____组成了雄蕊</p><p>(3)②柱头，____和子房组成了雌蕊</p><p>(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）子房 种子 （2）花药 花丝 （3）花柱 （4）传粉</p><p>【解析】</p><p>（1）一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分．</p><p>（2）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程．传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种．花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉．</p><p>（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．</p><p>（4）图中，1柱头、2花药、3花丝、4花柱、5子房、6胚珠。</p><p>（1）受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/23/09/106d9296/SYS201905230915412959301369_DA/SYS201905230915412959301369_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图中看出，如图中5子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子．</p><p>（2）2花药和3花丝组成了雄蕊．</p><p>（3）1柱头、4花柱和5子房组成了雌蕊．</p><p>（4）能产生花粉的是2花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是菜豆种子的结构，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e4e062e2/SYS201806202245071010789446_ST/SYS201806202245071010789446_ST.001.png" width="142" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能贮藏营养的结构是__．</p><p>（2）图中③的名称是__．</p><p>（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②__．</p><p>（4）图中①的名称是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 子叶 胚芽 胚根 胚轴</p><p>【解析】试题分析：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是④子叶2片；像小叶样的是③胚芽，；另一端是②胚根；连接胚芽胚根的是①胚轴．种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养．</p><p>故答案为：（1）子叶；</p><p>（2）胚芽；</p><p>（3）胚根；</p><p>（4）胚轴．</p></div>
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